Desenvolvimento Social e Humano - Atividade 4

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DESENVOLVIMENTO HUMANO E SOCIAL  ATIVIDADE 4 
Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	C.R.M. tem 36 anos e é formada em Medicina Veterinária há 14 anos. Há cinco anos decidiu-se por ingressar em um programa de mestrado. Neste período passou a vivenciar uma progressiva sensação de medo e de fragilidade, persistente diante de outras pessoas, especialmente aquelas que são pouco familiares e que ocupam cargos hierarquicamente superiores. O agravamento do medo, que a impedia de posicionar-se adequadamente, principalmente quando se sentia avaliada, a levou a abandonar o programa de pós-graduação. Tem se esquivado do encontro com pessoas com as quais tem pouca familiaridade. Trata-se de um quadro de:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
a. 
Fobia Social.
Respostas:
a. 
Fobia Social.
b. 
Agorafobia.
c. 
Neurose Obsessiva.
d. 
Sociopatia.
e. 
Transtorno Conversivo.
Feedback da resposta:
Fobia social. Esta manifestação caracteriza-se pelo medo intenso e persistente diante de outras pessoas, especialmente quando o indivíduo estiver sendo avaliado. O medo é mais intenso se as pessoas forem desconhecidas e hierarquicamente superiores. A pessoa poderá adotar comportamentos de esquiva diante destas pessoas.
	
	
	
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	As síndromes fóbicas apresentam características peculiares. Nas síndromes fóbicas manifestam-se medos intensos e irracionais, diante de situações, objetos, animais que objetivamente não oferecem um perigo real e proporcional à intensidade do medo que o indivíduo demonstra. Vejam a seguir, alguns diferentes quadros de síndromes fóbicas:
I-    Quadro no qual o indivíduo refere o medo de espaços amplos, com muitas pessoas, sem facilidade para escapar do local e sem a presença de pessoas conhecidas. 
II-   Condição na qual a pessoa mostra-se intensamente angustiada diante de determinados objetos, animais e, embora a pessoa reconheça que o seu medo é irracional, não consegue controlar-se quando se depara com esta situação.
III-   Quadro caracterizado pelo medo intenso e persistente diante de outras pessoas, especialmente quando o indivíduo estiver sendo avaliado. O medo é mais intenso se as pessoas forem desconhecidas e hierarquicamente superiores.
Os quadros abaixo são conhecidos respectivamente por:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
c. 
Agorafobia, Fobia Simples, Fobia social.
Respostas:
a. 
Epilepsia, Crise Convulsiva, Fobia Social.
b. 
Agorafobia, Síndrome compulsiva, Fobia Social.
c. 
Agorafobia, Fobia Simples, Fobia social.
d. 
Stress, Epilepsia, Fobia Simples.
e. 
Obsessão, Síndrome do Pânico, Born out.
Feedback da resposta:
A alternativa a ser assinalada é Agorafobia, Fobia Simples, Fobia social.
Agorafobia: neste quadro o indivíduo refere o medo de espaços amplos, com muitas pessoas, sem facilidade para escapar do local e sem a presença de pessoasconhecidas.
Fobia simples ou específica: nesta condição a pessoa mostra-se intensamente angustiada diante de determinados objetos, animais e, embora a pessoareconheça que o seu medo é irracional, não consegue controlar-se quando se depara com esta situação.
Fobia social: esta manifestação caracteriza-se pelo medo intenso e persistente diante de outras pessoas, especialmente quando o indivíduo estiver sendoavaliado. O medo é mais intenso se as pessoas forem desconhecidas e hierarquicamente superiores. A pessoa poderá adotar comportamentos de esquiva diantedestas pessoas.
	
