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ESTÁCIO

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Ione de Oliveira Gomes

19.11.2015

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1a Questão (Ref.: 201001472699)

Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como

Uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.

Um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos.

Conhecimento que resulta de um trabalho racional.
Um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente.

Um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
2a Questão (Ref.: 201001642608)

O senso comum muitas vezes não compreende o que significa pesquisar e há quem considere esta tarefa como simples "copiar e colar" como se fosse de sua autoria textos de outras pessoas, obtidos em meios eletrônicos e/ou livros. Nesse sentido, leia as opções abaixo e marque aquela que apresenta o sentido correto de uma pesquisa acadêmica.
Estudo reflexivo e crítico sobre determinado assunto e que nos permite ampliar saberes e buscar soluções a problemas formulados numa investigação.

Compilação de textos de autoria diversa sem qualquer tratamento analítico.

Impressão de conteúdos encontrados em documentos de autoria diversa, sem análise pessoal.

Conjunto de citações diretas de vários autores sobre o mesmo assunto, ainda que conflitantes sem comentários do estudante.

Estudo assistemático de vários assuntos sem qualquer aplicação prática e/ou uso de regras para sua formatação.
3a Questão (Ref.: 201001645705)

Em nosso conteúdo on line temos ¿a pesquisa pressupõe o conhecimento dos conteúdos mais importantes, a atualização nas polêmicas teóricas, a precisão no uso dos conceitos e a criatividade na interpretação. Em que etapa do processo de pesquisa é possível atualizar-se sobre as polêmicas teóricas e adquirir precisão no uso dos conceitos?

Na pesquisa histórica

Na pesquisa comparada
Na pesquisa bibliográfica

Na pesquisa de campo

Na pesquisa experimental
Analise as duas informações a respeito do início do processo da pesquisa e indique a afirmação correta:
A primeira e fundamental parte de qualquer pesquisa é a definição do que vai ser pesquisado. Logo, a escolha do tema não deve ser apressada. (SANTOS; MOLINA; DIAS, 2007)
Porque: II-"Ler tanto quanto o tempo permita sobre seu tema pode lhe dar ideias não somente sobre a pesquisa que outros têm feito, mas também sobre sua abordagem e seus métodos". (BELL, 2008, p.57)

Com base na afirmação II, define-se o tema ao longo da pesquisa.
A afirmação II é uma recomendação para que a afirmação I seja satisfatória.

As duas afirmações não estabelecem relacionamento entre si.

A afirmação I caracteriza o término da pesquisa.

Para que a afirmação II se realize é preciso concluir a etapa da afirmação I.
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2a Questão (Ref.: 201001474541)

Observa-se que em qualquer trabalho de pesquisa, exige-se um levantamento do estado da arte do tema escolhido, seja para fundamentá-lo, seja para justificar os limites e contribuições da pesquisa. Busca-se conhecer e analisar as contribuições científicas sobre determinado assunto. Este tipo de pesquisa chama-se:

Descritiva

Estudo de caso

Exploratória
Bibliográfica

Aplicada
3a Questão (Ref.: 201001642765)

Uma pesquisa acadêmica ou científica exige o desenvolvimento de habilidades e competências que não são espontâneas no mundo da vida. Uma verdadeira pesquisa não pode ser um trabalho que apresente uma abordagem aborrecida de "fulano disse", "Beltrano falou", sem uma problematização que apresente uma reflexão pessoal e consistente do pesquisador. Estudamos que a Metodologia da Pesquisa sugere alguns critérios para a escolha do tema. Assim, leia atentamente as quatro afirmativas e, em seguida, marque a opção que apresenta corretamente os critérios que devem ser considerados na ocasião da escolha de um tema para pesquisa. I - O tema deve ser amplo o bastante para que o pesquisador evite críticas a qualquer ponto específico do seu trabalho. II - A escolha do tema não exige a preocupação com idiomas estrangeiros, já que quase tudo já foi traduzido para Língua Portuguesa; III - O tema deve ser tão específico quanto possível, para que o pesquisador possa esgotá-lo e se sinta mais seguro perante uma banca examinadora; IV - Além de específico o tema deve ser acessível, ou seja, as fontes primárias devem ser manejáveis pelo pesquisador.

Os itens II e III estão corretos.

Os itens I e IV estão corretos.

Os itens II e IV estão corretos.

Os itens I e III estão corretos.
Os itens III e IV estão corretos.
1a Questão (Ref.: 201001642819)

Quando realizamos uma boa pesquisa, necessitamos ir à busca de um material bibliográfico adequado. Assim, para uma pesquisa bibliográfica é preciso seguir algumas etapas. Leia as afirmativas abaixo e, em seguida, marque a única opção que contém informações corretas sobre as recomendações importantes para essa tarefa. 1. Identificar e conhecer o acervo existente sobre o assunto nas bibliotecas a serem consultadas; 2. Localizar e fichar os diferentes tipos de obras e documentos ali catalogados, como livros, artigos, revistas, jornais, relatórios científicos etc. 3. Iniciar a redação do trabalho, após uma leitura rápida dos autores, sem se preocupar com possíveis citações; 4. Identificar as obras, todavia sem a necessidade de fichamentos, resumos ou resenhas;

As afirmativas 2 e 4 estão corretas;

As afirmativas 2 e 3 estão corretas;
As afirmativas 1 e 2 estão corretas;

As afirmativas 1 e 3 estão corretas;

As afirmativas 1 e 4 estão corretas;

2a Questão (Ref.: 201001482662)

Leia com atenção a seguinte definição:
"Uma atividade básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade sendo uma atitude e uma prática teórica de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente." (MINAYO, 1999). A definição acima refere-se ao conceito de:

Metodologia

Conhecimento

Senso comum
Pesquisa

Método

3a Questão (Ref.: 201001652152)

Fontes primárias e fontes secundárias possuem diferentes significações em termos conceituais e diferentes papéis numa pesquisa acadêmica. Dentre as opções abaixo, marque a que melhor condiz com essa perspectiva:

Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias são elaboradas como estruturas aprimoradas

Fontes primárias não são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como estruturas que debatem indiretamente essas fontes primárias.

Fontes primárias são fontes indicativas e fontes secundárias não são elaboradas como textos e sim como gráficos.

Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias não são elaboradas como textos científicos.
Fontes primárias são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como textos que debatem e ou comentam essas fontes primárias.
1a Questão (Ref.:201001647084)

Qual a etapa da produção científica que em essência corresponde a uma possível explicação para o problema de pesquisa, equivalendo a uma suposição que há de decidir sobre a verdade ou falsidade dos fatos que se pretende explicar?

Formulação dos objetivos.

Delimitação do tema

Levantamento bibliográfico
Formulação de hipóteses

Formulação do Problema

2a Questão (Ref.: 201001645875)

Sobre as hipóteses é pertinente
dizer que:

As hipóteses não necessariamente estão relacionadas ao instrumental metodológico.
Hipótese é a resposta provisória do trabalho de pesquisa.

As variáveis da hipótese devem ser incompreensíveis.

É a mesma coisa que tema ou assunto que o trabalho se propõe a apresentar.

As hipóteses não está estão expostas a confirmação no trabalho.

3a Questão (Ref.: 201001644791)

A sociedade vem manifestando um clamor por mudanças estruturais no Brasil, em um movimento motivado inicialmente pela causa da mobilidade urbana. Se tentássemos fazer uma abordagem científica da questão dos transportes públicos, teríamos restrições. Como afirma Carlos Gil (2010, p. 8-9), "este tema não gera um problema de natureza científica". Esta afirmação se baseia no fato de que:
Soluções para o transporte público envolvem questões de engenharia e de valor

A revolta das pessoas depende da manipulação que se faz sobre o tema

O transporte público está à mercê da vontade subjetiva das pessoas e por isso não pode ser problematizado

As decisões técnicas sobre as melhores soluções podem decorrer de um planejamento de médio e longo prazo

O transporte público não pode ser observado e medido de forma sistemática
1a Questão (Ref.: 201001648183)

Welber O. Barral (2010, p. 59) sustenta que "a função do objetivo é justamente repetir onde o autor [da pesquisa] pretende chegar". Sendo que ele pode ser discriminado em objetivo geral e objetivos específicos. Avalie as afirmativas abaixo.
I - O objetivo geral aponta para o resultado pretendido, sem fugir ao tema proposto. PORQUE:
II - Os objetivos específicos apontam para suas etapas intermediárias, podendo até constituir partes do trabalho final.

