SHG01_Sim_Historia_Geral_Biasetto

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2007 
 
 
 
 
 
 
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Simulado: História Geral – por Eduardo Biasetto 
 
 
 
Simulado 
 
 
 
Assunto: 
 
 
 
SIMULADO DE HISTÓRIA GERAL 
 
 
 
 
 
Autor: 
 
 
 
 
EDUARDO BIASETTO 
 2
 
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SIMULADO DE HISTÓRIA GERAL 
 
40 QUESTÕES 
 
TESTES E DISSERTATIVAS 
 
Seleção/Elaboração: EDUARDO JOSÉ BIASETTO 
 
 
1-) (Suplência-FCC/Adaptada) O sedentarismo acabou por: 
a) impedir o desenvolvimento da agricultura. 
b) dificultar a organização das primeiras comunidades em aldeias. 
c) possibilitar o aperfeiçoamento da caça e da pesca. 
d) transformar as relações sociais e políticas das comunidades, eliminando o 
igualitarismo dos primeiros tempos. 
e) eliminar as diferenças sociais, políticas e econômicas dentro da comunidade. 
 
 
2-) (UCS-RS) Responda à questão com base nas afirmativas abaixo. 
I – O Neolítico foi o período de domínio do homem pela natureza. Foi a época da 
economia coletora, que correspondeu ao estágio de selvageria. 
II – A passagem do Neolítico para o Paleolítico assinalou a transição da 
economia coletora para a economia produtora. 
III – A Idade dos Metais coincidiu praticamente com o início da civilização. Foi o 
período de transição da Pré-História à História. 
Em relação às afirmativas, pode-se afirmar que: 
a) apenas I está correta. 
b) apenas II está correta. 
c) apenas III está correta. 
d) apenas I e II estão corretas. 
e) apenas II e III estão corretas. 
 
 
3-) (UNIJUÍ-RS) O documento jurídico que consagrou a lei de talião, também 
conhecida como a lei do “olho por olho e dente por dente”, apareceu pela primeira 
vez 
a) nas leis de Drácon em Atenas. 
b) nas leis de Licurgo em Esparta. 
c) nas leis das Doze Tábuas em Roma antiga. 
d) no Corpus Júris Civilis no Império Romano do Oriente. 
e) no código de Hamurábi na Mesopotâmia. 
 
 
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4-) (VUNESP-SP) O historiador grego Heródoto (c. 484-420 a.C.) viajou muito e 
deixou vivas descrições com reflexões sobre os povos e as terras que conheceu. 
Deve-se a ele a seguinte afirmação: “O Egito, para onde se dirigem os navios 
gregos, é uma dádiva do rio Nilo”. 
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A partir da afirmação acima, ofereça subsídios adequados à compreensão da 
realidade meio físico/ação humana na formação da Civilização Egípcia. 
 
 
 
 
5-) (FAAP-SP) A Astronomia e a Matemática foram os primeiros ramos da ciência 
que ocuparam a atenção dos egípcios. Ambas se desenvolveram com fins práticos. 
Cite dois resultados para os quais essas ciências deram sua contribuição. 
 
 
 
 
6-) (VUNESP-SP) A religião egípcia, orientadora das instituições, foi também a 
grande inspiradora da arte. Em Karnak e Luxor subsistem obras, com linhas sólidas 
e grandiosas, a saber: 
a) sarcófagos inteiramente decorados em madeira. 
b) esfinges simbolizando o sol e a lua. 
c) pirâmides para a conservação dos restos dos faraós. 
d) túmulos acessíveis aos sacerdotes e ao povo. 
e) templos para a morada dos deuses. 
 
 
7-) (PUC-SP) Na História Antiga, os sumérios são necessariamente lembrados 
quando se estuda 
a) a evolução econômica da civilização fenícia. 
b) a base religiosa das civilizações iranianas. 
c) o caráter religioso da astronomia caldaica. 
d) a base cultural da civilização mesopotâmica. 
e) a evolução política de Atenas. 
 
