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AV PROVA CIÊNCIAS SOCIAIS 2015.3

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Avaliação: CCJ0100_AV_201512890091 (AG) » FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201512890091 ­ HELAINE DOS SANTOS MENESES
Professor: EZILDA DUARTE FERREIRAALINE MARIA FERREIRA DE SOUZA DOS REIS Turma: 9086/AL
Nota da Prova: 5,0        Nota de Partic.: 0        Data: 18/11/2015 18:22:15
  1a Questão (Ref.: 201512989774) Pontos: 1,5  / 1,5
Em 1920, o reverendo Joseph Singh viajava numa missão espiritual pela Índia quando soube da
lenda de duas meninas que viviam com uma matilha daqueles animais. Intrigado, partiu atrás
delas. Ao encontrá­las, ficou impressionado: ambas andavam de quatro e, antes de sair da
caverna em que se escondiam, colocavam só a cabeça para fora e olhavam desconfiadas para
os lados. Capturadas, foram encaminhadas ao orfanato da cidade indiana de Midnapore. O
reverendo Singh, que as criou junto com sua mulher, era o diretor da instituição. Kamala tinha
cerca de 8 anos e Amala, apenas 1 ano e meio. Carnívoras, bebiam água lambendo e tinham
horror à luz. Passavam o dia todo arredias, mas à noite uivavam e grunhiam. A menor
sobreviveu dez meses longe dos bosques e morreu, um ano depois, de nefrite (inflamação nos
rins). Foi quando Kamala chorou pela primeira vez desde que chegara ao orfanato. (Por Flávia
Ribeiro  http://historia.abril.com.br/comportamento/humanos­criados­como­animais­coracao­
selvagem­434572.shtml )
 Será que o homem já nasce pronto?  Analise o caso das meninas Amala e Kamla
procurando responder a pergunta anterior através das contribuições da Antropologia
para o estudo das culturas.
 
Fundamentos de
 
Resposta: O homem não nasce pronto. O homem precisa ser encinado, ser socializado, sair do estado biologico
para o estado sociologico, ser incerido em sociedade, para aprender com o outro; cultura, a lingua, a se vestir,
comer etc.
Gabarito: O homem não nasce pronto. O homem precisa do convívio em sociedade para adquirir
comportamentos sociais. As Antropologia considera que os habitos, os costumes e as tradições irão modelar o
homem de acordo com o contexto social no qual ele está inserido.
  2a Questão (Ref.: 201513582458) Pontos: 1,0  / 1,5
Historicamente, a sociedade brasileira foi sempre vista como fortemente miscigenada. Diferentemente do que
ocorreu de países como Estados Unidos e África do Sul, o racismo no Brasil não teria chegado a cindir a
sociedade radicalmente. Contudo, casos recorrentes de preconceito racial colocam em xeque o mito da
democracia racial brasileira. Com base no estudado nesta aula:? I.Explique no que consiste o mito da
democracia racial brasileira. II.Faça uma análise sobre o preconceito racial no Brasil, levando em conta
possíveis diferenças de oportunidades entre brancos e não­brancos (afrodescendentes) no Brasil.
Resposta: I­Consiste que desde tempos antigos já havia forte preconceito, a seculos atrás o Cone tinha o Brasil
como caso perdido, sem futuro, podendo vim a extinção por conta da mistura de raças. II­Seculos depois se
passam e o preconceito contunia ainda muito forte, nos dias de hoje ainda existe pessoas que acreditam que os
afrodescendentes "os não­brancos", não podem ocupar cargos em empregas com renomes, só servem para
trabalhos para o uso da força e não para o intelectual. Não entendem que somos feitos d
Gabarito: (i) O mito das três raças consiste na ideia de que, na formação social brasileira, teria havido uma
convivência harmoniosa entre as três raças formadoras da nação ­ brancos, negros e índios ­, não havendo,
portanto, preconceito racial no Brasil. (ii) O aluno deverá demonstar que, a despeito de não haver uma polpitica
de discriminação racial no Brasil, sendo o racismo vedado pela Constituição, os afrodescendentes são excluídos
na educação, saúde, representação política, entre outros.