Ambas as afirmativas são falsas
Ambas as afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira

Ambas as afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira

A afirmativa I é falsa e a afirmativa II é verdadeira
A afirmativa I é verdadeira e a afirmativa II é falsa

2a Questão (Ref.: 201001643179)

Antes de dar início à pesquisa propriamente dita, o pesquisador precisa cumprir algumas etapas. Uma delas é o estabelecimento de objetivos. Qual opção não condiz com as características dos objetivos de uma pesquisa?
Podem ser subjetivos e evasivos.

Indicam a meta a ser alcançada.

Precisam começar com verbos no infinitivo.

Podem ser específicos e gerais.

Apresentam clareza e precisão.

3a Questão (Ref.: 201001642620)

Após construir os objetivos de uma pesquisa, é preciso justificar o estudo. A esta parte denominamos de justificativa. Os dicionários definem o termo como a explicação, razão, motivo e fundamento. Este é o momento em que o pesquisador precisa fazer algumas perguntas a si mesmo. Sobre este ponto, marque a opção correta:

A justificativa refere-se apenas à escolha do título do trabalho e não precisa estar relacionada ao problema científico formulado.

A justificativa refere-se apenas ao interesse pessoal do pesquisador, logo não precisa estar calcada em interesses acadêmicos e profissionais.
A justificativa de um projeto de pesquisa configura o conjunto de razões, acadêmicas, sociais e pessoais que conferem legitimidade ao trabalho científico.

A justificativa não é elemento obrigatório em um projeto de pesquisa porque não influi em seu conteúdo.

A justificativa é o objetivo geral da pesquisa e se desdobra nos objetivos menores.
1a Questão (Ref.: 201001656824)

A metodologia de um trabalho de pesquisa deve ser prevista e analisada no projeto. Ao escolher como metodologia conhecer e analisar o comportamento de compra de consumidores, estarei fazendo uma pesquisa:

Explicativa

Análise de caso

Bibliográfica
Exploratória

Descritiva
2a Questão (Ref.: 201001652248)

Dentre as vantagens formuladas abaixo, que justificam o estabelecimento do marco teórico de uma pesquisa, qual delas NÃO condiz com o conceito:

Orientação para realização do trabalho como um todo

Expansão de nossas ideias sobre o objeto da pesquisa
Consagração de uma verdade absoluta sobre o tema

Prevenção de erros cometidos por outros pesquisadores

Aperfeiçoamento de habilidades específicas
3a Questão (Ref.: 201001642622)

Em uma pesquisa, o marco teórico é construído a partir de dois momentos importantes: a revisão da literatura e a posterior escolha de uma perspectiva teórica como referência. Entende-se por revisão de literatura:

A tarefa de formular o problema científico a partir da escolha dos objetivos da pesquisa.

A tarefa de referenciar ao lista de documentos utilizados, no final do trabalho de pesquisa.

A tarefa de justificativa do projeto de pesquisa.

A tarefa de construir objetivos gerais e específicos como parte integrante da justificativa do trabalho.
A tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, bem como outros materiais disponíveis e úteis ao objeto de estudo.
1a Questão (Ref.

Chamamos de Referencial Teórico, a fase do projeto de pesquisa na qual:
Apresentamos o desenvolvimento da linha teórica que nos levou a definir aquele problema em nosso projeto de pesquisa.

Apresentamos a descrição da metodologia de aplicação de um procedimento.

Apresentamos um resumo teórico de como será realizado o trabalho em tela.

Apresentamos uma nova proposta teórica para lidarmos com os temas desenvolvidos no projeto de pesquisa.
Apresentamos as várias visões possíveis a partir das quais se estuda o problema escolhido, optando por uma base conceitual para o trabalho.

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2a Questão (Ref.: 201001643196)

De acordo com a (NBR 10520: 2002), entende-se por citação a reprodução de um trecho ou uma ideia através de outra fonte. As citações podem ser, a princípio, classificadas como diretas ou indiretas. Marque a opção que não indica uma característica dascitações diretas.

São indicadas quando as ideias do autor consultado são significativas.

Podem ser curtas ou longas com formatações diferenciadas.

Exigem indicação da página de onde foram retiradas.
Aparecem entre aspas duplas só se tiverem até três linhas.
Representam uma paráfrase do texto original.
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3a Questão (Ref.: 201001647305)

É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 10520/2002 da ABNT:
Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 cm da margem esquerda, espaço simples entre outros.

Deve ser formatada em fonte 10 e com espaçamento 1/5 entrelinhas;

O destaque a ser dado deve ter aspas, seguidas da chamada do autor, ano e página;
Na transcrição deve-se formatá-la com 4 cm da margem direita;

Representa uma transcrição literal, que tenha até o máximo de 3 linhas;
1a Questão (Ref.:)

A parte do projeto no qual é posto o problema a ser estudado é:
Introdução.
Objetivos.

Justificativas.

Sumário.

Fontes.
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2a Questão (Ref.: 201001483425)

O cronograma e o orçamento são elementos essenciais para a elaboração da pesquisa científica. Eles podem ser encontrados no seguinte trabalho científico:

Dissertação.

Artigo científico

Tese.

Monografia.
Projeto de pesquisa.

�
3a Questão (Ref.: 201001647372)

A referência de um artigo científico possui os elementos essenciais, mas também pode contar com elementos complementares. Considerando a referência reproduzida abaixo, indique qual elemento é complementar. RAVEN, P. H. Biologia Vegetal. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 7. ed. 2007. 800 p.

Editora
Edição
Número de páginas

Data

Local

1a Questão (Ref.: 201001647399)

Qual a produção científica que precisa produzir um novo conhecimento inedito? |

Monografia.

TCC

Artigo

Dissertação.
Tese

2a Questão (Ref.: 201001645895)

No ensino superior, a construção do conhecimento se faz mediante três esferas, a saber:

Ensino, avaliação e aprendizagem

Ensino, monitoria e aprendizagem

Ensino, monitoria e avaliação
Ensino, pesquisa e extensão

Ensino, aprendizado e avaliação
3a Questão (Ref.: 201001642638)

O conhecimento científico, sem dúvida, é o resultado da articulação lógica entre a realidade e as teorias, por isso deve ultrapassar o nível do simples levantamento de dados, mas apresentar uma interpretação teórica consistente e com autoria. Sobre este ponto leia as duas assertivas abaixo e, em seguida, marque a opção correta. Podemos entender como produção científica o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas nas instituições de ensino superior, cuja publicidade acontece através de publicações especializadas. PORQUE É preciso divulgar a produção científica como fruto do pleno exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, motivar a criatividade, bem como pelo compromisso com a sociedade.

A primeira assertiva está correta, mas a segunda não complementa o seu sentido.

A primeira assertiva está errada; a segunda assertiva também está errada e não há relação entre elas.
A primeira assertiva está correta; a segunda assertiva também está correta e apresenta coesão com a primeira.

A primeira assertiva está equivocada; a segunda observa a importância da produção científica.

A primeira assertiva está correta; a segunda não apresenta a finalidade da produção científica na universidade.
1a Questão (Re

Um trabalho acadêmico deve ser formatado, levando-se em consideração as normas da ABNT. É correto afirmar que um trabalho está bem formatado quando, EXCETO:
Não se preocupa com a padronização de suas páginas, seguindo o que o pesquisador escreve, de forma autônoma, a fim de garantir a originalidade da pesquisa..

A capa e a folha de rosto são elementos pré-textuais, e devem conter as informações gerais sobre quem escreve, a instituição entre outras informações.

A fonte para a escrita deve ter tamanho 12 no corpo do trabalho e nas citações e notas de rodapé tamanho 10.

O espaçamento entre linhas e sempre 1/5 e não há espaço entre parágrafos, exceto em caso de citações longas e títulos.

Todo trabalho acadêmico, por se tratar de um texto em que se faz uma revisão de literatura, em seu final deve conter uma lista das referências utilizadas.
2a Questão (Ref.: 201001647441)

Os TCCs (trabalhos de Conclusão de Curso) são formalmente segmentados em três partes, contendo os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Indique abaixo a opção que NÃO representa um elemento pós-textual.

Anexo
Glossário
Conclusão

Notas explicativas

Referências

3a Questão (Ref.: 201001643387)

Ana realizou uma pesquisa bibliográfica e está organizando o relatório escrito de seu TCC. Ela está feliz porque falta apenas redigir o texto da CONCLUSÃO. O que Ana deve escrever na conclusão?

Expor o assunto e a metodologia fazendo citações diretas e indiretas.

