AD1.2015.2.PORTUGUÊS III

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Universidade Federal Fluminense
Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ
Primeira Avaliação a Distância de Português III -2015 / 2
Coordenadora: professora Edila Vianna da Silva
Aluno: 
Polo: 
Matrícula: 
GABARITO
1 – No livro Português III (p. 21), afirma-se que “As (orações) coordenadas possuem o traço de [- dependência] e [- subordinação].” Explique essa afirmação e dê exemplos – em pelo menos duas frases – que ilustre seus comentários. (2,5) 
As orações coordenadas não são constituintes sintáticas de outras orações, logo não se subordinam a quaisquer outras a que se liguem pelo sentido. Podem existir independentemente das outras com as quais se conectam no período. (Exemplos livres em DUAS FRASES. Sugestão abaixo)
No período “[Antônio comprou as flores], [Larissa fez o bolo], [Maria cozinhou a feijoada para a festa.]”, as orações em destaque estão ligadas pelo sentido, mas não dependem sintaticamente umas das outras.
2 – Classifique os tipos de relação intersentencial que se dá na constituição das Sentenças Complexas (SC), de acordo com Castilho (2002). (Ver livro Português III, p. 14 -15) (2,5)
[Não veio à premiação]; [não lhe avisaram a data]. SC estruturada por JUSTAPOSIÇÃO.
[Ele afirmou] [que não sabia do prêmio]. SC estruturada por ENCAIXAMENTO.
[Tenho tanto trabalho] [que às vezes fico confusa]. SC estruturada por CORRELAÇÃO ou PARADEPENDÊNCIA.
[Logo que o movimento terminou],[ os professores voltaram às salas]. SC estruturada SEM ENCAIXAMENTO.
[A orientação oficial preconiza um tipo de ensino], [mas a realidade social pede outro]. SC estruturada por COORDENAÇÃO.
3 – Nos estudos gramaticais tradicionais, períodos tais como os abaixo transcritos classificam-se como subordinados. Para Castilho e outros linguistas (p. 14 e 20), há uma diferença nas relações entre as sentenças que estruturam a e b, no que se refere a “encaixamento”. Identifique essas relações e justifique sua resposta. (2,5)
“Voltarei ao trabalho, quando a febre baixar;”
Na sentença complexa (Castilho), a oração “quando a febre baixar” mantém uma relação de dependência com a oração principal (ou matriz), “Voltarei ao trabalho”, uma vez que expressa a circunstância de tempo em que o fato da OP se dá. Não é um argumento, no entanto, um constituinte obrigatório da OP, razão pela qual, o linguista em questão reconhece aí uma relação de DEPENDÊNCIA SEM ENCAIXAMENTO. 
“É essencial que vocês estudem de verdade.” 
Já na sentença complexa b, a oração “que vocês estudem de verdade” é argumento do verbo da OP, “É essencial”, seu sujeito. Portanto, mantém uma relação de dependência com a OP e por ser seu constituinte obrigatório, estrutura-se, segundo Castilho, por ENCAIXAMENTO. 
4 – Identifique o papel sintático das orações sublinhadas em relação à sua oração matriz (oração principal) (2,0)
“Percebe-se que as negociações estão avançando favoravelmente à categoria. SUJEITO
b) “Estamos reunidos com o propósito de conquistar melhores condições de trabalho.” COMPLEMENTO NOMINAL
c) “O sindicato solicitou que os representantes do governo façam uma revisão do documento.” OBJETO DIRETO
d) “Os sindicalistas estão convictos de que a participação de um grande número de profissionais da rede no último ato foi significativo para o movimento.” COMPLEMENTO NOMINAL
e) “Os líderes do movimento avisaram os professores de que haveria uma reunião na próxima quinta-feira.” OBJETO INDIRETO (NGB) OU COMPLEMENTO RELATIVO (ROCHA LIMA E OUTROS)
 
5 - A expressão sublinhada em “Apesar da despoluição da Baía de Guanabara ser fundamental,a Prefeitura informou que as obras não estarão prontas a tempo das Olimpíadas ” estabelece, no contexto, relação lógico-semântica de: (0,5)
causa; b) condição; c) X concessão; d) finalidade; e) meio.