atividade simbolica

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Conteúdo Metodologia e Prática do Ensino de Creches e Educação Infantil 
Aluna: Jusimara Pereira Barbosa Santos
Matricula: 201309028087
Professora: Adelaide Resende de Souza
Nome do brinquedo/jogo: Jogo com dado, trabalhando com números
Regra: No dado tem quantidades, ao jogar o dado, o aluno terá que pegar o número correspondente à quantidade que cair, lembrando que podemos usar objetos coloridos, como bolas ou até mesmo tampinhas de garrafas pets , o aluno pegará a quantidade de bolas da cor que for determinada, de acordo com a jogada do dado, e assim sucessivamente.
Material:
- 1 Caixa de papelão de biscoito pequena, Pedaço de TNT preto, Cola para EVA, Rodinhas de EVA cortada, Tampinha de garrafa pet para fazer os moldes de Eva.
Modo de fazer:
Forre a caixa com o tecido de TNT, vai colando em volta até que cubra toda a caixa, em seguida use uma tampa de garrafa pet para desenhar no EVA as bolinhas, para finalizar cole na seqüência em volta do dado que foi criado. E pronto!
Participantes: Crianças do 1° ao 3° Ano
Idade: 6 a 9 anos
Objetivo:
Estimular a criança a identificar termos da Adição e da Subtração, aplicando suas propriedades em situações concretas vivenciadas através dos jogos, bem como analisar comprovar resultados resolvendo problemas .
A atividade proposta refere-se a aplicação de jogos para um melhor atendimento matemático, como um recurso auxiliar para promover a aprendizagem de maneira mis eficaz, ao mesmo tempo em que propicia ao participante o desenvolvimento de vários aspectos do pensamento, como lógico e cognitivo, tão necessário à educação das crianças. Explicando aos participantes que o jogo consiste em jogar dois dados e, a partir das operações (adição, subtração,) fazer operações com os valores obtidos.
Jogos com dado um dos objetivos é de analisar a importância dos jogos e do brincar no ensino infantil de 1° ao 3° ano.
Jogo Simbólico matemático
DISCIPLINA: CONTEÚDO METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO NAS CRECHES E EDUCAÇÃO INFANTIL 
SEMESTRE: 2015 3 EAD
Aluna: Jusimara Pereira Barbosa Santos
Matricula: 201309028087
Professora: Adelaide Resende de Souza
Olá, boa tarde a todos!
Minha atividade prática foi um jogo matemático,
Nome do brinquedo/jogo: Jogo com dado, trabalhando com números
Regra: No dado tem quantidades, ao jogar o dado, o aluno terá que pegar o número correspondente à quantidade que cair, lembrando que podemos usar objetos coloridos, como bolas ou até mesmo tampinhas de garrafas pets , o aluno pegará a quantidade de bolas da cor que for determinada, de acordo com a jogada do dado, e assim sucessivamente.
O material usado foi de baixo custo, 1 Caixa de papelão de biscoito pequena, Pedaço de TNT preto, Cola para EVA, Rodinhas de EVA cortada, Tampinha de garrafa pet para fazer os moldes de Eva.
Modo de fazer:
Forre a caixa com o tecido de TNT, vai colando em volta até que cubra toda a caixa, em seguida use uma tampa de garrafa pet para desenhar no EVA as bolinhas, para finalizar cole na seqüência em volta do dado que foi criado. E pronto!
Participantes: Crianças do 1° ao 3° Ano
Idade: 6 a 9 anos
Objetivo:
Estimular a criança a identificar termos da Adição e da Subtração, aplicando suas propriedades em situações concretas vivenciadas através dos jogos, bem como analisar comprovar resultados resolvendo problemas .
A atividade proposta refere-se a aplicação de jogos para um melhor atendimento matemático, como um recurso auxiliar para promover a aprendizagem de maneira mais eficaz, ao mesmo tempo em que propicia ao participante o desenvolvimento de vários aspectos do pensamento, como lógico e cognitivo, tão necessário à educação das crianças. Explicando aos participantes que o jogo consiste em jogar dois dados e, a partir das operações (adição, subtração,) fazer operações com os valores obtidos.
Jogos com dado um dos objetivos é de analisar a importância dos jogos e do brincar no ensino infantil de 1° ao 3° ano.