Detalhar o tema do trabalho para esclarecer o leitor sobre o enfoque teórico.

Dividir em seções e subseções para facilitar a compreensão do leitor.

Apresentar visão geral do trabalho que pretende aprofundar no desenvolvimento.
Destacar suas reflexões sobre o trabalho e de acordo com os objetivos declarados inicialmente.
1a Questão (Ref.:
Pontos: 0,5 / 0,5
A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é possível sempesquisa, atividade primordial da universidade. Neste aspecto, considerando a classificação da pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, a pesquisa aplicada é aquela que:
Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática;

Envolve verdades e interesses universais.

É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador;

Apresenta um enfoque puramente quantitativo;

Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida;
2a Questão (Ref.: 201001472699)
Pontos: 0,5 / 0,5
Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como

Um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.

Conhecimento que resulta de um trabalho racional.

Um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos

Uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
Um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
3a Questão (Ref.: 201001474545)
Pontos: 1,0 / 1,0
Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como:

Quantitativa e aplicada
Quantitativa e qualitativa

Qualitativa e básica

Quantitativa e básica

Qualitativa e aplicada
4a Questão (Ref.: 201001643124)
Pontos: 0,5 / 0,5
Analise as duas informações a respeito do início do processo da pesquisa e indique a afirmação correta:
A primeira e fundamental parte de qualquer pesquisa é a definição do que vai ser pesquisado. Logo, a escolha do tema não deve ser apressada. (SANTOS; MOLINA; DIAS, 2007)
Porque: II-"Ler tanto quanto o tempo permita sobre seu tema pode lhe dar ideias não somente sobre a pesquisa que outros têm feito, mas também sobre sua abordagem e seus métodos". (BELL, 2008, p.57)
A afirmação II é uma recomendação para que a afirmação I seja satisfatória.

A afirmação I caracteriza o término da pesquisa.

Para que a afirmação II se realize é preciso concluir a etapa da afirmação I.

As duas afirmações não estabelecem relacionamento entre si.

Com base na afirmação II, define-se o tema ao longo da pesquisa.
5a Questão (Ref.: 201001646599)
Pontos: 0,0 / 0,5
4 - Assinale o par de palavras que melhor complete a seguinte frase: A maneira como o pesquisador problematiza o tema da pesquisa tem relação direta com _____________ da pesquisa e ______________.

A justificativa - o quadro teórico

O quadro teórico - o método escolhido
Os objetivos - o método escolhido

O tema -a justificativa do projeto.
A delimitação - a elaboração de questões investigativas..

6a Questão (Ref.: 201001483392)
Pontos: 0,0 / 1,0
O objetivo da pesquisa exploratória é:

A pesquisa bibliográfica não pode ser utilizada.

Descrever as características de algum fenômeno.
Identificar os fatores que determinam a ocorrência de algum fenômeno.

Identificar a aplicação das hipóteses.
Viabilizar a construção de hipóteses.
7a Questão (Ref.: 201001482689)
Pontos: 1,0 / 1,0
Em relação à abordagem, uma pesquisa pode ser qualitativa ou quantitativa. A pesquisa quantitativa:

É descritiva.

Trabalha com o método indutivo.

Utiliza métodos comparativos.

Utiliza métodos qualitativos.
Utiliza métodos estatísticos.
8a Questão (Ref.: 201001474542)
Pontos: 1,0 / 1,0
Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante comentário:
Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma idéia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e interessam; é construir, formar e organizar um pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigue ou que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renova ção destes desafios (MARQUES, 2003). Sobre esta tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a pesquisa se caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . Acesso em: 14 mar. 2003.)

Levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e específicos, bem como de uma metodologia específica;

Levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já que pesquisar é uma tarefa que realizamos no cotidiano;

Levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte da informação porque é uma atividade acadêmica e não científica;

Levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, prescindindo de qualquer problematização;
Levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca de sua solução, bem como o método e as técnicas para sua realização
9a Questão (Ref.: 201001643298)
Pontos: 0,0 / 1,0
A elaboração de um projeto de pesquisa exige justificativa, dentre outros cuidados técnicos. Ao justificar o motivo da escolha e a importância do problema tema a ser pesquisado, o estudante-pesquisador deve
esclarecer as contribuições do objeto estudado para área de formação.

incluir diversas citações extraídas de sites e livros didáticos.
explanar o assunto de modo detalhado e fundamentado.

apresentar as fases da pesquisa a ser realizada.

destacar reflexões teóricas dos autores lidos ao longo do curso.
10a Questão (Ref.: 201001643179)
Pontos: 1,0 / 1,0
Antes de dar início à pesquisa propriamente dita, o pesquisador precisa cumprir algumas etapas. Uma delas é o estabelecimento de objetivos. Qual opção não condiz com as características dos objetivos de uma pesquisa?

Podem ser específicos e gerais.

Apresentam clareza e precisão.
Podem ser subjetivos e evasivos.

Precisam começar com verbos no infinitivo.

Indicam a meta a ser alcançada.
�
1a Questão (Ref.: 201402253699)

Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como

Um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.

Uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.

Conhecimento que resulta de um trabalho racional.

Um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos
Um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
�
2a Questão (Ref.: 201402423608)

O senso comum muitas vezes não compreende o que significa pesquisar e há quem considere esta tarefa como simples "copiar e colar" como se fosse de sua autoria textos de outras pessoas, obtidos em meios eletrônicos e/ou livros. Nesse sentido, leia as opções abaixo e marque aquela que apresenta o sentido correto de uma pesquisa acadêmica.

Impressão de conteúdos encontrados em documentos de autoria diversa, sem análise pessoal.

Estudo assistemático de vários assuntos sem qualquer aplicação prática e/ou uso de regras para sua formatação.

Conjunto de citações diretas de vários autores sobre o mesmo assunto, ainda que conflitantes sem comentários do estudante.
Estudo reflexivo e crítico sobre determinado assunto e que nos permite ampliar saberes e buscar soluções a problemas formulados numa investigação.

Compilação de textos de autoria diversa sem qualquer tratamento analítico.
�
3a Questão (Ref.: 201402437229)

O tipo de pesquisa que envolve verdades e interesses universais e é motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador denomina-se:

Pesquisa exploratória

Pesquisa quantitativa
Pesquisa pura

Pesquisa documental

Pesquisa aplicada
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4a Questão (Ref.: 201402424108)

Podemos afirmar que toda pesquisa é uma atividade que busca a solução de problemas. Isso se deve ao fato de que a pesquisa:

Reflete a vontade do pesquisador.

É responsável pelo desenvolvimento reflexivo do pesquisador.

Baseia-se em problemas já pesquisados.
Revela um procedimento reflexivo, sistemático e crítico.

Não critica o objeto estudado, apenas o analisa.
�
5a Questão (Ref.: 201402433066)

Segundo a metodologia da pesquisa, quais são os três elementos que caracterizam uma pesquisa científica:

A indagação teórica; a a sistematização a qual orienta a solução; o levantamento do problema

O levantamento de alguma questão; a dissolução teórica e a verdade temática; os meios escolhidos para refutar a pesquisa

O levantamento de alguma solução; a solução à qual não se chega; os meios escolhidos para chegar a essa produção

A indagação teórica; a padronização a qual orienta a solução; o levantamento do problema
O levantamento de algum problema; a solução à qual se chega; os meios escolhidos para chegar a essa solução
�
6a Questão (Ref.: 201402424228)

Existem diversos tipos de pesquisa. Dentre as características apresentadas nas opções, àquela que NÃO se relaciona especificamente com pesquisa qualitativa é que.

Busca o significado da relação entre os fenômenos.

Realiza-se no situação peculiar ao fenômeno estudado.

Descreve o fenômeno observado.
Valoriza critérios estatísticos.

Focaliza a descrição do objeto de estudo.
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1a Questão (Ref.: 201402423757)

Ao selecionar um tema para pesquisa devemos considerar critérios que estão adequados às exigências acadêmicas. Desse ângulo, delimitar um tema para pesquisa sugere que:

O tema seja transformado num assunto mais amplo.

O tema seja totalmente novo para o pesquisador.
O tema seja transformado em objeto de pesquisa, deve ser específico.

O tema envolva várias áreas de saber, sendo bem abrangente.

