PSICOLOGIA SOCIAL

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PSICOLOGIA SOCIAL
	VERDADEIRO OU FALSO?
AS PRIMEIRAS IMPRESSÕES PERSISTEM. UMA VEZ QUE VOCÊ ACHA QUE FULANO É ESPERTO, É PROVÁVEL QUE VOCÊ ACHE ATÉ AS AÇÕES ESQUISITAS DELE INTELIGENTES.
HÁ SEGURANÇA EM NÚMEROS. EM UMA EMERGÊNCIA, VOCÊ ESTÁ EM MELHOR SITUAÇÃO SE MUITAS OUTRAS PESSOAS ESTIVEREM PRESENTES.
QUANDO OS SERES HUMANOS PRECISAM ESCOLHER ENTRE OBEDECER A CONSCIÊNCIA OU A UMA AUTORIDADE, A MAIORIA HONRA OS PRECEITOS MORAIS.
BASTA POR OS MEMBROS DE DUAS RAÇAS EM CONTATO, COMO OCORRE NATURALMENTE EM UMA ESCOLA INTEGRADA, PARA QUE OS PRECONCEITOS DIMINUAM.
EM MÉDIA, AS MULHERES TENDEM A SER MAIS EMOCIONAIS QUE OS HOMENS.
				PENSAMENTO SOCIAL
	ATRIBUINDO COMPORTAMENTOS A PESSOAS OU A SITUAÇÕES
	
	NOS OUTROS
SUPERESTIMAMOS INFLUÊNCIA DA PERSONALIDADE
SUBESTIMAMOS A INFLUÊNCIA DA SITUAÇÃO
			EXPERIMENTO DE NAPOLITAN E GOETHALS
	
			PROFESSOR/ALUNO
			
			ARTISTAS
	EM NÓS
SUPERESTIMAMOS INFLUÊNCIA DA SITUAÇÃO
SUBESTIMANOS A INFLUÊNCIA DA PERSONALIDADE
		EFEITOS DA ATRIBUIÇÃO
			AS ATRIBUIÇÕES TEM CONSEQUÊNCIAS REAIS
			- CASAIS
			- POLÍTICA
			- ENSINO
			- TRABALHO
	ATITUDES E AÇÕES
	CRENÇAS E SENTIMENTOS QUE PREDISPÕEM NOSSAS REAÇÕES 
	A OBJETOS, PESSOAS E EVENTOS
	
AS ATITUDES CONDUZEM ÀS AÇÕES?
	MUDAR A ATITUDE, MUDA O COMPORTAMENTO?
	- AS INFLUÊNCIAS EXTERNAS SÃO MÍNIMAS
	- A ATITUDE FOR ESPECÍFICA AO COMPORTAMENTO
	 ATITUDES GERAIS E ESPECÍFICAS
	- ESTAR ATENTO À ATITUDE
AS AÇÕES DETERMINAM AS ATITUDES?
		- FENÔMENO DO PÉ NA PORTA
			“A PONTE DO RIO KWAI”
		
