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PSICOLOGIA DA APRENDENDIZAGEM E MEMÓRIA
Simulado: SDE0153_SM_201402330618 V.1   Fechar
Aluno(a): JESSICA VIEIRA RAMOS DUARTE Matrícula: 201402330618
Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 27/11/2015 11:00:18 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201402435365) Pontos: 0,1  / 0,1
O exemplo abaixo representa qual tipo de organziação: Sequência de números: 1­4­9­2­1­7­7­6­1­8­1­2­1­9­4­
1 ( 1492;1776;1812;1941).
  Agrupamento
Imagem
Organização
Semântica
Hierarquia
  2a Questão (Ref.: 201402433904) Pontos: 0,1  / 0,1
O processo de condicionamento clássico ou pavloviano envolve a aprendizagem de respostas involuntárias do
organismo; neste tipo de aprendizagem, podemos identificar vários processos que influenciam na resposta
apresentada pelo sujeito, tal como o processo de recuperação espontânea; este pode ser definido como:
Aprendizagem da resposta oposta a uma anteriormente desenvolvida também por condicionamento
clássico.
O processo de diminuição da resposta condicionada em função da retirada do estímulo incondicionado.
Resposta emitida pelo sujeito com a finalidade de neutralizar a ação de um punidor potencial.
extensão da resposta condicionada para outros estímulos semelhantes ao estímulo condicionado.
  reaparecimento da resposta aprendida após um período de extinção da mesma.
  3a Questão (Ref.: 201402434002) Pontos: 0,1  / 0,1
Hermann Ebinggaus (1885) foi o primeiro a aplicar métodos experimentais no estudo da memória. Para estudar
a memória associativa Ebbingaus construiu as sílabas sem sentido (zik; dag; pif; e jum), já que as palavras
reais são impregnadas pelo seu significado sendo a memória semântica uma das mais importantes e eficazes
formas de codificação humana. As sílabas sem sentido construídas por Ebinggaus são denominadas:
Poligramas
Digramas
  Trigramas
Monogramas
Pentagramas
  4a Questão (Ref.: 201402435366) Pontos: 0,1  / 0,1
Os tipos de reforços propostos por Skinner foram:
Reforços positivo, negativo, primário, secundário, retardados
Reforços positivo, negativo, primário, secundário, imediato
Reforços positivo, negativo, primário
  Reforços positivo, negativo, primário, secundário, imediato, retardados
Reforços positivo, negativo, primário, secundário
  5a Questão (Ref.: 201402435361) Pontos: 0,1  / 0,1
Marque a alternativa que apresenta os três fatores da lembrança.
Codificação; manutenção e arquivamento.
Codificação, recordação e reforço positivo.
  Codificação; arquivamento e recuperação.
Codificação; recordação e manutenção.
Codificação, recordação e interferência