Semiótica Aplicada lúcia Santaella Capitulo 8

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

Semiótica 
Trabalho de 
Semiótica 
 
INTRODUÇÃO 
A educação ambiental, vem firmando seu importante papel na contribuição da formação do indivíduo, para o exercício de sua cidadania. A preocupação com a interferência humana no ambiente e suas conseqüências, já vem sendo tema de discussão desde a década de 60.
 
A utilização de materiais diversificados como revistas, jornais, propagandas, filmes, com materiais sobre os temas ambientais, auxiliam no processo de ensino aprendizagem servindo como fonte de informação. Portanto vídeo, ou seja, as linguagens visuais, por serem dinâmicas e por estarem presentes no cotidiano das pessoas, despertam a sensibilidade anteriormente à razão.
A análise da linguagem visual também encontra fundamentação na visão da semiótica, já que o objetivo é a investigação todas as linguagens possíveis, dos signos , sua significação e de sentido, baseia-se na filosofia de Peirce.
 O signo se manifesta em 3 níveis:
 Primeiridade; Primeiro contato com a coisa.
 Secundidade : Percepção da coisa.
 Terceiridade :É a representação da coisa
o signo pode ser analisado no aspecto do signo em si mesmo, nas suas propriedades internas ou seu poder de significação; na sua referência àquilo que ele indica, se refere ou representa; nos tipos de interpretação que ele tem o poder de despertar nos seus usuários. 
Inicialmente, o vídeo é classificado como um suporte videográfico fotográfico, pois é um registro de coisas, eventos e situações de fato existentes.
 vídeo( incluir) 
 Dessa forma é caracterizado como signo, que para tal deve ser constituído de um aspecto triádico: objeto, referente do signo e interpretante
1- Fase de referência 
O signo com aquilo que ele representa; subdividido em: 
O modo qualitativo : As tomadas, os enquadramentos, pontos de vista, movimento de câmera, duração das cenas, cortes e contrastes das imagens, música, etc;
O modo existencial: Está relacionada à duração do vídeo, ou seja, 60 minutos;
O modo genérico ou egi-signo: Como informativo e educacional e mais especificamente como um vídeo poético. 
 
Na análise deste signo, ou seja, do vídeo, Esses três pontos podem se relacionar constituindo as faces: 
2 - Face de significação
 
Nesta face o signo significa seu referente. 
 Icônico: Quando o signo se refere às qualidades do objeto; 
No filme imagens tematizam os sons, é como sons que as imagens se comportam.
 Indicial : O signo representa o objeto existente, mas não por inteiro.
 No vídeo mostra o que é real, o que existe de fato na natureza.
Simbólico: Quando o signo se refere ao aspecto da lei que o objeto é portador, Aquilo que é culturalmente convencionado pela sociedade.
 No vídeo se nota nos “valores” de preservação é de respeito à vida”
3- Face de interpretação 
 Dividida em níveis diferentes de realização: 
Interpretante imediato : Representa o potencial interpretativo.
No caso dos vídeos o público alvo a que se destina.
Interpretante dinâmico: É o feito efetivamente produzido em um intérprete pelo signo. 
Sendo que e dividido em outros níveis :
Efeito emocional ou primeiro nível: qualidade de sentimento que ele pode provocar no intérprete. 
 A qualidade de sentimento, está em primeiro plano.
Efeito energético ou segundo nível: reação ativa, um esforço físico ou intelectual. 
 No filme o objetivo e despertar a responsabilidade quando a responsabilidade ambiental . 
3- Face de interpretação 
 Continuação:
 Efeito lógico ou terceiro nível: È maneira como o interceptor , interpreta .
 Nesse caso , o avanço do conhecimento sobre o meio ambiente ou conscientização do interpretante.
 Interpretante final : É o resultado que o interpretante deve chegar.
 Ou seja os valores e exercício de sua cidadania.
Obrigado.