5ª_semana_-_O_uso_da_tecnologia_nas_escolas

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Pedagogia
Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação
Tecnologia da Informação
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II - O USO DA TECNOLOGIA NAS ESCOLAS
Tecnologia da Informação
O uso da Tecnologia nas Escolas
Educação tradicional e educação com tecnologia
Tecnologia da Informação
Transmissão de Informações
A tecnologia poderia auxiliar na melhoria da transmissão de informações
Tecnologia da Informação
Tradicional versus Tecnológico
Interação e desenvolvimento de atividades
Monotonia e
repetição
Tecnologia da Informação
Os tradicionalistas
São classe de professores que seguem os padrões em sala de aula que se identificam com ritmos monótonos e repetitivos, associados ao perfil dos alunos que permanecem apenas acompanhando, ouvindo, copiando e não interagindo com as solicitações do professor.
Tecnologia da Informação
Estudo na escola Superior do Estado de São Paulo
Aula Tradicional
Aula com Tecnologia
Tecnologia da Informação
Resultado do Estudo
Quais foram as mudanças que ocorreram nas formas de aulas, antes e após a utilização dos recursos tecnológicos aplicados na escola?
Tecnologia da Informação
Conclusões do Estudo
As mudanças ocorridos quando utilizamos o ensino com tecnologia não são imediatas;
São necessários inúmeros fatores para utilizar corretamente a tecnologia como ferramenta de apoio pedagógico;
Não há como falar de professores facilitadores quando os mesmos não detêm o domínio da ferramenta que irão aplicar aos seus alunos;
É necessário colaborar para que professores e alunos, nas escolas e organizações, transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagem.
Tecnologia da Informação
Deter a Tecnologia basta?
Deve-se levar em conta que apenas deter a tecnologia não é suficiente para garantir a aquisição de conhecimentos.
Tecnologia da Informação
Projeto Pedagógico
Essa construção necessita do envolvimento dos professores, que analisam como utilizar a tecnologia no projeto pedagógico, determinando quais serão as ferramentas e como utilizá-las em conjunto com seus alunos.
Tecnologia da Informação
A Construção do Conhecimento
Pode ser obtida por situações já vivenciadas, por diversas experiências, pela simples leitura, pela escrita, por pesquisas individuais ou coletivas, não importa; o importante é utilizar o recurso da melhor forma que facilite a comunicação entre professor e aluno na construção dos conhecimentos.
Tecnologia da Informação
Conhecimento
Piaget já afirmava que todo conhecimento é uma construção, uma interação, que apresenta um aspecto de elaboração do novo. Não existe conhecimento resultante do simples registro de observações e informações, ou seja, não basta visualizar, é necessário construir, pensar e desenvolver conceitos permanentemente. O conhecimento procede de ações que se generalizam por aplicação a novos objetos, gerando um esquema, uma espécie de conceito prático.
Tecnologia da Informação
Principais Mudanças no Ensino com Tecnologia
Utilizar a tecnologia na educação, unir professor e alunos, facilitando e colaborando na construção coletiva do pensamento crítico, interagindo sem limites e aprendendo coletivamente.
Tecnologia da Informação
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Tecnologia da Informação
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O uso da Tecnologia nas Escolas
Os professores e a tecnologia
Tecnologia da Informação
Pesquisa
1,7 milhão de jovens brasileiros entre 15 e 17 anos está fora da sala de aula
Falta de estímulo para o estudo
Tecnologia da Informação
Apoio tecnológico
A tecnologia pode servir de apoio ao professor com as mídias, som, imagem, filmes, pesquisas,
promovendo a criatividade e o estímulo aos alunos.
Tecnologia da Informação
Novo Papel do Professor
O professor não poderá ser apenas um técnico, mas um profissional que desenvolve, implementa inovações, participando ativamente e criticamente do processo, transformando-se em um agente dinâmico cultural, social e curricular que possa tomar decisões educativas e elaborar projetos com os colegas controlado pelo coletivo.
Tecnologia da Informação
Aprender a Aprender
Desenvolver nos alunos a habilidade de “aprender a aprender”, propondo que alunos e professores passem a ter produção própria, desenvolvendo a criatividade e a inovação.
Tecnologia da Informação
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O uso da Tecnologia nas Escolas
O profissional da educação e a tecnologia no Brasil
Tecnologia da Informação
Tele centros
O governo federal instalou até 2010 cerca de 6,6 mil tele centros em 5,4 mil cidades brasileiras, atingindo 98% dos municípios brasileiros, e em 2011 estará capacitando todos os monitores e professores por meio de parceria entre o Ministério das Comunicações e da Educação.
Tecnologia da Informação
Previsão
A previsão do governo federal é que, até 2014, seja implantada uma rede com 100 mil tele centros.
Tecnologia da Informação
Problema
Muitos tele centros não são utilizados porque são proibidos, ou falta profissional capacitado para trabalhar.
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