	
	
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Uma empresária do ramo cosmético passou a observar que o setor de concepção de produtos vinha sofrendo uma piora significativa na sua performance. Conversando com a equipe de psicólogos da empresa, um dos aspectos destacados foi a atenção dada à comunicação interpessoal. Sobre a importância da comunicação interpessoal, observe as afirmações abaixo:
 I- Há uma íntima relação entre a maneira como a pessoa compreende uma informação e a percepção que ela desenvolve quanto ao emissor.
II- Não há conexões claramente definidas entre a compreensão da informação e o contexto em que ela é emitida.
III- Deve-se evitar uma conexão estreita e empática entre os interlocutores porque excesso de comunicação perturba e inviabiliza a concepção de produtos.
Sobre estas afirmações, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
d. 
Apenas as afirmações I e II são verdadeiras.
Respostas:
a. 
Todas as afirmações são verdadeiras.
b. 
Apenas a afirmação I é verdadeira.
c. 
Todas as afirmações são falsas.
d. 
Apenas as afirmações I e II são verdadeiras.
e. 
Apenas a afirmação II é verdadeira.
Feedback da resposta:
Apenas as afirmações I e II são verdadeiras. Ao avaliar de que maneira ocorre à comunicação interpessoal, diversos aspectos devem ser levados em consideração, pois a interação que se estabelece entre as pessoas pode visar diferentes objetivos. Devemos salientar também que há uma íntima relação entre a maneira como a pessoa compreende uma informação e a percepção que ela desenvolve quanto ao emissor e ao contexto em que esta informação está sendo transmitida.
	
	
	
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	 O poder de um líder pode estar associado à sua autonomia para recompensar ou coagir os liderados; este poder emanará dos valores que o grupo possui e poderá constituir-se em modelos de referência para a identificação dos membros do grupo. Quando o poder está centralizado no líder, ele define os objetivos do grupo, pouco participa na realização concreta das atividades, limitando-se a distribuir as tarefas e a supervisionar o desempenho do grupo, estamos diante de uma liderança: 
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
d. 
 De estilo autocrata.
Respostas:
a. 
 De estilo laissez-faire.
b. 
 De estilo coordenador. 
c. 
 De estilo planejador.
d. 
 De estilo autocrata.
e. 
 De estilo democrático.
	
	
	
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	 Dentro do ambiente universitário são comuns as situações que reivindicam o trabalho em equipe. 
  
É comum surgirem inúmeros problemas que comprometem não só o resultado final do trabalho, mas a satisfação pessoal que pode ser obtida dos encontros produtivos. Entre os inúmeros aspectos envolvidos está a questão da liderança. Diante da necessidade de identificarmos a liderança de um grupo, deveremos observar que:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
a. 
 Deve haver flexibilidade do líder e o respeito do grupo pelas expectativas de seus integrantes.
Respostas:
a. 
 Deve haver flexibilidade do líder e o respeito do grupo pelas expectativas de seus integrantes.
b. 
 O líder deve ignorar as pressões externas que atingem os integrantes e focar-se nas metas.
c. 
 O líder deve ser uma pessoa firme, com pouca flexibilidade.
d. 
 Independente da situação apresentada e da natureza do trabalho, a forma da liderança a ser exercida é invariável.
e. 
 A liderança deve ser única e o líder tem características singulares.
Feedback da resposta:
A alternativa a ser assinalada é:  Deve haver flexibilidade do líder e o respeito do grupo pelas expectativas de seus integrantes.
	
	
	
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Ao procurar conhecer melhor os determinantes do comportamento de uma pessoa, devemos observar que existem algumas condições que favorecerão seu ajustamento psicológico enquanto outras afetarão seu bem estar. Sobre a adoção de estratégias mais adequadas para lidar com a pessoa que vivencia momentos críticos, observe as afirmações abaixo:
I-   A pessoa que tem a sua saúde mental prejudicada deve buscar manter-se afastada do convívio interpessoal.
II-  A atividade profissional está contraindicada nos desajustes da saúde mental.
III- Deve ser observada a influência do contexto em que a pessoa vive, as peculiaridades de sua personalidadee a trajetória de sua vida.
Sobre estas afirmações, é correto afirmar que:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
d. 
Apenas a afirmação III é verdadeira.
Respostas:
a. 
Apenas a afirmação I é verdadeira.
b. 
Apenas as afirmações I e II são verdadeiras.
c. 
Todas as afirmações são verdadeiras.
d. 
Apenas a afirmação III é verdadeira.
e. 
Todas as afirmações são falsas.
Feedback da resposta:
Apenas a afirmação III é verdadeira. Abordar as condições que prejudicam o equilíbrio mental de uma pessoa, poderá auxiliar não só na intervenção preventiva diante da patologia, como também poderão discutir-se formas mais adequadas para se lidar com a pessoa que vivencia momentos críticos, de modo a possibilitar a continuidade da sua vida da melhor forma possível. Embora seja útil identificar condições desfavoráveis para a saúde mental das pessoas e propor recursos que amenizem seu sofrimento, devemos sempre observar a influência do contexto em que a pessoa vive, as peculiaridades de sua personalidade e a trajetória de sua vida.
	
