Relatório atividades teórico práticas

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UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO
FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO
CURSO DE PEDAGOGIA
Atividades Teórico-Práticas
De Aprofundamento
FABRICIA CARVALHO
JUNHO 2012
Identificação do estagiário
Nome completo: Fabricia Carvalho
Nº. de matrícula: 159000
E-mail: tchukis@hotmail.com
Telefone: (13) 97231532
Carga horária cumprida:
Identificação do local de estágio
Razão social: DIVERSO
Professor Coordenador de Estágio: Cleonice de almeida da Cunha Lussich
_________________________ _________________________
 Assinatura do estagiário Professor Coordenador de Estágio
 (carimbo da instituição e assinatura)
Faculdade de Humanidades e Direito
Curso de Pedagogia 
FICHA SÍNTESE
Atividades Teórico-Práticas de Aprofundamento
Aluno(a): Fabricia Carvalho Matrícula nº 159000 Polo: Itanhaém Ano Letivo: 2012
	Atividades
	Descrição das atividades
	Carga horária permitida
	Carga horária realizada
	Carga horária deferida
	a)Extensão
	EDUCAÇÃO INCLUSIVA
	30 hs
	90 HS
	
	b)Pesquisa
	---------------------
	30hs
	
	
	c)Eventos
	DST/AIDS, CIRANDA DO SABER, AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 14ª SEMANA DE EDUCAÇÃO DE PRAIA GRANDE, 5ª SEMANA DOS EDUCADORES DE APOIO, WORKSHOP DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS, BIENAL DO LIVRO.
	40 hs
	54 hs
	
	d)Diretoria Centro Acadêmico
	----------------------------
	20 hs
	
	
	e)Publicações
	----------------------------
	30 hs
	
	
	f)Apresentações de trabalhos
	----------------------------
	30 hs
	
	
	g)Línguas,LIBRAS ou Informática
	CURSO BÁSICO DE LIBRAS
	30 hs
	60 hs
	
	h)Eventos Culturais
	LULA, O SIGNO DA CIDADE, O CAÇADOR DE PIPAS, ESCRITORES DA LIBERDADE, O CONTADOR DE HISTÓRIAS, GIGANTES DE AÇO.
	10 hs
	11 hs
	
	TOTAL
	
	___
	215 hs
	
Itanhaém, 11 de junho de 2012
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Data e assinatura do(a) aluno(a) Data e assinatura do(a) Professor(a) 
 Coordenador(a) de Estágio 
21ª BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO DE SÃO PAULO
22/08/2010 – das 10 ás 22h / dia 22 – das 10 ás 20h
Organizamos uma visita à 21ª BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO DE SÃO PAULO. Alugamos uma van, de um conhecido do grupo.
A visita foi muito enriquecedora. No dia tinha a presença do desenhista Maurício de Souza, do jornalista Caco Barcelos, o escritor Gabriel Chalita, o Pe. Fábio de Melo e do ator Paulo Goulart. Não conseguimos nos aproximar deles pois a multidão era grande.
Trouxe alguns livros do passeio, Educação Especial na Escola Inclusiva de Rosângela Machado e o Diário de Anne Frank.
SÍNTESE DE FILMES
Lula, o Filho do Brasil – Revela a história da família migrante que com a seca procura condições melhores de vida em São Paulo. Muita “teima” como dizia Dona Lindu, mãe de Lula, com isso, superando as adversidades na conquista de seus ideais para uma vida melhor para si e seus companheiros.
Tempo de Filme: 128 minutos.
O Signo da Cidade – A vida das pessoas estão interligadas, você nunca está só. Há pessoas que precisam de você e você precisa das pessoas. A ajuda muitas vezes pode ser apenas com uma palavra.
Tempo de Filme: 97 minutos
O Caçador de Pipas – Li o livro de Khaled Hosseini, também. A história de amizade dos garotos Hassan e Amir, crianças pertencentes à etnias distintas em conflitos no Afeganistão, lugar de muitos conflitos. Amir e sua família vão para os EUA, enquanto Hassan fica com sua família no Afeganistão. O tempo passa, depois de adulto, Amir retorna ao seu país, mas já não encontra seu amigo vivo, apenas o filho do mesmo; junto com sua esposa adota-o, formando uma família retorna para os EUA.
Tempo de Filme: 127 minutos
Escritores da Liberdade – O trabalho docente de Erin Gruwell, tendo que organizar uma sala de aula no EUA com adolescentes indisciplinados, oriundos de “guetos”, migrantes orientais, negros e latinos. Eles são provocados a escreverem suas histórias, com isso, começa uma aproximação diante das semelhanças de suas histórias.
Tempo de Filme: 122 minutos
O Contador de Histórias – A história de Roberto Carlos Ramos, pedagogo mineiro, um dos melhores contadores de histórias do mundo. Sua infância pobre, o internato na FEBEM, onde conhece a pedagoga francesa Margherit Duvas, que acredita nele como pessoa e orientá-o no desenvolvimento de suas qualidades.
Tempo de Filme: 105 minutos
Gigantes de Aço - Num futuro não muito distante, as lutas de boxe já não são mais travadas entre seres humanos e sim através de robôs enormes, capazes de desferir golpes ultra potentes e impactantes no oponente e para o espectador. Neste ambiente, Charlie (Hugh Jackman) é um ex-boxeador falido, que se vira com máquinas obsoletas e, quase sempre, perdedoras. Morando de favor com Bailey (Evangeline Lilly), filha de seu falecido treinador, ele acaba sendo chamado pela Justiça por causa da morte da ex-mulher e a futura guarda do filho deles. O problema é que Max (Dakota Goyo) tem 11 anos, Charlie nunca teve o menor contato com ele e, por isso, prefere que ele fique com a cunhada, mediante o pagamento de uma polpuda "recompensa". Mas o garoto é muito esperto e aos poucos vai conquistando o coração do lutador. Para completar, o menino é uma fera nos vídeos games e tem chances reais de ajudá-lo a treinar uma nova máquina de combate e mudar para sempre o destino deles. Agora, tudo que eles precisam é começar do zero e ir subindo no ranking para enfrentar o campeão dos campeões.
Tempo de Filme: 107 minutos
CONSIDERAÇÕES
Outras atividades complementares importantes: 
- Leitura das obras A Menina que Roubava Livros, O Pequeno príncipe, O Caçador de Pipas, Capitães de Areia, O meu Pé de Laranja Lima...
- Leitura das revistas Nova escola, Educação, Pátio, edições especiais das respectivas revistas e artigos relacionados à educação na Veja. Época, GEO entre outras.
- Filmes O Menino de Pijama Listrado, Preciosa, Eu, Cristiane F, 13 anos, drogada e prostituída, Pixote, a Lei do mais Fraco, Pequena Miss Sunshine....
Tomar contato com as fontes escritas, vivenciar espíritos, sentir saberes e por que não sabores, é mais do que um ato de leitura. É a criação na medida em que produz o próprio objeto, É questão de identidade. (SANTOS, 2002).
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