Portfólio 1 PRINCÍPIOS E MÉTODOS DA GESTÃO ESCOLAR

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Curso: Pedagogia EAD| Prof.(ª): Prof. Dra. Sonia Maria Borges de Oliveira
Disciplina: PRINCÍPIOS E MÉTODOS DA GESTÃO ESCOLAR 
Carga Horária: 80h | Semestre Letivo: 6º
ATIVIDADE – AULAS 1 e 2
Valor 2,5
1) A Educação Básica é formada: (0,5)
(A) pela Educação Infantil e Ensino Fundamental
(B) pelo Ensino Médio e Ensino Superior
(C) pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio
(D) pelo Ensino Fundamental e Ensino Médio
2) A organização da educação brasileira em dois níveis, ou seja, em educação básica e ensino superior, está definida em qual legislação? (0,5)
(A) Na Constituição Federal de 1988
(B) Nas Diretrizes Curriculares Nacionais
(C) Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996.
(D) Nos Pareceres do Conselho Nacional de Educação
3) Os conselhos de educação são órgãos de administração existentes na estrutura educacional. Eles exercem funções normativas, deliberativas, fiscalizadoras e de planejamento. Cada esfera administrativa possui o seu respectivo conselho, mas guardam relações entre si. Especifique as quais são as esferas administrativas e nome dos seus respectivos Conselhos de Educação. (0,5)
Resposta:
 SISTEMA FEDERAL: Ministério da Educação (MEC) e Conselho Nacional de Educação (CNE);
SITEMA ESTADUAL: Secretaria Estadual de Educação (SEE), Conselho Estadual (CEE) e, dependendo do estado, Subsecretarias, Delegacias Regionais ou outra denominação;
SISTEMA MUNICIPAL: Sistema Municipal de Educação (SME) e Conselho Municipal de Educação (CME).
4) A Educação Especial, Educação a distância, Educação Profissional e Tecnológica, Educação de Jovens e Adultos, Educação Indígena e Educação Quilombola são consideradas: (0,5)
(A) níveis da educação básica.
(B) modalidades de educação e perpassam todos os níveis da educação nacional. 
(C) modalidades do ensino superior no nível da graduação.
(D) classificações dos níveis de ensino básico e superior.
(E) temáticas de estudos em licenciaturas.
5) Com base no conteúdo contido no Guia, escreva e comente o conceito de Gestão Educacional (0,5)
Resposta:
 A Gestão Educacional é um conceito que abrange o conjunto de práticas e processos destinados a organizar e orientar a educação em diferentes níveis. Ela se divide em gestão em âmbito macro, que envolve os órgãos superiores dos sistemas de ensino, e gestão em âmbito micro, que se concentra nas escolas. Essa dualidade é essencial, pois a gestão educacional é justificada pela prática que ocorre nas instituições de ensino (LÜCK, 2014, p. 25).
 Os autores Bordignon e Gracindo (2001) definem a Gestão da Educação como um processo político-administrativo que organiza e viabiliza a prática social da educação, enfatizando a importância de refletir sobre as políticas educacionais que influenciam tanto as escolas quanto os sistemas de ensino.
 Sofia Lerche Vieira destaca que a gestão educacional envolve iniciativas de diferentes instâncias de governo e que a razão de ser da gestão educacional é viabilizar o trabalho de ensino e aprendizagem nas escolas (VIEIRA, 2007, p. 63). Assim, a gestão educacional é um campo amplo que busca a melhoria da qualidade da educação, articulando ações entre diferentes níveis de governo e a prática escolar.
 Em resumo, a Gestão Educacional é fundamental para o funcionamento eficaz do sistema educacional, promovendo a articulação entre as políticas educacionais e a prática nas escolas, sempre com o objetivo de garantir a qualidade da educação oferecida e efetivação dos direitos educacionais. Essa gestão deve ser democrática e participativa, conforme preconizado pela Constituição Federal de 1988, que estabelece a necessidade de uma gestão que respeite os direitos civis e promova a inclusão e a equidade no acesso à educação.
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