INFORMÁTICA APLICADA A EDUCAÇÃO

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Avaliação: CEL0368_AV_201304089592 » INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO     
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 
	Professor:
	ALBERTINO PERES BARBOSA
	Turma: 9015/AG
	Nota da Prova: 5,0   Nota de Partic.: 1     Av. Parcial.:2     Data: 14/11/2015 17:56:53 (F)
	
	 1a Questão (Ref.: 741031)
	Pontos: 0,5  / 1,5
	O que é o sistema operacional XP?
		
	
Resposta: É uma interface que incorpora vários softwares e/ou programas.
	
Gabarito: O aluno pode escrever sobre qualquer um dos aspectos destacados sobre o tema. Lançado em 25 de outubro de 2001, o Windows XP é um sistema operacional desenvolvido e comercializado pela gigante dos softwares, Microsoft. O nome ¿XP¿ deriva da palavra ¿experience¿. Antes de seu lançamento, havia a possibilidade do usuário optar pelo Windows ME, que era mais bonito visualmente e mais fácil de trabalhar, ou pelo Windows 2000, mais estável, confiável e seguro. O Windows XP uniu o que havia de melhor nos sistemas anteriores a ele: a beleza de um e a segurança de outro. O sistema operacional possui cerca de 400 milhões de cópias em uso atualmente, é o mais usado em todo o mundo. Basicamente, existem duas versões para o Windows XP: Home e Professional. A versão Home é destinada a usuários domésticos, contando com recursos voltados para esse público: multimídia, reprodução de DVDs, ferramentas de vídeo, etc. Já a versão Professional, destinada ao uso corporativo, conta com ferramentas e recursos mais avançados. Entre vários outros recursos, o Windows XP Professional oferece a vantagem de trabalhar com dois processadores, permite o controle de pastas e arquivos em partições NTFS, oferece a possibilidade de trabalhar em um computador remoto, etc.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 126611)
	Pontos: 0,5  / 1,5
	O conceito de ¿Sociedade em Rede¿ é essencial, se queremos compreender as possíveis relações efetivas entre as TICs e a escola. A partir daí, responda:
a) Como se define este conceito?
b) Que importância este conceito tem no contexto da educação escolar?
		
	
Resposta: a) Com o advento da internet as informações são processadas em menos tempo, um acontecimento está disponível na web em questão de segundos. A Sociedade em Rede é o conceito dado ao movimento da geração atual, que está conectada através das TICs. b) A escola tem o papel de introduzir esse conceito no processo de ensino aprendizagem individual e grupal. O apelo da mídia audio visual é presente na vida escolar e cabe aos educadores incorporar essas novas linguagens.
	
Gabarito: O aluno deverá: a) identificar o conceito como baseado na ¿sociedade da informação¿, tendo como base as mudanças tecnológicas (em especial, no âmbito da informática) como também a mudança no processo de relação das pessoas; poderá usar referência a Castells e Levy ou não; b) identificar que a escola deve oferecer ao aluno condições de se estabelecer nesta sociedade, com conhecimentos elementares acerca da comunicação e informática.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 108168)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Muitas vezes a Televisão é denunciada como vilã no processo educacional. Algumas escolas a utilizam apenas recurso para vídeos/filmes; sua programação parece que foi "ou deve ser" banida das reflexões escolares.Porém, como um meio de comunicação, a TV deve ser resgatada pela escola, fundamentalmente porque:
		
	 
	A educação escolar precisa aprender e incorporar novas linguagens, desvendar os seus códigos, dominar as possibilidades de expressão e possível manipulação... (Moran, Masetto, Behrens).
	
	Como nem todos os professores são capacitados para utilização de informática, é mais viável a utilização da TV nas escolas.
	
	A linguagem da televisão é simples, não havendo necessidade de planejamento para a sua utilização.
	
	Nem todas as escolas terão condições, nas próximas décadas, de possuir computador; a TV assim, já será algum avanço.
	
	É mais seguro ao professor ter a TV como instrumento de ensino, já que o computador sempre trará o risco de tomar seu lugar.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 627420)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Qual a diferença entre o Word e o PowerPoint?
		
	 
	O Word é um editor de texto e o PowerPoint é um programa de apresentação,
	
	O Powerpoint apóia a apresentação do palestrante e o Word não.
	
	O Word ele possibilitam inserir um texto extenso que dificulta a projeção.
	
	O PowerPoint pode ser projetado para os alunos.
	 
	Ambos editam textos, mas só o PowerPoint pode inserir som.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 246425)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Programa que auxilia o usuário para confeccionar trabalhos, jornais, capas de revistas etc. É uma ótima ferramenta de produção, que poderá ser utilizada para fazer trabalhos de qualquer disciplina. Podemos afirmar assim que __________________________, juntamente como outros programas contribui para correção ortográfica e gramatical, ou de editoração eletrônica, facilitam a criação e o refinamento de textos pelos alunos. Preenche o espaço embranco, assinalando a opção correta abaixo.
		
	
	o PowerPont
	
	a planilha eletrônica
	
	o programa para desenho
	
	o bloco de notas
	 
	o editor de texto
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 725188)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O Paint é um acessório do Windows que permite o tratamento de imagens e a criação de vários tipos de desenhos para nossos trabalhos.
A partir do texto podemos tratar como corretas as seguintes afirmações:
I- Com as ferramentas de desenho do Paint, o educador pode criar diferentes atividades pedagógicas para o enriquecimento de suas aulas.
II- É um software que possui funções básicas iguais a de outros programas, tais como: Abrir, Salvar, Novo e Desfazer.
III- No Paint podemos criar planilhas para desenvolvimento de gráficos.
		