 
8-) (UFAC) Quanto aos hebreus é correta a afirmação que: 
a) foram o primeiro povo a elaborar uma religião monoteísta. 
b) sua religião sempre foi politeísta. 
c) durante toda a sua história tiveram uma religião monoteísta. 
d) foram um dos únicos povos da chamada antiguidade oriental que durante a maior 
parte de sua história teve uma religião monoteísta. 
e) adotaram facilmente a religião politeísta dos romanos. 
 
 
9-) (Polícia Militar-SP) Uma antiga lenda, narrada pelo poeta Virgílio, conta que 
Roma foi fundada pelos irmãos gêmeos: 
a) Rômulo e Remo. 
b) Drácon e Sólon. 
c) Lépido e Otávio. 
d) Aristóteles e Platão. 
 4
e) Sófocles e Sócrates. 
 
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10-) (Polícia Militar-SP) São considerados os criadores na primeira civilização da 
Mesopotâmia e, dentre as realizações culturais, destacam-se o desenvolvimento da 
escrita e a invenção da roda. Estamos falando dos: 
a) árabes. 
b) sumérios. 
c) gregos. 
d) persas. 
e) romanos. 
 
 
11-) (UCS-RS) Na Antiguidade, podemos observar características específicas a cada 
povo. Assinale a alternativa cuja seqüência relaciona corretamente os povos desse 
período com sua principal característica religiosa. 
(1) – Egípcios 
(2) – Mesopotâmios 
(3) – Fenícios 
(4) – Cretenses 
(5) – Hebreus 
( ) Acreditavam na imortalidade da alma, a qual se separa do corpo após a morte, mas 
vinha procura-lo no seu túmulo, depois de passar pelo julgamento de Osíris. 
( ) Os profetas desempenhavam um papel importante na preservação da pureza da 
religião, frente à influência dos deuses estrangeiros. 
( ) Adoravam a Grande-Mãe, deusa da terra e da fertilidade, representada por uma 
pomba e uma serpente. 
( ) Preservavam rituais sangrentos, até com sacrifícios humanos, durante muito tempo. 
( ) Acreditavam na magia, na adivinhação e na astrologia, meios que usavam para 
descobrir a vontade dos deuses. 
 
 
12-) A criação do alfabeto e o zoroastrismo estão ligados, respectivamente, às 
antigas civilizações: 
a) hebraica e persa. 
b) fenícia e hebraica. 
c) persa e assíria. 
d) fenícia e persa. 
e) egípcia e fenícia. 
 
 
13-) A elaboração da Bíblia e a sua difusão estão relacionadas à história da antiga 
civilização: 
a) fenícia. 
b) persa. 
c) hebraica. 
d) egípcia. 
 5
e) cretense. 
 
 
 
 
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14-) (FUVEST) As cidades-estados, na Grécia: 
a) eram politicamente autônomas. 
b) apresentavam organização econômica solidária. 
c) estavam unidas na política de colonização do Mediterrâneo. 
d) possuíam princípios religiosos antagônicos. 
e) mantiveram política comercial comum. 
 
 
15-) (USJT-SP) Por “helenismo”, entende-se: 
a) Fusão da cultura grega com a oriental e sua propagação, a partir de Alexandre Magno. 
b) Conquista e domínio dos gregos sobre os povos ocidentais. 
c) Difusão dos costumes gregos entre os romanos. 
d) Influência exercida pelos modelos da cultura greco-romana sobre as artes plásticas do 
mundo ocidental. 
e) Redistribuição forçada das populações conquistadas pelos gregos. 
 
 
16-) (UFRS) A democracia ateniense caracterizou-se: 
a) pela exclusão dos homens livres sem cidadania e dos escravos. 
b) pelo reconhecimento de responsabilidades e direitos dos metecos através do voto. 
c) pela inclusão de estrangeiros e mulheres nas decisões de suas assembléias. 
d) pela eliminação da grande propriedade rural e pelo aperfeiçoamento do trabalho 
escravo. 
e) pela inexistência do direito de voto a uma parcela de cidadãos. 
 