O tema esteja relacionado necessariamente com os interesses pessoais do orientador.
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2a Questão (Ref.: 201402433125)

Na seleção de um tema, a opção por um que seja atual e controvertido nos leva a enfrentar algumas dificuldades: carência de bibliografia teórica adequada, dificuldade para detectar sites ou fontes de pesquisas virtuais confiáveis, etc. Qual opção abaixo condiz com uma conduta de sua parte que vise evitar tais problemas:

Buscar escutar tudo que seus colegas de universidade sugerem sem refletir demasiadamente a respeito a fim de evitar racionalizar demais sua escolha.

Conversar com pessoas leigas e que não foram contaminadas pelo ranço acadêmico

Conversar com sua família e buscar orientação com pessoas de diversas áreas de estudo que possam lhe sugerir o melhor caminho.

Buscar orientação religiosa ou espiritual
Dialogar bastante com seu orientador ou com seu professor-tutor a fim de buscar a direção adequada de alguém especializado e experiente.
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3a Questão (Ref.: 201402426708)

O tema representa o objeto da pesquisa.
Por objeto, entende-se aquilo que é pensado, que será investigado (LALANDE, 1993). Assim, o tema deve ser mais restrito que o assunto, ainda que faça parte dele. O que se constitui propriamente um tema?

O tema é uma possível resposta à questão estabelecida no projeto de pesquisa.

O tema é um planejamento detalhado por escrito para realizar a pesquisa.

O tema é uma situação que provoca questões e pode ser definida pela vivência do pesquisador.
O tema é o aspecto do assunto que se deseja abordar, provar ou desenvolver.

O tema são exemplos de questões que envolvem projeto tecnológico.
�
4a Questão (Ref.: 201402425306)

Após se identificar com um assunto, o aluno precisa encontrar um tema para desenvolver seu TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). Deve-se tomar cuidado para que o tema não seja um problema que fuja ao controle do aluno. Neste sentido, um tema NÃO deve ser:

Controvertido

Exequível

Acessível
Amplo

Atual
�
5a Questão (Ref.: 201402424139)

Quando dizemos que um tema amplo possibilita omissões, estamos afirmando que ele precisa ter:

Amplitude

Objetividade
Especificidade

Generalização

abrangência
�
6a Questão (Ref.: 201402423721)

A elaboração de um trabalho de conclusão de curso pressupõe o desenvolvimento de uma pesquisa que produza um conhecimento científico. Assim, ao iniciarmos uma pesquisa, o maior desafio está na escolha de um tema viável e adequado à nossa área profissional. Nesse sentido, podemos afirmar que o critério da especificidade recomenda que:

O tema deve ser trabalhado a partir de uma abordagem o mais ampla possível.

O tema não precisa estar vinculado ao interesse pessoal do investigador.

O tema deve ser investigado a partir de fontes secundárias disponíveis.

O tema deverá trazer uma contribuição original para sua área de saber.
O tema deve ser delimitado a um ponto específico para se evitar omissões.
�
1a Questão (Ref.: 201402263688)

O olhar do cientista acha-se impregnado por pressupostos que lhe permitem ver o que o leigo não percebe. Assim, precisamos estar de posse de uma teoria para aprender a ver. (ARANHA; MARTINS, 2003, p. 186)
Este texto demonstra como o pesquisador orientado pelo saber científico desenvolve uma nova percepção da realidade e é capaz de formular questões e respostas originais. Estes dois itens em negrito são respectivamente:
O problema científico e a hipótese.

O tema e as hipóteses.

As hipóteses e as variáveis.

O tema da pesquisa e seu delineamento.
As hipóteses e o delineamento da pesquisa.
�
2a Questão (Ref.: 201402264390)

O objetivo da pesquisa explicativa é:
Entender ou explicar as razões das coisas.

Descrever as características dos fenômenos.

Formular hipóteses verificáveis.

Descrever fenômenos e formular críticas.

Levantamento de opiniões e críticas.
�
3a Questão (Ref.: 201402264387)

A pesquisa científica é adequadamente definida como um:
Procedimento sistemático e lógico.

Procedimento metafísico e racional.
Procedimento racional e sistemático.

Procedimento mítico e sistemático.

Procedimento assistemático e lógico.
�
4a Questão (Ref.: 201402253702)

Ao estudamos a classificação da pesquisa, observamos que há um procedimento em que os participantes assumem o lugar do tomador de decisão, para gerar e avaliar alternativas para o problema, e propor um curso de ação. Este procedimento de pesquisa é denominado de:

Pesquisa histórica

Pesquisa de campo.

Pesquisa bibliográfica.
Estudo de caso.
Pesquisa comparada.
�
5a Questão (Ref.: 201402423804)

Estudamos que não existe trabalho acadêmico ou científico sem uma pesquisa bibliográfica. Neste tipo de pesquisa encontramos fontes primárias e secundárias. Entende-se por fontes numa pesquisa:

Os manuais didáticos que despertam o interesse pela leitura.

O tipo de letra escolhido para o trabalho de pesquisa.
As informações essenciais para investigar o objeto de pesquisa.

A delimitação do assunto em tema para pesquisa.

O objeto que se usa normalmente para ornar jardins e praças.
�
6a Questão (Ref.: 201402263690)

O procedimento de investigação de algo já ocorrido através de registros e análises voltadas para o entendimento de algo presente, chama-se:

Pesquisa Bibliográfica.

Pesquisa Documental.

Pesquisa de campo.

Estudo de Caso.
Pesquisa Histórica
�
1a Questão (Ref.: 201402255542)

Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante comentário: Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma idéia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e interessam; é construir, formar e organizar um pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigúe ou que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renova ção destes desafios (MARQUES, 2003). Sobre esta tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a pesquisa se caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . Acesso em: 14 mar. 2003.)
Levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca de sua solução, bem como o método e as técnicas para sua realização

Levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte da informação porque é uma atividade acadêmica e não científica;

Levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, prescindindo de qualquer problematização;

Levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já que pesquisar é uma tarefa que realizamos no cotidiano;

Levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e específicos, bem como de uma metodologia específica;
�
2a Questão (Ref.: 201402264393)

As pesquisas quanto à sua natureza podem ser qualitativas ou quantitativas. Leia os enunciados abaixo e coloque:
(1) para aqueles que correspondem à pesquisa qualitativa
(2) para pesquisa quantitativa
( ) Traduz em números, opiniões e informações.
( ) Preocupa-se em explicar e não em medir o fenômeno.
( ) Adota uma perspectiva processual do fato estudado.
( ) Faz uso de métodos estatísticos.
2, 1, 2, 2

2, 1, 2, 1

1, 1, 2, 1
2, 1, 1, 2

1, 2, 2, 1
�
3a Questão (Ref.: 201402769753)

A etapa do planejamento que propõe uma questão para a qual se buscará responder através da pesquisa é uma das fases mais importantes da pesquisa. A esta fase se dá o nome de:

Delimitação do tema.

Objetivos
Problematização

Revisão de literatura
Hipótese
�
4a Questão (Ref.: 201402255545)

Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como:

Qualitativa e básica
Quantitativa e qualitativa

Quantitativa e aplicada

Quantitativa e básica

Qualitativa e aplicada
�
5a Questão (Ref.: 201402433200)

O objetivo geral de uma pesquisa apresenta, de uma forma genérica, o que pretende o pesquisador com o desenvolvimento de seu trabalho, não devendo se desviar do tema proposto, pois:
Ele deve respeitar o que já foi delimitado pelo pesquisador como princípio norteador da especificidade de seu trabalho de pesquisa

Ele deve respeitar todas as
linhas teóricas existentes sobre o assunto e abranger todas sem restrições

Ele não deve respeitar o que já foi delimitado pelo pesquisador como princípio norteador de seu trabalho de pesquisa

Ele deve expandir todos os horizontes possíveis da pesquisa sem preocupações secundárias

Ele deve respeitar o que já foi escrito por somente um pesquisador para que o trabalho desenvolvido não fique confuso
�
6a Questão (Ref.: 201402425791)

A sociedade vem manifestando um clamor por mudanças estruturais no Brasil, em um movimento motivado inicialmente pela causa da mobilidade urbana. Se tentássemos fazer uma abordagem científica da questão dos transportes públicos, teríamos restrições. Como afirma Carlos Gil (2010, p. 8-9), "este tema não gera um problema de natureza científica". Esta afirmação se baseia no fato de que:

As decisões técnicas sobre as melhores soluções podem decorrer de um planejamento de médio e longo prazo

O transporte público não pode ser observado e medido de forma sistemática

O transporte público está à mercê da vontade subjetiva das pessoas e por isso não pode ser problematizado

A revolta das pessoas depende da manipulação que se faz sobre o tema
Soluções para o transporte público envolvem questões de engenharia e de valor
�
1a Questão (Ref.: 201402460396)

Ao redigir os objetivos de seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) você deverá ter cuidados técnicos e EVITAR o seguinte:

Escrever com linguagem clara e direta.

