Estatística Aplicada -Simulado 2015.2

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Simulado: GST0308_SM_201501372891 V.1
 1a Questão (Ref.: 201502084409)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre as variáveis estatísticas é correto afirmar:
		
	
	As variáveis quantitativas são representadas por atributos e podem ser contabilizadas.
	
	As variáveis qualitativas são representadas por números e podem ser contabilizadas.
	
	As variáveis quantitativas podem ser discretas e continuas, sendo que as discretas podem assumir qualquer valor no intervalo e as contínuas somente valores inteiros.
	
	São exemplos de variáveis quantitativas: gênero, idade, peso e anos de estudo.
	 
	São exemplos de variáveis qualitativas: gênero, cor da pele e escolaridade.
	
	 2a Questão (Ref.: 201502027780)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os métodos de amostragem podem apresentar alguns problemas em sua aplicação quando (Zentgraf, 2007):
		
	
	A população for muito pequena, os dados da população apresentarem baixa volatilidade, houver casos de necessidade de previsão absoluta e os dados da população não estiverem disponíveis.
	 
	A população for muito pequena, os dados da população apresentarem alta volatilidade, houver casos de necessidade de previsão absoluta e os dados da população já estiverem disponíveis.
	
	A população for muito grande e os dados da população apresentarem baixa volatilidade, houver casos de necessidade de previsão absoluta e os dados da população já estiverem disponíveis.
	
	A população for muito pequena, os dados da população apresentarem baixa volatilidade, houver casos de necessidade de previsão absoluta e os dados da população já estiverem disponíveis.
	
	A população for muito grande, os dados da população apresentarem alta volatilidade, houver casos de necessidade de previsão absoluta e os dados da população não estiverem disponíveis.
	
	 3a Questão (Ref.: 201501999740)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Estatística é uma ferramenta matemática muito utilizada em vários setores da sociedade, organizando dados de pesquisas e apresentando informações claras e objetivas. Num evento de exposição de automotor, foi feito o seguinte questionamento, qual seria a marca preferida de carro. As pessoas participantes marcavam uma letra: A, B, C, D, E, F e G. Cada letra teve sua frequência, respectivamente, como 4-3-6-1-3-2-5. Qual o valor da frequência relativa acumulada percentual de cadaletra?
Facri%=(fi+Facianterior) / N * 100
		
	
	16,7% - 29,2% - 54,2% - 68,4% - 70,9% - 79,2% - 100%.
	 
	16,7% - 29,2% - 54,2% - 58,4% - 70,9% - 79,2% - 100%.
	
	16,7% - 39,2% - 54,2% - 58,4% - 70,9% - 79,2% - 100%.
	
	16,7% - 29,2% - 54,2% - 58,4% - 70,9% - 89,2% - 100%.
	
	16,7% - 29,2% - 64,2% - 58,4% - 70,9% - 79,2% - 100%.
	
	 4a Questão (Ref.: 201501999714)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Estatística é uma ferramenta matemática muito utilizada em vários setores da sociedade, organizando dados de pesquisas e apresentando informações claras e objetivas. Num evento de exposição de automotor, foi feito o seguinte questionamento, qual seria a marca preferida de carro. As pessoas participantes marcavam uma letra: A, B, C, D, E, F e G.
Cada letra teve sua frequência, respectivamente, como 4-3-6-1-3-2-5. Qual o valor da frequência relativa percentual de cada letra?
fri% = fi / N
		
	
	16,7% - 14,5% - 25% - 4,2% - 12,5% - 8,3% - 2,8%
	
	16,7% - 12,5% - 27% - 4,2% - 12,5% - 8,3% - 2,8%
	
	16,7% - 12,5% - 25% - 4,2% - 14,5% - 10,3% - 2,8%
	
	16,7% - 12,5% - 25% - 6,2% - 15,5% - 8,3% - 2,8%
	 
	16,7% - 12,5% - 25% - 4,2% - 12,5% - 8,3% - 2,8%
	
	 5a Questão (Ref.: 201501586657)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ao recolher o dinheiro de sua bolsa, Carla foi retirando nota por nota, formando o seguinte conjunto: 2 / 2 / 5 / 10 / 10 / 10 / 20 / 20 / 2 / 2 / 5 / 10 / 20 / 100 / 5 / 20 / 10. A valor da nota que representa a moda do conjunto é:
		
	
	Moda = 100
	 
	Moda = 10
	
	Moda = 5
	
	Moda = 20
	
	Moda = 2
	
	 6a Questão (Ref.: 201502076953)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os dados abaixo representam a nota de alguns alunos em uma prova de Estatística. Podemos afirma que o valor da moda vale: 5,2,4,6,7,7,5,4,2,3,7,8,9.
		
	
	8
	
	4
	 
	7
	
	6
	
	5
	
	 7a Questão (Ref.: 201501586695)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As medidas descritivas que dividem os dados ordenados em 100, 10 e 4 partes iguais são respectivamente:
		
	
	Decil, centil e quartil
	
	Quartil, centil e decil
	
	percentil, quartil e decil
	 
	percentil, decil e quartil
	
	Quartil, decil e percentil
	
	 8a Questão (Ref.: 201502006030)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os valores abaixo representam as notas de 6 alunos. Podemos afirmar que a diferença entre o 3º quartil e o 1º quartil é igual a?
Notas: 5, 8, 7, 6, 6, 2 
Posição do 3ªquartil=75% de N 
Posição do 1ªquartil=25% de N
		
	 
	2
	
	3
	
	5
	
	1
	
	4
	
	 9a Questão (Ref.: 201502149079)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A idade dos alunos de uma certa disciplina são: { 21, 23, 18, 19, 30, 28, 21, 29, 30, 23, 25, 35, 40 }. A Amplitude correspondente será:
		
	
	24
	 
	22
	
	23
	
	25
	
	26
	
	 10a Questão (Ref.: 201502149092)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A idade dos alunos de uma certa disciplina são: { 29, 23, 21, 21, 30, 28, 21, 29, 30, 23, 25, 35, 45 }. A Amplitude correspondente será:
		
	
	25
	
	28
	
	27
	
	26
	 
	24