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APOL 4- Ferramentas da Qualidade E Topicos Emergentes - NOTA 80

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Disciplina(s):
Tópicos Emergentes
Ferramentas da Qualidade
Questão 1/5
Leia a definição a seguir:
A matriz GUT (Gravidade, Urgência e Tendência) considera a gravidade do problema, da urgência na tomada de ações e da tendência delineada. O relacionamento entre os três fatores de análise caracteriza assim a matriz, que se apresenta com a configuração: fatores x pesos de avaliação.
Analise a seguinte situação: um Departamento de Suprimentos tem atravessado algumas dificuldades com seus fornecedores e decidiu montar uma Matriz GUT para auxiliar na tomada de decisões.
 
A partir das informações expostas na Matriz GUT do exercício e também dos conceitos constantes no livro-base da disciplina, analise as asserções a seguir:
I.    Os atrasos nas entregas devem ser tratados primeiro.
II.   A embalagem inadequada tende a se agravar no curto prazo.
III.  A demora na reposta apresenta menor gravidade no momento.
IV.   A falta de produto apresenta urgência na resolução do problema.
V.    O produto apresenta a maior gravidade no momento.
 
Alternativas
Estão corretas apenas as sentenças:
	A
	I, III e V.
	B
	II, IV e V.
	C
	II e III.
	D
	III, IV e V.
	E
	I, IV e V.
Questão 2/5
O Gráfico de Dispersão é uma ferramenta que possibilita o estudo da relação entre duas variáveis associadas, indicando, inclusive, parâmetros de variação que definirão o padrão de qualidade.
Observe a seguinte situação: o levantamento de peso x altura dos alunos em uma academia de ginástica apresenta os dados a seguir:
e
Fonte do gráfico: <http://www.ebah.com.br/content/ABAAAgn2AAE/resumo-matriz-dados-diagrama-dispersao>.(Adaptado)
A partir dos dados do gráfico de uma amostra aleatória, analise as afirmações a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso. 
I.     Nessa amostra, pessoas com 1,6 m de altura têm em média 85 kg.
II.    Nessa amostra, quanto maior a altura, maior é o peso da pessoa.
II.    Nessa amostra, quanto menor a altura, maior é o peso da pessoa.
IV.   Nessa amostra, pessoas com 1,8 m de altura têm em média 80 kg.
V.    Nessa amostra, pessoas com 1,75 m de altura têm em média 55 kg.
Alternativas
Agora, marque a sequência correta:
	A
	F – V – F – V – F
	B
	V – V – F – F – V
	C
	F – F – F – V – V
	D
	V – F – F – F – V
	E
	V – F – F – V – V
Questão 3/5
Leia o trecho a seguir:
O Diagrama de Pareto foi criado a partir dos estudos do economista italiano Vilfredo Pareto, o qual chegou à seguinte conclusão: de todos os valores depositados em bancos, 80% deles são de propriedade de apenas 20% dos clientes, consequentemente os 20% dos valores restantes são de propriedade de 80% dos clientes desses bancos.
A partir das informações do texto e do material de apoio da disciplina, analise as sentenças a seguir:
I.    O Diagrama de Pareto é um gráfico que permite identificar os problemas de maior importância.
II.   O Diagrama de Pareto é um gráfico que permite utilizar a métrica dos Limites Superiores e Inferiores.
III.  O Diagrama de Pareto é um gráfico que permite o gestor identificar a causa raiz do problema.
IV.   O Diagrama de Pareto é um gráfico que permite classificar os problemas considerados mais críticos.
V.    O Diagrama de Pareto é um gráfico que permite o gestor entender a correlação entre variáveis. 
É correto o que se afirma apenas em:
	A
	II, III, somente.
	B
	III e V, somente.
	C
	I e IV, somente.
	D
	I, II e V, somente.
	E
	IV e V, somente.
Questão 4/5
O rapport é o alicerce de toda a comunicação eficaz, pois promove um relacionamento alinhado e harmônico. No que diz respeito à construção do rapport, ela pode ocorrer, de acordo com o Chung (1995, p. 74), em quatro níveis, que vão desde a forma mais simples de rapport, que ocorre naturalmente quando nos interessamos genuinamente pelo outro, até as construídas por meio de palavras, expressões, emoções e significados. Selecione a alternativa correta que apresenta o segundo nível de construção do rapport – recapitular o significado que as palavras procuram transmitir.
	A
	Uso do bom senso para adivinhar o que a pessoa está sentindo ao falar.
	B
	Nível que também faz uso de funções racionais e lógicas do hemisfério dominante.
	C
	Meio mais profundo de recapitular.
	D
	Maneira mais superficial de espelhamento verbal, faz uso de funções do hemisfério dominante.
Questão 5/5
O papel do coach é fazer perguntas que iluminem os lugares certos. Ele é, então, um profissional com habilidade para fazer perguntas que estimulem o coachee a identificar seu objetivo e suas possibilidades, a elaborar seu plano de ação e a desenvolver estratégias para remover as possíveis barreiras.   Para alcançar seu objetivo, o coach usa diversas categorias de perguntas. Na sequência são apresentadas algumas:   – Com o que você está preocupado agora? – Qual sua contribuição para o aumento do problema? – O que mais incomoda você? – O que parece mais urgente para você? – De todas as questões, o que é prioridade? – Hoje, onde você gostaria de chegar? – O que realmente você quer?   Selecione a alternativa correta que apresenta a categoria relacionada às perguntas supramencionadas.
	A
	Estabelecer o foco.
	B
	Identificar as possibilidades e os recursos.
	C
	Plano de ação.
	D
	Finalização.

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