Utilizar termos com significado preciso.
Usar linguagem prolixa e subjetiva.

Iniciar com verbos no infinitivo.

Organizar logicamente o pensamento.
�
2a Questão (Ref.: 201402460394)

Carla está iniciando a elaboração de seu projeto de monografia e apresentou a versão inicial para sua orientadora. Ao ler o texto a professora questionou:
- Por que você escolheu este tema? Você precisa incluir esta parte no projeto. Com esta pergunta e recomendação, a professora está solicitando a redação do seguinte tópico no projeto de pesquisa:

Definição dos objetivos

Definição de técnica de coleta de dados

Indicação do quadro teórico

Delimitação do tema
Justificativa do estudo
�
3a Questão (Ref.: 201402460391)

Os tópicos do projeto de pesquisa que orientam o pesquisador e determinam o que deve ser alcançado e qual a relevância do tema escolhido são respectivamente denominados:

Justificativa e método de estudo

Técnicas de coleta de dados e o referencial teórico
Elaboração dos objetivos e justificativa.

Levantamento de hipóteses e objetivos específicos.

Metodologia do estudo e fundamentação teórica
�
4a Questão (Ref.: 201402460395)

Suponha que você está analisando os tópicos incluídos no roteiro de um projeto de pesquisa do tipo estudo de caso em uma empresa de plano de saúde. Dentre os tópicos apresentados nas opções, assinale o ÚNICO que exemplifica um objetivo geral da pesquisa:
Verificar as recomendações do Código de Ética da Organização Mundial de Saúde - OMS.
Propor mecanismos de aplicação de programas de qualidade na empresa de plano de saúde analisada.

Identificar as características dos serviços que a empresa analisada destaca em seu portal na internet.

Organizar os itens para entrevistar gestores de uma empresa de plano de saúde.

Entrevistar uma amostra significativa de clientes da empresa de plano de saúde estudada.
�
5a Questão (Ref.: 201402437724)

A ciência se apresenta como um processo de investigação que procura atingir conhecimentos sistematizados e seguros. (Koche: 2009: 121). Para alcançar de modo eficaz esse conhecimento é preciso:

Planejar a fim de seguir normas rígidas.

Planejar a fim de alcançar somente um objetivo
Planejar a fim de prever as possíveis alternativas existentes para se executar algo.

Planejar, pois não pode haver flexibilidade durante a pesquisa

Planejar a fim de explicar teorias que não existam
�
6a Questão (Ref.: 201402433270)

O embasamento teórico é uma parte do projeto de pesquisa o qual deve ser visto como uma análise da bibliografia escolhida, observando como os autores tem tratado da questão fundamental que norteia o seu trabalho acadêmico. Além disso, qual das sentenças abaixo delineia uma outra caracterização do embasamento teórico de uma pesquisa:
Revisão crítica sobre o que foi produzido no plano do pensamento científico sobre aquele tema.

Revisão conceitual sobre o que foi produzido no plano dos livros didáticos sobre aquele tema.

Revisão temática das fontes virtuais
Revisão oficial sobre o que foi produzido no plano da história a respeito daquele assunto

Revisão lingüística sobre as diversas variedades discursivas que envolvem um determinado assunto
�
1a Questão (Ref.: 201402766935)

A Revisão de Literatura constitui um procedimento metodológico fundamental na elaboração da pesquisa científica que pode ser caracterizada como: I. Tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, além de outros materiais disponíveis e úteis ao objeto de estudo. II. Processo seletivo das referências dentro da área de abrangência da pesquisa. III. Etapa da pesquisa que requer conhecer a produção científica atual considerando-a como ponto de partida para a nova pesquisa.

Apenas as alternativas I e III estão corretas
Todas as alternativas estão corretas
Apenas as alternativas II e III estão corretas

Todas as alternativas estão incorretas

Apenas as alternativas I e II estão corretas
�
2a Questão (Ref.: 201402766900)

Marco teórico, segundo Dieterich (1999), representa o resultado da seleção de teorias, conceitos, conhecimentos científicos, métodos e procedimentos que o pesquisador requer para descrever e explicar seu objeto de estudo.. Com base nesta descrição assinale quais as vantagens de se buscar um marco teórico. I. Ajuda a prevenir erros em outros estudos. II. Serve de orientação para realização da pesquisa. III. Inspira na construção das hipóteses
Todas as alternativas estão corretas
Apenas as alternativas II e III estão corretas

Todas as alternativas estão incorretas

Apenas as alternativas I e II estão corretas

Apenas as alternativas I e III estão corretas
�
3a Questão (Ref.: 201402433248)

Dentre as vantagens formuladas abaixo, que justificam o estabelecimento do marco teórico de uma pesquisa, qual delas NÃO condiz com o conceito:

Prevenção de erros cometidos por outros pesquisadores

Aperfeiçoamento de habilidades específicas

Orientação para realização do trabalho como um todo
Consagração de uma verdade absoluta sobre o tema

Expansão de nossas ideias sobre o objeto da pesquisa
�
4a Questão (Ref.: 201402426882)

Nesta etapa da pesquisa, deve-se identificar um conjunto de trabalhos relevantes ao seu objeto de pesquisa. Revisite a bibliografia escolhida e selecione o que irá fundamentar o seu projeto, assim como construirá o embasamento teórico da pesquisa. De que etapa estamos nos reportando?

Marco teórico
A revisão de literatura

Problematização

Bibliografia

Escolha do tema
�
5a Questão (Ref.: 201402766989)

Na construção do embasamento teórico o pesquisador deve elaborar um roteiro que oriente suas ações nesta etapa crucial da pesquisa. Com base no conteúdo da aula 6 assinale quais procedimentos podem ser adotados nesta elaboração:

Aplicar a abordagem metodológica escolhida para tratamento dos dados da pesquisa.

Apresentar as conclusões sobre o estudo realizado.
Apresentar um levantamento bibliográfico sobre o tema
destacando as principais linhas de abordagem do assunto.

Definir os objetivos gerais e específicos do estudo.

Justificar a relevância do tema para a área pesquisada
�
6a Questão (Ref.: 201402425844)

Um estudioso da área da Sociologia que tenha uma formação filosófica específica poderá produzir uma pesquisa científica influenciada por sua visão de mundo. O elemento de seu trabalho que deverá esclarecer este enfoque será:
O marco teórico
A justificativa

A hipótese

O objetivo

A conclusão
�
1a Questão (Ref.: 201402428305)

É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 10520/2002 da ABNT:

O destaque a ser dado deve ter aspas, seguidas da chamada do autor, ano e página;

Deve ser formatada em fonte 10 e com espaçamento 1/5 entrelinhas;
Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 cm da margem esquerda, espaço simples entre outros.

Representa uma transcrição literal, que tenha até o máximo de 3 linhas;

Na transcrição deve-se formatá-la com 4 cm da margem direita;
�
2a Questão (Ref.: 201402426900)

Título da publicação. Local: editor, ano do primeiro volume e do último, se a publicação terminou. Periodicidade (opcional). Notas especiais (títulos anteriores, ISSN, etc.) (opcional). É próprio de que tipo de citação?

Congresso

Dissertação de mestrado
Periódico

Entrevista

CD-Rom
�
3a Questão (Ref.: 201402423625)

As citações diretas são aquelas transcritas no texto tal como se apresentam na fonte consultada. Como esclarece João Bosco Medeiros (2003, p. 187), é a referência a uma obra colhida de outra fonte "para esclarecer, comentar, ou dar como prova uma autoridade no assunto". Assinale a opção que apresenta as regras para a construção de uma citação direta longa.

A citação direta longa pode ultrapassar três linhas, deve ser inserida no no corpo texto, desde que sublinhado e a indicação da página da obra original é opcional.

A citação direta longa ultrapassa três linhas, deve ser inserida no corpo texto entre aspas duplas e a indicação da página da obra original é obrigatória.

A citação direta longa ultrapassa três linhas, deve ser inserida no corpo texto sem o recurso das aspas duplas, mas em itálico e a indicação da página da obra original é opcional.
A citação direta longa ultrapassa três linhas, deve ser colocada em parágrafo autônomo, sem o recurso das aspas duplas e a indicação da página da obra original é obrigatória.

