Buscar

Língua Portuguesa - CEL0465_EX_201512219053_1_a_10

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 30 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 6, do total de 30 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 9, do total de 30 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

31/08/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=6556842736 1/3
   LÍNGUA PORTUGUESA   Lupa  
 Fechar
Exercício: CEL0465_EX_A1_201512219053  Matrícula: 201512219053
Aluno(a): LEONARDO DA SILVA LIMA Data: 27/08/2015 12:35:08 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512874792)  Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba   (9)
Em  vários  momentos  de  nossa  vida  pessoal,  profissional  e  acadêmica  nos  deparamos  com  a
necessidade de adequar a forma como falamos e escrevemos, visto que nos comunicamos de formas
diferentes, de acordo com o meio em que estamos. Logo, marque em que circunstância a linguagem
informal deve ser empregada:
Em uma dissertação acadêmica.
Em uma prova de concurso.
Em um relatório de trabalho.
  Em um email a um amigo.
Em um artigo científico.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201512867020)  Fórum de Dúvidas (9 de 13)       Saiba   (7 de 9)
Dentre os conceitos apresentados a seguir, relativos à língua e à linguagem, qual o
que não é correto?
 
A  língua  é  um  produto  social  e  cultural  constituído  por  signos  linguísticos,
caracterizado por um código.
A linguagem é o veículo de expressão.
 
  A linguagem é uma das variações da língua, portanto uma engloba a outra.
Assim  como  a  dança,  a  música,  as  imagens,  os  gráficos  e  os  gestos,  as
línguas são diferentes formas de expressão ou linguagens.
  A  língua  também  varia  de  acordo  com  o  contexto  de  comunicação,  já  que
não falamos sempre do mesmo modo.
 Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201512864716)  Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba   (9)
Leia o texto a seguir.
31/08/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=6556842736 2/3
"Concluamos  pois. O  estrangeirismo  é  um  fenômeno  natural,  que  revela  a  existência  duma  certa
mentalidade comum. Os povos que dependem econômica e  intelectualmente de outros não podem
deixar de adotar, com os produtos e idéias vindas de fora, certas formas de linguagem que lhes são
próprias."
Se você encontrasse o texto acima, concluiria que se trata de língua:
vulgar.
regional.
  coloquial.
de grupos de pagode.
  padrão.
 Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201512870870)  Fórum de Dúvidas (9 de 13)       Saiba   (7 de 9)
A linguagem está relacionada à interpretação do mundo, à nossa capacidade de atribuir significado
às  coisas,  à  natureza,  aos  anseios,  objetivando,  portanto,  qualquer  forma  de  comunicação.  Logo,
existem dois tipos de linguagem, a linguagem verbal e não verbal. Marque a opção abaixo que NÃO
se aplica à linguagem verbal.
Drama.
Resenha.
Romance.
  Gravura.
Resumo.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 201512921356)  Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba   (9)
Suponha um aluno se dirigindo a um colega de classe nestes termos: "Venho respeitosamente
solicitar­lhe que se digne emprestar­me o livro." A atitude desse aluno se assemelha à atitude do
indivíduo que:
vai à audiência com uma autoridade de short e camiseta.
  vai à praia de terno e gravata.
vai ao Maracanã de chinelo e bermuda.
comparece ao baile de gala trajando smoking.
põe terno e gravata para ir falar na Câmara dos Deputados.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
31/08/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=6556842736 3/3
  6a Questão (Ref.: 201512867077)  Fórum de Dúvidas (2 de 13)       Saiba   (2 de 9)
Qual  a  função  da  linguagem  predominante  na  estrofe  inicial  da  música   
"ALÔ...ALÔ?" ­ de André Filho, cantada por Carmen Miranda, em seu lançamento?
 
Alô... Alô?
Alô, alô, responde
Responde com toda sinceridade
Alô, alô, responde
Se gostas mesmo de mim de verdade.
 
 
Função emotiva.
             Função fática.
            Função metalinguística.
  Função poética. 
            Função referencial.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 Fechar
 