 
17-) (Polícia Militar-SP) Na Grécia Antiga, a sociedade espartana caracterizou-se, 
entre outros aspectos, por: 
a) apresentar estrutura apoiada em um sistema militarista. 
b) seguir a evolução natural das cidades-estados, fixando-se na democracia. 
c) estabelecer uma grande abertura em suas relações com as demais cidades-estados. 
d) abolir o rígido sistema de classes que vigorou na maioria das cidades gregas. 
e) basear-se em uma classe média que procurou das às massas plena liberdade. 
 
 
18-) A figura de Fídias está associada 
a) à escultura grega. 
b) à matemática egípcia. 
c) à filosofiagrega. 
d) à religião persa. 
e) à escrita fenícia. 
 
19-) (Polícia Militar-SP) Ao fim de 1944, ocorreu o bombardeio atômico de quais 
cidades japonesas? 
a) Hiroshima e Nagasaki. 
b) Pequim e Kobe. 
c) Hong Kong e Nagasaki. 
d) Okinawa e Tóquio. 
 6
e) Formosa e Osaka. 
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20-) (Polícia Militar-SP) “Cabia à colônia, além de consumir os produtos 
manufaturados pela metrópole, produzir segundo as exigências da economia 
mercantilista, garantindo lucros e rendas à Coroa e à burguesia mercantil.” O texto 
refere-se ao conceito de: 
a) Colônias de Povoamento. 
b) Feudalismo. 
c) Globalização. 
d) Liberalismo Econômico. 
e) Pacto Colonial. 
 
 
21-) (MACK-SP) São características do regime feudal: 
a) autonomia das cidades, economia baseada em trocas diversificadas e existência de 
um poderoso poder central. 
b) descentralização política e administrativa, unidades de produção autônomas e auto-
suficientes e mão-de-obra servil. 
c) relação de suserania e vassalagem, inexistência de um Estado centralizado e 
inexistência de obrigações servis de produção. 
d) sistema de ordens e estamentos, senhores feudais e um Estado para garantir proteção 
e justiça a seus cidadãos. 
e) mobilidade social, sistema de vassalagem com laços de fidelidade e economia 
monetária. 
 
 
22-) (FUVEST) No fim da Idade Média e início da Idade Moderna, o rompimento dos 
monopólios que os letrados mantinham sobre a cultura escrita e os clérigos sobre a 
religião criou uma situação nova, potencialmente explosiva. Esse duplo 
rompimento deveu-se: 
a) aos descobrimentos e invenções científicas. 
b) à invenção da imprensa e à Reforma. 
c) ao Renascimento e ao Estado absolutista. 
d) ao aparecimento do alfabeto e das heresias. 
e) ao humanismo e à Inquisição. 
 
 
23-) (UFCE) Dispostos a participar do lucrativo comércio de especiarias, realizado 
pelos portos do Levante mediterrâneo e controlado pelos venezianos, os 
portugueses buscaram um caminho alternativo. Em 1498, Vasco da Gama 
conseguiu chegar à Índia: 
a) através dos portos do poente mediterrâneo. 
b) utilizando as antigas rotas terrestres do Meio Oriente. 
c) utilizando o Canal do Panamá. 
d) através do Estreito de Magalhães. 
 7
e) circunavegando a África. 
 
 
 
 
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24-) Como se dividia a sociedade francesa, às vésperas da revolução iniciada em 
1789? 
 
 
 
25-) Cite quatro fatores que contribuíram para o pioneirismo inglês na Revolução 
Industrial. 
 
 
 
26-) (FUVEST) Dentre os legisladores atenienses, Clístenes destacou-se por 
instituir: 
a) leis que aboliram a escravidão por dívidas. 
b) o Estado monárquico-militarista. 
c) um governo oligárquico e conservador. 
d) a restauração dos privilégios dos metecos. 
e) reformas que implantaram a democracia em Atenas. 
 
