METODOLOGIA CIENTÍFICA 80 QUESTÕES

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Exercício: CEL0017_EX_A1_201512258334  Matrícula: 201512258334
Aluno(a): ALAN GUILHERME DIAS ESTRELA Data: 25/08/2015 12:45:33 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512877739)  Fórum de Dúvidas (26)       Saiba   (3)
É possível se adquirir conhecimento de várias formas, sendo que as formas de construí­lo são, de certo ponto
de vista, válidas e também falhas. O conhecimento formado a partir de uma visão crítica sobre os fatos e que
possibilita reunir informações logicamente coerentes é denominado
  Conhecimento Empírico
Conhecimento Científico.
Conhecimento Cultural
  Conhecimento Filosófico.
Conhecimento Popular.
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  2a Questão (Ref.: 201512880997)  Fórum de Dúvidas (7 de 26)       Saiba   (1 de 3)
A afirmativa: "os sujeitos antigos usavam um determinado chá para curar dor de cabeça", é um exemplo de:
  Conhecimento Empírico.
  Conhecimento Filosófico.
Conhecimento Científico.
Conhecimento Teológico­Filosófico.
Conhecimento Teológico.
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  3a Questão (Ref.: 201512853422)  Fórum de Dúvidas (7 de 26)       Saiba   (1 de 3)
Discutimos em Metodologia Científica que o conhecimento pode ser obtido de diversos modos. Ao longo do tempo, o homem produz
diferentes tipos de conhecimento. Identifique sobre qual tipo de conhecimento a citação refere­se: "Deve­se cortar os cabelos na lua
crescente para que cresçam mais rápido"
Conhecimento científico, porque baseia­se em resultados de pesquisa metódica
  Conhecimento empírico, porque baseia­se em conhecimento adquirido a partir de sua vivência social.
Conhecimento empírico, porque baseia­se em conhecimento adquirido no meio universitário.
Conhecimento filosófico, porque baseia­se em conhecimentos formulados a partir da filosofia grega.
Conhecimento teológico, porque baseia­se na crença em um dogma religioso.
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  4a Questão (Ref.: 201512295978)  Fórum de Dúvidas (7 de 26)       Saiba   (1 de 3)
O senso comum é uma produção de conhecimento significativa e de grande abrangência societária. Podemos
indicar como pressupostos básicos do senso comum: 
I. Crenças sobre os fenômenos naturais e sociais. 
II. Produção de valores transmitida pelas relações sociais. 
III. Conhecimento produzido através de rigorosa coleta de dados.
  Somente as opções I e II estão corretas.
Somente a opção II está correta.
Somente a opção III está correta.
  Somente as opções II e III estão corretas.
Somente a opção I está correta.
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  5a Questão (Ref.: 201512296647)  Fórum de Dúvidas (2 de 26)       Saiba   (3)
O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que existem quatro
tipos de conhecimentos que embasam e formam o pensamento
supersticioso, religioso, filosófico e científico
  Senso comum, filosófico, científico e religioso
científico, premonitório, religiosos e filosófico
  Científico, fenomenológico, religioso e senso comum
Senso comum, cientifico, supersticioso e religioso
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  6a Questão (Ref.: 201512902308)  Fórum de Dúvidas (2 de 26)       Saiba   (3)
Marque a única opção CORRETA. Podemos afirmar que no mundo acadêmico os tipos de conhecimento são
classificados em:
Senso comum; conhecimento científico; conhecimento político e conhecimento filosófico.
Senso comum; conhecimento científico; conhecimento antropológico; conhecimento filosófico.
  Senso comum; conhecimento científico; conhecimento social; conhecimento teológico.
Senso comum; conhecimento científico; conhecimento histórico; conhecimento filosófico.
  Senso comum; conhecimento científico; conhecimento filosófico; conhecimento teológico.
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Exercício: CEL0017_EX_A2_201512258334  Matrícula: 201512258334
Aluno(a): ALAN GUILHERME DIAS ESTRELA Data: 30/08/2015 07:52:34 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512295955)  Fórum de Dúvidas (18)       Saiba   (4)
Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico.
I. Lida com fatos
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
As afirmativas I, II e IV estão corretas
As afirmativas II e IV estão corretas
As afirmativas II,III e IV estão corretas
As afirmativas I e II estão corretas
  As afirmativas I, II e III estão corretas
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  2a Questão (Ref.: 201512853895)  Fórum de Dúvidas (18)       Saiba   (4)
Observe e depois responda: qual o tipo de método utilizado neste contexto? Pesquisas comprovam que a
alimentação e os exercícios físicos aumentam o número de vida das pessoas. Para chegar a esta conclusão os
pesquisadores observaram pessoas que comiam verduras, legumes, frutas, caminhavam diariamente, bebiam
muito líquido. Portanto esta pesquisa apresenta caracerísticas:
Indutiva
Histórica
Documental
  Dedutiva
Familiar
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  3a Questão (Ref.: 201512852202)  Fórum de Dúvidas (6 de 18)       Saiba   (2 de 4)
Método  é  entendido  como  a  ordem  em  que  se  devem  dispor  os  diferentes
processos necessários para se atingir um resultado desejado; é a  forma de
proceder  ao  longo  de  um  caminho,  é  uma  forma  de  selecionar  técnicas,
forma de avaliar alternativas para uma ação.
 
Em  relação  ao  método  científico,  marque  a  única  alternativa  FALSA  das
citadas abaixo:
Método científico refere­se a um aglomerado de regras básicas de como
deve ser o procedimento a fim de produzir conhecimento dito científico.
Método  científico  é  a  tentativa  de  resolver  problemas  por  meio  de
suposições,  isto  é,  de hipóteses,  que possam ser  testadas através de
observações ou experiências.
  Método  científico  é  o  caminho  que  se  deve  seguir  para  levar  à
formulação de uma teoria científica.
Método  científico  pode  ser  definido  como a maneira  ou  o  conjunto  de
regras básicas empregadas em uma investigação científica.
  Método científico parte da observação assistemática de  fatos,  seguido
da realização de experiências, das deduções lógicas e da comprovação
científica dos resultados obtidos.
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  4a Questão (Ref.: 201512554102)  Fórum de Dúvidas (1 de 18)       Saiba   (4)
Dentre  os  métodos  mais  usuais  para  o  desenvolvimento  e  a  ordenação  do
raciocínio, temos duas classes fundamentais de argumentos: os dedutivos e os
indutivos. A partir dessa lógica,  leia e analise, atentamente, as duas assertivas
abaixo:
 
Um raciocínio indutivo é um tipo de raciocínio ou argumento que partindo
de premissas particulares obtém uma conclusão universal.
 
PORQUE
 
A conclusão de um argumento indutivo tem uma abrangência maior que as
premissas.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que:
 
As duas assertivas são verdadeiras.