 
31/08/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=6557106360 1/3
   LÍNGUA PORTUGUESA   Lupa  
 Fechar
Exercício: CEL0465_EX_A2_201512219053  Matrícula: 201512219053
Aluno(a): LEONARDO DA SILVA LIMA Data: 31/08/2015 16:24:33 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512859819)  Fórum de Dúvidas (4 de 16)       Saiba   (4 de 10)
Você viu nas aulas que há diferentes tipos de coesão, que são responsáveis pela chamada tessitura
do  texto. Levando  isso  em conta,  assinale  a  opção que  identifica  o  tipo de  coesão dos  elementos
sublinhados ("ele" e"o") no período abaixo:
Pai, depois da aula, vou à casa do Roberto pegar o meu casaco, porque hoje ele me avisou que o
deixei lá.
Coesão referencial por concordância.
  Coesão referencial gramatical.
Coesão sequencial temporal.
  Coesão sequencial por conexão.
Coesão referencial lexical.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201512860366)  Fórum de Dúvidas (4 de 16)       Saiba   (4 de 10)
A  coesão  sequencial  permite  fazer  progredir  o  texto,  sem  a  retomada  de  itens,  e  pode  ser
obtida através de dois processos: temporal e por conexão.
Assinale o período que apresenta coesão sequencial temporal:
  Depois que as aulas começaram, tudo foi esclarecido.
Vá ver o filme, que você vai gostar!
Não farei esse documento porque não há necessidade.
  O homem se sente só, apesar da agitação das cidades.
Se os resultados forem positivos, poderemos pedir aumento salarial.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201512860340)  Fórum de Dúvidas (5 de 16)       Saiba   (2 de 10)
A palavra texto origina­se do latim textum, que significa tecido, entrelaçamento de ideias. Na
linguagem verbal, ocorre através da "tessitura" de enunciados oracionais e não oracionais. Um
exemplo de texto composto por enunciados NÃO ORACIONAIS é:
31/08/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=6557106360 2/3
"Santo de casa não faz milagres". (ditado popular)
"Não  existe  democracia  sem  imprensa  livre.  Não  existe  imprensa  livre  sem
democracia." (Observatório da Imprensa)
"Tevê colorida fará azul­rósea a cor da vida?" (Carlos Drummond de Andrade)
"Se no Brasil ninguém paga caro por mentir, por que você vai pagar caro pela verdade?"
(anúncio ­  Folha de São Paulo)
  "Por fora, bela viola; por dentro, pão bolorento".(ditado popular)
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201512866949)  Fórum de Dúvidas (5 de 16)       Saiba   (2 de 10)
Tendo em vista o conceito de texto, marque a única opção que exemplifica aquela ideia.
Quando meu pai cresceu, eu ainda era pequeno. Por isso nossa diferença de idade é tão
grande, que mal consigo imaginar: sete anos.
Levei meu carro para fazer uma lavagem completa e a seco, hoje, porque sei que vai chover e
ele ficará todo molhado e sujo.
Minha mãe também é a avó de meu irmão, porque ela se casou com meu tio e, depois foi
morar em duque de Caxias, na casa da minha filha.
Ontem, pela manhã, fiz meu exercício diário com a bicicleta: desmontei­a toda. Depois, liguei
para minha avó e avisei que iria vê­la anteontem.
  A expectativa de vida do brasileiro é setenta e cinco anos. Por isso, acredito que ainda tenho
mais de vinte anos pela frente, já que estou com cinquenta e um.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 201512860387)  Fórum de Dúvidas (4 de 16)       Saiba   (4 de 10)
A coesão referencial permite a recuperação de termos do texto e é comum ocorrer quando uma
palavra é retomada por um elemento gramatical que traz as marcas do que substitui, como, por
exemplo, um pronome. Esse tipo de coesão estápresente em:
As bacias hidrográficas brasileiras são extensas e, na maioria das vezes, navegáveis.
Por favor, envie uma mensagem ao suporte técnico, apresentando, com clareza, a dúvida.
  Os investimentos deverão ser feitos conforme o programa é desenvolvido.
  Marcela e João obtiveram ótima colocação no concurso. Certamente, eles serão convocados
em breve.
Em uma manhã ensolarada, Heitor encontrou uma linda cachorrinha, pequena e branquinha.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201512811042)  Fórum de Dúvidas (4 de 16)       Saiba   (4 de 10)
31/08/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=6557106360 3/3
Leia este trecho de uma entrevista concedida pelo Presidente do Tribunal Superior Eleitoral e ministro do Supremo Tribunal Federal, Marco
Aurélio Mello, à Revista Veja:
 
[...]  Aquela  crença de  que o  brasileiro  é  pacífico  é  falsa. O brasileiro  protesta,  sim. A  situação  chegou a  um  limite  extremo,  os  serviços
prestados são tão ruins que há um inconformismo generalizado. Mas a sociedade não é vítima quando a situação política chega a esse
ponto,  ela  é  culpada.  Reclama  do  governo  e  se  esquece  de  que  quem  colocou  os  políticos  lá  foi  ela  própria.  A manifestação  é  uma
maneira legítima de mostrar sua insatisfação com a vida nacional. Razões para protestar não faltam. Ainda mais com a carga tributária que
temos, que mais parece um confisco. Mas todos precisam perceber que são culpados pela situação. [...]
                     (Revista VEJA. Editora ABRIL. Edição 2360 ­ ano 47 ­ nº 7 ­ 12 de fevereiro de 2014 ­ p. 16. Por Otávio Cabral) 
Em  "Reclama  do  governo  e  se  esquece  de  que  quem  colocou  os  políticos  lá  foi  ela  própria.",  o  segmento  em  negrito  retoma,
textualmente, o destaque, em
  Mas a sociedade não é vítima.
Aquela  crença de que o brasileiro é pacífico é falsa
 [...] quando a situação política chega a esse ponto.
 
A situação chegou a um limite extremo.
Mas a sociedade não é a vítima.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 Fechar
 
 
14/09/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3460642290 1/3
   LÍNGUA PORTUGUESA   Lupa  
 Fechar
Exercício: CEL0465_EX_A3_201512219053  Matrícula: 201512219053
Aluno(a): LEONARDO DA SILVA LIMA Data: 14/09/2015 15:06:02 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512865636)  Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba   (4 de 7)
Assinale a opção que NÃO constitui uma articulação coesa e coerente para as duas partes
do texto.
 
