Buscar

Neoclassicismo_Romantismo

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 73 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 73 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 73 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

*
*
*
ROCOCÓ
século XVIII
Era das monarquias absolutistas
*
*
*
Aspectos históricos:
Predominante na França
Organização política - Absolutismo
Governo Autoritário
Surgimento do Iluminismo – Voltaire, Montesquieu e Rousseau 
Surgimento dos enciclopedistas – Diderot e D’Alembert
Artistas e literatos se unem à burguesia e a intelectuais de várias origens sociais
A arte existia para enaltecer o poder e a glória por direito divino 
*
*
*
Características:
Reflete o gosto da aristocracia
francesa do começo do século XVIII
Alegre frívolidade, leviana, fútil 
Graça, leveza
Erotismo, elegância
Críticas dos costumes
Equilíbrio de claros-escuros 
Tons suaves e pastéis 
Abundância do uso de
espelhos,tapeçarias sedas 
E porcelanas 
François Boucher - 1751
Venus consolando amor
*
*
*
Jean-Antoine Watteau – 1684 / 1721 – francês
cenas bucólicas e personagens fictícios
*
*
*
Pintura fictícia representando saraus musicais, alegres piqueniques, elegantes damas e grupos de enamorados 
Watteau – 1718
Embarque para Cítera – 130 x 192 cm – óleo s tela
*
*
*
Boucher – 1703 / 1770 - francês 
Por intermédio de Madame de Pompadour tornou-se o principal pintor de Luiz XVI
Pintor de sedutoras ninfas e deusas nuas, geralmente em cenas
mitológicas e alegóricas
Boucher - 1745
Odalisca – 53 x 164 cm – óleo s tela
*
*
*
Franaçois Boucher
Madame de Pompadour
François Boucher - 1739
O almoço – óleo s tela – 81,5 x 65,5
Inspiração na vida da nobreza e aristocracia francesa e interiores luxuosos e personagens elegantes
*
*
*
Jean-Honoré Fragonard (1732-1806)
Pintor que segue o exemplo de Watteau em temas inspirados na vida da alta sociedade.
*
*
*
Fragonard
Fragonard
Erotismo e elegância
*
*
*
Fragonard – 1767
O balanço
óleo s tela – 81 x 64,2 cm
*
*
*
*
*
*
Thomas Gainsborough (1727-1788) 
Delicadeza de nuances e refinamento de toques
Preferência por retratos em paisagens rurais
*
*
*
Realce do caráter e do papel social do retratado
Joshua Reynolds
(1723-92)
*
*
*
Reynolds
Miss Bowles com seu cão.
Joshua Reynoldds
*
*
*
Willian Hogarth (1697-1764) 
Quebra com a tradição e passa a criar composições de cunho moral.
*
*
*
William Hogart
Um dia após o casamento da série Casamentos por conveniência
*
*
*
NEOCLASSICISMO
final do século XVIII e início do XIX
Era das Revoluções
*
*
*
Aspectos histórico:
Expressa valores próprios de uma nova e fortalecida burguesia
Revolução Francesa
Século que consagrou o poder da burguesia e o declínio da nobreza
Referentes aos ideais iluministas
 