As  duas  assertivas  são  verdadeiras,  mas  a  2ª  não  é  uma
justificativa correta da primeira. 
  As  duas  assertivas  são  verdadeiras  e  a  2ª  é  uma  justificativa
correta da primeira.
A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira.
As duas assertivas são falsas.
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  5a Questão (Ref.: 201512525422)  Fórum de Dúvidas (6 de 18)       Saiba   (2 de 4)
O método científico é um conjunto de regras básicaspara desenvolver uma experiência a fim de produzir novo
conhecimento, corrigir e integrar conhecimentos pré­existentes. Os métodos de abordagem são constituídos de
procedimentos  gerais,  que  norteiam o  desenvolvimento  das  etapas  fundamentais  de  uma  pesquisa  científica,
permitindo,  por  isso,  seu  emprego  em  várias  ciências,  sendo  os  principais:  dedutivo,  indutivo,  hipotético­
dedutivo, dialético, e fenomenológico A esse respeito, analise as assertivas abaixo:
I. O método dedutivo considera que o conhecimento é baseado na experiência e que a generalização deriva de
observações de casos da realidade concreta e é elaborada a partir de constatações particulares.
II.  No  raciocínio  indutivo  a  generalização  deriva  de  observações  de  casos  da  realidade  concreta.  As
constatações particulares levam à elaboração de generalizações.
III. O raciocínio dedutivo tem o objetivo de explicar o conteúdo das premissas. Por intermédio de uma cadeia
de raciocínio em ordem descendente, de análise do geral para o particular, chega a uma conclusão.
IV. O raciocínio indutivo utiliza o silogismo: de duas premissas retira‐se uma terceira logicamente decorrente.
V. O método dedutivo parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e possibilita chegar a conclusões de
maneira  puramente  formal,  ou  seja,  unicamente  em  razão  da  lógica.  A  sequência  com  as  afirmativas
CORRETAS é:
I e III, somente
I e II, somente
I, II e IV, somente
II e IV, somente
  II, III e V, somente
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  6a Questão (Ref.: 201512851962)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (2 de 0)
Os métodos de abordagem são procedimentos gerais que norteiam o desenvolvimento das etapas fundamentais
de uma pesquisa científica e, conforme o tipo de raciocínio empregado classifica­se em: indutivos, dedutivos e
hipotético­dedutivos. A respeito do método dedutivo, leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa
INCORRETA.
  O raciocínio dedutivo parte do conhecido para o desconhecido com pequena margem de erro, desde que
se respeitem os critérios de coerência e de não contradição.
  O método dedutivo é um processo mental que, para chegar ao conhecimento, parte de fatos particulares
comprovados e tira uma conclusão genérica.
No argumento dedutivo, as conclusões seguem as premissas: se o raciocínio for válido e as premissas
forem verdadeiras, a conclusão será verdadeira.
O raciocínio dedutivo consiste em tirar uma verdade particular de uma verdade geral na qual ela está
implícita.
O método dedutivo não produz conhecimentos novos, suas conclusões são tiradas com base nos
conhecimentos já existentes e que estavam implícitos nas premissas.
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Exercício: CEL0017_EX_A3_201512258334  Matrícula: 201512258334
Aluno(a): ALAN GUILHERME DIAS ESTRELA Data: 30/08/2015 10:13:28 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512563901)  Fórum de Dúvidas (1 de 18)       Saiba   (8)
Planejamento é o início de todo o processo da pesquisa científica. Por planejamento,entende­se uma elaboração
por procedimentos racionais e sistemáticos, que contribuem para a explicação da realidade. Isso se impõe pelo
foco claro e direcionado.Também conhecido como:
Bibliografia.
  Objetivos.
Internet.
Vida contemplativa.
Portal.
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  2a Questão (Ref.: 201512519005)  Fórum de Dúvidas (18)       Saiba   (8)
A  pesquisa  aplicada,  é  aquela  que  objetiva  gerar  conhecimentos  para  a  aplicação
prática,  dirigida  à  solução  de  problemas  específicos.  Portanto,  a  pesquisa  sobre  o
"Boom" do início do Universo é um exemplo típico de pesquisa aplicada uma vez que é
motivada pelo interesse intelectual do pesquisador.
Podemos afirmar que:
A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira.
Ambas são verdadeiras.
  A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª falsa
 A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª completa a primeira.
Ambas as afirmativas são falsas.
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  3a Questão (Ref.: 201512296655)  Fórum de Dúvidas (18)       Saiba   (8)
A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados
conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é:
explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a
determinada conclusão
explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa
explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para
a pesquisa
  explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada
conclusão
explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas
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  4a Questão (Ref.: 201512853934)  Fórum de Dúvidas (1 de 18)       Saiba   (8)
O filme "Titanic"retrata a trajetória de um navio revolucionário por ser o maior de sua época e por apresentar
um conforto especial. Isto ocorreu em 1912. O procedimento utilizado para esta pesquisa foi:
Comparada
  Histórica
Ocupacional
Funcional
Estatística
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  5a Questão (Ref.: 201512520717)  Fórum de Dúvidas (1 de 18)       Saiba   (8)
Um antropólogo americano pesquisou por 1 (um) ano uma tribo indígena no interior da Amazônia, os Kawahiva,
uma das últimas tribos que ainda vivem isoladas da civilização. Nesse período observou aspectos do cotidiano e
das práticas culturais dos Kawahiva. O antropólogo fez uso de qual procedimento de pesquisa:
pesquisa documental
pesquisa de opinião
  estudo de caso
pesquisa histórica
pesquisa comparada
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  6a Questão (Ref.: 201512562434)  Fórum de Dúvidas (18)       Saiba   (8)
As eleições gerais no Brasil, estão às portas.E espera­se que os eleitores compareçam às urnas, para votarem
nos cargos de: presidente da república,governador, deputado estadual, deputado federal e senador da
república.Como prévia para saber a tenência do eleitorado,em quem vão votar,os institutos de pesquisa
contratam pesquisa do tipo:
Documental
  Quantitativa
Qualitativa
Estudo de caso
Histórica
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Exercício: CEL0017_EX_A4_201512258334  Matrícula: 201512258334
Aluno(a): ALAN GUILHERME DIAS ESTRELA Data: 10/09/2015 15:21:54 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512297095)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (0)
Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: 
(1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica
( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê?
Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas?
( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT ­ NBR 6023/02).
( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a
obra.