Na sociedade do conhecimento, de acordo com os novos paradigmas da complexidade, o
capital  humano  é  a  mola  propulsora  da  sociedade  de  serviços  do  século  XXI.
_____________,  no mundo  pós­moderno,  um  país  ou  uma  comunidade  equivale  à  sua
densidade  e  potencial  educacional,  cultural  e  científico­tecnológico,  capazes  de  gerar
serviços,  informações,  conhecimentos  e  bens  tangíveis  e  intangíveis,  que  criem  as
condições necessárias para inovar, criar, inventar.
Tendo como pressupostos essas afirmações,
Diante dessas considerações,
Aceitando­se essa premissa, é preciso considerar que,
Partindo­se dessas premissas,
  É necessário considerar a ideia oposta de que,
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201512863872)  Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba   (4 de 7)
Leia com atenção o texto a seguir:
A organização de um time de futebol divide­se em três setores: defesa, meio­campo  e ataque. A
defesa é, em geral,  composta por quatro jogadores, que atuam mais próximos do goleiro porque os
atacantes, dois ou três, ficam na frente, mais próximos do goleiro adversário.  Os jogadores de meio­
campo, conforme as necessidade da partida, defendem e atacam.
Sobre ele, percebe­se um problema de coerência:
  Em relação uso do conectivo PORQUE, já que não há uma relação de causa ou de explicação
entre as orações que ele interliga.
Porque não afirma categoricamente com quantos jogadores o ataque deve ser composto.
Porque no futebol moderno, não há mais a divisão em setores como no passado; todos atacam
e defendem ao mesmo tempo.
Não se sabe a que goleiro o redator se refere no trecho em que destaca o posicionamento dos
defensores.
14/09/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3460642290 2/3
Já que não indica o número de jogadores que devem ocupar o setor de meio­campo.
 Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201512812892)  Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba   (3 de 7)
"A argumentação deve basear­se nos princípios da  lógica. Entretanto, nos debates, nas polêmicas,
nas discussões que se travam a todo instante, na simples conversação, na imprensa, nas assembleias,
ou  agrupamentos  de  qualquer  ordem,  nos  parlamentos,  a  argumentação  não  raro  se  desvirtua,
degenerando em "bate boca" estéril, falacioso ou sofismático." (GARCIA, 2010, p. 380)
Identifique a relação sintático­semântica do elemento articulador "entretanto" estabelecida no trecho
acima:
Conclusão.
Comparação.
Finalidade.
Condição.
  Oposição.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201512817056)  Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba   (4 de 7)
Sobre coesão e coerência, assinale a opção que NÃO está correta:
Podemos ter um texto com coerência sem a coesão.
A coesão é feita através dos elos coesivos e dos conectivos.
  Todo texto deve ter coesão e coerência.
  A coerência e a coesão não são necessárias para elaborarmos um texto.
Sempre será necessária a coerência em um texto.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 201512866884)  Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba   (4 de 7)
Veja a frase  a seguir publicada em um cartaz de um bar.
Pedimos p/ não entrar sem camisa, traje de banho e short reduzido.
A frase acima apresenta um sentido incoerente, que pode ser desfeito pelo emprego da preposição
'de' para  ligar os  termos  'traje de banho' e  'short reduzido' ao verbo entrar. Sendo assim, podemos
afirmar que na frase ocorreu que tipo de incoerência?
14/09/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3460642290 3/3
Pragmática.
Referencial.
  Sintática.
Semântica.
Estilística.
 Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201512807192)  Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba   (3 de 7)
Considerando­se  as  articulações  sintáticas,  vimos  que  os  elementos  articuladores  estabelecem
relações de significado entre as orações. Analise a sentença a seguir e indique a relação semântica
estabelecida pela estrutura À MEDIDA QUE.
Recebia promoção na empresa, À MEDIDA QUE estudava.
Finalidade.
Adição.
  Proporção.
Adversidade.
Tempo.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 Fechar
 
 
14/09/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3461275818 1/3
   LÍNGUA PORTUGUESA   Lupa  
 Fechar
Exercício: CEL0465_EX_A4_201512219053  Matrícula: 201512219053
Aluno(a): LEONARDO DA SILVA LIMA Data: 14/09/2015 16:02:09 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512866789)  Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba   (4 de 4)
Em "­Não dá pra trabalhar naquela casa...Tem um 'cardume' de criança que não me dá sossego!" a
palavra "cardume" não foi corretamente empregada. Sendo assim, a frase fica prejudicada em sua
coerência:
Pragmática.
Lexical.
Sintática.
  Semântica.
Estilística.
 Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201512511337)  Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba   (4 de 4)
Em sites de redes sociais é comum que haja conversas informais entre os amigos quecompartilham
entre si situações do cotidiano. Considere a conversa abaixo e assinale a(s) incoerência(s) que há
­ Oi, Marta?
­ Oi, Mari!
­ Me diga uma coisa... Com que roupa você vai na festa do Caio?
­ Amiga, eu vou de carro.
Estilística e pragmática.
  Pragmática.
Estilística.
Semântica e pragmática.
Sintática.
 Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201512865648)  Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba   (4 de 4)
14/09/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3461275818 2/3
A coerência, como você já sabe, é a ligação de cada uma das partes do texto com o seu
todo,  de  forma  que  não  haja  contradições  ou  erros  que  gerem  incompreensão,  mal­
entendido ou até mesmo falha na comunicação.
Observa­se no texto abaixo que o sentido foi garantido pela:
Penso, logo existo. (René Descartes)
           
Coerência ideológica.
Coerência pragmática.
Coerência estilística.
Coerência semântica.
   
Coerência sintática.
 Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201512866873)  Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba   (4 de 4)
Veja a  frase a seguir.
Favor não conversar sobre os alimentos.
Assinado. A Direção.
A  frase  foi  escrita  em  um  cartaz  colocado  em  um  balcão  de  supermercado  e  nela  ocorre  uma
incoerência semântica decorrente da dupla interpretação que se pode atribuir à palavra:
Favor.
Conversar.
Não.
  Sobre.
Alimentos.
  5a Questão (Ref.: 201512857473)  Fórum de Dúvidas (5)       Saiba   (4)
A  frase "Roeu gostoso cachorro um ontem osso", por não seguir as regras da língua, compromete
qual fator de coerência estudado na aula 4?
  Intertextualidade.
Intencionalidade.
Conhecimento de mundo.
  Conhecimento linguístico.
14/09/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3461275818 3/3
Inferência.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201512808131)  Fórum de Dúvidas (5 de 5)       Saiba   (4 de 4)
Observe o texto a seguir:
_ Pedro,você sabe como chego de ônibus na Barra da tijuca?
_ Entendi Paulo, mas hoje tenho que ir para a faculdade.
Percebemos que neste texto algo não está coerente. Este é o típico exemplo de
incoerência estilística.
incoerência sintática.
incoerência semântica.
incoerência por coesão.
  incoerência pragmática.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 Fechar
 