Fundamentação do(a) Professor(a): (i) O mito das três raças consiste na ideia de que, na formação social
brasileira, teria havido uma convivência harmoniosa entre as três raças formadoras da nação ­ brancos, negros
e índios ­, não havendo, portanto, preconceito racial no Brasil. (ii) O aluno deverá demonstar que, a despeito de
não haver uma polpitica de discriminação racial no Brasil, sendo o racismo vedado pela Constituição, os
afrodescendentes são excluídos na educação, saúde, representação política, entre outros.
  3a Questão (Ref.: 201513635378) Pontos: 0,0  / 0,5
O conhecimento de senso comum se organiza a partir da necessidade do homem de enfrentar os desafios
cotidianos. Desta forma, depende dos valores pessoais dos sujeitos envolvidos, não questiona o porquê das
coisas e é aprendido de uma forma difusa, não organizada. Assinale a alternativa que identifica corretamente as
características do conhecimento de senso comum.
assistemático, caráter objetivo, saber acrítico
  assistemático, caráter subjetivo, saber acrítico
sistemático, caráter objetivo, saber crítico
  sistemático, caráter subjetivo, saber acrítico
assistemático, caráter subjetivo, saber crítico
  4a Questão (Ref.: 201513209043) Pontos: 0,5  / 0,5
Considerando as diferenças básicas existentes entre as ciências sociais e as ciências naturais, no que se refere
aos seus objetos e métodos, podemos afirmar que:
As ciências naturais tratam de fenômenos complexos, facilmente observáveis, que permitem
classificação e, portanto, o método mais indicado é o subjetivo.
  As ciências sociais estudam fenômenos complexos, que ocorrem em situações não controladas e em
ambientes diferenciados, fazendo com que toda análise de fenômenos dessa natureza seja subjetiva.
As ciências sociais estudam fenômenos de causas simples, o que torna o método objetivo o mais
apropriado para esse tipo de investigação.
As ciências naturais estudam fenômenos simples e exigem um afastamento entre investigador e objeto
investigado, sendo a análise subjetiva a indicada para esse tipo de observação.
As ciências sociais tratam de fatos ou fenômenos complexos, facilmente isoláveis, recorrentes e que
podem ser reproduzidos em laboratório.
  5a Questão (Ref.: 201513553274) Pontos: 0,5  / 0,5
O primeiro antropólogo a sistematizar o conceito de cultura foi Edward Tylor que, em Primitive Culture, formulou
a seguinte definição: "Cultura é todo complexo que inclui conhecimento, crença, arte, moral, lei, costume e
quaisquer outras capacidades e hábitos adquiridos pelo homem na condição de membro da sociedade." Tylor
afirmou, portanto, que: I ­ a cultura é transmitida geneticamente às novas gerações; II ­ a cultura é adquirida
através de aprendizagem; III ­ mesmo sendo geneticamente transmitida, a cultura pode ser adquirida pelo
convívio social.
Apenas a III afirmação está correta;
apenas a I afirmação está correta;
Todas as afirmações estão erradas
Todas afirmações estão corretas
  Apenas a II afirmação está correta;
  6a Questão (Ref.: 201513208058) Pontos: 0,0  / 0,5
Os indivíduos, em estado de natureza, vivem isolados e em luta permanente, vigorando a guerra de todos
contra todos ou "o homem lobo do homem". A única lei é a lei do mais forte, que pode tudo quanto tenha força
para conquistar e conservar. Estas afirmações expressam a concepção de que pensador político:
  Hobbes
Locke
Rousseau
Weber
  Marx
  7a Questão (Ref.: 201513054096) Pontos: 0,0  / 0,5
Na Idade Média, há uma transformação nas relações de trabalho, mas não muito radical e que resultou na
estruturação da sociedade feudal. O fracionamento territorial pós Império Romano produziu diferentes formas
de organização social e política, mas apesar desse fracionamento e da diversidade de estruturação do sistema
feudal, podem­se definir algumas características predominantes no sistema. São características do trabalho no
sistema feudal:
I ­ Os trabalhadores têm direito de usufruto e à ocupação das terras, mas nunca à propriedade delas.
II ­ Dominou no período a relação de assalariamento definido pelo Sr. Feudal.