3/2/1
1/2/3
2/3/1
2/1/3
  3/1/2
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  2a Questão (Ref.: 201512298470)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (0)
"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na
maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está
pronto". O texto em questão refere­se à elaboração de:
  Resenha
Resumo
Monografia
Artigo
Fichamento
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  3a Questão (Ref.: 201512918495)  Fórum de Dúvidas (3 de 7)       Saiba   (0)
A ficha de catalogação para publicação, ou FichaCatalográfica, tem suas origens nas fichas de papel dos
catálogos de consulta de acervo de bibliotecas. As fichas eram criadas em cópias para serem colocadas nos
livros e nos catálogos em gavetas. Assinale a alternativa que corresponde aos diferentes itens que devem
constar numa ficha catalográfica, além da data da publicação.
resumo, prefácio e data.
assunto, prefácio e resumo.
autor, resenha e título.
  título, autor e assunto.
data, conteúdo e resenha.
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  4a Questão (Ref.: 201512909901)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (0)
É o tipo de trabalho que toma por base obras de autores, copiando ou resumindo seus conceitos ou idéias.
Questionário
Resenha
Sumário
Resumo
  Fichamento
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  5a Questão (Ref.: 201512520593)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (0)
Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse
sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente
nesta parte final do texto em que se elabora um resumo
  nesta parte do texto em que se elabora uma crítica
nesta parte do texto em que se elabora um prefácio
nesta parte do texto em que se elabora a finalização
nesta parte do texto em que se elabora um fechamento
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  6a Questão (Ref.: 201512345170)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (0)
Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa:
Concordar com os argumentos enunciados no texto.
  Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito.
  Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto.
Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto.
Evitar uma posição contrária às ideias enunciadas no texto.
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Exercício: CEL0017_EX_A5_201512258334  Matrícula: 201512258334
Aluno(a): ALAN GUILHERME DIAS ESTRELA Data: 10/09/2015 15:32:02 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512511701)  Fórum de Dúvidas (11)       Saiba   (5)
Para realizar um trabalho acadêmico é necessário seguirmos vários passos como estudamos na aula 5. Um
passo muito importante é a revisão de literatura. Qual das afirmativas abaixo descreve a revisão de literatura?
A justificativa para a realização do trabalho destacando as vantagens e benefícios da pesquisa para a
sociedade
  Momento em que posicionamos o trabalho no campo do conhecimento já produzido e selecionamos
conceitos, procedimentos e discussões relevantes para o trabalho
A resposta do problema proposto no projeto de pesquisa e as recomendações resultantes do
experimento realizado no trabalho
Período em que estabelecemos o que pretendemos alcançar com a pesquisa e formulamos os objetivos
geral e específicos do trabalho
Escrita de toda e qualquer fonte de consulta realizada ao longo do trabalho, como: livros, documentos,
artigos, vídeos, sites, etc
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  2a Questão (Ref.: 201512854104)  Fórum de Dúvidas (11)       Saiba   (5)
Na elaboração da pesquisa pretendida, é importante saber quem já pesquisou o assunto para ajudar na sua
elaboração. Desta forma, assinale a opção correta a respeito das boas práticas sobre pesquisa:
A revisão da literatura é uma prática que poderá ser dispensada a depender do tipo de trabalho
desenvolvido.
  A pesquisa por trabalhos semelhantes é uma prática utilizada na construção de trabalhos acadêmicos.
A definição clara do problema é uma prática que não contribui para a elaboração do trabalho científico.
Ao listar os argumentos, observe quais textos você poderá utilizar para apoiar suas ideias, separando
apenas os textos que serão utilizados, por irem de encontro aos seus argumentos.
É importante formular diversos objetivos gerais que apresentem o propósito da pesquisa para dar
opções a quem elabora o texto.
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  3a Questão (Ref.: 201512297093)  Fórum de Dúvidas (11)       Saiba   (5)
O trabalho monográfico consiste:
  No tratamento estruturado e metódico de um único tema de pesquisa.
Numa leitura de textos científicos tais como artigos, teses e dissertações.
Numa leitura de textos científicos, literários e empresariais.
Na seleção de diversos temas de pesquisa.
Num processo de adequação entre teoria e prática.
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  4a Questão (Ref.: 201512296014)  Fórum de Dúvidas (2 de 11)       Saiba   (5)
Análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em:
Situar o autor no contexto mais amplo, destacando os pontos originais de sua obra.
  Identificar o assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento.
  Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto.
Elaborar um fichamento para melhor entendimento das ideias do autor.
Formular um juízo crítico sobre a obra do autor.
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  5a Questão (Ref.: 201512854135)  Fórum de Dúvidas (11)       Saiba   (5)
Dentre as afirmativas abaixo, assinale a CORRETA a respeito do termo definido:
Seminário aborda os pontos principais que revelam a definição de um problema, a revisão sucinta da
bibliografia e a metodologia.
Relatório é o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições
de ensino superior.
  Relatório é a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo
do estudo.
Monografia é o estudo preparatório, é um esboço ou conjunto dos estudos preliminares, que irão
constituir as diretrizes básicas do projeto definitivo.
Seminário é o tipo de trabalho que possui três subtipos.
  6a Questão (Ref.: 201512909775)  Fórum de Dúvidas (11)       Saiba   (5)
Assinale a única afirmativa CORRETA. O planejamento serve para avaliar os caminhos a serem tomados na
elaboração de uma pesquisa, portanto, é fundamental antes do início de um trabalho acadêmico, que este
planejamento tenha como finalidade:
Pesquisar os todos os dados relativos ao tema da pesquisa no planejamento inicial.
Terminar a pesquisa em qualquer tempo.
Escolher diversos temas para o trabalho de pesquisa.
Excluir os dados inicialmente coletados sobre a pesquisa.
  Adaptar o conteúdo ao tempo da pesquisa a ser realizada.
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Exercício: CEL0017_EX_A6_201512258334  Matrícula: 201512258334
Aluno(a): ALAN GUILHERME DIAS ESTRELA Data: 20/10/2015 16:02:54 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512515382)  Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba   (2)
Imagine­se fazendo uma pesquisa e encontrando os livros organizados de formas diferentes: uns começando
pelo desenvolvimento, seguido da conclusão e terminando com a introdução; outros começando pela conclusão,
seguida da introdução e do desenvolvimento. Que confusão, não é mesmo? Para evitar esse caos:
  normas da ABNT servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à apresentação de
trabalhos acadêmicos e científicos.
normas de cada região servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à
apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos.
normas particulares servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à apresentação
de trabalhos acadêmicos e científicos.
normas americanas servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à apresentação
de trabalhos acadêmicos e científicos.
normas aleatórias servem de padrão para as instituiçõesde ensino no que diz respeito à apresentação
de trabalhos acadêmicos e científicos.