 
15/09/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3716019315 1/3
   LÍNGUA PORTUGUESA   Lupa  
 Fechar
Exercício: CEL0465_EX_A5_201512219053  Matrícula: 201512219053
Aluno(a): LEONARDO DA SILVA LIMA Data: 15/09/2015 11:52:12 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512858077)  Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba   (2 de 4)
Leia as afirmativas abaixo e selecione aquelas cujo conteúdo está de acordo com o conceito a que se
refere.
I ­ Um mesmo assunto pode ser apresentado por meio de gêneros distintos.
II­ Os gêneros textuais são limitados.
III­ Mais de uma tipologia textual pode estar presente em um texto, mas uma irá predominar.
IV­ Cada gênero textual visa a suprir uma necessidade comunicativa específica.
Somente I está correta.
Somente II está correta.
Estão corretas as afirmativas I e II.
  Estão corretas as afirmativas I,III,IV.
Todas as afirmativas estão corretas.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201512862305)  Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba   (2 de 4)
Bolo de chocolate ­ Ingredientes:
­ 2 xícaras de farinha de trigo ; 2 xícaras de açúcar ; 1 xícara de leite ; 6 colheres de sopa cheias de chocolate
em pó ; 1 colher de sopa de fermento ;  6 ovos
Modo de preparo
­ Bata as claras em neve, acrescente as gemas e bata novamente, coloque o açúcar e bata de novo;
­ Coloque a farinha, o chocolate em pó, o fermento, o leite e bata novamente;
­ Unte um tabuleiro e coloque para assar por aproximadamente 40 minutos em forno médio.
Depois de ler esse texto, dá até uma vontade de comer todo o bolo.....No entanto, assinale a opção que
classifica o gênero textual: 
Descritivo. 
  Receita. 
Conto.
Narrativo. 
Manual de instrução. 
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
15/09/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3716019315 2/3
  3a Questão (Ref.: 201512862279)  Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba   (2 de 4)
Como já estudamos, os gêneros textuais são infinitos e cada um deles possui o seu próprio estilo
de escrita e de estrutura. Desta  forma,  fica mais  fácil compreender as diferenças entre cada um
deles e poder classificá­los de acordo com suas características. Analise o seguinte texto e diga a
que gênero textual ele pertence: 
Almoço: Arroz, feijão ­ Prato Principal: peixe à portuguesa ­ Salada verde ­ Sobremesa: banana ­
Suco: laranja
Almoço Vegetariano: Arroz integral, feijão ­ Prato Principal: quibe de berinjela com cenoura ­ Salada
verde ­ Sobremesa: banana ­ Suco: laranja
Jantar:  Arroz,  feijão  ­  Prato  Principal:  carne  picada  com  legumes  ­  Salada  verde  ­  Sobremesa:
banana ­ Suco: laranja
  Descritivo.
Injuntivo.
Receita.
Manual de instrução.
  Cardápio.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201512819308)  Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba   (2 de 4)
Leia o texto a seguir:
Ingredientes: 1 maço de aipo 4 folhas de couve 1 maçã verde 1 maço de salsinha 1 lima 1 limão 2,5
cm de gengibre fresco Modo de Fazer: Bata tudo no liquidificador.
O texto acima é do tipo
narrativo.
  injuntivo.
argumentativo.
dissertativo.
expositivo.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
15/09/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3716019315 3/3
  5a Questão (Ref.: 201512874866)  Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba   (2 de 4)
Observe o texto a seguir.
"Use o cinto de segurança também no banco traseiro, numa colisão, os passageiros que estão atrás
do motorista e do banco do carona, transformam­se em peso em velocidade contra as costas deles.
Portanto proteja a vida e de quem você ama"
Considerando­se como um "outdoor" de estrada, o objetivo principal dele seria
narrar um fato.
estabelecer relações variáveis.
descrever um provável acidente.
  convencer o leitor.
relatar um acontcimento.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201512854574)  Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba   (2 de 4)
Os  Gêneros  Textuais  podem  ser  orais  ou  escritos  e  se  destacam  pela  quantidade    ilimitada  de
características  determinadas  pelo  estilo  do  autor,  conteúdo,  composição  e  função.    Identifique  o
gênero textual do fragmento abaixo:
¨Era um pobre­diabo caminhando para os setenta anos, antipático, cabelo branco, curto e duro, como
escova,  barba  e  bigode  do  mesmo  teor;  muito  macilento,  com  uns  óculos  redondos  que  lhe
aumentavam o  tamanho da pupila  e  davam­lhe  à  cara  uma  expressão de  abutre,  perfeitamente de
acordo  com o  seu nariz  adunco e  com a  sua boca  sem  lábios:  viam­se­lhe  ainda  todos os dentes,
mas, tão gastos, que pareciam limados até ao meio.¨ (Aluísio Azevedo, O Cortiço, Capítulo II)
Crônica.
  Romance.
Telefonema.
E­mail.
Reportagem.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 Fechar
 