		- DESEMPENHO DE PAPÉIS
			“A ONDA”
		POR QUE AS AÇÕES AFETAM AS ATITUDES
		- TEORIA DA DISSONÂNCIA COGNITIVA
			(COMPORTAMENTO E EMOÇÃO)
			A INFLUÊNCIA SOCIAL
- CONFORMIDADE E OBEDIÊNCIA
		“O COMPORTAMENTO É CONTAGIOSO”
		RIR, TOSSIR, BOCEJAR
		VITRINES, GRUPOS EM PRAÇA
		ASSASSINATOS, SUICÍDIOS
		MODA
	PRESSÃO DE GRUPO E CONFORMIDADE
		EXPERIMENTO DE ASCH
	CONDIÇÕES QUE FORTALECEM A CONFORMIDADE
SENTIR-SE NATURALMENTE INCOMPETENTE E INSEGURO
O GRUPO TEM PELO MENOS 3 PESSOAS
O GRUPO É UNÂNIME
A PESSOA ADMIRA O STATUS E ATRATIVIDADE DO GRUPO
NÃO HÁ COMPROMETIMENTO ANTERIOR COM QUALQUER RESPOSTA
PESSOAS DO GRUPO OBSERVAM O COMPORTAMENTO DA PESSOA
A CULTURA ESTIMULA FORTEMENTE RESPEITO A PADRÕES SOCIAIS
	MOTIVOS PARA CONFORMIDADE
INFLUÊNCIA SOCIAL NORMATIVA
INFLUÊNCIA SOCIAL INFORMATIVA
	VISÃO POSITIVA OU NEGATIVA CONFORME O SENTIDO DA CONFORMIDADE OU DA CULTURA
	OBEDIÊNCIA
		EXPERIMENTO DE MILGRAM
		OBEDIÊNCIA MÉDIA EM TORNO DE 65% (0 A 93%)
A PESSOA QUE DAVA AS ORDENS ESTAVA PRÓXIMA E ERA PERCEBIDA COMO UMA FIGURA DE AUTORIDADE LEGÍTIMA
A FIGURA DE AUTORIDADE ERA APOIADA POR INSTITUIÇÃO DE RENOME
A VÍTIMA ERA DESPERSONALIZADA OU ESTAVA LONGE
NÃO HAVIA MODELOS DE EXEMPLO PARA DESAFIO.	
		
	
	
		LIÇOES DOS EXPERIMENTOS DE ASCH E MILGRAM
		
		
INFLUÊNCIA DE GRUPO
		O COMPORTAMENTO INDIVIDUAL NA PRESENÇA DE OUTROS
		
 	FACILITAÇÃO SOCIAL
				
				O EFEITO DA PLATÉIA
				ESTIMULA AS PESSOAS
				- O QUE FAZ BEM, FARÁ MELHOR
				- O QUE FAZ MAL, FARÁ PIOR
VADIAGEM SOCIAL
	
	DIMINUI SENSO DE RESPONSABILIDADE
	
	- MENOS RESPONSÁVEL PELO RESULTADO
	- CONTRIBUIÇÃO COMO DISPENSÁVEL
DESINDIVIDUALIZAÇÃO
	
				ESTIMULA AS PESSOAS E
				DIMINUI SENSO DE RESPONSABILIDADE
				DISFARCES
POLARIZAÇÃO DE GRUPO
	DIFERENÇAS ENTRE GRUPOS TENDEM A AUMENTAR
	TENDÊNCIAS DENTRO DE UM GRUPO SE INTENSIFICAM
				INTERNET?
			PENSAMENTO DE GRUPO
			
				LIDER OU SUBGRUPO DOMINANTE SUPRIMEM OU ACATAM 				DISCORDÂNCIA
		
				“A MARCHA DA INSENSATEZ” – BARBARA W. TUCHMAN
		O PODER DO INDIVÍDUO
			PROFECIAS AUTO-REALIZADORAS
			
				ILUSÕES POSITIVAS SOBRE O PARCEIRO
			INFLUÊNCIA DA MINORIA
			RELAÇÕES SOCIAIS
		PRECONC EITO
	PREJULGAMENTO
	ATITUDE INJUSTIFICÁVEL E GERALMENTE NEGATIVA
	 EM RELAÇÃO A UM GRUPO
	- CRENÇAS (FREQUENTEMENTE SUPERGENERALIZADAS – ESTEREÓTIPOS)
 	
	- EMOÇÕES (HOSTILIDADE, INVEJA OU MEDO)
	- PREDISPOSIÇÕES À AÇÃO (DISCRIMINAR)
	ESQUEMAS QUE INFLUEM NA MANEIRA COMO PERCEBEMOS E 	INTERPRETAMOS OS EVENTOS
	-PRECONCEITO RUIDOSO
	- PRECONCEITO MODERNO (EXAGERAR DIFERENÇAS ÉTNICAS, REJEITAR 	 		MINORIAS POR MOTIVOS SUPOSTAMENTE NÃO RACIAIS)
	- PRECONCEITO “INCONSCIENTE”
		“ALUNOS NEGROS X BRANCOS”
ORIGENS SOCIAIS E EMOCIONAIS
	