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  2a Questão (Ref.: 201512297088)  Fórum de Dúvidas (8)       Saiba   (2)
Considerando a estrutura de um artigo científico, marque a opção que apresenta a ordem correta dos
elementos:
Título, desenvolvimento, introdução, referências, conclusão e resumo
Resumo, introdução, desenvolvimento, referências e conclusão
  Título, resumo, introdução, desenvolvimento, referências e conclusão
Referências, conclusão, título, resumo, introdução e desenvolvimento
  Título, resumo, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências
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  3a Questão (Ref.: 201512904722)  Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba   (2)
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é a entidade brasileira que responde pela normatização
técnica no nosso país. Desta forma, assinale abaixo a opção CORRETA acerca da ABNT:
As orientações de padronização dos trabalhos técnicos e acadêmicos são sempre mandatórias para
qualquer Instituição de Ensino que se prontifique a elaborar produções dessa natureza.
A ABNT proíbe a adoção de outros tipos de formatação e estruturação de trabalhos científicos que não
sejam os preconizados por ela.
Ao escolher um conjunto de regras na padronização de trabalhos acadêmicos, não será admitido que
outra estruturação seja adotada, nem mesmo as emitidas e recomendadas pela ABNT.
  As instituições de ensino poderão utilizar algumas normas da ABNT como padrão nas apresentações de
trabalhos acadêmicos e científicos, adotando a ABNT nos casos onde não houver uma padronização
específica por parte da própria instituição.
A ABNT, por ser uma instituição responsável pela padronização de normas técnicas, não permite que
outras Instituições adotem critérios distintos do que ela recomenda para trabalhos técnicos.
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  4a Questão (Ref.: 201512898467)  Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba   (2)
As Normas Brasileiras de Referências (NBRs) visam determinar um padrão nos trabalhos, facilitando assim a
avaliação dentro de um mesmo parâmetro. A NBR 14724, atualizada em 2011, especifica os princípios gerais
para a elaboração e formatação dos trabalhos acadêmicos e sua divisão em partes pré­textuais, textuais e pós­
textuais. Com base nessa norma, leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa ERRADA:
A capa é um elemento pré­textual obrigatório e deve se constituir dos itens: nome da instituição na qual
foi realizado o trabalho; nome do autor; título e subtítulo; número de volumes; local (cidade) da
instituição na qual o trabalho deverá ser apresentado; ano da entrega.
Os elementos pré­textuais são aqueles que antecedem o texto propriamente dito, sendo esses
constituídos de informações necessárias à identificação do trabalho ora em evidência.
A folha de rosto é um elemento pré­textual obrigatório e deve conter as informações já evidenciadas na
capa, acrescidas das informações essenciais que dizem respeito à origem do trabalho.
As características dos elementos pós­textuais se assemelham àquelas dos elementos pré­textuais:
algumas são de natureza obrigatória, essencial; outras são opcionais, ficando a cargo do autor explicitá­
los ou não.
  As referências, consideradas parte opcional dos elementos pós­textuais, indicam que o artigo se
encontra sustentado por opiniões de outros autores que conferem às ideias do próprio autor a
fundamentação e o sustentáculo necessários ao trabalho científico.
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  5a Questão (Ref.: 201512511781)  Fórum de Dúvidas (3 de 8)       Saiba   (2)
Aprendemos na aula 6 sobre a estrutura dos trabalhos acadêmicos. Vimos que esses trabalhos são compostos
pelos elementos pré­textuais, textuais e pós­textuais. Assinale abaixo a alternativa que dispõe apenas
elementos pré­textuais:
Glossário, apêndice e índice
Sumário, desenvolvimento e conclusão
Introdução, desenvolvimento e conclusão
Capa, desenvolvimento e conclusão
  Ficha catalográfica, resumo e lista de tabelas
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  6a Questão (Ref.: 201512383089)  Fórum de Dúvidas (3 de 8)       Saiba   (2)
Todo trabalho científico organiza­se na forma de elementos pré­textuais, textuais e pós­textuais. Identifique, a
seguir, o elemento pré­textual.
Introdução
  Resumo
Desenvolvimento
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Exercício: CEL0017_EX_A7_201512258334  Matrícula: 201512258334
Aluno(a): ALAN GUILHERME DIAS ESTRELA Data: 20/10/2015 16:09:17 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512909964)  Fórum de Dúvidas (1 de 12)       Saiba   (4)
" Saber pensar inclui certamente a capacidade de dar conta da sociedade marcada por profundas inovações,
provocadas sobretudo pela trajetória científica e tecnológica da humanidade."( DEMO, 2008, p.63) Temos neste
caso:
Citação indireta
Paráfrase
Citação direta longa
Citação de citação.
  Citação direta curta
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  2a Questão (Ref.: 201512435862)  Fórum de Dúvidas (12)       Saiba   (4)
Identifique o conceito para nota de rodapé:
elaboração de um modelo visando à explicação de uma realidade.
é uma parte representativa de um todo.
é uma citação de citação
relação de fontes que é lida, porém, não se citou no projeto.
  informação colocada no final da página, com o objetivo de complementação
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  3a Questão (Ref.: 201512345194)  Fórum de Dúvidas (12)       Saiba   (4)
Estudamos as regras para citação.Aprendemos a fazer citações diretas, indiretas e citações de citações. Nesse sentido, marque a
única opção correta:
 
I ‐ até três linhas ficará no corpo do seu parágrafo sem aspas duplas.
II ‐ A fonte da citação deve ser sempre referenciada.
III ‐ As aspas simples nunca devem ser usadas para indicar citação no interior da citação.
IV ‐ com mais de três linhas deve ser inserida no corpo do parágrafo entre aspas duplas.
O item III está correto.
Todos os itens estão corretos.
O item I está correto.
  O item II está correto.
O item IV está correto.
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  4a Questão (Ref.: 201512297068)  Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba   (4)
A citação de citação pode ser definida como a:
omissão da citação sem alterar o sentido do texto
transcrição textual de parte da obra do autor consultado.
  citação de um texto a que tivemos acesso a partir de outro documento
transcrição das idéias de um autor usando suas próprias palavras
transcrição literal de parágrafo usando exatamente as palavras usadas pelo autor do trabalho consultado
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  5a Questão (Ref.: 201512515385)  Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba   (4)
Observe o texto: Korman (1968, citado por PASQUALI et al., 1981), afirma que outra variável que tem
importância especial como característica de personalidade é a autoestima, isto é, a extensão em que o indivíduo
se percebe como competente, capaz e que pode prover a satisfação de suas necessidades. Pode­se dizer que
no exemplo houve:
citação com supressão
  citação direta até 3 linhas
citação direta longa.
  citação de citação
citação indireta.
