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PROVA OBJETIVA Raciocínio Lógico

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11/22/2015 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/34880/novo/1 1/5
Prova MATRIZ OBJETIVA - Período de 05/10 - 30/10
PROTOCOLO: 20151029127754754C124THIAGO SILVA JACOB - RU: 1277547 Nota: 50
Disciplina(s):
Raciocínio Lógico
Data de início: 29/10/2015 08:10
Prazo máximo entrega: 29/10/2015 09:40
Data de entrega: 29/10/2015 08:27
Questão 1/10
Leia o fragmento do texto de Alencar Filho, que define:
"Número de Linhas de uma tabela verdade: 
O Número de linhas da tabela verdade de uma proposição composta depende do número de proposições simples que a
integram."
Alencar Filho, Edgard de, Iniciação à lógica matemática, NBL Editora, 2002
Cap 3 pg 29
Considerando o conteúdo ministrados nas aulas e nos livros base, para calcular o número de linhas de uma tabela verdade
utiliza-ze a seguinte fórmula:
A  (Dois elevado a n)
B 2 x n (Dois multiplicado por n)
C n x n (n multiplicado por n)
D n x 2 (n multiplicado por 2)
E 2 x 2 (Dois ao quadrado/multiplicado por Dois)
Questão 2/10
No Slide 3/10 da aula 6 as Equivalências Notáveis tem descrita sua utilização.
Qual das alternativas a descreve corretamente?
A
Você acertou!
CORRETA - O Número de Linhas de uma tabela verdade de uma proposição composta depende do número de proposições
simples que a integram, sendo dado pelo seguinte teorema:
A tabela verdade de uma proposição composta com n proposições simples componentes (variáveis p, q, r, s...) contém 2
elevado a n linhas.
Alencar Filho, Edgard de, Iniciação à lógica matemática, NBL Editora, 2002, Cap 3 pg 29
°
11/22/2015 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/34880/novo/1 2/5
A fim de facilitar o emprego da “regra de substituição”, que podem substituir-se mutuamente onde quer que
ocorram.
B Utilizadas para notar se as equivalências lógicas são equivalentes (contraprova).
C Para que se tenha a comprovação das equiavalências através da resolução das proposições.
D Comprovam através da sua utilização se as proposições são negativas (contrapositivas)
Questão 3/10
Como apresentado no Slide 3/10 da aula 3, o símbolo utilizado para representar que que uma proposição P implica logicamente
numa proposição Q é:
A p   q
B P   Q
C P  Q
D p P
E Q   Q
Questão 4/10
Assinale a alternativa que completa a Tabela Verdade corretamente.
A F – V – F – V
Você acertou!
Slide 3/10 da aula 6: 
“A fim de facilitar o emprego da “regra de substituição” damos, a seguir, uma lista de proposições equivalentes, que
podem substituir-se mutuamente onde quer que ocorram.”
°
Slide 3/10 Aula 3.
Implicação
Uma proposição P (p, q, r, ...) implica logicamente numa proposição Q (p, q, r, ...) se Q (p, q, r, ...) é verdadeira (V) todas as
vezes que P (p, q, r, ...) é verdadeira. Nestas condições, escreve-se que P (p, q, r....)   Q (p, q, r, ...), que se lê: P implica
em Q.
A implicação lógica entre duas dadas fórmulas proposicionais quando nas respectivas tabelas-verdades, linha a linha nas
colunas resultado, não concorre simultaneamente em verdade-falsidade, nesta ordem.
°
11/22/2015 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/34880/novo/1 3/5
B V – V – V – V
C F – V – V – V
D V – F – F - V
Questão 5/10
Assinale a alternativa que completa a Tabela Verdade corretamente.
A V – V – F – F – V – F – V - V
B V – V – V – F – F - F – V – V
C F – F - F – F – V – V – F – V
Questão 6/10
No Slide 8/10 aula 3 é informado que:
"A tabela-verdade, com base nas regras de implicação e equivalência, traz resultados para comprovação de valores que podem
ser considerados como:"
A novas tabelas verdade
B gerenciadores de comprovação de uma proposição.
C novas e diferentes proposições 
D método qualitativo de estudo de cálculo
Você acertou!
°
°
11/22/2015 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/34880/novo/1 4/5
Questão 7/10
No Slide 8/10 da aula 6 são definidos Argumentos. 
Qual a alternativa que representa a definição correta?
A Argumento é a fundamentação de uma resposta a uma determinada proposição.
B Um argumento é uma sequência de proposições entre as quais uma delas é a conclusão e as demais
são premissas.
C Argumento é um conjunto de sentenças utilizadas para justificar a resposta
D Os argumentos tem embasamento, afirmam e comprovam as proposições se são ou não coerentes.
Questão 8/10
Leia o fragmento de texto a seguir: Chama-se de negação de uma proposição p a proposição cujo valor lógico é verdadeiro (V)
quando p é falsa e falso (F) quando p é verdadeiro. - Página 16, Raciocínio Lógico Quantitativo - Profª Paula Francis Benevides,
AULA 1.
Considerando o texto do enunciado e os conteúdos abordados em sala e no material de apoio, a Tabela verdade da NEGAÇÃO tem
como resposta a sequência:
A F F
B V V
C F V
D V F
Questão 9/10
O Modus ponens (MP) é um dos argumentos válidos (fundamentais) apresentados. (Slide 13/47 da aula 5). 
Considerando o material apresentado nas aulas, nos materiais complementares e no livro base, qual a alternativa que representa
CORRETAMENTE o argumento Modus ponens (MP)?
Slide 8/10 da aula 6
°
Você acertou!
Capítulo 4.2.1 – NEGAÇÃO, Página 16, Raciocínio Lógico Quantitativo - Profª Paula Francis Benevides, AULA 1
°
11/22/2015 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/34880/novo/1 5/5
A p -> p
B p  q  p  (p ^ q)
C p ^ ~p -> p v q
D p  q
p  q
Questão 10/10
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Chama-se condicional de duas proposições p e q a proposição cujo valor lógico é falso (F) se a proposição p é verdadeira e q é
falsa, e verdadeira nos demais casos." - Página 18, Raciocínio Lógico Quantitativo - Profª Paula Francis Benevides, AULA 1.
Considerando o texto do enunciado e os conteúdos abordados em sala e no material de apoio, a condicional é simbolicamente
representada por:
A
B
C
D
(e) Modus ponens (MP) - Slide 13/47 da aula 5
°
Você acertou!
Capítulo 4.2.5 – CONDICIONAL, Página 18, Raciocínio Lógico Quantitativo - Profª Paula Francis Benevides, AULA 1
°

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