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1a Questão (Ref.: 199219)
	Pontos: 0,5  / 1,5
	Uma das formas de realização da vida em coletivo é a consagração da existência do diálogo entre os indivíduos. Essa troca de experiências faz surgir em nós o fenômeno do autoconceito, que pode ser definido como:
	
	
Resposta: É a forma como nos valorizamos e nos relacionamos .
	
Gabarito: O nosso autoconceito é a imagem que construímos de nós mesmos a partir da comparação com outras pessoas e é de extrema relevância para diversas situações sociais envolvendo nosso contato/relação com o meio externo.
	
	
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	 2a Questão (Ref.: 199229)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Quais são as principais diferenças entre a violência na escola e a violência da escola?
	
	
Resposta: Violência na escola:ocorre no espaço escolar sem estar vinculado as práticas educativas. Violência da escola: ocorre quando à confusões entre alunos e professores, brigas entre alunos , depredação da escola.
	
Gabarito: A violência DA escola é aquela que é própria do espaço escolar, que acontece nas relações entre alunos e professores; entre alunos e alunos e a depredação escolar: quando ocorre agressão física entre alunos e professores; quando alunos vandalizam o patrimônio escolar; quando ocorre a violência física ou verbal entre alunos. A violência NA escola é aquela que ocorre no espaço escolar sem estar vinculada às práticas educativas e outras realizadas na escola. Ex.: Quando o tráfico de drogas local proíbe o funcionamento de uma escola.
	
	
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	 3a Questão (Ref.: 193719)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A teoria de Émile Durkheim enumera que os comportamentos sociais podem ser classificados como normais ou patológicos, sendo considerados normais os que estão de acordo com a consciência coletiva e patológicos os que não estão de acordo. Como a violência é um fenômeno presente na sociedade, podemos dizer que ela:
	
	
	Não se relaciona com o Direito no sentido da consagração das normas legais.
	
	Foi sendo contruída individualmente e, hoje em dia, tende a acabar.
	
	Serve somente para a compreensão dos valores que queremos produzir para as gerações futuras, pois, no momento atual do mundo globalizado, esse fenômeno não causa impactos significativos.
	 
	Possui uma relação direta com a valoração moral e social sobre o cotidiano, o que denota uma consagração de regramentos sociais.
	
	Não é um fenômeno com múltiplas variáveis, estando encerrada em poucos ambientes e modalidades.
	
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 193693)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Agressão pode ser definida como qualquer comportamento que tem a intenção de causar danos físicos ou psicológicos em outro organismo. Sobre os tipos de agressão, marque a opção correta:
	
	
	Agressão sancionada é utilizada para a obtenção de objetivos.
	
	Matar em legítima defesa é uma forma de agressão simbólica;
	 
	A agressão hostil é aquela derivada de estados emocionais fortes, tais como a raiva e o ódio;
	
	Agressão simbólica é aceita pela sociedade, tendo em vista as suas características;
	
	Agressão instrumental não se utiliza de alguém ou algo para se atingir um objetivo;
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 194012)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O analista fiscal Marcos Paulo Villa, 32 anos, e o namorado, um coordenador financeiro de 30 anos que preferiu não se identificar, foram espancados. O coordenador financeiro teve a perna quebrada e o lábio aberto por causa dos socos que recebeu na madrugada de 02 de outubro de 2011. Os dois gays ainda reclamavam de muitas dores pelo corpo ao fazerem o boletim de ocorrência na delegacia. Muito se comenta sobre o aumento do número desse tipo de violência em nossa sociedade. Como podemos classificar esse tipo de conduta?
	
	
	Xenofobia
	
	Preconceito
	
	Racismo
	 
	Discriminação
	
	Indiferença Social
	� Gabarito Comentado.�
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 194109)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O valor dado a um aspecto específico de uma sociedade é consagrado numa legislação. Sendo assim, a violência e o crime existiriam no campo:
	
	
	Da validação da norma.
	 
	Da transgressão da norma.
	
	Das percepções sociais.
	
	Das ideias.
	
	Das mudanças sociais.
	
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 194240)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	¿Às vezes, há uma falsa posição que relaciona a questão criminal com a miséria e a pobreza. Os mais conservadores fazem essa associação, e isso fica equacionado de uma forma quase ofensiva à pobreza. É como se a pobreza produzisse a criminalidade.¿ (Vera Malaguti Batista) No que diz respeito à criminalização da pobreza, podemos dizer que:
	
	
	A criminalização da pobreza é uma estratégia direcionada aos pobres no sentido de melhorarem as suas condições de vida.
	
	Pobreza, miséria e exclusão são fatores que sempre geram aumento nos índices criminais.
	
	A criminalização da pobreza não encontra lugar no Brasil tendo em vista que temos melhorado significativamente os índices sociais.
	 
	A ideia de criminalização parte do pressuposto de que onde há pobreza é mais factível que impere o crime.
	
	Criminalização da pobreza é o mesmo que dizer que o fato das pessoas serem empobrecidas é um crime.
	� Gabarito Comentado.�
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 199520)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Vivenciamos o que hoje pode se chamar de era da informação no Brasil. Isto se deve ao fato de que:
	
	
	As redes sociais ainda não entraram no cotidiano do brasileiro de classe média.
	
	Não há dados significativos sobre o aumento do uso da internet em residências.
	 
	A imensa maioria dos lares no Brasil possui pelo menos um aparelho de televisão.
	
	A televisão foi superada como principal ferramenta de acesso à informação.
	� Gabarito Comentado.�
	
	�
	 9a Questão (Ref.: 199588)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O termo bullying pode ser compreendido como:
	
	 
	Conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas que ocorrem sem motivação evidente, adotado por um ou mais alunos contra outro(s), causando dor, angústia e sofrimento.
	
	Conjunto de atitudes acolhedoras, intencionais e repetitivas que ocorrem sem motivação evidente, adotado por um ou mais alunos contra outro(s), causando mudança nas relações de poder no ambiente escolar.
	
	Conjunto de atitudes agressivas, não-intencionais e repetitivas que ocorrem sem motivação evidente, adotado por um ou mais alunos contra outro(s), causando dor, angústia e sofrimento.
	
	Conjunto de atitudes ofensivas, intencionais e isoladas que ocorrem com motivação evidente, adotado por um grupo de alunos contra outros, causando mudança nas relações de poder no ambiente escolar.
	
	
	�
	 10a Questão (Ref.: 199717)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Entre os fatores que não contribuem negativamente nos índices de acidentes, temos:
	
	 
	Interpretação incorreta das informações do ambiente ou do veículo.
	
	Problemas de sinalização da via.
	 
	Experiência prévia na estrada a ser percorrida.
	
	Velocidade acima do permitido.
	� Gabarito Comentado.�
	 1a Questão (Ref.: 201307309938)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Aquele todo complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e capacidades adquiridos pelo homem como membro da sociedade. Esse conceito de Edward B. Taylor se refere a:
	
	
	Sociologia.
	 
	Cultura.
	
	Direito.
	
	Psicologia.
	
	Política.
	
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201307309919)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A psicologia é um ramo da ciência que estuda a forma como os indivíduos se comportam em sociedade bem como os seus processos mentais. Entre os fatores que interferem no processo perceptivo, temos que:
	
	
	A acentuação

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