IMG_7160

Prévia do material em texto

00:41 58 VOLTAR Questão 4 A escolha dos conteúdos e a organização das ementas das disciplinas de Fundamentos em Terapia Ocupacional, nos cursos de graduação brasileiros, mostram incansável movimento dos formadores em delimitar campo de atuação profissional de acordo com determinados fatos históricos. Muitos desafios são encontrados diariamente na formação de novos profissionais para mercado de trabalho e para atender às demandas das populações assistidas, além de cumprir seu papel social na garantia de acesso à saúde, no caso dos terapeutas ocupacionais. Fonte: SOARES, L. B. T. História da Terapia Ocupacional. CAVALCANTI, A.; GALVÃO, C. Terapia ocupacional: fundamentação e prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014. p. 3-9. BREGALDA, M. M.; E. F. Diretrizes curriculares nacionais dos cursos em Terapia Ocupacional. Rev. Ter. Ocup. Univ., São Paulo, V. 31, n. 1-3, p. 78-85, 2020. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O avanço da tecnologia permitiu a sua utilização na formação profissional, e novas medidas educacionais foram sendo incorporadas à medida que as estratégias e metodologias tradicionais tornaram-se desatualizadas. Isso promulgou a incorporação de novas metodologias de ensino, dentre elas, as metodologias ativas de aprendizagem PORQUE II. Esse tipo de metodologia busca a incorporação de atividades acadêmicas voltadas às necessidades dos contextos, à prática