	
	Todas as afirmações estão corretas
	
	Somente a afirmação I está correta
	 
	Somente as afirmações I e II estão corretas
	
	Somente as afirmações II e III estão corretas
	
	Nenhumas das afirmações estão corretas
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 713545)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Podemos dizer que as barras de ferramenta dos programas do Office são similares e com isto o usuário pode migrar de um programa para outro buscando identificar as ferramentas comuns e as específicas do programa em uso. Qual opção abaixo está relacionada a uma ferramenta específica do programa Powerpoint?
		
	 
	Inserir som
	
	inserir desenho
	 
	exibir apresentação
	
	formatar layout
	
	Inserir caixa de texto
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 723223)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Podemos considerar como Netiqueta:
(I) Trata-se de um conjunto de recomendações para evitar mal-entendidos em comunicações via internet, especialmente em e-mails, chats, listas de discussão, etc
(II) Procurar escrever somente na Norma culta não precisa ser claro.
(III) Regrar condutas em situações específicas como resenha de um livro na internet, informar que naquele texto existem spoilers; citar nome do site, do autor de um texto transcrito.
Podemos considerar afirmativo:
		
	
	Apenas as afirmativas I está correta.
	
	Apenas a afirmativas I e II estão corretas.
	 
	Apenas a afirmativas I e III estão corretas.
	
	Apenas a afirmativas II está correta.
	
	Apenas a afirmativas II e III estão corretas.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 125991)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o fragmento sobre a integração de tecnologias à educação: 
"Mesmo que os recursos não estejam fisicamente instalados nos espaços escolares, a mídia audiovisual invade a sala de aula. A linguagem produzida pela integração entre imagens, movimentos e sons atraie toma conta das gerações mais jovens [...]. Criar espaços para a identificação e o diálogo entre essas formas de linguagem e permitir que os alunos se expressem de diferentes maneiras favorecem o desenvolvimento da consciência crítica sobre a influência da mídia [...]." (ALMEIDA. M.E.B. Integração de tecnologias à educação: novas formas de expressão do pensamento, produção escrita e leitura. In Formação de educadores a distância e Integração de mídias. São Paulo: Avercamp, 2007, p.161.)
Com base nessa premissa, julgue verdadeiro ou falso as afirmativas seguintes e, depois, assinale a opção correta.
(   ) É necessário que o professor crie oportunidades para que os alunos articulem os conceitos a serem estudados com temas que possam ser aprofundados em informações oriundas das mídias audiovisuais, a fim de que os estudantes desenvolvam representações diversas que entrelacem forma e conteúdo nos significados que eles (re)elaboram.
(   ) O fundamental para o trabalho com a integração das mídias é investir em infraestrutura tecnológica para que o professor familiarize-se com essas mídias e possa incorporá-las à sua prática educativa de forma a desenvolver nos alunos a percepção crítica dos significados implícitos que se pretende impor por meio dessas mídias.
(   ) O fundamental para o uso das mídia audiovisuais em sala de aula é superar a concepção de mera distribuição de informações de um centro emissor para receptores passivos e considerar todos os envolvidos como sujeitos ativos de um processo de aprendizagem, comunicação e interação multidirecional.
(   ) É necessário que o professor compreenda as características constitutivas, bem como as potencialidades e as limitações das mídias audiovisuais em relação às formas de interação e construção de significados para que possa incorporá-las ao processo educativo de forma significativa para os estudantes.
		
	 
	V F V V.
	
	F V F F.
	
	V V F F.
	
	F F V V.
	
	F V F V.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 740067)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O professor contemporâneo tem que compreender melhor a modalidade educacional na qual o uso das novas tecnologias implica mais transformações na metodologia e nos processos de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa que NÃO vai de encontro com o perfil do professor atual.
		
	
	A função pedagógica está relacionada com o apoio ao processo de aprendizagem do indivíduo ou grupo, manifestando-se em procedimentos centrados na instrução direta e naqueles que facilitam a aprendizagem dos estudantes.
	
	Não tem que inundar as aulas de recursos tecnológicos digitais, como que caído de paraquedas, é necessário que o educador esteja capacitado e utilize de maneira planejada, criativa e dinâmica, as ferramentas digitais que contribuirão com o ensino- aprendizagem.
	 
	A informação e o conhecimento são fontes inesgotáveis para a evolução do homem, além de vivermos em uma sociedade na qual o conhecimento é transmitido pelo professor, com o sem recursos tecnológicos.
	
	O educador tem que promovermos a mudança cultural, se adaptando as novas tecnologias digitais, pois boa parte do seu público alvo é formada de Nativos Digitais.
	
	Com a mudança de cultura o educador (até então resistente) aprenderá a utilizar as novas tecnologias digitais para se transformar, na mesma proporção em que essas tecnologias estão transformando o mundo que nos cerca. A transformação é de forma e de conteúdo.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.