 
27-) (UC-PR) De acordo com o sistema democrático ateniense, quanto ao direito de 
participação política na Assembléia ou Eclésia, podemos afirmar que: 
a) os eupátridas governavam a cidade. 
b) o poder político limitava-se à classe dos cidadãos. 
c) o poder político estava nas mãos de todos os habitantes. 
d) os metecos governavam a cidade. 
e) todos os habitantes de Atenas possuíam poderes políticos igualitários. 
 
 
28-) (Santa Casa-SP) A crise do Império Romano, entre os séculos III e V, foi 
determi-nada, em parte, pela: 
a) fragmentação dos latifúndios, o que alterou a economia, que, assim, perdeu o seu 
caráter rural. 
b) alteração do sistema de produção conseqüente às decisões legislativas de libertação 
dos escravos. 
c) transformação na sua estrutura administrativa, quando a cidade passa a ser o centro 
da economia. 
d) diminuição da produção dos latifúndios em decorrência da escassez de mão-de-obra 
escrava. 
e) reforma introduzida por Adriano, que facilitou a penetração dos bárbaros no território 
do império. 
 
 
29-) (FUVEST) A assinatura do Tratado de Verdun, em 843, consagrou: 
a) a unidade do império, mantida sob a administração de Luís, o Piedoso. 
b) o Império Romano do Ocidente sob a proteção papal. 
c) a divisão do império e determinou, durante séculos, o mapa político do Ocidente. 
d) a secularização e subseqüente dissolução do Patrimônio de São Pedro. 
 8
e) a invasão muçulmana da Gália. 
 
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30-) (FM-ABC-SP) O feudalismo teve por base econômica o regime de trabalho 
servil. O servo tem sua origem mais próxima ligada: 
a) ao colonato, proveniente das instituições romanas. 
b) ao escravo, da Mesopotâmia. 
c) ao paria, da Índia. 
d) ao vilão, das vilas medievais. 
e) ao servi-casati, do Império Carolíngio. 
 
 
31-) (FUVEST) Uma das principais conseqüências do imperialismo colonialista 
europeu do século XIX foi: 
a) a dinamização da estrutura industrial nas colônias. 
b) a migração das populações coloniais para a Europa. 
c) o rompimento do equilíbrio europeu conduzindo à Primeira Guerra Mundial. 
d) a organização da economia colonial segundo critérios estatizantes. 
e) a concentração da atividade colonizadora na exploração de metais preciosos. 
 
 
32-) (FUVEST) Após a Segunda Guerra Mundial, os Estados Unidos da América 
organizaram o Plano Marshall para a Europa objetivando: 
a) recuperar economicamente os países devastados pela guerra. 
b) construir uma série de bases militares para impedir um ataque soviético. 
c) reunificar o Estado alemão. 
d) promover a reorganização cultural européia. 
e) incrementar o comércio entre os países ricos e pobres. 
 
 
33-) Relacione autor e obra: 
A – Erasmo de Rotterdã I ( ) Jerusalém Libertada 
B – Thomas Morus II ( ) O Príncipe 
C – Nicolau Maquiavel III ( ) Ensaios 
D – Torquato Tasso IV ( ) Elogio da Loucura 
E – Francisco Rabelais V ( ) Utopia 
F – Miguel de Montaigne VI ( ) Pantagruel 
a) A-III / B-V / C-II / D-IV / E-I / F-VI 
b) A-IV / B-III / C-II / D-I / E-VI / F-V 
c) A-V / B-IV / C-II / D-III / E-VI / F-I 
d) A-IV / B-V / C-II / D-I / E-VI / F-III 
e) A-IV / B-III / C-II / D-IV / E-I / F-V 
 
 
34-) (Osvaldo Rodrigues de Souza/Editora Ática) Rei inglês que rompeu com a 
Santa Sé e tornou-se chefe único da Igreja da Inglaterra, com poderes idênticos aos 
do papa. 
a) Henrique VII. 
b) Henrique VIII. 
c) Eduardo VI. 
d) Guilherme de Orange. 
 9
e) Jaime II. 
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35-) (Osvaldo Rodrigues de Souza/Editora Ática) Qual foi o filósofo iluminista que 
defendeu uma forma de governo com três poderes: Executivo, Legislativo e 
Judiciário? 
a) Diderot. 
b) Montesquieu. 
c) D’Alembert. 
d) Holbach. 
e) Voltaire. 
 