	- JUSTIFICATIVA PARA DESIGUALDADE SOCIAL
		
		ESCRAVIDÃO, FAVELAS
		SER DISCRIMINADO: CULPA OU RAIVA
	- INTRAGRUPO E EXTRAGRUPO
		
		SOMOS LIGADOS AO GRUPO, MESMO QUE ELE SEJA CASUAL
		
		NÓS E “ELES”
	- BODE EXPIATÓRIO
		
		ATRIBUIR A CULPA A OUTRO, QUANDO AS COISAS DÃO ERRADO
		DENEGRIR OS OUTROS, AUMENTA NOSSO STATUS
ORIGENS COGNITIVAS
	- CATEGORIZAÇÃO
		ESTEREÓTIPOS
		DISTORCE PERCEPÇÃO DE DIVERSIDADE NO OUTROS GRUPOS
	- CASOS REAIS (HEURÍSTICA DA DISPONIBILIDADE)
	- FENÔMENO DO MUNDO JUSTO
		AS PESSOAS TEM O QUE MERECEM
		(E EU NÃO TENHO PORQUE NÃO MEREÇO)
		AGRESSIVIDADE
	QUALQUER COMPORTAMENTO FÍSICO OU VERBAL COM A INTENÇAO
	DE FERIR OU DESTRUIR, SEJA REATIVO OU PROATIVO
	FATORES BIOLÓGICOS E PSICOLÓGICOS
BIOLÓGICOS
	- INFLUÊNCIAS GENÉTICAS
	- INFLUÊNCIAS NEURAIS
		CONEXÕES NERVOSAS QUE FACILITAM A AGRESSIVIDADE,
		TORNANDO-A MAIS PROVÁVEL DADA A PRESENÇA DE PROVOCAÇÃO
		E A AUSÊNCIA DE IMPEDIMENTOS
	- INFLUÊNCIAS BIOQUÍMICAS
		TESTOSTERONA ALTA - IRRITABILIDADE, BAIXA TOLERÂNCIA À 			FRUSTRAÇÃO E IMPULSIVIDADE (CASTRAÇÃO)
		ÁLCOOL
PSICOLÓGICOS
	INFLUENCIAM A FACILIDADE COM QUE A AGRESSIVIDADE É DESENCADEADA
	-EVENTOS AVERSIVOS
		PRINCÍPIO DA FRUSTRAÇÃO-AGRESSÃO
			FRUTRAÇÃO CRIA RAIVA QUE PODE GERAR AGRESSIVIDADE, 			ESPECIALMENTE NA PRESENÇA DE DEIXA AGRESSIVA
			DOR, INSULTOS, ODORES, CALOR, CIGARRO, ETC
	- APRENDIZAGEM DA EXPRESSÃO E INIBIÇÃO DA AGRESSIVIDADE
		AGRESSIVIDADE COMO RESPOSTA NORMAL OU APRENDIDA	
		- SITUAÇÕES EM QUE A AGRESSIVIDADE COMPENSA
		- MODELOS AGRESSIVOS
		- CULTURA
			MAIOR CRIMINALIDADE ONDE HÁ GRANDE DISPARIDADE 				SOCIAL
			“HONRA VIRIL”
		- ATENÇÃO PATERNA MÍNIMA 
			INDEPENDE DE RAÇA E CULTURA
UMA VEZ ESTABELECIDOS, OS PADRÕES DE COMPORTAMENTO 		AGRESSIVO SÃO DIFÍCEIS DE MUDAR
	- TELEVISÃO E AGRESSIVIDADE
		EXPOSIÇÃO À VIOLÊNCIA
		(8.000 ASSASSINATOS E 100.000 OUTROS ATOS DE VIOLÊNCIA
		ANTES DE TERMINAR O PRIMEIRO GRAU – EEUU)
		QUAL O EFEITO DESSA EXPOSIÇÃO?
		“NÍVEIS MAIS ALTOS DE EXPOSIÇÃO À VIOLÊNCIA NA TV ESTÃO 			CORRELACIONADOS COM MAIOR ACEITAÇÃO DE ATITUDES 				AGRESSIVAS E COM AUMENTO DE COMPORTAMENTOS AGRESSIVOS”	
		“VIOLÊNCIA NA TV REALMENTE LEVA A COMPORTAMENTO AGRESSIVO 		POR CRIANÇAS E ADOLESCENTES QUE ASSISTEM AOS PROGRAMAS”
		PESSOA ATRAENTE COMETE VIOLÊNCIA JUSTIFICADA E REALISTA QUE 		NÃO É PUNIDA E NÃO CAUSA DOR NEM MAL VISÍVEIS
		- EXCITAÇÃO PELA AGITAÇÃO VIOLENTA
		- FORTALECIMENTO DE IDÉIAS RELACIONADAS À VIOLÊNCIA
		- EROSÃO DAS INIBIÇÕES DA PESSOA
		- IMITAÇÃO
		
