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PSICOLOGIA DA APRENDENDIZAGEM E MEMÓRIA
Simulado: SDE0153_SM_201402330618 V.1   Fechar
Aluno(a): JESSICA VIEIRA RAMOS DUARTE Matrícula: 201402330618
Desempenho: 0,2 de 0,5 Data: 09/09/2015 00:46:06 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201402944100) Pontos: 0,1  / 0,1
O esquecimento ocorre porque a recordação de certas palavras se confundem com a de outras palavras.¿
Marque a resposta que mais atende este conceito
(d) Amnésia
(c) Efeito da recentividade
  (b) Teoria da interferência
(a) Efeito de Primazia
(e) Nenhuma das respostas acima
  2a Questão (Ref.: 201402433893) Pontos: 0,1  / 0,1
Assinale, dentre as opções abaixo, aquela que descreve adequadamente as características do comportamento
inato:
Comportamento discreto que demora a ser registrado no repertório comportamental do sujeito.
complexo, individual, específico para um determinado sujeito, de aparecimento súbito, não requer treino
nem experiência anterior.
manifesta­se através de mudanças relativamente duradouras do comportamento que resultam de
experiência ou treino anterior com um sentido progressivo de adaptação ou ajustamento.
  complexo, universal, uniforme para uma determinada espécie, de aparecimento súbito, não requer
treino nem experiência anterior. Possui valor de sobrevivência.
processo local que envolve um grupo muscular determinado. Diferencia­se do instinto, pois este envolve
o organismo como um todo.
  3a Questão (Ref.: 201402435323) Pontos: 0,0  / 0,1
A aprendizagem significativa, apesar de ser individual e livre, precisa da realização de duas condições para que
ela ocorra, consideradas como:
  Lógica no conteúdo transmitido e boa vontade para o conhecimento.
Elaboração de projetos e experiências partilhadas
  Boa vontade para adquirir o conhecimento e elaboração de projetos
Diálogo e experiências partilhadas
Diálogo e boa vontade para o conhecimento
  4a Questão (Ref.: 201402435272) Pontos: 0,0  / 0,1
Marque a alternativa que se refere ao estudioso responsável por ter abordado os termos Leis positivas e
negativas e assim contribuído para o desenvolvimento sobre os estudos da aprendizagem. Além de escolher o
responsável, você deverá escolher na mesma alternativa a melhor definição sobre a Lei negativa.
Pavlov. A Lei negativa tinha o mesmo significado de recuperação espontânea, pois buscava recuperar as
respostas desejadas.
Pavlov. A Lei negativa tinha o mesmo significado de discriminação, pois buscava recuperar as respostas
desejadas.
Thorndike. A Lei negativa tinha o mesmo significado de recuperação espontânea, pois buscava
recuperar as respostas desejadas.
  Thorndike. A Lei negativa tinha o mesmo significado de punição, sendo conhecido como desconforto e
enfraquecimento de tais conexões.
  Pavlov. A Lei negativa tinha o mesmo significado de punição, sendo conhecido como desconforto e
enfraquecimento de tais conexões.
  5a Questão (Ref.: 201402433896) Pontos: 0,0  / 0,1
Assinale, dentre as opções abaixo, aquela que descreve adequadamente as características do comportamento
aprendido:
Comportamento discreto que demora a ser registrado no repertório comportamental do sujeito.
  processo local que envolve um grupo muscular determinado. Diferencia­se do instinto pois este envolve
o organismo como um todo.
complexo, individual, específico para um determinado sujeito, de aparecimento súbito, não requer treino
nem experiência anterior.
complexo, universal, uniforme para uma determinada espécie, de aparecimento súbito, não requer
treino nem experiência anterior. Possui valor de sobrevivência.
  manifesta­se através de mudanças relativamente duradouras do comportamento que resultam de
experiência ou treino anterior com um sentido progressivo de adaptação ou ajustamento.