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  6a Questão (Ref.: 201512907913)  Fórum de Dúvidas (1 de 12)       Saiba   (4)
Os elementos essenciais e complementares da referência devem ser corretamente inseridos na seguinte
sequência pela ABNT:
Sobrenome, prenome. Título. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da citação direta)
Prenome. Título. Edição. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da citação direta)
Sobrenome, prenome. Título. Edição. Editora: Cidade,ano. (página na hipótese da citação direta)
  Sobrenome, prenome. Título. Edição. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da citação direta)
Sobrenome, prenome. Título. Edição. Editora, ano. (página na hipótese da citação direta)
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Exercício: CEL0017_EX_A8_201512258334  Matrícula: 201512258334
Aluno(a): ALAN GUILHERME DIAS ESTRELA Data: 20/10/2015 16:12:59 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512296711)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (3)
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) na norma NBR6023 indica que se utilizarmos o sistema
autor data nas citações ao longo do texto, as referências devem ser:
  Reunidas no final do trabalho, em uma única ordem alfabética
Reunidas no início do trabalho, em uma única ordem alfabética
Reunidas no final do trabalho, por ordem do ano de nascimento dos autores
Citadas ao longo do trabalho, sem necessidade do uso de ordem alfabética
Citadas ao longo do trabalho, em ordem alfabética
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  2a Questão (Ref.: 201512905602)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (3)
Em  nossas  aulas  de  Metodologia  Científica,  aprendemos  que  há  diversas  regras  para  o  uso  correto  de
Referência,  de  acordo  com  o  tipo  de  fonte  a  ser  referenciada.    Como  deve  ser  referenciado  um  artigo  de
revista? Marque a opção correta:
  SEKEFF, Gisela. O emprego dos sonhos. Domingo, Rio de Janeiro, ano 26, n. 1344, p. 30­36, 3 fev. 2002.
O emprego dos sonhos. SEKEFF, Gisela . Domingo, Rio de Janeiro, ano 26, n. 1344, p. 30­36, 3 fev.
2002.
SEKEFF, Gisela. Revista Domingo: O emprego dos sonhos. Rio de Janeiro 2002.
O emprego dos sonhos. Domingo, Rio de Janeiro, ano 26, n. 1344.
SEKEFF, Gisela. O emprego dos sonhos. Domingo, Rio de Janeiro em 3 fev.2002.
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  3a Questão (Ref.: 201512905555)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (3)
Em  nossa  prática  de  pesquisa  é  muito  comum  reunirmos  em  nossa  lista  de  referência,  os  títulos  e  obras
pesquisadas  na  internet.  No  entanto,  há  uma  norma  específica  para  referenciar  fonte  em meio  eletrônico.
Localize abaixo, a referência correta deste tipo de referência:
AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o pacto. Em:
<http://www.providafamilia.org/pena_morte_nascituro.htm>.Acesso em: 22 out. 1999.
  AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o pacto. Folha de São Paulo,
São Paulo, 22 out. 1999. Disponível em:
< .Acesso">http://www.providafamilia.org/pena_morte_nascituro.htm>.Acesso em: 22 out. 1999.
Reportagem da internet: AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o
pacto. Acesso em: 22 out. 1999.
AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o pacto. Folha de São Paulo,
São Paulo, 22 out. 1999 ­ disponível na internet.
AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o pacto. Folha de São Paulo,
São Paulo, 22 out. 1999. RETIRADO DA INTERNET EM: 22 out. 1999.
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  4a Questão (Ref.: 201512905519)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (3)
Estudamos em Metodologia Científica que há diferença entre  Referência, Bibliografia e Referências
bibliográficas.
A partir da conceituação de cada item descrito acima, assinale a opção que descreve uma Bibliografia:
Conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento.
É a menção a uma informação extraída de outra fonte.
Elaboração de um uma ideia retirada de outra autoria, com suas próprias palavras.
  Relação das obras consultadas ou citadas por um autor na criação de determinado texto,  ou seção em
que se listam livros e outras publicações.
Deve­se considerar uma nota informativa de remissão em uma publicação.
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  5a Questão (Ref.: 201512904786)  Fórum de Dúvidas (2 de 7)       Saiba   (3)
A menção das obras que foram efetivamente citadas no trabalho acadêmico deve ser explicitada na forma de
referência, presente numa lista ao final do trabalho. Esse conjunto é chamado pela ABNT de:
Bibliografias.
Bibliografia aplicada.
Referências Bibliográficas.
Autobiografia.
  Referências.
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  6a Questão (Ref.: 201512520666)  Fórum de Dúvidas (7)       Saiba   (3)
Considerando que as informações estão confusas, marque a opção em que elas aparecem organizadas
formando a referência de acordo com a ABNT: A divina comédia São Paulo: Círculo do Livro, [1983]. Tradução,
prefácio e notas de Hernâni Donato. ALIGHIERI, D.
ALIGHIERI, D. A divina comédia. São Paulo: Círculo do Livro, [1983].
ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo: Círculo do
Livro.
ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. Círculo do Livro, [1983].
  ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo: Círculo do
Livro, [1983].
ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo [1983].
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Exercício: CEL0017_EX_A9_201512258334  Matrícula: 201512258334
Aluno(a): ALAN GUILHERME DIAS ESTRELA Data: 20/10/2015 16:18:16 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512518527)  Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba   (0)
A universidade surge na Europa, a partir dos séculos XII e XIII.Constituindo­se num espaço destinado ao
debate e a produção de conhecimento.É papel da universalidade nos nossos dias:
Educar para servir a burocracia estatal.
Educar para o trabalho.
Educar a partir da Internet.
Educar a partir da memorização.
  Educar o estudante com ênfase no pensamento crítico.
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  2a Questão (Ref.: 201512522082)  Fórum de Dúvidas (5)       Saiba   (0)
A produção científica na universidade tem como objetivo exercício da nossa capacidade de pensar e discernir,
direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e
técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir:
  Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade;
  Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade;
Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade;
Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade;
Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes.
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  3a Questão (Ref.: 201512918508)  Fórum de Dúvidas (5)       Saiba   (0)
Quando refletimos sobre a construção do conhecimento na universidade, nos deparamos de como isso nos leva
ao crescimento e desenvolvimento tanto pessoal, profissional como também social. E por ser, a universidade,
algo de grande relevância dentro dessa nossa sociedade, vale a pena melhor estudarmos sobre sua
constituição. Logo, dentre as alternativas a seguir, marque aquela que NÃO demonstra o significado de
UNIVERSIDADE.
Universalidade e corpo.
Totalidade e comunidade.
Corpo e companhia.
  Sistemas e sociedade.
Conjunto e corporação.
  4a Questão (Ref.: 201512877748)  Fórum de Dúvidas (5)       Saiba   (0)
A formação do pesquisador passa por várias etapas e deixa de ser meramente uma formação acadêmica, pois
o pesquisador passa a ter que desenvolver novas atitudes e novas posturas intelectuais que envolvemnovas
tecnologias e desafios. Nesse sentido, o pesquisador deve procurar desenvolver e aprimorar suas habilidades e
competências através de agencia de fomento. Assim, é importante para o pesquisador ter:
Utilizar métodos que comprometam a veracidade das informações obtidas.
