Avaliando 3 - Personalidade

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PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE
Simulado: SDE0155_SM_201402330618 V.3   Fechar
Aluno(a): JESSICA VIEIRA RAMOS DUARTE Matrícula: 201402330618
Desempenho: 8,0 de 8,0 Data: 30/09/2015 11:08:54 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201402400906)
Quanto à relevância para a pesquisa, afirma­se que uma boa teoria tem relevância no sentido de que conduz a
muitas hipóteses novas que podem ser confirmadas através de pesquisas sistemáticas. Isso é o que Hall e
Lindsey chamam de tradução empírica. Ofereça argumentos que esclareçam o termo tradução emprírica.
Sua Resposta: A tradução empírica especifica variáveis e conceitos de tal modo que haja concordância quanto
ao seu significado e com relação ao seu potencial de medição. A tradução empírica significa que os conceitos de
uma teoria são claros, explícitos e levam à expansão do conhecimento; eles devem ter poder preditivo.
Compare com a sua resposta: A tradução empírica especifica variáveis e conceitos de tal modo que haja
concordância quanto ao seu significado e com relação ao seu potencial de medição. A tradução empírica
significa que os conceitos de uma teoria são claros, explícitos e levam à expansão do conhecimento; eles
devem ter poder preditivo.
  2a Questão (Ref.: 201402400907)
A teoria psicanalítica foi derivada do trabalho terapêutico intensivo com indivíduos e foi, por sua vez, aplicada
ao entendimento dos indivíduos. A psicanálise exemplifica uma teoria psicodinâmica, no sentido de que confere
um papel proeminente à interação entre forças no comportamento humano (PERVIN, 2004, p. 69). De acordo
com a primeira tópica freudiana, esclareça o termo inconsciente.
Sua Resposta: o conceito de inconsciente sugere que existem aspectos do nosso funcionamento dos quais não
estamos inteiramente cientes. Na teoria psicanalítica, o conceito de inconsciente sugere que grande parte do
nosso comportamento, talvez a maior parte dele, seja determinada por forças inconscientes e que grande parte
da nossa energia psíquica seja dedicada a encontrar uma expressão aceitável de idéias inconscientes ou para
mantê­las inconscientes. O inconsciente refere­se a fenômenos dos quais não estamos conscientes e dos quais
não podemos estar conscientes, exceto em circunstâncias especiais.
Compare com a sua resposta: o conceito de inconsciente sugere que existem aspectos do nosso funcionamento
dos quais não estamos inteiramente cientes. Na teoria psicanalítica, o conceito de inconsciente sugere que
grande parte do nosso comportamento, talvez a maior parte dele, seja determinada por forças inconscientes e
que grande parte da nossa energia psíquica seja dedicada a encontrar uma expressão aceitável de idéias
inconscientes ou para mantê­las inconscientes. O inconsciente refere­se a fenômenos dos quais não estamos
conscientes e dos quais não podemos estar conscientes, exceto em circunstâncias especiais.
  3a Questão (Ref.: 201402538311) Pontos: 1,0  / 1,0
Angela ganhou uma caixa de bombom do namorado e ficou muito desconfiada, pensando que tal gesto poderia
significar que ele estava tentando se desculpar por algo que fez. Angela nem agradeceu o presente e brigou
com o namorado. Diante do exposto, podemos afirmar que:
A emoção de Angela, ou seja, seu aspecto emocional, afetou sua cognição e seu comportamento.
  A avaliação de Angela, ou seja, o aspecto cognitivo da situação, afetou sua emoção e seu
comportamento.
O sentimento de Angela, ou seja, o aspecto sentimental, afetou sua cognição e seu comportamento.
Angela sofre de alexetimia e não consegue nominar suas emoções.
O comportamento de Angela, ou seja, o aspecto comportamental da situação, afetou sua cognição e sua
emoção.
