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Faculdade Campos Elíseos 
	Disciplina: Pratica Pedagógica I
Nome: Karine Diniz Ferreira 
Essa é uma pergunta interessante e complexa. Nem todos os professores estão preparados para utilizar as novas tecnologias em suas práticas pedagógicas. Isso pode se dever a vários fatores, como resistência à mudança, falta de conhecimento, dificuldade de acesso ou apoio institucional.
No entanto, a capacitação de professores em tecnologias é importante para promover uma educação mais atualizada, dinâmica e significativa para os alunos. As tecnologias podem potencializar a aprendizagem, a comunicação, a colaboração e a criatividade dos estudantes, além de desenvolver competências digitais essenciais para o século XXI.
Por isso, é necessário que as escolas invistam em treinamentos, cursos e recursos que possibilitem aos professores conhecer e utilizar as novas tecnologias de forma crítica, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais e educacionais.
O impacto do uso de recursos tecnológicos na educação do século XXI é significativo. A tecnologia tem permitido que os alunos tenham acesso a uma variedade de recursos educacionais, como vídeos, jogos educativos, plataformas de aprendizagem online, entre outros. Além disso, a tecnologia tem permitido que os professores criem novas formas de ensinar e avaliar os alunos, tornando o processo de aprendizagem mais dinâmico e interativo. No entanto, é importante lembrar que a tecnologia não deve substituir completamente o papel do professor, mas sim ser usada como uma ferramenta para melhorar a qualidade da educação.
As Humanidades Digitais podem ter um impacto significativo na Educação, especialmente em relação aos conceitos de cultura digital, pensamento crítico e comunicação mencionados na BNCC. As Humanidades Digitais combinam métodos das humanidades com tecnologia digital para analisar, interpretar e compreender questões culturais e sociais. Na Educação, isso pode se traduzir em uma abordagem interdisciplinar que utiliza ferramentas digitais para explorar e compreender diferentes perspectivas, promovendo o pensamento crítico e a comunicação eficaz. Além disso, as Humanidades Digitais podem ajudar os estudantes a desenvolver habilidades de pesquisa, análise de dados e compreensão de contextos históricos e culturais, preparando-os para a era digital em que vivemos.
Eu me considero uma nativa digital, pois a tecnologia sempre esteve presente em minha vida e, ao longo do meu crescimento, pude acompanhar o desenvolvimento tecnológico.
Sempre que necessário é possível obter várias informações rapidamente e realizar diversas tarefas ao mesmo tempo. É possível responder a dúvida de um aluno com uma simples pesquisa online durante a aula, complementando simultaneamente o assunto aplicado.
Sempre que necessário, utilizo de recursos tecnológicos como um aliado no processo de ensino e aprendizagem, trocando mensagens, pesquisando na internet, acessando jogos, vídeos, procurando recursos tecnológicos que possam facilitar a realização das atividades diárias.
Não sou nômade digital porque meu trabalho não me permite trabalhar de forma remota.