A citação direta longa não pode ultrapassar três linhas, deve ser inserida no no corpo texto entre aspas duplas e a indicação da página da obra original é opcional.
�
4a Questão (Ref.: 201402425853)

Considere os dois argumentos apresentados abaixo, que são complementados por informações extraídas de uma mesma obra. I - Na natureza, a competição por recursos limita o tamanho das populações. Inclusive, "quando duas espécies competem, os indivíduos de uma ou de ambas podem sofrer redução de fecundidade" (Begon, 2007). II - Fala-se muito da competição entre os animais, mas entre as plantas esta disputa por recursos é determinante do desenvolvimento de cada indivíduo. Nesse sentido, Begon (2007) lembra que a competição entre árvores de uma floresta se dá no espaço ocupado pelas copas e pelas raízes. Do ponto de vista da formalidade para elaboração de um trabalho acadêmico, ambos exemplos acima variam quanto ao tipo de:

Reprodução

Justificativa
Citação

Referência

Conclusão
�
5a Questão (Ref.: 201402264416)

Chamamos de Referencial Teórico, a fase do projeto de pesquisa na qual:

Apresentamos a descrição da metodologia de aplicação de um procedimento.

Apresentamos um resumo teórico de como será realizado o trabalho em tela.
Apresentamos o desenvolvimento da linha teórica que nos levou a definir aquele problema em nosso projeto de pesquisa.
Apresentamos as várias visões possíveis a partir das quais se estuda o problema escolhido, optando por uma base conceitual para o trabalho.

Apresentamos uma nova proposta teórica para lidarmos com os temas desenvolvidos no projeto de pesquisa.
�
6a Questão (Ref.: 201402437963)

Ao ler o livro A descoberta do mundo (crônicas publicadas no Jornal do Brasil de 1967 a 1973). Rio de Janeiro: Rocco, 1999, p. 155, destaquei um trecho que arquivei e quero colocar em meu trabalho: O que me tranquiliza é que tudo o que existe, existe com uma precisão absoluta. O que for do tamanho de uma cabeça de alfinete não transborda nem uma fração de milímetro além do tamanho de uma cabeça de alfinete. Tudo o que existe é de uma grande exatidão. Pena é que a maior parte do que existe com essa exatidão nos é tecnicamente invisível. Apesar da verdade ser exata e clara em si própria, quando chega até nós se torna vaga pois é tecnicamente invisível. O bom é que a verdade chega a nós como um sentido secreto das coisas. Nós terminamos adivinhando, confusos, a perfeição. Como farei esta citação? Marque a opção correta:

Dentro do parágrafo entre aspas por ser uma citação direta curta.

Em parágrafo destacado entre aspas por ser uma paráfrase

Dentro do parágrafo sem aspas por se tratar de uma citação indireta.

Em parágrafo destacado com aspas por ser uma citação de citação.
Em parágrafo destacado sem aspas por ser uma citação direta longa
�
1a Questão (Ref.: 201402264423)

A parte do projeto no qual é posto o problema a ser estudado é:
Introdução.

Objetivos.

Sumário.

Fontes.

Justificativas.
�
2a Questão (Ref.: 201402424364)

As alternativas destacam alguns elementos a serem incluídos em um trabalho acadêmico escrito e organizado de acordo com as normas da ABNT. Alguns universitários estão conversando sobre o tema. A opção que destaca o elemento que revela o cuidado ético do autor do trabalho em relação à produção intelectual consultada é denominada:

anexo porque exemplifica argumentos teóricos.

conclusão pessoal porque mostra reflexão do próprio autor.

sumário porque orienta o leitor do trabalho.

hipótese porque norteia os objetivos específicos.
referência porque atribui créditos aos autores citados.
�
3a Questão (Ref.: 201402423627)

Autores em metodologia entendem que num trabalho acadêmico devemos mencionar apenas as obras efetivamente citadas, o que reforça o uso do termo referências. Portanto, ao final de um trabalho elaboramos uma lista de referências com todas as obras utilizadas na pesquisa. Marque a opção que apresenta a regra correta para esta parte do trabalho.

As obras são alinhadas no modo justificado, em ordem por assunto, em espaço duplo, separadas entre si por espaço triplo.

As obras são centralizadas na folha, em ordem alfabética por título, em espaço simples, separadas entre si por espaço duplo.
As obras são alinhadas somente à margem esquerda do texto, em ordem alfabética por sobrenome do autor, em espaço simples, separadas entre si por espaço duplo.

As obras são numeradas em números arábicos, em ordem por tipo de documento, em espaço duplo, separadas entre si por espaço duplo.

As obras são alinhadas somente à margem direita do texto, em ordem decrescente, em espaço duplo, separadas entre si por espaço duplo.
�
4a Questão (Ref.: 201402424210)

A NBR 6023 de 2002 determina a formatação das referências em um trabalho científico. Referências relacionam obras consultadas e mencionadas em uma pesquisa e devem aparecer ao final desse trabalho. Com base nessa NBR, podemos afirmar que referências:

Independem da ordem alfabética em sua indicação.
Indicam o conjunto de informações para identificação
de documentos consultados.

Também são conhecidas pelo termo bibliografia.

Indicam uma lista de todas as obras que falam sobre um determinado tema.

Só indicam material publicado em papel ou em mídia eletrônica.
�
5a Questão (Ref.: 201402462605)

Com relação às referências a meio eletrônico, Marque a opção incorreta.
Basta indicar o endereço eletrônico corretamente digitado.

Referências a meios online apresentam a expressão: Disponível em:

Seguem o modelo das referências Bibliográficas.

A indicação da hora do acesso não é obrigatória.

Deve indicar a data de acesso precedida da expressão: Acesso em:
�
6a Questão (Ref.: 201402462588)

O item do projeto de pesquisa que indica as obras consultadas e citadas em sua elaboração chama-se:

Justificativa

Bibliografia

Objetivos

Metodologia
Referências
�
1a Questão (Ref.: 201402426895)

No ensino superior, a construção do conhecimento se faz mediante três esferas, a saber:

Ensino, aprendizado e avaliação

Ensino, avaliação e aprendizagem

Ensino, monitoria e aprendizagem

Ensino, monitoria e avaliação
Ensino, pesquisa e extensão
�
2a Questão (Ref.: 201402769246)

No mundo de hoje, é preciso saber muito a partir de muitas fontes diferentes que temos a sensação de estarmos sempre atrasados quanto à dinâmica da própria sociedade. A era da tecnologia funciona assim. Nesse contexto, uma boa formação acadêmica viabiliza e desenvolve importantes habilidades e competências. Dentre as opções abaixo, qual delas corresponde a essa formação e que são cruciais para realização de um tcc.

Desenvolvimento muscular

Habilidade matemática
Leitura reflexiva, elaboração de fichamentos e relatórios de pesquisa

Percepção logística e capacidade administrativa

Percepção visual e olfativa

�
3a Questão (Ref.: 201402471554)

"Numa sociedade organizada, assinala Antônio Joaquim Severino, espera-se que a educação,como prática institucionalizada contribua para a integração de um tríplice universo das práticas que tecem sua existência histórica concreta...". Podemos dizer que a Universidade tem como papel promover tal prática mediante um tripé de

Teoria, prática e extensão

Ensino, aprendizagem e prática social

Teoria, ensino e prática

Ensino, produção teórica e pesquisa
Ensino, pesquisa e extensão
�
4a Questão (Ref.: 201402762235)

Podemos afirmar que, em relação aos conceitos estudados na aula 9 sobre a importância do trabalho de curso, tal afirmativa é correta?

A dissertação de mestrado necessita de um tema original e exige a autonomia do pesquisador maior profundidade e originalidade.

A monografia tem como a função divulgar os resultados de pesquisa em publicações especializadas

O artigo científico é um tipo de trabalho apresentado ao final de uma pós graduação para obtenção do grau acadêmico de mestre.

A monografia deve ser apresentada ao final de uma pós graduação para obtenção do grau acadêmico de doutor.
A dissertação deve ser apresentada ao final de uma pós graduação para obtenção do grau acadêmico de mestre.
�
5a Questão (Ref.: 201402424227)

TCC - trabalho de conclusão de curso - pode ser um artigo científico, monografia, dissertação de mestrado, tese de doutorado. Apesar de todos seguirem as mesmas normatizações da ABNT, apresentam características específicas a seus propósitos. Marque a única opção em desacordo com tais características.
A tese de doutorado indica um trabalho de iniciação científica.

O artigo científico é destinado principalmente a publicações em revistas técnicas.
A dissertação de mestrado apresenta 3 partes: pré-textual, textual, pós-textual.