David
Napoleão I
*
*
*
Características:
Retorno aos princípios clássicos
Vibrante realismo
Contorno nítido
Sentimento de estabilidade 
Equilíbrio no uso do claro-escuro
Domínio da linha
Extrema perfeição formal
Uso de modelos gregos 
Ingres
Édipo e a esfinge
*
*
*
Século VIII – revolução intelectual na história do pensamento
Moderno.
Características do Iluminismo:
	importância à razão
	ataques: à injustiça
		 à intolerância religiosa
 		 ao privilégio
O discurso da razão é obra do intelectuais
O Iluminismo foi o movimento de filósofos e economistas que lançaram críticas para que a sociedade usando a razão entendessem seu valor.
Defendiam a liberdade religiosa e não aceitavam o Absolutismo
Condenavam a igreja por sua intolerância, ambição política, e inutilidade de suas ordens monásticas.
Condenavam a escravidão, a injustiça, a opressão e as guerras
Defendiam a igualdade, a liberdade de expressão e de culto
*
*
*
Entre 1780 à 1850, a Europa está a frente de todas as mudanças que
afetaram o mundo, por isso é chamado de a Idade das Revoluções.
A Revolução Francesa é o ponto de partida: segue-se a República, a
execução de Luis XVI, o terror e a tomada do poder por Napoleão
Bonaparte instaurando o Império em 1804. A revolução de 1830
consagra a restauração.
Nessa mesma época o proletariado começa a desenvolver sua consciência.
A segunda República (Napoleão III) tenta colocar em prática uma nova
política social inspirada em Karl Marx.
Aos movimentos políticos franceses correspondem movimentos
semelhantes em quase todos os países da Europa.
*
*
*
Os burgueses se transformam nos principais compradores (clientes)
de obras de arte, substituindo a aristocracia. Enquanto indivíduos,
eles compram menos, enquanto classe, mais.
As academias são extremamente importantes na época. 
A Academia Francesa foi criada por Luis XVI. Ser admitido na Academia era um meio de ter sucesso e se afirmar socialmente 
Em paralelo continua o mecenato do Estado que compra a chamada “grande arte” exposta nos salões
No começo do século XIX surgem as primeiras revistas consagradas às artes plásticas, com críticas quase sempre medíocres, entretanto, destacam-se como grandes críticos Stendhal e Baudelaire na França e William Hazlitt na Inglaterra
A critica tem como função “explicar” ao público o trabalho do artista e emitir um juízo de valor
*
*
*
As mudanças econômicas
acompanham as mudanças
políticas. A produção progride.
É a revolução industrial que tem
início na Inglaterra
A revolução industrial reforça as
mudanças sociais nascidas das
transformações políticas 
Essas mudanças vão também
se refletir nas artes visuais. 
O pintor Jacques Louis David
participa ativamente da
Revolução Francesa
David
Auto-retrato
*
*
*
Jacques Louis David(1748-1825)
A revolução Francesa gerou imenso interesse pela pintura de temas heróicos
Os acontecimentos de seus próprios dias eram importantes como os da história
greco-romana.
A morte de Sócatres
*
*
*
Moral e dever acima dos valores da família. É o interesse público que fala mais alto
David – 1784
O juramento dos Horácios
*
*
*
David – 1789
J. Brutus primeiro cônsul, volta à sua casa, após ter condenado seus dois filhos que se haviam unido aos Tarquínios e tenham conspirado contra a liberdade romana.
Brutus priorizou a fidelidade aos princípios patrióticos à própria vida de seus dois filhos,
sacrificando inclusive a sua posteridade masculina.
Revela os opostos entre a razão, o dever e o patriotismo viril à emoção, fragilidade e dor feminina
Estátua – pátria divinizada
Na mão – sentença de morte
Cesta – paciência e quietude
(vítima silenciosa)
Tesoura – ferro, crueldade
Cadeira – trono vazio
*
*
*
Na França, quando Napoleão sobe ao poder o estilo Neoclássico
tornou-se o estilo do Império.
David – 1806 / Louvre
Coroação de Napoleão I e a Imperatriz Josephine – óleo s tela - 621 x 979 cm
*
*
*
Estudos 
Detalhe 
*
*
*
A Revolução Francesa traz mudanças 
 Episódios da história recente passa a ser temática da pintura Neoclássica
*
*
*
David - 1793
A morte de Marat
“Minha infelicidade é razão suficiente
para ter direito à vossa benevolência”
Pintado como mártir, sua situação moribunda é tratada com um semblante digno de um cidadão heróico 
Banheira – virtude de dominar o sofrimento para cumprir seu dever
Caixa – pobreza, integridade
Assignat – generosidade
Bilhete – traição
Pena – arma do tribuno
Faca – arma da assassina
*
*
*
Ingres – 1804
Auto-retrato 
Dominique Ingres (1780-1867).
Discípulo e seguidor de David.
Admirava a arte heróica da antiguidade clássica.
Insistia na disciplina absoluta, nas aulas com o modelo.
Sua perfeição de execução é absolutamente Neoclássica. 
Ingres
Édipo e a esfinge
*
*
*
Ingres 
Apoteose de Homero
*
*
*
Ingres 
Banhista de Valpinçon
Ingre
Banho Turco
*
*
*
Ingres 
A grande odalisca
*
*
*
ROMANTISMO
final do século XVIII a meados do sé. XIX
Prevalece sentimento sobre a razão
*
*
*
Aspectos históricos:
Movimento político e social
Revolução Industrial 
Invasões de tropas napoleônicas
Fatos que acarretam mudança na mentalidade: direito dos homens, 
democracia, liberdade de expressão
Delacroix
Liberdade Guiando o Povo
*
*
*
Características:
Identificação com o Barroco
Libertar das convenções acadêmicas
Reação ao Neoclassicismo
Valorização do sentimento – afirmação do indivíduo (emoção)
Subjetividade 
Valorização da natureza 
Liberdade de expressão
Sentimento de contemporaneidadeContraste de claros-escuros
Dinamismo
Pinceladas impulsivas, vigorosas e pastosas – poética do inacabado
Desenho rápido - sugere mais do que representa 
Delacroix
A orfã
*
*
*
Temas:
Trágico, violento (loucura, morte, catástrofe )
Paisagem
Nacionalismo histórico
 