Sua pesquisa desenvolvida sem a anuência dos pesquisados para garantir a seriedade dos resultados.
Utilizar informações fraudulentas na medida em que os resultados provocarem riscos aos pesquisados.
  Seu cadastro efetivado em agencias de fomento, entre elas a Plataforma lattes.
Montar um banco de dados com acesso irrestrito as agencias de fomento.
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  5a Questão (Ref.: 201512858140)  Fórum de Dúvidas (5)       Saiba   (0)
A Universidade encontra suas raízes na Europa medieval, por volta do século XII e XIII, tornando­se o lugar de
debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas. No entanto, cada parte do mundo,
desenvolveu um modelo específico. Assinale a alternativa que diz respeito ao modelo Europeu.
  Essas primeiras universidades eram frequentadas somente por pessoas que possuíam condições
econômicas, além, é claro, da forte influência católica que essas pessoas tinham.
Constituíram um sistema universitário competitivo, seletivo e completamente voltado para o mercado de
trabalho.
Trata­se um sistema privado, porém sem fins lucrativos, pois toda a arrecadação é destinada aos
centros de pesquisa.
Existem modelos de Universidades Públicas e Privadas e ambos respondem ao governo, mas as regras
internas, inclusive a dos currículos, são particulares.
Cada grupo específico da população teria a sua universidade, embora não houvesse fortes diferenças
sociais entre esses grupos.
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  6a Questão (Ref.: 201512877492)  Fórum de Dúvidas (5)       Saiba   (0)
A importância dos periódicos científicos para o atendimento à sociedade pode ser considerada em termos de:
Promoção de desconfiança e competitividade entre os cientistas;
Garantir que qualquer tipo de conhecimento seja veiculado;
Auxiliar na renda financeira dos autores dos artigos neles publicados;
Apresentar conteúdos semelhantes aos encontrados em revistas comerciais;
  Promoção do progresso da ciência.
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Exercício: CEL0017_EX_A10_201512258334  Matrícula: 201512258334
Aluno(a): ALAN GUILHERME DIAS ESTRELA Data: 20/10/2015 16:21:37 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512550796)  Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba   (1)
Compreende, portanto a forma como a universidade pretende realizar seu ideal pedagógico e, assim, configura
o material básico que direciona a ação de todas as unidades acadêmicas, orientando suas práticas pedagógicas.
Nesse instrumento são apresentados os currículos das diversas áreas com seus objetivos e especificidades.
Assinale a opção abaixo que melhor define a proposta apresentada neste texto:
  PPC (Projeto Pedagógico de Curso)
  PPP (Projeto Político Pedagógico
PDI (Plano de Desenvolvimento Institucional)
RI (Regimento Interno)
LDB (Lei de Diretrizes e Bases)
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  2a Questão (Ref.: 201512858902)  Fórum de Dúvidas (3)       Saiba   (1)
Segundo, Lopes (2013): "toda instituição de ensino (principalmente as escolas) tem objetivos que deseja
alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar". O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para
concretizá­las é o que dá forma e vida ao chamado:
Projeto Político das Comunidades.
Projeto de Formação Acadêmica.
  Projeto Político Pedagógico.
Projeto de Pesquisa Acadêmica.
Projeto de Conclusão de Curso.
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  3a Questão (Ref.: 201512858992)  Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba   (1)
Na atividade de planejamento do Projeto Político Pedagógico são definidas as finalidades e necessidades dos
alunos, professores, enfim, dos cursos de graduação. Por isso, não deve ser entendido como um documento
acabado, mas em construção, considerando­se que, ao longo do tempo, algumas práticas precisam ser
mantidas sem revisão.
mantidas de acordo com a sociedade.
  revistas e modificadas.
revistas e mantidas.
mantidas de acordo com os professores.
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  4a Questão (Ref.: 201512858952)  Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba   (1)
Segundo alguns autores, os nomes projeto pedagógico ou projeto político pedagógico não apresentam
diferenças. São duas formas que podemos usar para designar o mesmo sentido de projetar, de lançar, de
orientar, ou dar sentido a uma ideia. A colocação da palavra político ressalta que não há ação pedagógica sem
o compromisso com uma ação transformadora,
formando para o exercício da política.
formando para o exercício físico.
  formando para o exercício da cidadania.
formando para o mundo do trabalho.
formando para o exercício docente.
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  5a Questão (Ref.: 201512518499)  Fórum de Dúvidas (3)       Saiba   (1)
Segundo a Lei 9394/94,a universidade deve exercer suas práticas educativas,com uma inserção social
contextualizada.E para tal tarefa,deve observar Padrões Referenciais,focado no perfil de competências e
habilidades.O que são competências e habilidades?
  São modalidades que estruturam a inteligência(ações e operações).
São modalidades que estruturam a moral.
São modalidades que estruturam o ensino técnico.
São modalidades que estruturam o ensino fundamental.
São modalidades que estruturam a política.
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  6a Questão (Ref.: 201512520694)  Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba   (1)
Na Universidade cada curso expressa a sua leitura de mundo e deve contribuir, em seu conjunto, para uma
discussão sobre os rumos da sociedade. É preciso, então, pensar a construção do conhecimento a fim de
elaborar um saber sobre a prática que realiza. E essa é a função de um
  Projeto político pedagógico
Projeto de políticas públicas
Projeto de conclusão de curso
Projeto de monografia
Projeto político social
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Simulado: CEL0017_SM_201512258334 V.1   Fechar
Aluno(a): ALAN GUILHERME DIAS ESTRELA Matrícula: 201512258334
Desempenho: 8,0 de 8,0 Data: 14/09/2015 13:22:41 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512521108)
A finalidade da pesquisa bibliográfica é colocar o pesquisador em contato com o que já se produziu e registrou a
respeito do seu tema de pesquisa (PÁDUA, 2000). Com base nessa afirmativa redija um parágrafo com até
cinco linhas explicando a diferença entre a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental.
Sua Resposta: pesquisa bibliografica consiste em formular uma pesquisa pautada em um acervo bibliografico ou
ate mesmo um acervo on­line, deixando em contato o pesquisador com o que ja se registrou, ficando o
pesquisador preso as bibliografias existentes. Já na pesquisa documental, o pesquisador definira apos seu
planejamento o alvo que atingira sua pesquisa formulando assim perguntas que possam trazer clareza ao
assunto que esta sendo pesquisado, podendo se dividir em qualitativa ou quantitaiva, buscando informações
com pessoas de uma determinada area de foco da pesquisa.
