Avaliando o aprendizado Metodologia de Pesquisa 4

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15/09/2015 BDQ Prova
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   METODOLOGIA DA PESQUISA   Lupa  
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Exercício: CEL0125_EX_A4_201307029825  Matrícula: 201307029825
Aluno(a): PAULA CRISTINA CHAGAS GOMES Data: 12/09/2015 15:50:03 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201307264600)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (0)
Sobre as hipóteses é pertinente dizer que:
As hipóteses não necessariamente estão relacionadas ao instrumental metodológico.
As variáveis da hipótese devem ser incompreensíveis.
  Hipótese é a resposta provisória do trabalho de pesquisa.
As hipóteses não está estão expostas a confirmação no trabalho.
É a mesma coisa que tema ou assunto que o trabalho se propõe a apresentar.
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  2a Questão (Ref.: 201307686083)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (0)
O problema científico define o que será pesquisado. Ele surge da delimitação do tema e se baseia no
objeto de pesquisa. O primeiro passo para buscarmos informações sobre o problema que desejamos
analisar é realizar uma pesquisa:
documental
  exploratória
de campo
  bibliográfica
experimental
 Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201307261897)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (0)
De  acordo  com Cervo  e  Bervian  (2002,  p.  84)  "Escolhido  o  tema  e  determinado  o  seu
escopo,  a  fase  seguinte  é  a  transformação  do  tema  em  problema".    Partindo  do
pensamento,  NÃO  podemos  considerar  verdadeira  a  afirmação  de  que  o  problema
científico:
Pode ser expresso sob a forma de pergunta.
 
Explicita a dificuldade que se pretende resolver.
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  Questiona como as coisas são feitas de modo eficiente.
Deve ter clareza, objetividade, concisão e especificidade. 
.
Pode ser chamado de questão norteadora da pesquisa.
 
 
 Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201307607512)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (0)
Marque a opção que NÃO atende ao que Gil  (2002) explica ser um problema para iniciar uma
pesquiasa científica:
  ser empírico, isto é, observável na realidade, que pode ser captado pela observação do
cientista social através de técnicas e métodos apropriados;
  ser passível de solução para determinado grupo, independente de ter como foco a
cientificidade. 
servir como um instrumento para obtenção de novos conhecimentos
ser delimitado para facilitar a escolhha do tipo de pesquisa;
ser claro e preciso (todos os conceitos e termos usados em sua enunciação não podem causar
ambiguidades ou dúvidas);
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  5a Questão (Ref.: 201307263516)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (0)
A sociedade vem manifestando um clamor por mudanças estruturais no Brasil, em um movimento
motivado inicialmente pela causa da mobilidade urbana. Se tentássemos fazer uma abordagem
científica da questão dos transportes públicos, teríamos restrições. Como afirma Carlos Gil (2010, p.
8­9), "este tema não gera um problema de natureza científica". Esta afirmação se baseia no fato de
que:
as decisões técnicas sobre as melhores soluções podem decorrer de um planejamento de
médio e longo prazo
a revolta das pessoas depende da manipulação que se faz sobre o tema
o transporte público está à mercê da vontade subjetiva das pessoas e por isso não pode ser
problematizado
o transporte público não pode ser observado e medido de forma sistemática
  soluções para o transporte público envolvem questões de engenharia e de valor
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15/09/2015 BDQ Prova
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  6a Questão (Ref.: 201307101413)  Fórum de Dúvidas (1)       Saiba   (0)
O olhar do cientista acha­se impregnado por pressupostos que lhe permitem ver o que o leigo não
percebe.  Assim,  precisamos  estar  de  posse  de  uma  teoria  para  aprender  a  ver.  (ARANHA;
MARTINS, 2003, p. 186)
Este  texto  demonstra  como  o  pesquisador  orientado  pelo  saber  científico  desenvolve  uma  nova
percepção  da  realidade  e  é  capaz  de  formular  questões  e  respostas  originais.  Estes  dois  itens  em
negrito são respectivamente:
As hipóteses e as variáveis.
  O problema científico e a hipótese.
O tema da pesquisa e seu delineamento.
As hipóteses e o delineamento da pesquisa.
O tema e as hipóteses.
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