		AFETAR O PENSAMENTO SOBRE O MUNDO REAL
			CONSIDERAR O MUNDO MAIS VIOLENTO DO QUE É
		DESSENSIBILIZAÇÃO
	- AGRESSIVIDADE SEXUAL E MIDIA
		AUMENTO DAS TAXAS NO ÚLTIMO MEIO SÉCULO
		MUDANÇAS NA MIDIA?
		“MITO DO ESTUPRO”
		PORNOGRAFIA VIOLENTA AUMENTA O COMPORTAMENTO PUNITIVO EM 		RELAÇÃO ÀS MULHERES
	- VIOLÊNCIA NA TV, PORNOGRAFIA E SOCIEDADE
		MIDIA É UMA DAS CAUSAS, MAS NÃO MENOS IMPORTANTE
		“PAPÉIS SOCIAIS” = COMO AGIR EM SITUAÇÕES NOVAS
		DESPERTAR DA CONSCIÊNCIA?
			CIGARRO
			DROGAS
			IMAGEM DO NEGRO
		CONFLITO
	
	APARENTE INCOMPATIBILIDADE DE AÇÕES, METAS OU IDÉIAS
	PAÍSES, MINORIAS DENTRO DE UMA CULTURA, PESSOAS
	PROCESSO SOCIAL POTENCIALMENTE DESTRUTIVO QUE PODE TRAZER 	CONSESQUÊNCIAS QUE NINGUÉM DESEJA
	
	- ARMADILHAS SOCIAIS
		INTERESSES PESSOAIS X INTERESSES COLETIVOS
		PESSOAS PODEM FICAR PRESAS EM COMPORTAMENTOS MUTUAMENTE 		DESTRUTIVOS ENQUANTO BUSCAM SEUS PRÓPRIOS FINS
		“DILEMA DO PRISIONEIRO”
	- PERCEPÇÕES DO INIMIGO
		- PESSOAS OU GRUPOS EMCONFLITO FORMAM IMAGENS DIABÓLICAS 		 UNS DOS OUTROS: “PERCEPÇÃO DE IMAGEM ESPECULAR”
		- TENDENCIOSIDADE EGOCÊNTRICA – ASSUMIR CRÉDITO SÓ PARA 			 COISAS BOAS
		- ERRO FUNDAMENTAL DE ATRIBUIÇÃO – VÊ O OUTRO COMO 				 AGRESSIVO, E SUA PRÓPRIA AGRESSIVIDADE É SEMPRE AUTODEFESA
		- ESTEREÓTIPOS – FILTRA E INTERPRETA AS AÇÕES
		- POLARIZAÇÃO – PENSAMENTO DE GRUPO
	
