unidade 04

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Teorias em Psicopedagogia
Profa. Dra. Kethlen Leite de Moura
• Aprender as teorias que envolvem a psicopedagogia;
• Compreender inatismo, empirismo e construtivismo.
Objetivo de Aprendizagem
• Inatismo = os indivíduos já tem o destino traçado.
• Grau de maturação = inteligência.
• Criança tem atributos biológicos que precisam ser potencializados 
pelos professores.
• Testes de inteligência.
Empirismo => conhecimento atrelado ao desenvolvimento das funções físicas
mediado pelos sentidos.
Intelecto resultado de sentidos.
Empiria => comportamental.
Behavioristas = a 
aprendizagem 
acontece a partir 
da modificação do 
comportamento.
Provocada pelo 
professor e a 
utilização de 
estímulos 
reforçadores. 
Construtivismo
Biologia + Psicologia.
Inteligência humana = adaptação.
Conhecimento ocorre pela interação do sujeito
com o objeto.
Vida = criação contínua que envolve equilíbrio
e inteligência.
Estruturas variáveis e invariáveis.
O nascimento da inteligência 
ocorre a partir da formação de 
hábitos.
Assimilação e Acomodação
Hábito = automatização de uma 
determinada atividade.
Inteligência => dados 
empísicos. 
• THC materialismo =
interação do homem com o
meio social.
• O meio social é que determina
o processo de aprendizagem da
linguagem.
• Fatores sociais = molda a
mente.
• THC = intelecto humano a partir
das funções psicológicas
superiores.
Wallon => afetividade.
Papel fundamental na inteligência
humana.
Relações afetivas e cognitivas.
Ausubel => aprendizagem escolar
- Aprendizagem escolar.
- Aprendizagem significativa;
- Aprendizagem memorística.