simulado Gestão

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A
B
1 Marcar para revisão
(FUNCAB - 2012 - SESC-BA -
 Auxiliar de Classe) Entende-se
por regimento escolar:
Documento
administrativo e
normativo de uma
unidade escolar que,
fundamentado na
proposta pedagógica,
estabelece a
organização e o
funcionamento da
escola.
Documento que
norteia o currículo
disciplinar da escola
realizado de forma
democrática,
priorizando a
participação da
comunidade na
tomada de decisões.
C
D
E
Documento
administrativo
opcional de uma
unidade escolar que
estabelece a
organização e o
funcionamento da
escola e regulamenta
as relações entre
professores e
funcionários.
Um conjunto de
regras de direitos e
deveres que
professores e alunos
devem cumprir.
Uma lei que define e
regulariza o sistema
de educação
brasileiro com base
nos princípios
presentes na
Constituição.
2 Marcar para revisão
(COVEST-COPSET - Técnico
(UFPE)/Assuntos
Educacionais/2017) A
promoção de uma gestão
educacional democrática e
participativa fundamenta-se
nos princípios de:
A
B
C
D
E
Disciplina, controle,
respeito e
homogeneidade
Autonomia,
identidade,
autocontrole e
corresponsabilidade
Centralidade,
qualidade,
competência e
individualidade
Restrição tecnicista,
generalização,
respeito e
centralização
Dominação,
preparação,
realização e
autoritarismo
3 Marcar para revisão
O sistema escolar tem como
dever cumprir uma função
social. À luz dessa afirmação,
avalie a alternativa que melhor
a justifica:
A
B
C
D
E
Os objetivos devem
expressar os anseios,
as aspirações, os
valores, os conceitos
e as tradições da
própria sociedade.
Os objetivos devem
expressar as
inovações da
sociedade.
Os objetivos devem
expressar a
identidade dos grupos
dominantes da
sociedade.
Os objetivos devem
expressar as
tradições nacionais.
Os objetivos devem
expressar os anseios
das políticas
governamentais.
4 Marcar para revisão
O sistema escolar tem como
objetivo central proporcionar
educação. De acordo com Dias
(1998), o sistema escolar se
detém na educação que se dá
na escolarização. Quais são as
A
B
C
D
E
A
B
características da educação
escolarizada?
Tangencial e
sistemática
Intencional e
emocional
Intencional e
sistemática
Desinteressada e
casual
Moral e intencional
5 Marcar para revisão
Segundo Dias (1998), a
administração do sistema
escolar, inicialmente, foi tratada
como administração escolar e,
posteriormente, como gestão
escolar. Sobre gestão escolar,
avalie a alternativa correta.
Trata-se, unicamente,
de planejar as
atividades escolares.
Trata-se, unicamente,
de organizar as
atividades escolares.
00
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: 37
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: 29
seg
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Questão 9 de 10
SM1 Gestão Escolar
C
D
E
Trata-se, unicamente,
da coordenação e
controle das
atividades escolares.
Trata-se, unicamente,
de planejar, organizar,
coordenar e controlar
as atividades
escolares.
Trata-se de planejar,
organizar, coordenar
e controlar as
atividades escolares,
além de ser uma
abordagem política e
filosófica das
atividades escolares.
6 Marcar para revisão
(DIRENS Aeronáutica -Estágio
de Adaptação de Oficiais de
Apoio da Aeronáutica,
CIAAR/Pedagogia/2020/EAOAp
2021) Os conselhos escolares
são órgãos colegiados
compostos por representantes
das comunidades escolar e
local, que têm como atribuição
deliberar sobre questões
político-pedagógicas,
administrativas e financeiras no
âmbito da escola. Também
cabe aos conselhos analisar as
ações a empreender e os
meios a utilizar para o
Respondidas (10) Em branco (0)
Finalizar prova
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
cumprimento das finalidades
da escola (BRASIL, 2004. p.
34).
Em uma perspectiva
democrática, os conselhos
escolares possuem funções a
serem desenvolvidas no âmbito
da instituição escolar. Associe
corretamente a função a sua
respectiva característica.
FUNÇÕES:
(1) Deliberativas
(2) Consultivas
(3) Fiscais
(4) Mobilizadoras
CARACTERÍSTICAS
( ) Decidem sobre o projeto
político pedagógico, aprovam
encaminhamentos de
problemas, garantem a
elaboração de normas internas
e o cumprimento das normas
dos sistemas de ensino.
( ) Acompanham a execução
das ações pedagógicas,
administrativas e financeiras,
avaliando e garantindo o
cumprimento das normas das
escolas e a qualidade social do
cotidiano escolar.
( ) Têm um caráter de
assessoramento, analisando as
questões encaminhadas pelos
diversos segmentos da escola
e apresentando sugestões ou
soluções que poderão ser
acatadas ou não pelas direções
das unidades escolares.
( ) Promovem a participação,
de forma integrada, dos
segmentos representativos da
escola e da comunidade local
A
B
C
D
E
em diversas atividades,
contribuindo para a efetivação
da democracia participativa e
para a melhoria da qualidade
social da educação.