		ATRAÇÃO
	-PROXIMIDADE FÍSICA
		- DISPONIBILIDADE
		- EXPOSIÇÃO REPETIDA (FAMILIARIDADE) GERA SIMPATIA
		 (PRECONCEITO CONTRA OS QUE SÃO DIFERENTES)
		INTERNET?
	- ATRAÇÃO FÍSICA
		PADRÕES CULTURAIS VARIAM, MAS
	
			- POUCOS SE CONSIDERAM NÃO ATRAENTES
			- SER MUITO ATRAENTE PODE NÃO SER VANTAJOSO
		
]		HOMENS - MULHERES MAIS JOVENS
		MULHERES – APARÊNCIA SAUDÁVEL, MADUROS, INFLUENTES, 				ABASTADOS
		ATRATIVIDADE DEPENDE DOS SENTIMENTOS: “EU AMO VOCÊ PORQUE 		VOCÊ É BONITA OU VOCÊ É BONITA PORQUE EU A AMO?
	- SIMILARIDADE
		ATITUDES, CRENÇAS, INTERESSES COMUNS (IDADE, RELIGIÃO, RAÇA, 		EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO, INTELIGÊNCIA, COMPORTAMENTO DE 			FUMAR E CONDIÇÃO SOCIOECONÔMICA)
		TEORIA DA RECOMPENSA DE ATRAÇÃO: GOSTAMOS DAQUELES CUJO 		COMPORTAMENTO SEJA RECOMPENSADOR PARA NÓS
	AMOR ARDENTE
		EXCITAÇÃO É O ELEMENTE CHAVE
	
	AMOR DE COMPANHEIRISMO
		- EQUIDADE
		- AUTODESCOBERTA – REVELAÇÃO DA INTIMIDADE
		ALTRUÍSMO
	INTERVENÇÃO DO ESPECTADOR
		- PERCEBER A EMERGÊNCIA
		- INTERPRETÁ-LA COMO EMERGÊNCIA
		- SENTIR-SE RESPONSÁVEL
		NÚMERO DE PESSOAS PRESENTES – EFEITO DO ESPECTADOR
		PADRÕES ADICIONAIS:
		- ACABAMOS DE VER OUTRA PESSOA SER PRESTATIVA
 		- NÃO ESTAMOS COM PRESSA
		- A VÍTIMA PARECE PRECISAR DE AJUDA E MERECÊ-LA
		- A VÍTIMA É DE ALGUMA MANEIRA SEMELHANTE A NÓS
		- ESTAMOS EM UMA CIDADE PEQUENA OU NA ZONA RURAL
		- ESTAMOS NOS SENTINDO CULPADOS
		- ESTAMOS CONCENTRADOS EM OUTROS E NÃO ESTAMOS 				 PREOCUPADOS
		- ESTAMOS DE BOM HUMOR
	PSICOLOGIA DO AUXÍLIO
		TEORIA DO INTERCÂMBIO SOCIAL
			(CUSTO-BENEFÍCIO, UTILITARISMO)
		NORMA DA RECIPROCIDADE
		NORMA DA RESPONSABILIDADE SOCIAL (CRIANÇAS E CARENTES)
		PACIFICAÇÃO
	COOPERAÇÃO
		CONTACTO NÃO COMPETITIVO
		CONTACTO COOPERATIVO
		DISSOLUÇÃO DE SUBGRUPOS ANTERIORES
	COMUNICAÇÃO
		MEDIADOR COMO FACILITADOR DA COMUNICAÇÃO
 
		PROPOSTAS FEITAS POR UM TERCEIRO PODEM SER MAIS ACEITÁVEIS
	CONCILIAÇÃO
		GRIT – INICIATIVAS GRADUAIS E RECÍPROCAS NA REDUÇÃO DE 			TENSÃO