Ensino Ciências da Natureza e Ciências

Prévia do material em texto

ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA
BRUM, W.P. Experiências didáticas no Ensino de Ciências Naturais e Matemática da teoria à prática docente. Vol 1, Clube dos Autores,São Paulo – SP, 2014
CAP: A IMPORTANCIA DE BLOGS ENQUANTO DIÁRIOS DE APRENDIZAGEM E WEBFÓLIOS; UMA APLICAÇÃO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
Cenário e propostas para uma aprendizagem reflexiva: o mundo digital como apoio à discussão sobre a formação de professores
Pág 105 – Os processos de ensino e aprendizagem relacionados com a formação de professores requerem cuidados específcos no que se refere aos conteúdos ligados â prática de docência. É preciso que os professores reflitam constantemente não somente sobre os conteúdos curriculares da área do saber em questão mas também sobre como atuarão como professores desses conteúdos, ou seja, é essencial uma reflexão sobre a prática dos professores no que se refere à metodologia de ensino, condições da escola, métodos de avaliação, indisciplina, recursos didáticos etc.
Pág 106 – Com as transformações tecnológicas do mundo contemporâneo e a partir das possibilidades apresentadas pelas novas tecnologias, também o ato de registrar acontecimentos e de escrever diários foram transformados quando pensamos que podem passar do papel para os blogs na internet.
Pág 109 – Com o uso das TICs, os portfolios passaram também a ser digitais e virtuais. Podem estar organizados de diferentes formas, inclusive usando a tecnologia dos blogs. As postagens de um blog podem ser feitas utilizando diversas ferramentas de edição de textos, imagens, áudio, vídeo e links que enriquecem os conteúdos apresentados. Tais características fazem dos blogs um ótimo ambiente para ser utilizado como webfólio de aprendizagem, pois podem ser realizadas ativdades que mostram os percursos de aprendizagem dos estudantes. Podem-se, também, fazer diversas reflexões sobre material produzido além de imprimir estilo pessoal de cada autor no que se refere à apresentação, ao estilo, ao layout.