III ­ O trabalho ligado à terraera preponderante, contudo isso não significava que outras formas de trabalho
não existissem.
IV ­ A terra é o principal meio de produção, e as relações sociais desenvolveram­se em torno dela. Mas a terra
não pertence aos produtores diretos, isto é, os camponeses e artesãos, pertencem aos senhores feudais,
devidamente hierarquizados.
Assinale a alternativa correta:
  Estão corretas as proposições I, III e IV
Estão corretas as proposições I, II e III.
Estão corretas as proposições II e III.
Estão corretas as proposições II, III e IV.
  Estão corretas as proposições II e IV.
  8a Questão (Ref.: 201512997664) Pontos: 0,5  / 0,5
Ao estudar os fatos sociais, Durkheim percebeu que alguns fenômenos desvelavam situações em que um
indivíduo ou grupos perdiam as referências normativas que orientavam a vida e, com isso, enfraqueciam a
solidariedade social. O indivíduo sentia­se livre de vínculos sociais e, muitas vezes, apresentava um
comportamento antissocial.
Com base nessa ideia, assinale a única alternativa certa sobre o conceito desenvolvido por este autor que
corresponde ao tema tratado na letra da música de Raul Seixas, "O dia em que a terra parou", apresentada
abaixo:
No dia em que todas as pessoas/ Do planeta inteiro/ Resolveram que ninguém ia sair de casa/ Como que se
fosse combinado em todo o planeta/ Naquele dia, ninguém saiu saiu de casa, ninguém/ O empregado não saiu
pro seu trabalho/ Pois sabia que o patrão também não tava lá/ Dona de casa não saiu pra comprar pão/ Pois
sabia que o padeiro também não tava lá/ E o guarda não saiu para prender/ Pois sabia que o ladrão, também
não tava lá/ E o ladrão não saiu para roubar/ Pois sabia que não ia ter onde gastar (...) E nas Igrejas nem um
sino a badalar/ Pois sabiam que os fiéis também não tavam lá/ E os fiéis não saíram pra rezar/ Pois sabiam que
o padre também não tava lá E o aluno não saiu para estudar/ Pois sabia o professor também não tava lá/ E o
professor não saiu pra lecionar/ Pois sabia que não tinha mais nada pra ensinar No dia em que a Terra parou
(Ôôôô)/ No dia em que a Terra parou (...)
A letra desta música pode ser pensada como caso típico de anomia, acirramento ou interiorização das
normas de conduta
A letra desta música pode ser pensada como caso típico de patologia social, já que este fato encontra­se
nos limites da consciência coletiva
  A letra desta música pode ser pensada como caso típico de anomia, inversão ou ausência total das
normas de conduta
A letra desta música pode ser pensada como caso típico de normalidade, pois episódios como esse
ocorrem frequentemente
A letra desta música pode ser pensado como caso típico de normalidade, já que este fato encontra­se
fora dos limites estabelecidos pela coletividade
  9a Questão (Ref.: 201513565616) Pontos: 0,0  / 1,0
O homem, reduzido a gestos mecânicos, tornado esquizofrênico pelo parcelamento das tarefas, foi retratado em
Tempos Modernos, filme clássico de Charles Chaplin. Que conceito marxista é o mais apropriado à análise desta
situação social:
Ordem social
Práxis
Ação social
  Alienação
  Anomia
  10a Questão (Ref.: 201513599844) Pontos: 1,0  / 1,0
Em Fundamentos das Ciências Sociais Para a compreensão da lógica da realidade buscamos fundamentos para
reflexão e possíveis respostas. Para Castells (2011), Sociólogo, considerado o principal analista da era da
informação e das sociedades conectadas em redes, ele investiga os efeitos da informação sobre a economia, a
cultura e a sociedade em geral. A internet para ele é o espaço social do nosso mundo, um lugar híbrido,
construído na interface entre a experiência direta e a mediada pela comunicação e, sobretudo, pela
comunicação na internet. No texto apresentado identificamos o tema principal para estudo sociológico que neste
caso é: Assinale a única alternativa correta:
Raça e Etinia
  Sociedade em redes
Família e Gênero
Violência urbana
Fetichismo material
Período de não visualização da prova: desde 12/11/2015 até 24/11/2015.

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