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Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar o estilo do subtítulo mestre * * * Subsistemas da Qualidade Total * * * Gerenciar o crescimento humano Sistema que cuida exclusivamente do crescimento pessoal e profissional dos funcionários; Objetivo: construção de uma organização eficiente e harmônica; De acordo com Juran (1991): “uma dimensão chave do processo de administração é dada pelo estabelecimento e manutenção de um ambiente de trabalho que encoraje e torne possível aos trabalhadores se comportarem de maneira a contribuir para um eficiente desempenho individual e também da organização.” * * * Gerenciar o crescimento humano Adoção de uma abordagem humanística Reconhecimento das necessidades das pessoas Estabelecimento de padrões para o atendimento dessas necessidades Influências importantes: trabalhos de Maslow, Herzberg e McGregor. * * * Gerenciar o crescimento humano Estudos de Maslow: propõem a satisfação das necessidades dos empregados no estágio em que elas aparecem; A insatisfação é um estado natural do ser humano e a satisfação é uma situação momentânea, o que Maslow denomina de “moral elevado”. O TQC busca desenvolver atividades práticas que proporcionem um nível elevado de motivação. Yoshimoto (1992): uma pessoa só se motiva se tiver certeza de que seus esforços, em favor da empresa, serão reconhecidos e tratados com justiça e igualdade e que, um dia, ela será recompensada. * * * Gerenciar o crescimento humano Políticas que podem favorecer um bom clima motivacional: Plano de carreira Plano de cargos e salários Educação e treinamento continuados Educação voltada para o auto-desenvolvimento e para a mente dos indivíduos Treinamento deve contemplar o desenvolvimento das habilidades na tarefa a ser executada Programas que envolvam funcionários: CCQs, 5S, Sistema de Sugestões. Importante que esses programas tenham apoio incondicional dos níveis superiores. * * * Gerenciar as diretrizes Objetivo: direcionar os esforços na gerência da qualidade para a concretização da visão de futuro da empresa Deve ser conduzido pela alta administração Define as necessidades estratégicas da empresa de modo que ela garanta sua sobrevivência a partir da realização de um planejamento estratégico baseado em fatos e dados relativos ao ambiente, mercado, a tendências futuras e à própria organização * * * Gerenciar as diretrizes 1º passo: Declaração da missão da empresa (qual é a razão da sua existência e o seu negócio) e da visão a longo prazo (5 a 10 anos) Estas questões devem estar presentes na política de qualidade da empresa De acordo com Juran (1988) a importância da qualidade para a empresa é expressa: Pela política de qualidade Pela busca da competitividade Pela relação de compromisso com os clientes internos e externos Pela responsabilidade e comprometimento da força de trabalho Pela insatisfação da empresa com os níveis de qualidade obtidos A disseminação da política de qualidade e sua manutenção em todos os níveis da empresa irá caracterizar a personalidade da empresa, por meio da consolidação de uma cultura organizacional. * * * Gerenciar as diretrizes 2ºpasso: análise dos pontos fracos e fortes da organização – os dados de mercado, concorrentes, tendências, etc. Estes dados serão o subsídio para as diretrizes de mais alta prioridade, que irão dar o norte para o planejamento de longo prazo. Primeiras diretrizes desdobradas → diretrizes de médio e curto prazo. * * * Gerenciar as diretrizes As diretrizes são desdobradas para os níveis hierárquicos inferiores, tomando forma de metas bem definidas (objetivo, quantificação e prazo) e procedimentos para sua obtenção. Os métodos para o alcance das metas são propostos com base em uma análise de processo conduzida e baseada em fatos e dados, em que são consideradas as diretrizes dos níveis superiores, a análise dos resultados do ano anterior, as mudanças no meio e a visão estratégica do próprio gerente. Imprescindível: estabelecimento de um controle durante a execução das etapas dos projetos propostos. * * * Gerenciar as rotinas Identificar as ações e verificações diárias que devem ser efetuadas para que cada pessoa possa assumir a responsabilidade pelo real e efetivo cumprimento das obrigações a ela conferidas dentro da organização. Implementar os processos repetitivos via ciclo PDCA. Importante desenvolver um processo de delegação: Rotina diária desenvolvida pelos operadores, supervisores e prestadores de serviços Melhorias das rotinas – responsabilidade dos níveis hierárquicos superiores. * * * Gerenciar as rotinas Diretrizes para o gerenciamento das rotinas: Definir o processo Definir a função (conjunto de tarefas do operário) Utilizar o macrodiagrama de processos: visão global e sistêmica Definir os itens de controle e a freqüência de medição Padronizar: estabelecimento de metas (fins) e procedimentos (meios) para a execução de cada um dos trabalhos – desenvolvimento de um manual de padronização da empresa Educação e treinamento: deve ser intensivo, funcional e contínuo; para que todos possam utilizar as práticas do TQC em seus trabalhos * * * Gerenciar a qualidade Questão de sobrevivência para as empresas atualmente O gerenciamento da qualidade total deve contemplar a própria filosofia da qualidade: Estar orientada para o cliente Visar o lucro Centrar o funcionário no desempenho de suas atividades Perceber seus fornecedores como parceiros Ter consciência social e ambiental Esta filosofia deve ter seu foco em três grandes subsistemas: o humano, o tecnológico e o lógico. * * * Gerenciar a qualidade Foco dos 3 grandes subsistemas: HUMANO: Alta gerência deve estar convicta da necessidade da qualidade dentro das organizações; Tal convicção deve ser transmitida a funcionários e fornecedores – desenvolver a visão de parceiros com um mesmo objetivo e incentivo ao aprimoramento contínuo. TECNOLÓGICO: Proporcionar, incentivar e explorar o aprimoramento contínuo LÓGICO: Estabelecimento de processos de planejamento, de organização, de direção e de controle coerentes, padronizados, estudados e definidos de comum acordo com todos os envolvidos, fundamentados em decisões coerentes e logicamente estudadas.
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