 
13/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3835851370 1/4
   LÍNGUA PORTUGUESA   Lupa  
 Fechar
Exercício: CEL0465_EX_A6_201512219053  Matrícula: 201512219053
Aluno(a): LEONARDO DA SILVA LIMA Data: 13/10/2015 15:11:58 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512875137)  Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba   (1 de 1)
Leia o texto:São Paulo vai se recensear. O governo quer saber quantas pessoas governa. A indagação atingirá a
fauna e a flora domesticadas. Bois, mulheres e algodoeiros serão reduzidos a números e invertidos
em estatísticas. O homem do censo entrará pelos bangalôs, pelas pensões, pelas casas de barro e de
cimento armado, pelo sobradinho e pelo apartamento, pelo cortiço e pelo hotel, perguntando:
­ Quantos são aqui?
Pergunta triste, de resto. Um homem dirá:
­Aqui havia mulheres e criancinhas. Agora, felizmente, só há pulgas e ratos.
E outro:
­ Amigo, tenho aqui esta mulher, este papagaio, esta sogra e algumas baratas. Tome nota dos seus
nomes, se quiser. Querendo levar todos, é a favor ?
E outro:
­  Dois,  cidadão,  somos  dois.  Naturalmente  o  sr.  não  a  vê.  Mas  ela  está  aqui,  está,  está!  A  sua
saudade jamais sairá de meu quarto e de meu peito!
Rubem Braga. Para gostar de ler. v. 3 São Paulo: Ática, 1998, p. 32­3 (fragmento).
Considerando os seus conhecimentos sobre o gênero crônica, assinale a alternativa CORRETA .
 
O objetivo do  texto  é orientar as pessoas a responderem corretamente às perguntas do
homem do censo.
  O texto apresenta um tema corriqueiro, mas visto sob a ótica do cronista , com o objetivo de
criticar situações advindas da esfera social.
  O texto narra fatos e situações do dia a dia para manter as pessoas informadas.
O objetivo do texto é persudir as pessoas a aderirem ao censo.
O objetivo do texto é transmitir ensinamentos.
 Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201512811107)  Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba   (1 de 1)
13/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3835851370 2/4
Os gêneros textuais surgem em decorrência da necessidade que o homem tem de se comunicar de
acordo com as circunstâncias em que se encontra. Com relação ao gênero do texto, é correto afirmar
que a crônica:
consiste na apresentação de situações pouco realistas, em linguagem metafórica.
  tem como função informar o leitor sobre os problemas mais complexos do cotidiano.
  parte do assunto cotidiano e acaba por criar reflexões mais amplas.
apresenta uma linguagem distante da coloquial, afastando o público leitor.
tem um modelo fixo, com um diálogo inicial seguido de argumentação objetiva.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201512819298)  Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba   (1 de 1)
No lotação (Carlos Drummond de Andrade)
"Com  o  advento  dos  rádios  transistores,  o  esporte,  os  fuxicos  internacionais  e  a  música  popular
passaram a ser nossos companheiros de viagem no ônibus e no  lotação. Por  isso não estranhei ao
ouvir,  em  surdina,  "areia  da  praia  branquinha,  branquinha,  o  vento  levou  o  amor  que  eu  tinha".
Olhando por olhar, não vi aparelho receptor junto ao ouvido do rapaz que se sentara a meu lado, e
era  junto de mim que a canção abria suas pétalas. O rapaz ­ moreninho, magro,  terno escuro bem
passado, de pobre caprichoso ­ tinha o rosto voltado para a rua, sua boca mal se entreabria. Cantava
para fora do veículo e para dentro de si mesmo. Parecia ausente, perdido talvez em extensa praia de
areia alva, à procura de marcas de pés desaparecidos."
No que se refere ao gênero, pode­se afirmar que o texto acima:
É uma descrição.
É uma novela.
É uma argumentação.
  É uma crônica.
É um relatório.
 Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201512488213)  Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba   (1 de 1)
"Tinham os mesmos nomes. Cresceram juntos, à sombra do mesmo amor materno. Ele era órfão, e a
mãe dela,  que  o  amava  como  se  ele  fora  seu  filho,  tomou­o para  si,  e  reuniu  os  dois  debaixo do
mesmo olhar e dentro do mesmo coração. Eram quase irmãos, e sê­lo­iam sempre completamente,
se  a  diferença  dos  sexos  não  viesse,  um  dia,  dizer­lhes  que  um  laço mais  íntimo  podia  uni­los."
(Abertura do conto de Machado de Assis  ­ Fernando e Fernanda  ­  in  Jornal das Famílias, Rio de
Janeiro, 1866)
I ­ O que diferencia a crônica do conto é o tempo, a apresentação da personagem e o desfecho.
13/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3835851370 3/4
PORQUE
II  ­ No conto,  as  ações  transcorrem num  tempo maior: dias, meses,  até  anos, o que não  se dá na
crônica, que procura captar um lance curioso, um momento interessante, triste ou alegre. No conto, a
personagem  é  analisada  e/ou  caracterizada,  há  maior  densidade  dramática  e  frequentemente  um
conflito, resolvido em desfecho.
  Ambas as afirmativas são falsas.
A afirmativa II é verdadeira e a I é falsa.
As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
  As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 201512864601)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (1)
O  texto  argumentativo  caracteriza­se  pela  presença  de  um  argumentador  que,  diante  de  um  tema
polêmico, apresenta uma tese, apoiada em argumentos. Das afirmativas a seguir somente uma está
correta. Assinale­a.
O texto argumentativo tem como objetivo informar determinados assuntos.
  O  texto  argumentativo  além  de  explicitar  um  assunto,  pretende  persuadir  ou  convencer  o
leitor, levando­o a modificar o seu ponto de vista ou o seu comportamento.
O texto argumentativo não precisa explicitar um assunto, para convencer o leitor, levando­o a
modificar sua opinião.
  O  texto  argumentativo  além  de  explicitar  um  assunto,  pretende  persuadir  ou  convencer  o
leitor, porém não pretende modificar o seu ponto de vista ou o seu comportamento.
O  texto  argumentativo  não  explicita  um  assunto,  mas  pretende  persuadir  ou  convencer  o
leitor, levando­o a modificar o seu ponto de vista ou o seu comportamento.
 Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201512865451)  Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba   (1 de 1)
Leia o texto a segui. 
Recebo outra  carta da  ravissante Dora Avante. Dorinha,  como  se  sabe,  não  revela  sua  idade para
ninguém, mas nega que já viu o Cometa Halley passar duas vezes. Só o Pitanguy e Deus sabem a
sua verdadeira idade, e um está aposentado e o outro está quase. Dorinha tem se reunido com o seu
grupo de carteado e pressão política, as Socialaites Socialistas, que lutam pela implantação no Brasil
do socialismo soviético na sua fase terminal, que é a volta ao feudalismo (mas esclarecido desta vez,
segundo elas). As reuniões das Socialaites Socialistas  também tratam do trabalho social do grupo.
Por exemplo: todas se comprometeram a doar seus botox para transplante, caso venham a morrer. O
assunto predominante nas  reuniões, claro,  tem sido os escândalos das empreiteiras. Três do grupo
estão  com maridos  presos,  o  que  acham ótimo.  "Assim  pelo menos  a  gente  sabe  onde  eles  estão
dormindo",  diz  Suzana  ("Su")  Cata,  para  inveja  das  que  têm maridos  soltos. Mas  a  preocupação
13/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3835851370 4/4
maior  de  todas  é¿  Deixemos  que  a  própria  Dorinha  nos  conte.  Sua  carta  veio  escrita  com  tinta
púrpura em papel magenta cheirando a "Mange Moi", um perfume proibido pelo Vaticano, mas que,
dizem, o Papa Francisco está prestes a liberar.Luis Fernando Veríssimo."Outra carta da Dorinha"
A partir de sua leitura, qual o gênero textual presente no texto acima?
Descrição.
Dissertação.
  Crônica.
Fábula.
  Conto.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 Fechar
 