Compare com a sua resposta: A pesquisa bibliográfica consiste no exame, levantamento e análise do que já se
produziu sobre o assunto que está sendo pesquisado. Já a pesquisa documental é realizada através de
documentos como: documentos pessoais, cartas, diários, jornais, balancetes, microfilmes, fotografias,
memorandos, ofícios, vídeos, documentos estatísticosetc, que não receberam o tratamento analítico.
  2a Questão (Ref.: 201512852495)
Considerando que a pesquisa científica é um processo sistemático de construção do conhecimento, cite uma das
metas principais dessa pesquisa.
Sua Resposta: Uma pesquisa é um processo sistemático de construção do conhecimento que tem como metas
principais gerar novos conhecimentos e/ou corroborar ou refutar algum conhecimento pré­existente.
Compare com a sua resposta: Além de gerar novos conhecimentos, pode corroborar ou refutar algum
conhecimento pré­existente. É basicamente um processo de aprendizagem tanto do individuo que a realiza
quanto da sociedade na qual esta se desenvolve.
  3a Questão (Ref.: 201512522230) Pontos: 1,0  / 1,0
Para se iniciar a construção de um trabalho científico é necessário cumprir previamente duas etapas para traçar
um caminho mais eficiente na sua elaboração. Escolha nas alternativas abaixo aquela que está vinculada a esta
afirmativa:
Planejamento e divulgação da pesquisa
Planejamento e monografia
Planejamento e relatório da pesquisa
Planejamento e comunicação científica sobre o tema
  Planejamento e pesquisa sobre o tema
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  4a Questão (Ref.: 201512297073) Pontos: 1,0  / 1,0
A pesquisa é uma atividade voltada para a investigação de problemas teóricos ou práticos por meio do emprego
de processos científicos. Ela parte, pois, de uma dúvida ou problema e, com o uso de método científico, busca
uma resposta ou solução (CERVO, 2006).
Assinale o trabalho acadêmico que atenda a esse conceito:
Resumo
  Artigo científico
Leitura de um texto histórico.
Redação empresarial
Aula externa
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  5a Questão (Ref.: 201512854134) Pontos: 1,0  / 1,0
Um artigo científico é um pequeno estudo que trata de uma questão científica e destina­se a publicações em
revistas. Sua estrutura é formada por três partes. Assinale a opção CORRETA acerca das partes de um artigo
científico:
Índice, desenvolvimento e referências.
Anexos, textuais e sumários.
Pré­textuais, textuais e anexos.
Textuais, pós­textuais e anexos.
  Pré­textuais, textuais e pós­textuais.
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  6a Questão (Ref.: 201512854482) Pontos: 1,0  / 1,0
Em relação aos trabalhos científicos, o que significa problematizar?
  Problematizar consiste em formular questões sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento que
envolve o tema da pesquisa.
Problematizar consiste em formular questões sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento que
envolve a solução da pesquisa.
Problematizar consiste em formular opções de acertos sobre o tema, ou seja, apresentar um
questionamento sobre a ação dessas verdades na pesquisa.
Problematizar consiste em formular verdades sobre o tema, ou seja, apresentar uma variedade de
opções que envolvem o tema da pesquisa.
Problematizar consiste em formular questões para os agentes da pesquisa, ou seja, apresentar um
questionamento sobre qualquer item da pesquisa.
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  7a Questão (Ref.: 201512520915) Pontos: 1,0  / 1,0
O êxito de uma pesquisa depende do procedimento seguido pelo pesquisador, que é delineado no
planejamento. Quais são as fases do planejamento de uma pesquisa?
Reflexão, decisória, e redacional.
Decisória, maturação e redacional.
  Exploratória, decisória e redacional.
Decisória, construtiva e redacional.
Exploratória, coleta e publicação.
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  8a Questão (Ref.: 201512521332) Pontos: 1,0  / 1,0
O planejamento é fundamental para a elaboração do trabalho científico porque:
ajuda a organizar pensamentos da cultura popular
permite você agir intuitivamente, buscando soluções para o problema
permite iniciar trabalhos acadêmicos, de forma empírica
  contribui para a escolha do tema que pode levar seu trabalho a ter uma aplicação prática.
contribui para a realização de sonhos
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  9a Questão (Ref.: 201512518427) Pontos: 1,0  / 1,0
Um trabalho acadêmico precisa seguir certas fases para o seu êxito final.Para tanto,é preciso desenvolver um
planejamento.Procedimento que facilita o caminho que do processo de pesquisa,conduzindo­nos de maneira
clara e objetiva à realização da pesquisa.O que é indispensável ao planejamento de uma pesquisa científica ou
acadêmica?
  Manter a preocupação com o tema,consultar bibliografia compatível,justificar o tema
escolhido,compatibilizando com os problemas formulados.
Manter preocupação com o tema que deve ser sempre original,conciliando a justificativa,problemas e
objetivos.
Manter a justificativa,porém rejeitar os objetivos gerais e específicos.
Manter somente o tema e o problema.
Manter a problematização e dispensar as hipóteses.
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  10a Questão (Ref.: 201512383047) Pontos: 1,0  / 1,0
Em que fase de um projeto de pesquisa, o pesquisador identifica o que já foi produzido sobre o fenômeno que
pretende estudar?
  Fundamentação teórica
Justificativa.
Introdução.
Conclusão.
Resumo.
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   METODOLOGIA CIENTÍFICA
Simulado: CEL0017_SM_201512258334 V.1   Fechar
Aluno(a): ALAN GUILHERME DIAS ESTRELA Matrícula: 201512258334
Desempenho: 7,0 de 8,0 Data: 20/10/2015 16:25:42 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201512853050)
Explique com suas palavras em que se baseia a Plataforma Lattes.
Sua Resposta: É um sistema de informação que integra dados de currículos e instituições com o objetivo de
avaliar a competência de candidatos
Compare com a sua resposta: É um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq, que integra
dados de currículos e instituições com o objetivo de avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e
auxílios, selecionar consultores e membros de comitês e de grupos assessores e subsidiar a avaliação da
pesquisa e da pós­graduação brasileira.
 
 
  2a Questão (Ref.: 201512456582)
Escreva a diferença entre uma citação direta e uma citação indireta num trabalho, segundo a
ABNT?
Sua Resposta: Depois de ler um artigo, você chegou a uma conclusão semelhante a do autor consultado. Mas
por algum motivo pessoal, você não tem interesse em usar as mesmas palavras e exatamente a mesma
estrutura que encontrou no artigo em questão. Nesse caso, você fará uma citação indireta, já que o seu texto
teve como base uma obra consultada.A citação direta é a transcrição textual fiel de parte de um conteúdo de
uma obra, ou seja, durante a elaboração de um trabalho acadêmico, por exemplo, foi necessário consultar um
autor específico e, para o seu trabalho, alguma frase foi importante.