 
36-) (Osvaldo Rodrigues de Souza/Editora Ática) Segundo a máxima “Laissez faire, 
laissez passer” (Deixe fazer, deixe passar), a atividade econômica se desenvolve 
auto-maticamente, graças à iniciativa individual e à liberdade de produzir e efetuar 
trocas, não devendo o Estado entravar esse processo. Essas idéias foram 
defendidas por economistas: 
a) medievais. 
b) mercantilistas. 
c) fisiocratas. 
d) contemporâneos. 
e) marxistas. 
 
 
37-) (Osvaldo Rodrigues de Souza/Editora Ática) Com o Golpe de 18 Brumário, 
Napoleão Bonaparte: 
a) derrubou o Consulado e estabeleceu o Diretório. 
b) derrubou o Diretório e estabeleceu o Consulado. 
c) derrubou a monarquia e estabeleceu a República. 
d) consolidou o regime democrático. 
e) consolidou o poder de Barras. 
 
 
38-) (Osvaldo Rodrigues de Souza/Editora Ática) A Campanha da Rússia, em 1812, 
representou para Napoleão: 
a) a confirmação de sua capacidade militar. 
b) o começo do seu declínio. 
c) o apoio dos marechais. 
d) a consolidação do seu poder político.e) ascensão social. 
 
 
39-) (Osvaldo Rodrigues de Souza/Editora Ática) Robert Owen, Saint-Simon e 
Charles Fourier são representantes do(a): 
a) socialismo utópico. 
b) socialismo científico. 
c) socialismo cristão. 
d) fisiocracia. 
 10
e) mercantilismo. 
 
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40-) (Osvaldo Rodrigues de Souza/Editora Ática) A Guerra da Secessão aconteceu 
no governo de: 
a) George Washington. 
b) Abraão Lincoln. 
c) James Monroe. 
d) Thomas Jefferson. 
e) Herbert Hoover. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Referência bibliográfica (autor citado): 
 
SOUZA, Osvaldo Rodrigues de. História moderna e contemporânea, caderno de 
atividades. Editora Ática, São Paulo, 1992. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Respostas: 
 
01-d 
 
02-c 
 
03-e 
 
04-Localizado numa região desértica, a civilização egípcia se desenvolveu favorecida 
pelas cheias anuais do Nilo, que possibilitavam a fertilização de extensas áreas. 
 
05-Os antigos egípcios sentiram a necessidade de conhecerem as estações do ano, 
calculando assim a época das cheias do rio Nilo. Desta forma, os estudos contribuíram 
para o campo da astronomia. Precisavam também realizar importantes obras para conter 
as águas, criando canais de irrigação e diques, o que exigia conhecimentos de 
matemática e engenharia. 
 
06-e 
 
07-d 
 
08-d 
 
09-a 
 
10-b 
 
11-1/5/4/3/2 
 
12-d 
 
13-c 
 
14-a 
 
15-a 
 
16-a 
 
17-a 
 
18-a 
 
19-a 
 
20-e 
 
21-b 
 12
 
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22-b 
 
23-e 
 
24-1º Estado ou ordem: clero; 2º Estado ou ordem: nobreza; 3º Estado ou ordem: povo e 
burguesia. O 1º e 2º Estados, menos de 5% da população, formavam o grupo dirigente e 
favorecido, viviam de privilégios. O 3º Estado, em sua maioria camponeses e artesãos 
compunham a camada explorada, que trabalhava muito e pagava impostos. 
 
25-Presença de grandes reservas de carvão-mineral, capital acumulado com as 
operações mercantis, abundância de mão-de-obra e desenvolvimento científico. 
 
26-e 
 
27-b 
 
28-d 
 
29-c 
 
30-a 
 
31-c 
 
32-a 
 
33-d 
 
34-b 
 
35-b 
 
36-c 
 
37-b 
 
38-b 
 
39-a 
 
40-b 
 
 
 13