SIMULADO analise textual

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1a Questão (Ref.: 201509179310) Pontos: 1,0 / 1,0
Escolha a opção que complete as lacunas do texto dando o sentido: 
Muitos momentos de nossas vidas envolvem situações em que estamos ora com pessoas 
muito ___________, ora pessoas com quem temos pouca intimidade ou até com pessoas _____________, não 
é mesmo?
A convivência com pessoas ______________exige de nós postura diferente da que temos com ____________, 
concorda? Isso, consequentemente, gera uma forma de falar diferenciada. 
 
íntimas - desconhecidas - desconhecidas - familiares
familiares - íntimas - desconhecidas - desconhecidas
íntimas - familiares . desconhecidas - desconhecidas
desconhecidas - desconhecidas - familiares - íntimas
desconhecidas - familiares - íntimas - desconhecidas
 2a Questão (Ref.: 201509700268) Pontos: 1,0 / 1,0
A linguagem é a propriedade que o ser humano tem de representar o seu pensamento por meio de sinais 
codificados, com intuito de comunicar-se com os outros seres humanos. Assinale a alternativa INCORRETA.
A linguagem tem caráter universal.
 
A linguagem se restringe as pessoas alfabetizadas.
A linguagem é o meio que se utiliza para exprimir ideias, desejos e sentimentos.
A linguagem utiliza-se da fala para transmitir pensamentos.
A linguagem desenvolve-se com base no uso de um sistema, um código de comunicação: a fala.
 3a Questão (Ref.: 201509630027) Pontos: 1,0 / 1,0
Não podemos analisar a língua simplesmente como uma quantidade de palavras que comunicam, pois a língua faz 
parte da maneira de ser do indivíduo como um todo. Podemos refletir, então, que:
 
A língua, além de um organismo vivo, mutante, é uma instituição social. Numa mesma 
comunidade todos necessitam conhecer e dominar a mesma estrutura linguística, porém, há 
variações.
As línguas só mudam nas camadas mais privilegiadas da população.
A língua é uma instituição política e só muda quando são alteradas as leis de Estado.
As línguas obedecem a uma estrutura e jamais mudam.
A língua não é uma instituição social. Em uma mesma comunidade nem todos necessitam 
conhecer e dominar a mesma estrutura linguística.
 Gabarito Comentado.
 4a Questão (Ref.: 201509627654) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia com atenção o texto abaixo:
Os estudantes procuraram o reitor para fazerem a ele várias reivindicações. O reitor ouviu-as com atenção. Os 
alunos querem, entre outras coisas, que a universidade promova um festival de poesia nas férias, que sejam 
doados livros às escolas públicas da região e que nas salas de aula eles possam usar aparelhos celulares. Os 
discentes pediram, ainda, mais apoio para os projetos de pesquisa e extensão. O reitor prometeu estudar os 
pedidos dos universitários, analisá-los com carinho e garantiu dar-lhes uma resposta em trinta dias.
Assinale a opção em que estão elencados TODOS os termos que se referem a "os estudantes":
Os alunos / as / Os discentes / dos universitários / lhes.
 
Os alunos / eles / Os discentes / dos universitários / lhes.
Os alunos / eles / Os discentes / dos universitários / los.
Os alunos / as / Os discentes / dos universitários / los.
Os alunos / a ele / Os discentes / dos universitários / lhes.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 5a Questão (Ref.: 201509242630) Pontos: 1,0 / 1,0
Assinale a opção em que a relação de oposição pode ser estabelecida entre as orações:
Devolva-me o livro. Estou precisando dele.
 
O Brasil é um país rico. A maior parte de seu povo é pobre.
Você se preparou dedicadamente. Será bem-sucedido.
Estudamos com afinco. Conseguimos boa nota.
Ouvimos um ruído. Havia gente nos fundos da casa.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 6a Questão (Ref.: 201509624614) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia o texto abaixo.
Os projetos de políticas públicas são eficazes, porém a evasão ainda é um grande desafio.
 O operador coesivo que inicia o período acima estabelece a ideia de:
 
Adição.
Proporção.
Conclusão.
Finalidade
 
Oposição.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 7a Questão (Ref.: 201509630858) Pontos: 0,0 / 1,0
A coerência semântica refere-se à relação entre os significados dos elementos das frases
em sequência. A incoerência aparece quando esses sentidos não combinam ou quando
são contraditórios.
Diante disso, observa-se que todas as frases abaixo são coerentes semanticamente,
EXCETO:
Seu cão morreu atropelado?
 Depois de se declarar para a noiva, o jovem expirou.
 Se não regar, aquela florzinha falecerá logo.
Infelizmente, João passou dessa para melhor.
Meu amigo faleceu no ano passado.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 8a Questão (Ref.: 201509573111) Pontos: 1,0 / 1,0
"Neste momento quero expressar meus profundos sentimentos por sua mãe ter batido as botas.
Analisando a sentença acima, percebemos que há um problema quanto à mistura de registros. Podemos concluir
que se trata de um exemplo de incoerência:
elipse.
sintática.
pragmática.
 
estilística.
semântica.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 9a Questão (Ref.: 201509622025) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia as afirmativas referentes à linguagem verbal e não verbal utilizada e marque a correta análise de gênero e 
tipologia que lhe corresponde.
(I) O gênero textual representado é a propaganda.
(II) Nesse texto predomina a tipologia injuntiva.
(III) Predomina no texto verbal de maior destaque o uso do imperativo afirmativo.
(IV) O objetivo principal desse gênero é descrever um produto.
 
Estão corretas as afirmativas I, II, IV.
Somente IV está correta. 
 
Estão corretas as afirmativas I, II, III.
Estão corretas todas as afirmativas.
Estão corretas as afirmativas II e IV.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 10a Questão (Ref.: 201509625046) Pontos: 1,0 / 1,0
 
O gênero textual, oral ou escrito, é escolhido a partir da finalidade
do texto, por isso os exemplos são ilimitados. Após a leitura do texto,
assinale o seu gênero textual:
Clarice Lispector nasceu na Ucrânia, na aldeia Tchetchenilk, no ano de 1925. Os Lispector
emigraram da Rússia para o Brasil no ano seguinte, e Clarice nunca mais voltou à
pequena aldeia. Fixaram-se em Recife, onde a escritora passou a infância. Clarice tinha
12 anos e já era órfã de mãe quando a família mudou-se para o Rio de Janeiro. Entre
muitas leituras, ingressou no curso de Direito, formou-se e começou a colaborar em
jornais cariocas. Casou-se com um colega de faculdade em 1943. No ano seguinte
publicava sua primeira obra: "Perto do coração selvagem". A moça de 19 anos assistiu à
perplexidade nos leitores e na crítica: quem era aquela jovem que escrevia "tão diferente"?
Seguindo o marido, diplomata de carreira, viveu fora do Brasil por quinze anos. Dedicava-
se exclusivamente a escrever. Separada do marido e de volta ao Brasil, passou a morar
no Rio de Janeiro. Em novembro de 1977 soube que sofria de câncer generalizado. No
mês seguinte, na véspera de seu aniversário, morria em plena atividade literária e
gozando do prestígio de ser uma das mais importantes vozes da literatura brasileira. 
 Crônica. 
 Entrevista.
Argumentativo. 
 Biografia.
Narrativo.