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201402415494) Pontos: 1,0  / 1,0
¿[...] nossos verdadeiros sentimentos e motivos subjacentes podem se expressar apesar de nossas tentativas
para enterrá­los no inconsciente. Não significa apenas que existam partes nossas das quais somos
inconscientes, mas que essas partes influenciam o nosso comportamento cotidiano, frequentemente de
maneiras que chocam a nós e aos outros¿ (PERVIN, 2004, p. 76). São exemplos disso:
  Chistes e atos falhos
Saber e não saber
Alegria e tristeza
Conhecimento e diversão
Teoria e Pesquisa
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201402412298) Pontos: 1,0  / 1,0
Os estudos sobre personalidade possuem duas vertentes. Uma delas defende a idéia de que a personalidade é
formada pelo meio em que a pessoa se relaciona. Qual vertente se encaixa na definição acima?
Cognitivista
Psicanalista
Fisiológica
  Existencial
Biotipológica
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201402415486) Pontos: 1,0  / 1,0
¿Conceitos estruturais como resposta, hábito, traço e tipo são populares em tentativas de conceitualizar a
maneira como as pessoas são¿ (PERVIN, 2004, p. 24). O conceito de traço está ligado à consistência da
resposta individual em situações diversas ou modos de descrever uma pessoa. São exemplos de traços:
Psicologia e processo
Exoneração e colocação
Pergunta e definição
  Honesto e divertido
Personalidade e resposta
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201402415490) Pontos: 1,0  / 1,0
¿Quais são as unidades estruturais utilizadas pela teoria psicanalítica para explicar o comportamento humano¿
No desenvolvimento inicial da teoria, o conceito de níveis de consciência serviu como um ponto focal no
pensamento psicanalítico. De fato, Freud afirmou que a psicanálise visa e realiza nada mais do que a descoberta
do inconsciente na vida mental¿ (PERVIN, 2004, p. 74). O conceito de inconsciente está ligado a:
Existem fenômenos dos quais podemos estar conscientes se prestarmos atenção a eles.
  Existem aspectos do nosso funcionamento dos quais não estamos inteiramente cientes.
O funcionamento da psique tem como base os aspectos de que temos ciência.
Funcionamento em nível superficial e aleatório da memória de curto prazo.
Fenômenos que temos sempre acesso conforme nossa vontade e memória.
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201402424172) Pontos: 1,0  / 1,0
Determinados conteúdos inconscientes exercem influência na atividade psíquica, mas muitos destes conteúdos
não podem se tornar conscientes, pois outras forças da atividade psíquica lhes opõe. Dentre as alternativas
abaixo, qual faz referência a está idéia?
  Mecanismos de Defesa
Ansiedade Moral
Inconsciente Coletivo
Ansiedade Neurótica
Ansiedade Frente à Realidade
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201402594913) Pontos: 1,0  / 1,0
A fase final do desenvolvimento biológico e psicológico ocorre com o início da puberdade e o retorno da energia
libidinal aos órgãos sexuais. Neste momento, meninos e meninas tornam­se conscientes de suas identidades
sexuais distintas e passam a buscar formas de satisfazer suas necessidades e conseguem amar e trabalhar. De
acordo com a teoria psicanalítica estamos falando da fase:
fálica
edipiana
anal
oral
  genital
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201402538338) Pontos: 1,0  / 1,0
Lucas é aluno de psicologia e durante a aula de psicologia da personalidade perguntou ao professor o que era o
Id. O professor respondeu que:
Esta instância exige um comportamento correto e impecável. Caso isso não ocorra, surge a culpa.
Estrutura psíquica que inclui o conjunto de processos psíquicos e de mecanismos através dos quais o
organismo entra em contato com a realidade.
  O Id é a fonte da energia oriunda das pulsões ¿ as motivações e desejos mais primitivos do ser
humano.
O Id é totalmente regido pelo princípio da realidade. É totalmente consciente e impõe o adiamento da
satisfação dos impulsos.
O Id corresponde às normas e valores sociais do grupo no qual o indivíduo foi criado e está inserido.
 Gabarito Comentado.