	
	
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	 Na classificação das neuroses, é preciso levar em conta que a angústia é o aspecto central do sofrimento psicológico do neurótico; a pessoa neurótica poderá vivenciar conflitos e dificuldades comuns a diversas pessoas, porém irá manifestar um sofrimento mais intenso e recorrente. Entre as características da neurose, verifica-se que:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
d. 
 Surge uma maneira peculiar do indivíduo neurótico se relacionar com as outras pessoas, com os objetos e com o mundo de modo geral.
Respostas:
a. 
 Mecanismos compensatórios criam novas possibilidades de sucesso na busca de prazer.
b. 
 O convívio com as outras pessoas revela-se mais prazeroso do que doloroso.
c. 
 Estão preservadas as funções produtivas e afetivas.
d. 
 Surge uma maneira peculiar do indivíduo neurótico se relacionar com as outras pessoas, com os objetos e com o mundo de modo geral.
e. 
 Estão aumentadas a capacidade produtiva e a criatividade.
	
	
	
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Introdução:
Assista ao seguinte vídeo para responder a questão: Clique aqui!
Questão:
No vídeo, Hillary Clinton fala que os projetos da Clinton Global Initiative (CGI) mobilizam cerca de 180 países e afetam 400 milhões de pessoas em todo o mundo. Em um projeto dessa dimensão, é fundamental que sejam respeitados alguns aspectos fundamentais. Sobre esses aspectos, observe as afirmações abaixo:
I- Devem respeitar a complexidade, uma vez que envolve grupos sociais com valores e dinâmicas culturais diversas.
II- A educação não pode ser tomada como aspecto independente, mas trata-se de uma interface importante de uma lógica que deve garantir saneamento básico, direito a saúde e a uma renda justa.
III- Deve ser planejado de modo a depender exclusivamente das decisões tomadas pela instituição, não dependendo, portanto dos parceiros envolvidos nos projetos.
Pensando nessas afirmações, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
c. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Respostas:
a. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
b. 
Todas as afirmações são corretas.
c. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
d. 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
e. 
Todas as afirmações estão incorretas.
	
	
	
Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Introdução:
Assista ao seguinte vídeo para responder a questão: Clique aqui!
Questão:
Na entrevista, Hillary Clinton questiona Ginni Rometti, presidente e CEO da IBM como realinhar uma instituição para que ela tenha impacto no futuro. Nesse momento, Clinton  questiona, entre outros pontos, sobre a necessidade de articular diferentes setores da sociedade. Observando atentamente a entrevista, podemos observar:
I- A busca por modelos que possam articular os objetivos corporativos como a busca pelo progresso, com a solução de problemas sociais, inclusive os de saúde, da população onde a empresa está inserida.
II- A necessidade de utilizar a tecnologia e a para pensar o futuro de modo sustentável, e para auxiliar na solução de problemas sociais, na inclusão e na saúde. 
III- Trata da importância do uso da informação como estratégia, recurso diagnóstico e como forma de pressionar ou influenciar os setores políticos.
Pensando nessas afirmações, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
d. 
Todas as afirmações são corretas.
Respostas:
a. 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
b. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
c. 
Todas as afirmações estão incorretas.
d. 
Todas as afirmações são corretas.
e. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	
	
	
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Introdução:
Assista ao seguinte vídeo para responder a questão: Clique aqui!
Questão:
Pensando no papel da informação na solução dos problemas, o vídeo nos leva a pensar que:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
c. 
A informação, tendo valor de verdade, é sempre acolhida pelos diferentes setores sociais.
Respostas:
a. 
As informações só devem ser levadas em conta para a análise dos fatos do passado.
b. 
A informação, tendo valor de verdade, é sempre acolhida pelos diferentes setores sociais.
c. 
Ideologias ou interesses sociais, políticos, culturais ou econômicos podem impedir o acesso à informação.
d. 
As informações não têm valor prospectivo, e portanto não se prestam para a análise de conjunturas futuras.
e. 
A informação é neutra, não exigindo reflexões críticas para o seu uso.