Gabarito AD2 Marketing Digital 15-2º

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação a Distância – Atividade da AD2
Período - 2015/2º
Disciplina: Marketing Digital
Coordenadora: Flávia Galindo
ALUNO: MATR:
	
Boa Atividade!!!
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Questão 1 (6,0 pontos):
Observe as três imagens a seguir, com exemplos das seguintes empresas: i) da fan page do Habib´s e da Pitu no Facebook, e da ii) da conta da SKOL no twitter:
Agora trace um paralelo entre a gestão de conteúdo destas três empresas utilizando tudo o que aprendeu na aula 10. 
RESPOSTA:
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ORIENTAÇÕES PARA A RESPOSTA DA QUESTÃO 01: 
As respostas devem enfatizar a opção destas empresas pela construção de relacionamento com os clientes, apostando fortemente em INTERAÇÃO, e na dobradinha com o humor para receberem notas mais altas. O que as empresas parecem buscar é “gerar interação entre o produto e o público-alvo, além de garantir a propaganda boca a boca” (pág.4). No caso da PITU, vale perceber como eles se aproveitam de um sucesso do momento, Game of Thrones, para sensibilizar o público.
Terão nota máxima os alunos que conseguirem apresentar respostas bem elaboradas, reflexivas, que, inclusive tragam explicações gerais e uma análise sobre cada empresa. 
A presença destas empresas nas plataformas de redes sociais busca estreitar o relacionamento e criar/fomentar uma imagem positiva da marca junto ao seu público.
Uma questão interessante que estes exemplos nos mostram é que nem sempre o indivíduo acessa uma empresa com questões específicas e relativas ao mundo dos negócios e à compra de algum produto.
Estes cases nos lembram que “a gestão do conteúdo é uma maneira utilizar a aplicação e uso da tecnologia em prol das relações humanas, e que é um erro pensar que as plataformas são estáticas! O lançamento da marca em uma plataforma não significa que o trabalho acabou. Muito pelo contrário, é com o lançamento que tudo começa!” (pág. 8).
Tirar pontos dos alunos que insistem em respostas com juízos de valor, sem foco no debate sobre as ações empresariais estratégicas. 
Questão 2 (4,0 pontos) 
Leia a matéria abaixo e comente a opção da empresa por uma plataforma de integração capaz de gerar conhecimento e lidar com diferentes públicos. Identifique os diferentes públicos e justifique a sua resposta.
Para obter a pontuação máxima, faça uma resposta analítica e elaborada, podendo usar referencias de livros ou outros cases de marketing, desde que cite as fontes das informações. Não “copie e cole” suas respostas de sua apostila ou qualquer outro material, mas, se for absolutamente necessário, coloque entre aspas e a fonte (autor, ano e obra) de onde tirou a informação. Em casos que esta regra não for respeitada, a nota será zerada.
Fiocruz lança novo site de agência de notícias
Espaço, que divulga informações sobre estudos e serviços da instituição, ganha novos recursos, como podcast e vídeos.
RIO DE JANEIRO (Da Redação),– A Agência Fiocruz de Notícias (AFN), um dos veículos noticiosos da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e que dissemina informações sobre estudos e serviços realizados na instituição, está lançando seu novo site. Segundo comunicado oficial, o espaço está mais interativo e com novos recursos, como assinatura de feeds RSS, podcast e reportagens em vídeo.
A página também reforça o objetivo de ser, para jornalistas, um fonte de pautas sobre a Fiocruz, que vão desde o desenvolvimento e produção de novas vacinas e medicamentos, a resultados de diferentes pesquisas com grande impacto para a saúde pública. “O lançamento do novo site reafirma os compromissos da Fiocruz com o controle docial, a transparência e a prestação de contas dos recursos aplicados na instituição. A Agência Fiocruz segue, assim, no firme propósito de permanentemente divulgar, as muitas e diversificadas contribuições que a instituição e seus trabalhadores fazem ao SUS e à sociedade”, diz o coordenador de Comunicação Social da Fiocruz, Wagner de Oliveira.
NOVOS CONTEÚDOS E INTERAÇÃO COM OS USUÁRIOS
Ainda de acordo com comunicado oficial, além das áreas de Notícias e Entrevistas, o site reformulou seções como Opinião – onde serão disponibilizados, semanalmente, artigos de pesquisadores da Fiocruz – e Glossário de Doenças – na qual o usuário encontra informações básicas sobre diversas enfermidades, revisadas por estudiosos da instituição. A entidade destaca ainda novas áreas, como Destaque na imprensa – com links para notícias, reportagens e pesquisas da Fiocruz divulgados na imprensa – e Vídeos e Podcast, com novos áudios disponíveis para download toda terça e quinta.
Toda a arquitetura, aparência e acessibilidade do novo site foi pensada em parceria com a equipe de desenvolvimento e comunicação do Portal Fiocruz. JW.
(Fonte: Site Jornalistas da Web, no link
 http://www.jornalistasdaweb.com.br/2013/09/10/fiocruz-lanca-novo-site-de-agencia-de-noticias/)
RESPOSTA:
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ORIENTAÇÕES PARA A RESPOSTA DA QUESTÃO 02: 
A resposta mais adequada será a que fizer referencia à preocupação da instituição em produzir e circular suas informações nos formatos mais adequados, contemplando diversas modalidades. Dar mais pontos para que m se preocupar em explicar os termos desconhecidos e a provável função deles (feed, podcast, por exemplo).
Pontuar bem, também, os alunos que incluírem o termo CONVERGÊNCIA, como explicação para a centralidade comunicativa no site da instituição (ver pág. 14).
Orientações para a atividade:
A Atividade da AD2 será feita na própria Plataforma na ferramenta “Atividades”. Não será mais permitido postá-la pelos correios ou entregá-la nos pólos. 
A atividade é INDIVIDUAL.
Esta atividade está relacionada com a aula 10 e vale 10,0 pontos.
Apenas serão aceitas as respostas de autoria do próprio aluno, textos copiados na íntegra e sem citação do autor constituirão plágio e a nota será
zerada. Evite blogs e sites de conteúdo não acadêmico. 
Em caso de dificuldades na postagem da atividade, peça ajuda ao tutor a distância.
A atividade deverá ser entregue através dessa ferramenta até a data prevista no cronograma.
Envie o arquivo em formato doc ou pdf.
Não deixe para postar a atividade no último dia e, após o envio, confirme o recebimento com o tutor a distância através da sala de tutoria.