A monografia apresenta o resultado de pesquisa sobre um único tema.

A monografia pode ser exigida ao final de um curso de graduação.
�
6a Questão (Ref.: 201402769449)

Na vida acadêmica, um estudante enfrenta diversos estágios os quais exigem diferentes tipos trabalho de conclusão de curso(tcc). Cada um deles possui um nível de complexidade. Aponte cronologicamente e respeitando os estágios da vida acadêmica, qual das opções abaixo representa esse processo:
Artigo científico, monografia, dissertação de mestrado e tese de doutorado

Dissertação de mestrado, tese de doutorado, artigo científico e monografia

Monografia, artigo científico, tese de doutorado e dissertação de mestrado

Tese de doutorado, monografia, artigo científico e dissertação de mestrado

Dissertação de mestrado, monografia, tese de doutorado e artigo científico
�
1a Questão (Ref.: 201402424387)

Ana realizou uma pesquisa bibliográfica e está organizando o relatório escrito de seu TCC. Ela está feliz porque falta apenas redigir o texto da CONCLUSÃO. O que Ana deve escrever na conclusão?

Expor o assunto e a metodologia fazendo citações diretas e indiretas.

Apresentar visão geral do trabalho que pretende aprofundar no desenvolvimento.
Destacar suas reflexões sobre o trabalho e de acordo com os objetivos declarados inicialmente.

Dividir em seções e subseções para facilitar a compreensão do leitor.

Detalhar o tema do trabalho para esclarecer o leitor sobre o enfoque teórico.

�
2a Questão (Ref.: 201402769538)

Um tcc possui, em nível estrutural, elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais determinados pela seguinte associação:

SUS

CREA

ABBR
ABNT

MEC
�
3a Questão (Ref.: 201402428441)

Os TCCs (trabalhos de Conclusão de Curso) são formalmente segmentados em três partes, contendo os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Indique abaixo a opção que NÃO representa um elemento pós-textual.

Anexo

Glossário
Conclusão

Referências

Notas explicativas
�
4a Questão (Ref.: 201402762247)

Não faz parte dos elementos pós-textuais:

Anexos

Glossários

Referência

Apêndices
Epígrafe
�
5a Questão (Ref.: 201402769517)

O termo planejamento significa ato ou efeito de planejar . Que no caso de um tcc significa:

Princípio de preparação de um trabalho aleatoriamente

Princípio de preparação de um trabalho somente por fichamento

Princípio de preparação de um trabalho sem bases teóricas

Princípio de preparação de um trabalho sem métodos convenientes
Princípio de preparação de um trabalho com métodos convenientes

�
6a Questão (Ref.: 201402426898)

Na tese de doutorado exige-se autonomia intelectual no desenvolvimento do trabalho de pesquisa científica. Assim como são características da tese de doutorado ser
Representa um avanço na área de conhecimento no qual o doutorando está imerso.

É um trabalho que será apresentado para obtenção do grau acadêmico de mestre.

É um trabalho menor que tem como objetivo divulgar revistas e congressos na academia.

Um trabalho científico, a partir de fontes secundárias sobre um tema específico.

Em nada se parece com a estrutura da monografia e dissertação.