 
13/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3884778820 1/4
   LÍNGUA PORTUGUESA   Lupa  
 Fechar
Exercício: CEL0465_EX_A7_201512219053Matrícula: 201512219053
Aluno(a): LEONARDO DA SILVA LIMA Data: 13/10/2015 21:00:26 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512488216)  Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba   (1 de 3)
Leia o parágrafo a seguir.
"A  Sociedade  Amigos  de  Copacabana  entrará  com  uma  representação  no  Ministério  Público
Estadual contra a Prefeitura. Vai pedir que os promotores  investiguem as  licenças de obras para a
construção  de  hotéis  no  bairro. A Associação  prepara  um  relatório  detalhado  com  documentos  e
fotos de 12 obras, que preocupam pelo impacto viário e urbanístico que poderiam trazer à região. O
pedido vai ser protocolado depois do carnaval." (Publicada na coluna Gente Boa, em O Globo, de
15/2/2014)
A nota acima  contém apenas um parágrafo. Quais os tipos, respectivamente, do seu tópico frasal e
do seu desenvolvimento?
Divisão/ Comparação.
Definição/ Enumeração de detalhes
Interrogação/ Enumeração de detalhes.
  Alusão­Citação/ Causa e consequência
  Declaração inicial/ Explanação da declaração inicial.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201512858843)  Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba   (1 de 3)
         O tópico frasal constitui a ideia central de um parágrafo e a partir dele, as outras ideias
são desenvolvidas no parágrafo. Leia o fragmento e a seguir identifique o tipo de tópico frasal
utilizado no texto..
         A prática da redação é muito importante para a formação profissional. Não é apenas por
causa  da  necessidade  de  redigir  cartas,  relatórios,  ofícios  e,  eventualmente,  artigos  que  um
agrônomo, por exemplo, precisa saber escrever. A prática da redação é fundamentalmente um
excelente  treinamento  para  a  organização  do  raciocínio  e  para  o  desenvolvimento  da
capacidade  de  se  expressar.  (MORENO,  Cláudio;  GUEDES,  Paulo  Coimbra.  Curso  básico  de
redação. São Paulo: Ática, 2007).
Tópico frasal por divisão.
Tópico frasal por citação.
Tópico frasal por interrogação.
Tópico frasal por alusão.
13/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3884778820 2/4
  Tópico frasal por declaração inicial
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201512478162)  Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba   (1 de 3)
O tópico frasal:
  detalha a ideia central do período
  contém a ideia central do período
exemplifica a ideia central do período
contrapõe a ideia central do período
desenvolve a ideia central do período
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201512860120)  Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba   (1 de 3)
Leia o período a seguir para assinalar a resposta correta.
"Sabe­se que as pessoas nunca mudam. Na verdade, o que muda é o mundo, já que estamos todos
conectados a ele de modo irresoluto."
Assinale  a  alternativa  em  que  está  corretamente  identificado  o  trecho  que  corresponde  ao  tópico
frasal do período acima.
  "Sabe­se que as pessoas nunca mudam".
"Sabe­se que as pessoas nunca mudam. Na verdade, oque muda é o mundo...".
"Sabe­se que as pessoas nunca mudam (...) o que muda é o mundo..."
"Sabe­se que (...) o que muda é o mundo...".
"Sabe­se...".
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 201512859396)  Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba   (1 de 3)
           O  tópico  frasal  constitui  a  ideia  central  de um parágrafo  e  a  partir  dele,  as  outras
ideias  são  desenvolvidas  no  parágrafo.  Leia  o  fragmento  e  a  seguir  identifique  o  tipo  de
tópico frasal utilizado no texto.
 