Compare com a sua resposta:
Resposta. Na citação direta há transcrição no trabalho tal como se apresenta na fonte consultada,
devendo  vir  entre  aspas;  enquanto  na  citação  indireta  há  paráfrase  de  um  texto,  mantendo  o
conteúdo do texto original, mas sendo escrita com outras palavras.
  3a Questão (Ref.: 201512521352) Pontos: 1,0  / 1,0
A estruturação e a formatação dos trabalhos acadêmicos são orientadas pelas Normas da Associação Brasileira
e Normas Técnicas (ABNT). Estes dois atributos são importantes para o resultado final de um trabalho
acadêmico. Desta forma, assinale a opção abaixo que mais se identifica com a importância dessas duas
características:
Embora a ABNT regule a estrutura e a formatação dos trabalhos acadêmicos, qualquer indivíduo poderá
executar a sua sem prejuízo à clareza e à rastreabilidade das fontes consultadas.
Formatação é um tópico não obrigatório, bem como a estruturação do trabalho. São características que
podem ser ignoradas semtrazer prejuízo significativo para o trabalho acadêmico.
Auxilia na formatação do texto, embora o encadeamento não se mostre organizado e de forma
compreensível.
Contribui, de forma não relevante, para a escolha de um modelo que pode seguir algumas regras de
formatação, sem maiores prejuízos na sua exposição e consulta.
  Atribui uma sequência lógica ao texto produzido e evita que cada indivíduo crie a sua formatação e
organização textual.
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  4a Questão (Ref.: 201512527431) Pontos: 1,0  / 1,0
A ABNT estabelece as regras e normas técnicas à pesquisa científica.Uma dessas especificações,quanto à
normatização do trabalho acadêmico ou científico chamamos de Estrutura e Formatação.Para tanto,os
elementos que contribuem para realizar os trabalhos acadêmicos são:
Elementos de encadernação,paginação e sumarização.
Elementos de leitura e pesquisa aplicada.
  Elementos pré­textuais,textuais e pós­textuais.
Elementos de cronograma de pesquisa.
Elementos de tipos de conhecimento e raciocínio.
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  5a Questão (Ref.: 201512520624) Pontos: 1,0  / 1,0
Entende­se por citação a menção de uma informação extraída de outra fonte. Então, a citação pode ser
indireta ou suplementar
direta ou resumida
direta ou final
  direta ou indireta
importante ou menos importante
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  6a Questão (Ref.: 201512521078) Pontos: 1,0  / 1,0
Um trabalho acadêmico deve ser formatado, levando­se em consideração as normas da ABNT. É correto
afirmar que um trabalho está bem formatado quando, EXCETO:
O espaçamento entre linhas e sempre 1/5 e não há espaço entre parágrafos exceto em caso de citações
longas e títulos.
A capa e a folha de rosto são elementos pré­textuais, e devem conter as informações gerais sobre
quem escreve, a instituição entre outras informações.
A fonte para a escrita tem que ter tamanho 12 no corpo do trabalho e nas citações e notas de rodapé
tamanho 10.
Todo trabalho acadêmico, por se tratar de um texto em que se faz uma revisão de literatura, em seu
final deve conter uma lista das referências utilizadas.
  Não tem uma padronização de suas páginas, por isso segue o que a pessoa que escreve achar
conveniente.
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  7a Questão (Ref.: 201512899843) Pontos: 0,0  / 1,0
As normas para  formatação de  trabalhos acadêmicos destinam­se a subsidiar a elaboração de  teses, dissertações,  trabalhos de
conclusão de curso, etc. Foram elaboradas de acordo com as normalizações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
através da NBR 14724 (atualizada em 2011). e a adoção correta dessas normas facilita a compreensão do trabalho. Levando em
conta essas normas, leia e analise, atentamente, as afirmativas abaixo:
1. Recomenda­se utilizar em todo o trabalho científico, a fonte Arial ou Times New Roman, normal, tamanho 14.
2. A utilização da fonte itálica é feita apenas nas palavras em outro idioma.
3. O espaçamento a ser adotado é o de 2 cm nas entrelinhas, com recuo de 1,5 cm de primeira linha do parágrafo e texto justificado.
4. Segundo as normas da ABNT o papel deve ser branco, com formato A4 (21,0 cm x 29,7cm).
5. As páginas devem apresentar margem esquerda e superior de 4,0 cm, direita e inferior de 3,0 cm.
Após a análise das afirmativas, marque a opção CORRETA:
  Apenas a afirmativa 5 está errada.
  A afirmativa 4 está errada.
  As afirmativas 2 e 4 são corretas.
  As afirmativas 1 e 4 estão erradas.
  Apenas a afirmativa 2 está correta.
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201512857791) Pontos: 1,0  / 1,0
Considerando as assertivas , marque a opção que aparece organizada de acordo com as normas da ABNT:
SANTOS, r.s. A aquisição da estrutura silábica. Letras de Hoje, n. 112. Porto Alegre: EDIPC­RS, 1998.
  SANTOS, R.S. A aquisição da estrutura silábica. Letras de Hoje, n. 112. Porto Alegre: EDIPUC­RS,
1998.
SANTOS, r.S. A aquisição da estrutura silábica. Letras de Hoje, n. 112. Porto Alegre: EDIPUC­RS,
1998.
SANTOS, R.S. A aquisição da estrutura silábica. Letras de Hoje, n. 112. EDIPUC­RS, 1998.
SANTOS, R.s. A aquisição da estrutura silábica. Letras de Hoje, n. 112. Porto Alegre: EDIPUC­RS,
1998.
  9a Questão (Ref.: 201512852982) Pontos: 1,0  / 1,0
Observe a referência abaixo:
Rodrigues, WALLACE LEAL V. E, para o resta da vida... 9. ed. São Paulo: Casa Editora O Clarim, 2006.
Há uma inadequação no que se refere à sua estrutura. Assinale a alternativa que a descreve.
A indicação da edição deve aparecer por último, após o ano.
  O último sobrenome do autor deve estar em caixa alta, e não o nome e/ou outros sobrenomes.
O título da obra deve estar em itálico, e não em negrito.
Além do ano da publicação, deve­se apresentar o dia e o mês.
O local da publicação aparece após a editora, e não antes.
  10a Questão (Ref.: 201512521369) Pontos: 1,0  / 1,0
A Universidade apresenta uma função primordial que busca educar pessoas para trabalhar com o saber,
formando um lugar natural para o diálogo e inovações. Esta postura formadora de profissionais e pesquisadores
em todas as áreas estimula a Universidade a desenvolver reflexões sobre suas práticas, sua missão e sua
identidade. Todos estes atributos estão suportados por um instrumento de grande importância para a educação,
qual seria este instrumento?
Plano Partidário Preterido
Plano Pedagógico Partidário
Plano Plurianual Partidário
  Plano Político Pedagógico
Plano Partidário Pedagógico
 Gabarito Comentado.