TUDO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO PASSEI DIRETO ATE 21-11-2015
242 pág.

TUDO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO PASSEI DIRETO ATE 21-11-2015


DisciplinaPortuguês108.221 materiais3.606.123 seguidores
Pré-visualização50 páginas
pela caatinga, que esconde as pinturas 
rupestres inscritas na rocha, há pelo menos 31.500 anos, pelo homem brasileiro pré-histórico. (ISTO É, 
22/08/1984) 
 poema
 injunção
 conto
 narração
 diálogo
Período de não visualização da prova: desde 27/09/2013 até 16/10/2013.
Page 4 of 4BDQ Prova
21/10/2013http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
 
 
 Fechar 
 
Avaliação: CEL0014_AV1_ » ANÁLISE TEXTUAL 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 
Professor: 
 
Turma: 
Nota da Prova: Nota do Trab.: Nota de Partic.: Data: 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201502925890) Pontos: 0,5 / 0,5 
Assinale a alternativa que apresenta emprego de linguagem INFORMAL. 
 
 Este problema é meu, colega. 
 Ele era ainda muito jovem quando o caso aconteceu, por isso lhe dou razão para não querer depor. 
 Marcos, você poderia, por favor, vir até a minha sala. 
 O rapaz que encontrei na sala do diretor, disse-me para voltar mais tarde. 
 O desembargador, cujo despacho está em debate, deferiu o pedido dos réus. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201502866556) Pontos: 0,5 / 0,5 
Escolha a opção que complete as lacunas do texto dando o sentido: 
Muitos momentos de nossas vidas envolvem situações em que estamos ora com pessoas 
muito ___________, ora pessoas com quem temos pouca intimidade ou até com pessoas _____________, 
não é mesmo? 
A convivência com pessoas ______________exige de nós postura diferente da que temos 
com ____________, concorda? Isso, consequentemente, gera uma forma de falar diferenciada. 
 
 íntimas - familiares . desconhecidas - desconhecidas 
 desconhecidas - desconhecidas - familiares - íntimas 
 íntimas - desconhecidas - desconhecidas - familiares 
 familiares - íntimas - desconhecidas - desconhecidas 
 desconhecidas - familiares - íntimas - desconhecidas 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201503260911) Pontos: 0,5 / 0,5 
Na linguagem específica dos meios de comunicação, como rádio, jornal, TV, internet, há um tipo de texto 
que permite diversas conexões, facilitando a comunicação e a aquisição de informações. Embora seja 
apontado como recurso exclusivo dos ambientes digitais, deve-se considerar que possui forma 
organizacional, mesmo que limitada, também concebida nos modelos apresentados em papel. 
As características mencionadas configuram: 
 
 o conto. 
 o hipertexto. 
 a narração. 
 a crônica. 
 o texto dissertativo. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201503267974) Pontos: 0,0 / 0,5 
Permite o entrelaçamento do texto pelo emprego de pronome, conjunções e numerais, dentre outros. Na 
afirmação acima estamos falando de: 
 
 Coesão referencial gramatical. 
 Coesão referencial lexical. 
 Coesão sequencial por conexão. 
 Coesão referencial e sequencial. 
 Coesão sequencial temporal. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201502926517) Pontos: 0,0 / 1,0 
Conforme a aula 3, "A coesão sequencial que garante a textualidade é facilitada pela utilização de 
conectivos, como preposições e conjunções." Assim, marque a alternativa em que a conjunção utilizada 
NÃO está adequada à relação de sentido entre as duas orações: 
 
 Estou com vontade de comer chocolate, então comprarei um brigadeiro. 
 Fico muito tensa ao assistir filme de terror, mas não nego um convite para assistir a um deles. 
 As ruas ficaram alagadas, porque choveu a noite toda. 
 As praias estão perfeitas para banho, porém muitas pessoas se divertem no mar. 
 Comprei vários livros, para presentear alguns amigos. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201502938965) Pontos: 1,0 / 1,0 
Quais os elementos articuladores capazes de estabelecer as relações semânticas adequadas entre as 
orações dos períodos abaixo relacionado? 
Sempre teremos esperança, ________ a esperança é a última que morre. 
A desmotivação nos domina, ________ morre a esperança. 
Nunca desanimaremos, ________ tivermos sempre esperança. 
 
