Fundamentos da Economia - Simulado 2

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27/11/2015 BDQ Prova
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   FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
Simulado: GST0012_SM_201309040648 V.1   Fechar
Aluno(a): MARIA GECILANE OLIVEIRA MAGALHÃES Matrícula: 201309040648
Desempenho: 0,2 de 0,5 Data: 27/11/2015 10:57:21 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201309614883) Pontos: 0,1  / 0,1
Entende­se por ______________________ sendo a capacidade de organizar o fluxo de produção, ou seja, a
capacidade de gestão. Em última análise, é a forma de administrar o processo produtivo. Estamos nos referindo
à (ao):
Recurso natural
Terra
Mão de obra
Tecnologia
  Capacidade empresarial
  2a Questão (Ref.: 201309312773) Pontos: 0,0  / 0,1
A terceira questão fundamental da economia diz respeito ao PARA QUEM produzir. Este problema econômico
fundamental relaciona­se as escolhas no que tange o aspecto social da divisão da riqueza produzida. Este
aspecto se refere:
Ao esforço individual e do país.
A eficácia e eficiência dos fatores de produção.
  As remunerações pagas à população e preços dos produtos importados e exportados.
As forças de mercado e desempenho do país.
  A decisão da sociedade quanto ao mercado consumidor que pretende atingir
  3a Questão (Ref.: 201309805709) Pontos: 0,1  / 0,1
O autor que critica a "mais valia" como instrumento de exploração do proletariado pela burguesia é:
Adam Smith.
  Karl Marx.
John Maynard Keynes.
David Ricardo.
Joseph Schumpeter.
  4a Questão (Ref.: 201309805685) Pontos: 0,0  / 0,1
Em termos econômicos, a cadeia relevante é:
A de suprimentos.
  A produtiva.
A de fatores.
  A de renda.
A de mercadorias.
27/11/2015 BDQ Prova
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  5a Questão (Ref.: 201309057810) Pontos: 0,0  / 0,1
Nos dias de hoje, um dos instrumentos mais utilizados por todos aqueles que se preparam para entrar em
qualquer mercado é a pesquisa de campo, que trará para os interessados a noção mais exata possível do
comportamento do consumidor na busca da maximização da utilidade de suas compras. Assinale qual
alternativa abaixo que mostra, dentro da evolução do pensamento econômico, o grupo que, originariamente,
desenvolveu essa tônica.
A escola Clássica.
A escola austríaca.
A escola Keynesianista
  A escola Neoclássica.
  A escola Fisiocrata