Goya
Gericault
Turner 
*
*
*
Delacroix também se envolve nos acontecimentos políticos 
Delacroix 
A Liberdade Conduz O Povo Sobre Paris
*
*
*
Delacroix
Massacre de Quios
Delacroix
A orfã no cemitério
Eugène Delacroix – 1796 / 1863 
francês
*
*
*
Delacrouix - 1822
Dante e Virgilio no inferno
*
*
*
Cansado dos temas eruditos
da Academia foi para o norte da África em 1832 para
estudar cores e costumes do mundo árabe.
Delacroix
Árabe e leão
Delacroix
Mulher de Algiers
*
*
*
Delacroix
A morte de Sardanapalo
*
*
*
Gerícault 
 Naufrágio da Medusa
Theodore Géricault – 1791 / 1824 - francês
*
*
*
*
*
*
Géricault – 1818
Duas cabeças
*
*
*
Willian Blake(1757-1827)
Universo místico, desprezou a arte Neoclássica oficial e viveu no mundo de sua própria criação
Recusava os padrões acadêmicos
Muitos o acreditavam louco.
William Blake - 1794
O ancião dos dias.
*
*
*
William Blake
Dante e Virgilio
Fazia gravuras para ilustrar seus
próprios poemas
Estava de tal modo mergulhado
em suas visões que se recusava a desenhar o natural.
*
*
*
William Blake
Visão radical
*
*
*
Füssli
Füssli
1741 – 1825
Abre caminho para a pintura do
 inconsciente 
Füssli – 1790
O pesadelo
*
*
*
Paisagem
William Turner
Sua ambição era 
ultrapassar as paisagens de
Lorraine.
Lorraine - 1648
Porto Mar 
William Turner - 1815
Ascenção do Império Cartaginês
*
*
*
Momentos sublimes da força da natureza.
*
*
*
Visões de um mundo fantástico banhado de luz e de beleza.
*
*
*
Turner - 1844
Chuva, vapor e velocidade
*
*
*
Turner
Tempestade de neve
*
*
*
Jonh Constable
(1776-1837)
Queria só verdade da
natureza.
Constable
A carroça de feno
*
*
*
Constable
The Glebe Farm
*
*
*
Constable
Catedral de Salisbury
*
*
*
Constable
Catedral de Salisbury
*
*
*
Constable – 1836
Stonehenge - aquarela
*
*
*
Francisco de Goya
(1746-1828)
Embora fosse pintor da corte
muitas de suas pinturas foram
policamente inspiradas pela
ocupação francesa de seu país
Deixou cerva de 500 pinturas a
óleo e 300 litogravuras e
calcografias
*
*
*
Os retratos asseguram a Goya um lugar na corte espanhola. 
Mas ele via seus modelos com olhos diferentes. Seus retratos revelam, a ambição , a feiúra e futilidade de seus clientes.
Goya - 1800
A família de Carlos IV 
da Espanha – 280 x 336 cm
*
*
*
Goya
A maja desnuda
Goya
A maja vestida
*
*
*
Goya - 1808
O colossso
Goya – 1810/15
Grupo no balcão
*
*
*
Goya
Não foi apenas como pintor que Goya foi independente. Produziu grande 
número de gravuras em aquatinta e litogravuras.
Série: Caprichos – visões fantásticas e sobrenaturais
*
*
*
Pintura Negra
Goya – 1822
Dois velhos comendo
Goya – 1820/23
Saturno devorando um de seus filhos – 146 x 83 cm
*
*
*
Goya - 1814
O fuzilamento de 3 de maio de 1808
*
*
*
Caspar David Friedrich
1774 - 1840
Buscava representar emoções
tais como a solidão e o deslocamento
Friedrich
Monge na praia
*
*
*
Friedrich
Friedrich
*
*
*
Frierich
Mulher na luz da manhã
*
*
*
Friedrich - 1822
Lua sobre mar
*
*
*
Friedrich - 1818
Viajante sobre um mar de névoa
Friedrich – 1818
Crua na montanha
*
*
*
Friedrich - 1822
Mar de gelo 97 x 127 cm

Outros materiais