    O  que  eles  aprenderam  nas  aulas  de  catecismo?  Júlia  e  Adriana  decoraram  os  dez
mandamentos. Pedro aprendeu que o roubo não compensa. Vanessa descobriu que pecado
é não ter amor à vida.
13/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3884778820 3/4
Tópico frasal por divisão.
Tópico frasal por declaração inicial.
  Tópico frasal por interrogação.
Tópico frasal por alusão histórica.
Tópico frasal por definição.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201512861368)  Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba   (1 de 3)
         Existem diferentes formas de organizar um parágrafo. Todas elas dependem da relação
entre  a  ideia  central  e  as  ideias  secundárias  produzidas no parágrafo.  Leia  o  fragmento  e  a
seguir identifique o tipo de desenvolvimento do tópico frasal utilizado no texto.
João  Romão  foi,  dos  treze  aos  vinte  e  cinco  anos,  empregado  de  um  vendeiro  que
enriqueceu entre as quatro paredes de uma suja e obscura taverna nos refolhos do bairro do
Botafogo; e tanto economizou do pouco que ganhara nessa dúzia de anos, que, ao retirar­se o
patrão para a terra, lhe deixou, em pagamentos de ordenados vencidos, nem só a venda com o
que estava dentro, como ainda um conto e quinhentos em dinheiro. Proprietário e estabelecido
por sua conta, o rapaz atirou­se à labutação ainda com mais ardor, possuindo­se de tal delírio
de  enriquecer,  que  afrontava  resignado  as mais  duras  privações. Dormia  sobre  o  balcão  da
própria venda, em cima de uma esteira,  fazendo  travesseiro de um saco de estopa cheio de
palha.  A  comida  arranjava­lha,  mediante  quatrocentos  réis  por  dia,  uma  quitandeira,  sua
vizinha, a Bertoleza,  crioula  trintona, escrava de um velho cego  residente em Juiz de Fora e
amigada com um português que tinha uma carroça de mão e fazia fretes na cidade.(AZEVEDO.
Aluísio. O Cortiço. São Paulo: Ática, 2002)
Explanação da ideia inicial.
Comparação.
 Interrogação.
  Causa e consequência.
  Enumeração de detalhes.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 Fechar
 
13/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3884778820 4/4
 
14/10/2015 Aluno: LEONARDO DA SILVA LIMA •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=2150&turma=460650&CodProgramaTurma=0&CodModuloDeCursos=0&AcessoSomenteLeitura=un… 1/2
     ­ Aula 07: Avaliando o aprendizado
Concluído: 36,11% |Tópico
   LÍNGUA PORTUGUESA
Exercício: CEL0465_EX_A8_201512219053  Matrícula: 
Aluno(a): LEONARDO DA SILVA LIMA Data: 14/10/2015 18:43:52
  1
a
 Questão (Ref.: 201512865459)
 Fórum de Dúvidas (4 de 5)
Leia esta frase:
"De um saco de feijão são retirados alguns grãos para análise, verificando‐se que os grãos são do
tipo A; daí conclui‐se que todo grão é do tipo A." (RIBEIRO, Manoel Pinto. Gramática Aplicada da
Língua Portuguesa. 15ª. Ed. Revisada e ampliada. Rio de Janeiro: Metáfora, 2005, p. 412.)
Percebemos que parte‐se de uma premissa para chegar a uma conclusão, assim esse raciocínio é:
Categórico.
Condicional.
Dedutivo.
 
Indutivo.
Hipotético.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  2
a
 Questão (Ref.: 201512865201)
 Fórum de Dúvidas (4 de 5)
Nesta frase: "Já que Fulano, Beltrano e Sicrano, assim como Adão e Eva, morreram, e porque eram
seres humanos, todos os seres humanos morrem." (RIBEIRO, Manoel Pinto. Gramática Aplicada da
Língua Portuguesa. 15ª. Ed. revisada e ampliada. Rio de Janeiro: Metáfora, 2005, p. 412.)
Percebemos  que  o  fenômeno  da  mortalidade  foi  observado  individualmente  e  todos  foram
agrupados como "seres humanos", ocorrendo então o:
 
Raciocínio indutivo.
 
Raciocínio dedutivo.
Raciocínio hipotético.
Raciocínio categórico.
Raciocínio condicional.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
14/10/2015 Aluno: LEONARDO DA SILVA LIMA •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=2150&turma=460650&CodProgramaTurma=0&CodModuloDeCursos=0&AcessoSomenteLeitura=un…2/2
14/10/2015 Aluno: LEONARDO DA SILVA LIMA •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=2150&turma=460650&CodProgramaTurma=0&CodModuloDeCursos=0&AcessoSomenteLeitura=un… 1/2
     ­ Aula 09: Avaliando o aprendizado
Concluído: 44,44% |Tópico
Leia o texto abaixo:
O velho Mestre pediu a um jovem triste que colocasse uma mão cheia de sal em um copo de água e
bebesse.
­ Qual é o gosto? ­ perguntou o Mestre.
­ Ruim ­ disse o aprendiz.
O Mestre sorriu e pediu ao jovem que pegasse outra mão cheia de sal e levasse a um lago.
Os dois caminharam em silêncio e o jovem jogou o sal no lago. Então o velho disse:
­ Beba um pouco dessa água. Enquanto a água escorria pelo queixo do jovem o Mestre perguntou:
­ Qual é o gosto?
­ Bom! ­ disse o rapaz.
­ Você sente o gosto do sal? ­ perguntou o Mestre.
­ Não ­ disse o jovem.
O Mestre então se sentou ao lado do jovem, pegou em suas mãos e disse:
­  A  dor  na  vida  de  uma  pessoa  não  muda.  Mas  o  sabor  da  dor  depende  de  onde  a  colocamos.
Quando você sentir dor, a única coisa que você deve fazer é aumentar o sentido de tudo o que está
a sua volta. É dar mais valor ao que você tem do que ao que você perdeu. Em outras palavras: É
deixar de ser copo, para tornar­se um lago.
("O  mestre  e  o  gafanhoto".  Disponível  em:  http://icarodeabreu.com.br/2009/08/02/o­mestre­e­o­
gafanhoto/>. Acesso em: 05 ago. 14.)
No texto apresentado, o personagem Mestre faz uso de uma linguagem:
Sabendo  que  a metáfora  é  uma  comparação  subentendida,  isto  é,  uma  comparação
sem o emprego de um conectivo  específico  ou uma estrutura  comparativa  explícita,
leia o poema abaixo e depois assinale o trecho em que o autor se utilizou desta figura
de linguagem. 
Os poemas são pássaros que chegam
não se sabe de onde e pousam
no livro que lês.
 
