Avaliando o aprendizado Aula 09

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11/11/2015 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
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Com  a  publicação  do  Curso  de  Linguística  geral,  Saussure  apresentou  uma  nova  proposta  para  a
realização  dos  estudos  linguísticos  quando  consideramos  o  fator  tempo  e  opta  por  uma  visão  que
considera  o  tempo  de  forma  mais  estática.  Surge,  assim,  a  dicotomia  Sincronia  e  Diacronia  tão
explorada  na  obra  desse  estudioso.  A  partir  de  seus  conhecimentos  sobre  essa  dicotomia,  leia  as
afirmativas a seguir:
I.  Sincronia  significa  ao mesmo  tempo  e  Saussure  deu  importância  a  essa  forma  de  se  estudar  a
língua.
II. Um estudo  sincrônico  envolve  o  estudo  da  língua  por  um  recorte  que  permite  descrever  o  seu
funcionamento num dado momento.
III.  A  Sincronia  estuda  a  relação  entre  um  dado  fenômeno  e  outros  fenômenos  anteriores  ou
posteriores, que o precederam ou lhe sucederam. A partir de sua leitura, estão corretas:
Uma das mudanças inseridas por Saussure diz respeito à forma como se olha o fator tempo. Por ter
sido comparativista, ele tinha conhecimento do que era trabalhar olhando somente para o passado. O
que  o  incomodou,  de  fato,  foi  a  ausência  de  visão  do  que  acontece  com  a  língua  no  momento
presente. Desse modo, considerando os conceitos de Sincronia e Diacronia, qual das alternativas a
seguir está INCORRETA?
Leonard  Bloomfield,  linguista  da  corrente  estruturalista  norte­america,  considera  que  a  gramática
seria o arranjo das formas linguísticas e essas unidades seriam definidas de acordo com sua posição:
é  preciso  observar  os  elementos  que  precedem  e  sucedem  os  elementos  na  construção  de  um
enunciado. Partindo dessa premissa, leia as afirmativas a seguir:
I. Para Bloomfield, cada língua apresenta uma estrutura organizada em diversos níveis.
CEL0580_EX_A9_201407310496     » 00:00  de 50 min.   Lupa  
Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO Matrícula: 201407310496
Disciplina: CEL0580 ­ LINGUÍSTICA I  Período Acad.: 2015.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você  fará agora  seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO!  Lembre­se  que  este  exercício  é  opcional, mas  não  valerá  ponto  para  sua  avaliação.  O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado
na sua AV e AVS.
1.
Somente II e III.
Somente II.
Somente I.
  Somente I e II.
I, II e III.
 Gabarito Comentado
2.
O falante não se dá conta de processos históricos que tenham envolvido as palavras. O que ele conhece é o
uso do momento e, por isso, a importância do estudo sincrônico.
 
Para Saussure, temos que analisar o sistema da língua e compreender a relação entre os elementos que a
compõem.
 
Saussure opta pelo método diacrônico porque essa forma de olhar a língua permitirá que analisamos as
estruturas da língua em uso, no momento em que formas antigas convivem com formas novas.
Com Saussure, saímos da visão comparativista para a visão que predomina até hoje de uma linguística
sincrônica, de um estudo descritivo, ponto de vista adotado por Saussure.
Através do olhar sincrônico, estuda­se a língua por um recorte, o que permite descrever concretamente o seu
funcionamento num dado momento.
 Gabarito Comentado
3.
11/11/2015 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
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 II. Bloomfield considera que cada um dos níveis da língua é independente e não se relaciona com os
outros níveis da língua.
III. Uma frase como A MENINA É BONITA poderia ser dividida, por exemplo em morfemas e teríamos
A/MENIN/A/É/BONIT/A/.
A partir de sua leitura, estão corretas:
Para Saussure, "o fenômeno linguístico apresenta, perpetuamente, duas faces que se correspondem
e das quais uma não vale senão pela outra". Saussure sintetizou suas propostas para a criação de
um novo objeto  teórico para a  Linguística  em quatro dicotomias,  isto  é,  quatro pares de  conceitos
que devem ser defenidos um em relação ao outro, de modo que um só  faz sentido em relação ao
outro.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma das dicotomias Saussureanas.
De acordo com Saussure, Sincronia é:
Segundo Castellar de Carvalho, no artigo Saussure e a Língua Portuguesa,  "o  substantivo  romaria,
que  significava  originalmente  'peregrinação  a  Roma  para  ver  o  Papa'.  Hoje,  no  entanto,  é  usado
unicamente  para  designar  'peregrinação  religiosa  em  geral'.  Entre  nós,  por  exemplo,  são  muito
comuns  as  romarias  a  Aparecida  do  Norte,  em  São  Paulo."  Esse  fato  ilustra,  adequadamente,  a
dicotomia saussuriana:
Somente I.
  I, II e III.
  Somente I e III.
Somente II.
Somente II e III.
 Gabarito Comentado
4.
  Unidade x Variedade
Significante X significado
Langue X parole
Sintagma X paradigma
  Sincronia X diacronia
 Gabarito Comentado
5.
É o estudo da relação entre fenômenos existentes no passado.
NDA
É o estudo da relação entre fenômenos existentes no presente.
  É o estudo da relação entre fenômenos existentes num momento (tanto no presente como no passado).
É o estudo da relação entre fenômenos que se sucedem na linha do tempo.
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6.
Linguagem verbal e Linguagem não­verbal.
Significado e Significante.
Sintagma e Paradigma.
Língua e Fala.
  Sincronia e Diacronia
 Gabarito Comentado