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AV1 - METODOLOGIA CIENTÍFICA

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Avaliação: CEL0017_AV1_201504126335 (AG) » METODOLOGIA CIENTÍFICA
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201504126335 - F¿BIO DE SOUSA DOS SANTOS
Professor: LANA MARA RODRIGUES REGO VARIZO TAVARES Turma: 9052/KV
Nota da Prova: 7,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1 Data: 08/10/2015 18:11:24
 1a Questão (Ref.: 201504708642) Pontos: 0,5 / 0,5
Qual o tipo de conhecimento está personificado nos itens a seguir: " Água mole em pedra dura tanto bate até que
fura." " Casa de ferreiro espeto de pau." " Deus ajuda a quem cedo madruga."
Conhecimento científico
 Conhecimento empírico
Conhecimento filosófico
Conhecimento religioso
Conhecimento teológico
 2a Questão (Ref.: 201504736062) Pontos: 0,5 / 0,5
Em função da necessidade que temos de explicar a complexidade da realidade, produzimos diferentes formas de
conhecimento. Assinale o item que correspondente à forma cientifica do conhecimento:
 Conjunto de dados elaborados pela objetividade e experimentação.
Produção de verdades objetivas irrefutáveis.
Opiniões que são legitimadas por determinados grupos sociais e seus interesses
Narrativas da realidade que têm um significado real para determinados grupos.
Estudo referente ao conhecimento das relações metafísicas.
 3a Questão (Ref.: 201504151513) Pontos: 0,5 / 0,5
Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a
lesma rasteja":
Método racional
Método indutivo
Método filosófico
 Método dedutivo
Método teológico
 4a Questão (Ref.: 201504375146) Pontos: 0,5 / 0,5
"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu,
com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de
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conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde?
A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa-se com o mal exemplo social dessa
prática para as crianças;
A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não fumantes são mais felizes.
 A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores de
doenças pulmonares e altamente cancerígeno;
A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do fumo à quebra de
um dogma;
A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não permite que todas as
pessoas comprem cigarros;
 5a Questão (Ref.: 201504418377) Pontos: 1,0 / 1,0
O professor de história WF , explicando os bairros da cidade do Rio de Janeiro,propôs uma pesquisa de campo aos
seus alunos.Mas ao falar em pesquisa,ressaltou que o aluno não poderia apenas consultar a internet ou observar a
realidade,sem antes iniciar a pesquisa por:
Redes Sociais
Investigação Policial
Observar a realidade
 Investigação Planejada
O uso de Data Show
 6a Questão (Ref.: 201504151456) Pontos: 1,0 / 1,0
A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados
conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é:
explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas
 explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada
conclusão
explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa
explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para a
pesquisa
explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a determinada
conclusão
 7a Questão (Ref.: 201504704855) Pontos: 1,0 / 1,0
O fichamento de leitura ajuda na construção de análises textuais como os resumos e resenhas. Segundo apontam
Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha:
É o mesmo que resumo
 apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a capacidade
de proferir juízos críticos sobre a leitura
É o mesmo que descrever a biografia do autor
Contém, necessariamente, duas laudas de reflexão
significa nada mais nada menos do que reler toda a obra usada pelo autor original que consta na referência
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 8a Questão (Ref.: 201504375516) Pontos: 1,0 / 1,0
O resumo textual é um instrumento de estudos que possibilita uma releitura de um texto ou um livro. Sobre a
elaboração de um resumo é correto afirmar:
Pode ser entendido como um trabalho acadêmico, pois sua escrita não segue nenhuma norma de
formatação e de lógica de escrita.
 É de suma importância como técnica de estudo, pois possibilita ter acesso ao texto original, sem a
necessidade de se feita uma outra leitura.
É um modo de selecionar ideias para excluí-las, pois as mesmas não contribuem com a produção do
conhecimento.
Fazer um resumo é copiar literalmente as ideias do autor, o que não permite que se dialogue com ele.
Independente do modo como é feito, deve ser sempre uma cópia das ideias do autor sem que quem
escreve se manifeste diante da sua escrita.
 9a Questão (Ref.: 201504708909) Pontos: 1,0 / 1,0
A elaboração do planejamento em um trabalho científico tem como propósito estruturar as atividades para alcançar
os objetivos da pesquisa. Considerando essa afirmativa, assinale a opção CORRETA:
O objetivo geral não tem o compromisso de estar em sintonia com os objetivos específicos.
O objetivo geral não expressa exatamente o que se pretende provar com a problematização do tema.
O objetivo específico desdobra em objetivos gerais.
 A delimitação do tema auxilia na identificação do objetivo geral e dos objetivos específicos.
Os objetivos específicos representam parcialmente o propósito descrito no objetivo geral.
 10a Questão (Ref.: 201504707759) Pontos: 0,0 / 1,0
Sabemos que a revisão da literatura é uma etapa importante na realização de uma pesquisa. Sobre ela, podemos
dizer que é o momento para a:
 pesquisa das contribuições já feitas sobre o tema a ser investigado.
escolha do tema original a ser investigado.
análise das razões que o levarão a estudar o tema escolhido.
 apresentação das questões norteadoras do seu trabalho.
divisão do objetivo geral do seu trabalho em outros menores.
Período de não visualização da prova: desde 01/10/2015 até 21/10/2015.
 
 
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