CEL0465_EX_A9_201512219053
    » 21:25  de 50 
Aluno: LEONARDO DA SILVA LIMA
Disciplina: CEL0465 ­ LÍNGUA PORTUGUESA 
Prezado (a) Aluno(a),
Você  fará  agora  seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO!  Lembre­se  que  este  exercício  é  opcional, mas  não  valerá  ponto  para  sua  avaliação.  O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado
na sua AV e AVS.
1.
objetiva, pois ele tem como foco principal uma linguagem figurada.
teórica, pois ele se pauta em questionamentos científicos acerca de um problema.
racional, pois ele descarta os sentidos figurados no texto e se concentra na razão.
 
metafórica, pois transmite sua mensagem a partir de uma linguagem figurada.
não­verbal, pois ele faz uso de elementos imagéticos para transmitir sua mensagem.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
2.
14/10/2015 Aluno: LEONARDO DA SILVA LIMA •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=2150&turma=460650&CodProgramaTurma=0&CodModuloDeCursos=0&AcessoSomenteLeitura=un… 2/2
16/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=4815698400 1/3
   LÍNGUA PORTUGUESA   Lupa  
 Fechar
Exercício: CEL0465_EX_A10_201512219053  Matrícula: 201512219053
Aluno(a): LEONARDO DA SILVA LIMA Data: 16/10/2015 18:39:14 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512863611)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (1)
Observe a seguinte manchete de jornal:
"A MATANÇA DOS BANDIDOS ASSUSTOU A POPULAÇÃO"
Se o leitor não ler toda a reportagem, não saberá ao certo o que aconteceu, pois essa manchete apresenta um fenômeno
semântico denominado:
Homonímia.
  Duplo sentido.
 Sinonímia.
Polissemia.
Metáfora.
  2a Questão (Ref.: 201512511621)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (1)
A ambiguidade é um vício de linguagem, uma vez que torna a compreensão do texto imprecisa. Em
qual das frases ocorreu ambiguidade estrutural em razão da colocação do advérbio frequentemente?
Frequentemente, assisto a filmes épicos.
Meus amigos vêm a minha casa frequentemente.
Entrei em contato, frequentemente, com a literatura inglesa.
  As crianças mais tranquilas frequentemente recebem mais atenção dos pais.
Os alunos, frequentemente, apresentam questões pertinentes à aula.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201512859909)  Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba   (1 de 1)
Nas conversas diárias, utiliza‐se frequentemente a palavra "próprio" e ela se ajusta a várias situações. Leia os exemplos de
diálogos:
I ‐ A Vera se veste diferente!
‐ É mesmo, é que ela tem um estilo próprio.
 
II ‐ A Lena já viu esse filme uma dezena de vezes! Eu não consigo ver o que ele tem de tão maravilhoso assim.
‐ É que ele é próprio para adolescente.
16/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=4815698400 2/3
 
III ‐ Dora, o que eu faço? Ando tão preocupada com o Fabinho! Meu filho está impossível!
‐ Relaxa, Tânia! É próprio da idade. Com o tempo, ele se acomoda.
 
Nas ocorrências I, II e III, "próprio" é sinônimo de, respectivamente,
conveniente, adequado, particular.
adequado, exclusivo, conveniente.
  peculiar, adequado, característico.
  peculiar, exclusivo, característico.
adequado, particular, típico.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201512473440)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (1)
A ambiguidade é um fenômeno linguístico que faz com que um enunciado tenha mais de um
significado. Marque o enunciado que produz uma compreensão ambígua:
  Marcos saiu com o pai para comprar o seu livro.
A leitura proporciona momentos de entretenimento.
Muitas pessoas preferem livros de ficção a livros de autoajuda.
Muitos dizem que os livros são seus melhores companheiros.
Hoje, as livrarias oferecem ambientes distintos em seu interior.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 201512814943)  Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba   (1 de 1)
Leia a tirinha abaixo:
 
A palavra COSTELA traz para a tirinha certo humor. Isso acontece porque ela aparece com mais de
um significado. A esse fenômeno linguístico damos o nome de:
 
 
Hiponímia.
 
Sinonímia.
16/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=4815698400 3/3
  Ambiguidade.
 
Hiperonímia.
 
  Polissemia
 
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201512866082)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (1 de 1)
(USF­SP) A palavra arroz está sendo empregada em sentido figurado na frase:
Na borda da travessa, traçadas com grãos de arroz, estavam suas iniciais.
O arroz, moldado em forma de pirâmide, acompanha carnes.
O arroz­doce foi servido num prato lindamente ornamentado.
Saudaram os noivos com punhados de arroz.
  Ele, sim era arroz de festa, não perdia uma comemoração.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 Fechar

Outros materiais