�
1a Questão (Ref.: 201301579222)
1a sem.: Teoria Científica
Pontos: 0,5 / 0,5
Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
Uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
Conhecimento que resulta de um trabalho racional.
Um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais
completo possível um conjunto de fenômenos
Um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
Um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
�
2a Questão (Ref.: 201301749304)
sem. N/A: TEMA
Pontos: 0,5 / 0,5
Sobre a delimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns critérios. Verifique a citação abaixo e aponte qual critério foi esquecido pelo suposto pesquisador em ambos os casos narrados. CASO 1: Imagine que um estudioso resolveu fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre os índios ianomâmis sem, todavia conhecer as particularidades da pesquisa antropológica, não dominar a língua ianomâmi, não poder se deslocar para a reserva indígena. CASO 2: Um pesquisador ficou muito entusiasmado quando ouviu dizer das novidades no Direito Civil Húngaro. Assim, elaborou um projeto de pesquisa e escolheu para assunto o princípio da informação, a partir da comparação entre o Direito do Consumidor húngaro e o brasileiro. O fato é que não fala húngaro, nunca viajou à Hungria.
O caso 1 mostra que o tema pode ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico.
O caso 1 mostra que o tema não precisa ser delimitado no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser factível.
O caso 1 mostra que o tema deve ser genérico; no caso 2, não observou que o tema deve ser viável.
O caso 1 mostra que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é obviamente inacessível; no caso 2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do idioma estrangeiro.
O caso 1 mostra que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o tema deve respeitar as exigências institucionais.
�
3a Questão (Ref.: 201301749138)
sem. N/A: PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
Pontos: 0,5 / 0,5
Numa pesquisa deve-se evitar o uso de manuais, porque são publicações didáticas que apresentam uma abordagem inicial e superficial sobre os temas discutidos. Tais publicações servem ao propósito de despertar o interesse do estudante, mas não são recomendáveis para um pesquisa acadêmica. Sobre este ponto assinale a opção correta:
A pesquisa bibliográfica prévia é etapa fundamental em todo trabalho científico que influenciará todas as etapas de uma pesquisa, na medida em que der o embasamento teórico em que se baseará o trabalho.
Deve-se usar fontes primárias que são manuais, enciclopédias, indexadores, fichamentos de obras originais.
Todos os dados utilizados em uma pesquisa podem provir de fontes variadas, científicas ou não, pois não há tanto rigor nesta parte da pesquisa.
A pesquisa bibliográfica não é essencial para um trabalho acadêmico, porque não precisamos indicar a fonte.
A pesquisa bibliográfica poderá ser integralmente constituída por manuais didáticos, fontes secundárias que auxiliam o estudo.
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4a Questão (Ref.: 201301749349)
sem. N/A: PROBLEMA CIENTÍFICO
Pontos: 0,5 / 0,5
Quando realizamos uma pesquisa, não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa específico, mas deve-se identificar um problema científico que será analisado ao longo de toda a tarefa. Não há pesquisa sem a formulação de um bom problema científico. Entende-se por problema científico:
A pesquisa bibliográfica e revisão de literatura.
O marco teórico escolhido para pesquisa.
A questão de partida para pesquisa.
A conceituação operacional dos termos utilizado na pesquisa.
Os procedimentos que serão executados na pesquisa.
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5a Questão (Ref.: 201301785919)
sem. N/A: CONSTRUÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA
Pontos: 0,5 / 0,5
Ao redigir os objetivos de seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) você deverá ter cuidados técnicos e EVITAR o seguinte:
Organizar logicamente o pensamento.
Utilizar termos com significado preciso.
Escrever com linguagem clara e direta.
Iniciar com verbos no infinitivo.
Usar linguagem prolixa e subjetiva.
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6a Questão (Ref.: 201302095725)
sem. N/A: a construção do projeto de pesquisa
Pontos: 0,5 / 0,5
Diante do seguinte gráfico, pode-se concluir que o pesquisador demonstrou o resultado de uma pesquisa:
Pesquisa explicativa
Pesquisa descritiva
Pesquisa bibliográfica
Pesquisa documental
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7a Questão (Ref.: 201301787004)
sem. N/A: CITAÇÃO
Pontos: 1,0 / 1,0
1. Analise as afirmativas e responda a seguir: I - Em seus últimos ensaios, segundo Wolfgang (2006), Rawls modificou a sua concepção da justiça da equidade. - Esta passagem exemplifica o modelo de citação direta curta. II - "Não que mundo objetivo seja segregado diariamente pelo ego transcendental (como afirmaria Husserl) e, assim, possa ser devolvido a suas raízes e sua pureza primeva" (BAUMAN, 2011, p. 47). - Esta passagem exemplifica o uso de interpolação em citações diretas curtas. III - "O inferno dos vivos não é algo que ainda virá: se houver um, é aquele que já está aqui, o inferno em que vivemos a cada dia, aquele que formamos vivendo juntos. (...) pesquisar e aprender a reconhecer quem e o que , no meio do inferno, não é inferno, então fazê-los durar, dar-lhes espaço" (CALVINO, I. 1997, p. 165 apud BAUMAN, 2011, p. 83). - Esta passagem apresenta uma supressão em citação direta longa de citação. IV - Em qualquer tipo de citação o pesquisador é obrigado a referenciar a obra mencionada no sistema numérico por ser o único sistema de chamada elaborado pela ABNT para trabalhos científicos. Está correto o que se afirma em:
Apenas III
Apenas I e II.
Apenas II e IV.
Apenas III e II.
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8a Questão (Ref.: 201301749233)
sem. N/A: PROBLEMA CIENTÍFICO
Pontos: 0,0 / 1,5
Pode-se definir problema científico como o foco central do trabalho, o que se saberá quando a pesquisa for concluída. Nesse sentido, como podemos definir problematização?
Resposta: É a etapa onde é escolhido o tema, onde esse tema é pesquisado e elaborado de acordo com o que o estudante avaliou como sendo mais importante em sua pesquisa.
Gabarito: Gabarito: O assunto controverso, ainda não satisfatoriamente respondido, em qualquer campo do conhecimento, e que pode ser objeto de pesquisas científicas ou discussões acadêmicas. Podemos denominar de questão problema, pergunta de partida ou questão norteadora da pesquisa.
Fundamentação do (a) Professor(a): O assunto controverso, ainda não satisfatoriamente respondido, em qualquer campo do conhecimento, e que pode ser objeto de pesquisas científicas ou discussões acadêmicas. Podemos denominar de questão problema, pergunta de partida ou questão norteadora da pesquisa.
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Projeto final, monografia, tese de doutorado são denominações de trabalhos de conclusão de curso. Não importa o formato nem as características próprias de cada um deles. Considerando os aspectos comuns a todos, defina Trabalho de Conclusão de Curso.
Resposta: O TCC é um trabalho feito ao final de cada curso, para a obtenção de um grau acadêmico, para cada um existe um TCC. Ao final de uma graduação, deve ser feita a monografia; ao final de uma pós graduação deve ser feita a dissertação de mestrado, para a obtenção do grau acadêmico de mestre; ao final do doutorado deve ser feia tese de doutorado para a obtenção do grau de doutor.
Gabarito: TCC é todo aquele exigido ao final de uma graduação, especialização lato ou estrito senso. Consiste num estudo baseado em pesquisa rigorosa para atualizar o estado da arte de um assunto de interesse profissional.
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10a Questão (Ref.: 201302087770)
sem. N/A: A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DE CURSO II
Pontos: 0,0 / 1,0
Não faz parte dos elementos pós-textuais:
Epígrafe
Apêndices
Referência
Glossários
Anexos
1a Questão (Ref.: 201301752403)
sem. N/A: A construção do projeto de pesquisa I: a determinação dos objetivos e justificativa da pesquisa
A importância da proposição dos objetivos da pesquisa e técnicas para a sua elaboração são um dos objetivos da disciplina. Recebe o nome de geral o objetivo que abrange a temática de todo o trabalho, ao passo que específicos são os objetivos de partes dele. Assim, podemos dizer que em relação aos objetivos:
o tema do TCC deverá ter mais de um objetivo geral que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
o tema do TCC deverá ter mais de um objetivo geral e específico que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
o tema do TCC não está diretamamente ligado aos objetivos gerais que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
o tema do TCC não está diretamamente ligado aos objetivos específicos que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
o tema do TCC terá um único objetivo geral, enquanto cada subdivisão deste tema terá o seu próprio objetivo, que será específico àquela etapa do trabalho.
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2a Questão (Ref.: 201301749143)
sem. N/A: JUSTIFICATIVA
Após construir os objetivos de uma pesquisa, é preciso justificar o estudo. A esta parte denominamos de justificativa. Os dicionários definem o termo como a explicação, razão, motivo e fundamento. Este é o momento em que o pesquisador precisa fazer algumas perguntas a si mesmo. Sobre este ponto, marque a opção correta:
A justificativa não é elemento obrigatório em um projeto de pesquisa porque não influi em seu conteúdo.
A justificativa é o objetivo geral da pesquisa e se desdobra nos objetivos menores.
A justificativa refere-se apenas à escolha do título do trabalho e não precisa estar relacionada ao problema científico formulado.
A justificativa refere-se apenas ao interesse pessoal do pesquisador, logo não precisa estar calcada em interesses acadêmicos e profissionais.
A justificativa de um projeto de pesquisa configura o conjunto de razões, acadêmicas, sociais e pessoais que conferem legitimidade ao trabalho científico.
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3a Questão (Ref.: 201301753717)
sem. N/A: Construção do Conhecimento Científica
A construção do conhecimento científico caracteriza-se quando:
A ciência procura construir um modelo inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade.
A pesquisa procura construir resultados práticos.
A pesquisa só pode ser considerada científica quando busca conhecimento que se refere a teorias preexistentes
Procura conhecimento que se refere às observações empíricas.
A ciência procura construir um modelo inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade.
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4a Questão (Ref.: 201301754706)
sem. N/A: A construção do projeto de pesquisa
Welber O. Barral (2010, p. 59) sustenta que "a função do objetivo é justamente repetir onde o autor [da pesquisa] pretende chegar". Sendo que ele pode ser discriminado em objetivo geral e objetivos específicos. Avalie as afirmativas abaixo.
I - O objetivo geral aponta para o resultado pretendido, sem fugir ao tema proposto. PORQUE
II - Os objetivos específicos apontam para suas etapas intermediárias, podendo até constituir partes do trabalho final.
Ambas as afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira
A afirmativa I é falsa e a afirmativa II é verdadeira
Ambas as afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
A afirmativa I é verdadeira e a afirmativa II é falsa
Ambas as afirmativas são falsas
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5a Questão (Ref.: 201301785919)
sem. N/A: CONSTRUÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA
Ao redigir os objetivos de seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) você deverá ter cuidados técnicos e EVITAR o seguinte:
Usar linguagem prolixa e subjetiva.
Utilizar termos com significado preciso.
Escrever com linguagem clara e direta.
Iniciar com verbos no infinitivo.
Organizar logicamente o pensamento.
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6a Questão (Ref.: 201301749702)
sem. N/A: O Projeto de Pesquisa
Antes de dar início à pesquisa propriamente dita, o pesquisador precisa cumprir algumas etapas. Uma delas é o estabelecimento de objetivos. Qual opção não condiz com as características dos objetivos de uma pesquisa?
Precisam começar com verbos no infinitivo.
Podem ser específicos e gerais.
Apresentam clareza e precisão.
Podem ser subjetivos e evasivos.
Indicam a meta a ser alcançada.
1a Questão (Ref.:
3a sem.: Ciência e Pesquisa
A pesquisa é atividade essencial da ciência, porque:
I - Põe à prova saberes e métodos já existentes.
II - É o principal instrumento de avanço e renovação do saber científico.
III - Permite a formação de novos cientistas através do aprendizado metodológico.
IV - Tem como objetivo principal solucionar problemas técnicos apresentados pela sociedade.
Os itens II, III estão corretos.
Os itens II, III e IV estão corretos.
Os itens I e II estão corretos.
Os itens I e IV estão corretos.
Os itens I, II e III estão corretos.
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2a Questão (Ref.: 201301589914)
3a sem.: Pesquisa
A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios para que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento:
Racional e assistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
Informal e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
Racional e informal que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
Formal e assistemático e não que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
Racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
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3a Questão (Ref.: 201301758699)
sem. N/A: PROBLEMA CIENTÍFICO
Um problema de natureza científica possui certos atributos muito específicos. Dentre as opções abaixo qual é aquela que NÃO corresponde a esses atributos?
Boa formulação temática
Terminologia não adequada quanto aos critérios acadêmicos
Não condução a julgamentos morais
Objetividade
Apresentar-se dentro de um contexto investigável e aberto a soluções em nível teórico
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4a Questão (Ref.: 201301589943)
3a sem.: Bibliografia
Sobre os usos da pesquisa bibliográfica é correto afirmar:
Deve ser usada em monografias, artigos científicos e projetos científicos.
Não é utilizada em artigos cíentíficos, apenas em dissertações e teses.
Não deve ser usada em monografias e sim em outros tipos de trabalhos acadêmicos.
Pode ser usada opcionalmente em textos científicos.
Só pode ser usada como parte da pesquisa descritiva.
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5a Questão (Ref.: 201301749327)
sem. N/A: PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
Estudamos que não existe trabalho acadêmico ou científico sem uma pesquisa bibliográfica. Neste tipo de pesquisa encontramos fontes primárias e secundárias. Entende-se por fontes numa pesquisa:
as informações essenciais para investigar o objeto de pesquisa.
os manuais didáticos que despertam o interesse pela leitura.
a delimitação do assunto em tema para pesquisa.
o objeto que se usa normalmente para ornar jardins e praças.
o tipo de letra escolhido para o trabalho de pesquisa.
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