A sequência correta é:
(1); (3); (2); (4).
(1); (2); (3); (4).
(3); (1); (2); (4).
(3); (2); (4); (1).
(3); (4); (2); (1).
7 Marcar para revisão
(FGV - AL - RO Prova: FGV,
2018 - AL-RO - Analista
Legislativo - Pedagogia) A Lei
n. 9394/96, obedecendo ao
comando constitucional, em
seu Art. 3º, inciso VIII,
estabeleceu que o ensino
público deveria obedecer ao
princípio da gestão
democrática. Para sua
efetivação, a legislação
estabeleceu dois princípios
norteadores que deveriam ser
postos em prática nos
estabelecimentos públicos de
ensino.
A
B
C
Assinale a opção que
apresenta esses princípios
norteadores:
Participação dos
profissionais da
educação na
elaboração do
regimento escolar, e
participação das
comunidades escolar
e local em conselhos
escolares ou
equivalentes.
Participação dos
profissionais da
educação na
elaboração do projeto
pedagógico da
escola, e participação
das comunidades
escolar e local em
conselhos escolares
ou equivalentes.
Participação dos
profissionais da
educação na
elaboração do projeto
pedagógico da
escola, e participação
das comunidades
escolar e local na
elaboração do
regimento escolar.
D
E
Participação dos
responsáveis pelos
alunos na elaboração
do projeto
pedagógico da
escola, e participação
das comunidades
escolar e local em
conselhos escolares
ou equivalentes.
Participação dos
profissionais da
educação na
elaboração do projeto
pedagógico da
escola, e composição
dos conselhos
escolares ou
equivalentes pela
direção escolar.
8 Marcar para revisão
(CPCON -2020 -Prefeitura de
Sapé -PB -Professor de
Educação Básica II -História,
Zona Urbana) O projeto político
pedagógico (PPP) é um
documento norteador do
trabalho na instituição escolar.
Sobre o PPP, marque (V) para
as afirmativas verdadeiras e (F)
para as falsas:
( ) A participação dos
profissionais da educação na
elaboração do projeto
pedagógico da escola é um
A
B
C
D
E
dos princípios regidos pela Lei
9394/96.
( ) O processo de elaboração
do projeto pedagógico deve
contemplar desafios, tais quais
a qualidade do ensino, a
inovação na organização do
trabalho pedagógico e sua
gestão, bem como a
manutenção das relações de
poder existentes na escola.
( ) A reflexão sobre a função
social da escola deve estar
presente no projeto político
pedagógico, de forma que o
contexto social mais amplo
deve ser discutido em primeiro
plano, em detrimento do
contexto local.
( ) Elaborar e executar o projeto
pedagógico implica avaliação
externa da própria escola.
A sequência CORRETA de
preenchimento dos parênteses
é:
F, F, F e V.
V, V, V e F.
F, V, F e V.
V, F, F e F.
F, F, V e V.
A
B
C
9 Marcar para revisãosar antes de finalizar
Sua equipe de trabalho
enfrenta um desafio: decidir
qual rota é mais eficaz para
uma entrega urgente. As
opções incluem uma rota curta
e congestionada, uma rota
mais longa e tranquila, e uma
rota com obras, mas de menor
movimento. Você escolhe a
rota mais curta, que resulta em
atraso devido ao tráfego
intenso.
Pergunta: Qual seria uma
solução lógica e eficaz para
compensar o cliente pelo
atraso?
Oferecerum
reembolso parcial,
reconhecendo o
transtorno causado e
reforçando a
responsabilidade da
empresa. 
Oferecer um pedido
de desculpas
detalhado, explicando
as dificuldades da
entrega. 
Garantir que a
próxima entrega seja
gratuita, como forma
de fidelizar o cliente. 
D
E
Ignorar a reclamação
do cliente e focar na
análise interna para
evitar futuros atrasos. 
Oferecer uma
substituição do
pedido para o próximo
evento do cliente, sem
custo adicional. 
10 Marcar para revisão
Em uma entrevista final para
uma vaga muito disputada, três
candidatos precisam
apresentar estratégias de
tomada de decisão. Quando é a
sua vez, você opta por sugerir
que as propostas dos outros
candidatos sejam integradas,
afirmando que a abordagem
coletiva beneficia a empresa. A
resposta surpreende o
recrutador, que esperava uma
avaliação individual das
propostas.
Pergunta: Qual é o benefício
principal de uma abordagem
colaborativa em situações de
tomada de decisão como esta?
A
B
C
D
E
Valoriza a
contribuição de cada
membro da equipe e
promove uma solução
abrangente e
inovadora. 
Permite que um único
candidato mostre sua
capacidade de
liderança ao unificar
as ideias dos
concorrentes. 
Diminui o risco de
conflito entre colegas,
ao evitar críticas
diretas às ideias
alheias. 
Garante que o
candidato se
destaque por
apresentar uma
solução mais
diplomática e menos
crítica. 
Evita a necessidade
de avaliar
profundamente as
abordagens dos
demais candidatos.