 Porque - quando - se. 
 Mas - porque - desde que. 
 Contudo - contanto que - caso. 
 Pois - uma vez que - portanto. 
 Logo - assim que - para que. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201503317697) Pontos: 0,0 / 1,0 
Veja o texto a seguir. 
'Mundo, mundo, vasto mundo/Se eu me chamasse Tamborindeguy/Não seria uma rima.../Mas quem 
sabe/Não poderia ser uma solução?' (Luís Fernando Verissimo) 
O texto assume um sentido quando relacionado ao seguinte fragmento do Poema de Sete Faces, de Carlos 
Drummond de Andrade: 
'Mundo, mundo, vasto mundo/se eu me chamasse Raimundo/ seria uma rima/não seria uma solução'. 
Sobre essa relação, é possível afirmar que: 
 
 A intencionalidade dos autores está explícita nos versos . 
 Apenas o conhecimento linguístico é suficiente para interpretar os poemas. 
 É um caso de focalização. 
 Ocorre um caso de intertextualidade, que, associado ao conhecimento de mundo, é um fator 
importante para a compreensão do texto de Verissimo. 
 É desnecessário saber quem é a família Tamborindeguy ou quem é Raimundo para compreender os 
textos. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201502962263) Pontos: 0,0 / 1,0 
Para tratar de fatores de coerência textual, oferecemos o trecho abaixo para sua leitura e análise: 
_ Qualé, mermão! Cadê nossa bufunfa?, quis saber o bandido armado. 
_ Ora, meu caro comparsa, não desconfias de que os policiais possam tê-la apreendido de mim? 
Nesse diálogo, vemos que os personagens tratam de assunto ligado ao crime cometido por bandidos que 
deveriam usar um mesmo tipo de linguagem. A interlocução, contudo, revela evidente diferença quanto à 
coerência textual das falas dos interlocutores. Segundo estudiosos como Ingedore Koch, a que fator 
podemos atribuir para ter interferido na comunicação coerente do diálogo acima? 
 
 incoerência pragmática. 
 incoerência semântica. 
 Incoerência estilística. 
 incoerência social. 
 incoerência sintática. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201503309980) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os gêneros textuais são a forma como a língua se organiza para se manifestar nas mais diversas situações de 
comunicações. Identifique o gênero do trecho apresentado: 
"Pra não levar André por Andréa, use Varilux". 
 
 Poesia. 
 Conto. 
 Propaganda. 
 E-mail. 
 Crônica. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201502715141) Pontos: 1,0 / 1,0 
Assinale o item que melhor define Tipologia Textual. 
 
 É desenvolver ou explicar um assunto 
 É um relato organizado de acontecimentos reais ou imaginários 
 Retrato por escrito de um lugar 
 É a forma como um texto se apresenta 
 Tem por finalidade principal persuadir o leitor sobre o ponto de vista do autor a respeito do assunto 
 
 
Avaliação: CEL0014_AV2_201403409706 » ANÁLISE TEXTUAL 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 
Professor: 
FATIMA PINTO GOMES 
LUCIO MENEZES VALENTIM 
Turma: 
Nota da Prova: 5,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1,5 Data: 24/06/2014 08:39:50 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201403695251) Pontos: 0,0 / 1,0 
A tua saudade corta como aço de navaia... O coração fica aflito Bate uma, a outra faia... E os óio se enche de 
água Que até a vista se atrapaia, ai, ai... (Fragmento de CUTELINHO, canção folclórica). Em se tratando de 
figuras de linguagem, percebemos na primeira oração uma: 
 
 
metonímia. 
 
comparação. 
 
prosopopeia. 
 
metáfora. 
 
pleonasmo. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201403682762) Pontos: 0,5 / 0,5 
Em um ato de comunicação, a presença de certos fatores resulta em maior ou menor grau de formalidade ou 
informalidade na linguagem. Entre esses fatores, destacam-se o interlocutor, o assunto, o ambiente e a relação 
locutor-interlocutor. 
Assinale
marcia
marcia fez um comentário
????????????
1 aprovações
Cleber
Cleber fez um comentário
achei que fica mais prático para procurarmos as questões.
0 aprovações
alessandra
alessandra fez um comentário
Arquivo excelente!!! Muito obrigada.
1 aprovações
Sandro
Sandro fez um comentário
ensinar e aprender
2 aprovações
Carregar mais