econ exame discursiva

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Exame Discursivo da disciplina INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ECONOMIA 03/11 até 13/11
PROTOCOLO: 2015111312302255B68F1THAIZE PEREIRA PAIVA - RU: 1230225 Nota: 47
Disciplina(s):
Introdução ao Estudo da Economia
Data de início: 13/11/2015 20:44
Prazo máximo entrega: 13/11/2015 21:44
Data de entrega: 13/11/2015 21:07
Questão 1/3
A economia é uma ciência social, pois estuda o homem em sociedade, principalmente quando este atua na atividade produtiva.
De acordo com Vasconcellos (2002) citado por Tebchirani (2011), a investigação científica da economia utiliza argumentos
positivos e normativos, de modo a explicar e a prever fenômenos por meio de modelos logicamente consistentes, que
representam uma realidade simplificada, eliminando detalhes irrelevantes. Descreva abaixo: ARGUMENTOS POSITIVOS:
Nota: 26.7
Resposta:
idéias consistentes e reais que representam a realidade para a investigação.
Questão 2/3
A moeda possui algumas funções: meio de pagamento, unidade de conta e reserva de valor. Descreva cada uma dessas
funções.
Nota: 10.0
Tebchirani (2011, p.14)
Procuram escolher instrumentos adequados para atingir determinado objetivo (como diminuir a contratação de renda), avaliando
aspectos positivos e negativos das medidas adotadas (políticas de renda mínima, por exemplo).
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Meio de pagamento: A moeda permite que as transações sejam concluídas em tempos diferentes – com a separação da compra e da
venda – e torna as trocas mais baratas e eficientes, fazendo com que a sociedade possa utilizar se tempo e esforço para objetivos
mais importantes. Dessa forma, a moeda exerce a função de meio de pagamento (intermediária de troca) (TEBCHIRANI, 2011, p.121).
De acordo com Tebchirani (2011, p.122) a divisibilidade indica que o fracionamento da moeda permite que as transações sejam
realizadas sem custos adicionais.
Reserva de valor: Como representação de valor, a moeda deve ser estável. Essa função permite ao detentor de moeda a possibilidade
de reter recursos pelo tempo que julgar conveniente, sem que isso lhe imponha custos adicionais.
Unidade de conta: Nas sociedades capitalistas modernas, a divisão do trabalho gerada pela especialização transformou a produção
de mercadorias e serviços em um processo complexo, que exige grande esforço de coordenação entre os diversos participantes. A
produção de uma única mercadoria exige a participação de inúmeras firmas, gerando contratos estabelecidos entre tais agentes.
Essas relações, por sua vez, exigem data de entrega, especificações diversas e valor monetário dos pagamentos a serem efetivados.
Da mesma forma, contratos entre firmas e bancos requerem limites de crédito, taxas de juros e pagamentos. Vale ressaltar também
que existe algo em comum a todos os contratos, o que caracteriza esta função específica da moeda.
 
Tebchirani (2011, p.121)
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Resposta:
meio de pagamento: dinheiro, cheque, cartão, são os meios disponíveis para o pagamento de algo 
reserva de valor: capital disponível para sanar algum imprevisto ou adquirir algo.
Questão 3/3
A aurora do sistema capitalista se dá com a acumulação de capital, que ocorre a partir do século XVI devido aos seguintes
fatores: a descoberta de ouro e prata na América, a conquista e o saque da Índias Orientais e a transformação da África em
fonte de mão de obra escrava. Sendo assim, a evolução do pensamento econômico se deu por algumas correntes originadas a
partir dessa época.
 
De acordo com Fusfeld (2001) citado por (TEBCHIRANI, 2011), dentre as principais correntes do pensamento econômico,
explique ESCOLA KEYNESIANA.
Nota: 10.0
Resposta:
Teoria econômica - consiste na organização politica-economica oposta as concepções liberais
ESCOLA KEYNESIANA. John Maynard Keynes (1883-1946), considerado o fundador da macroeconomia, mostrou que as economias
capitalistas não tinham a capacidade de promover automaticamente o pleno emprego, abrindo caminho, assim, para o uso da
política econômica. Esse processo desenvolveu-se contrariamente à proposta neoclássica, segundo a qual a ação governamental
deveria limitar-se à produção dos chamados bens públicos. A teoria geral do emprego, do juro e da moeda, de Keynes, é considerada
o marco divisor da macroeconomia, propondo um novo esquema teórico para explicar a Grande Depressão dos anos 1930 –
cataclísmico acontecimento histórico que horrorizou o mundo pelos seus efeitos econômicos e políticos, quando a teoria neoclássica
não conseguia mais explicar a situação (TEBCHIRANI, 2011, p.25).
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