METODOLOGIA CIENTÍFICA

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METODOLOGIA CIENTÍFICA
	1a Questão (Ref.: 201408794087)
	
	O dogma é uma crença fundamental que não deve ser questionada pelos fiéis. Explique qual é a natureza da incompatibilidade dos dogmas com o conhecimento científico.
		
	
	Os dogmas são incompatíveis com o conhecimento científico porque este não aceita verdades inquestionáveis. No conhecimento científico, sempre estamos à busca de aprimorar o que sabemos e questionar aqueles saberes que entrarem em conflito com as evidências.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408396822)
	
	É preciso construir uma ciência com consciência. A partir desse conceito, aponte dois motivos que demonstram que a pesquisa é um bom caminho para essa construção.
		
	
	Resposta (sugestão): rever conceitos e princípios; reorganizar ideias, reestruturar métodos e técnicas, rediscutir teorias, reavaliar resultados.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408460866)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente
		
	 
	nesta parte do texto em que se elabora um fechamento
	
	nesta parte do texto em que se elabora um prefácio
	
	nesta parte final do texto em que se elabora um resumo
	 
	nesta parte do texto em que se elabora uma crítica
	
	nesta parte do texto em que se elabora a finalização
	
	 4a Questão (Ref.: 201408815943)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Podemos conceituar o RESUMO como um texto que se limita a condensar o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. Partindo desta afirmação podemos dizer que: I. O resumo é um texto reduzido e exato. II. Em um resumo consta a ideia do autor e a crítica de quem resume. III. O resumo é uma texto onde o leitor pode saber, de forma concisa, o conteúdo do artigo, livro, etc. IV. Para bem fazer entender o leitor, um resumo deve conter comentários ou avaliações.
		
	 
	I e II estão corretas.
	
	II e IV estão corretas.
	
	Todas as afirmações estão corretas.
	
	II e III estão corretas.
	 
	I e III estão corretas.
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408850048)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a única afirmativa CORRETA. O planejamento serve para avaliar os caminhos a serem tomados na elaboração de uma pesquisa, portanto, é fundamental antes do início de um trabalho acadêmico, que este planejamento tenha como finalidade:
		
	 
	Adaptar o conteúdo ao tempo da pesquisa a ser realizada.
	
	Terminar a pesquisa em qualquer tempo.
	
	Escolher diversos temas para o trabalho de pesquisa.
	
	Pesquisar os todos os dados relativos ao tema da pesquisa no planejamento inicial.
	
	Excluir os dados inicialmente coletados sobre a pesquisa.
	
	 6a Questão (Ref.: 201408794748)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Antes de iniciar uma pesquisa você deverá seguir os seguintes passos, exceto um. Assinale.
		
	 
	Verificação da Originalidade
	
	Escolha do tema
	
	Determinação de objetivos
	 
	Verificação da equipe
	
	Revisão de Literatura
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408249340)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre a produção textual acadêmica/científica é correto afirmar:
		
	 
	Um texto acadêmico apresenta discussão de idéias, métodos, técnicas, processos e resultados de investigações teóricas ou práticas.
	
	Artigos com menos de 15 páginas não podem ser considerados produções científicas.
	
	Apenas são considerados artigos científicos/acadêmicos aqueles que servem como documentos de conclusão de curso.
	
	Somente TCC, Dissertação e Tese são considerados tipos de produção textual acadêmico.
	
	Produções como TCC não necessitam de critérios especiais para serem produzidas, as normas ABNT apenas se aplicam para Dissertações e Teses.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408462503)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para se iniciar a construção de um trabalho científico é necessário cumprir previamente duas etapas para traçar um caminho mais eficiente na sua elaboração. Escolha nas alternativas abaixo aquela que está vinculada a esta afirmativa:
		
	 
	Planejamento e pesquisa sobre o tema
	
	Planejamento e relatório da pesquisa
	
	Planejamento e divulgação da pesquisa
	
	Planejamento e monografia
	
	Planejamento e comunicação científica sobre o tema
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408461188)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O êxito de uma pesquisa depende do procedimento seguido pelo pesquisador, que é delineado no planejamento. Quais são as fases do planejamento de uma pesquisa?
		
	 
	Exploratória, decisória e redacional.
	
	Exploratória, coleta e publicação.
	
	Reflexão, decisória, e redacional.
	
	Decisória, construtiva e redacional.
	
	Decisória, maturação e redacional.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408822258)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A revisão de literatura constitui-se na fundamentação teórica do projeto de pesquisa e do trabalho acadêmico, contribuindo para:
		
	 
	A definição das variáveis dependentes e independentes utilizadas no problema de pesquisa
	 
	A obtenção de informações sobre a situação atual do tema ou problema pesquisado.
	
	A obtenção de subsídios para a formulação da(s) hipótese(s) da pesquisa e correlação entre as variáveis.
	
	A definição das técnicas de pesquisa que deverão ser utilizadas, em função das variáveis
	
	A definição do objetivo geral e dos objetivos específicos do projeto de pesquisa ou trabalho
		 Gabarito Comentado.
	1a Questão (Ref.: 201408858762)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 21)       Saiba  (3)
	
	A Metodologia Científica nos mostra que podemos trabalhar com diversos tipos de conhecimento. Tendo em mente a grande importância que tal disciplina na transformação do saber. Logo, podemos destacar que o conhecimento científico se caracteriza como:
		
	 
	empírico, aleatório e analítico.
	
	prático, sistemático e racional.
	 
	sistemático, racional e metódico.
	
	racional, analítico e aleatório.
	
	analítico, sistemático e aleatório.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408794031)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 21)       Saiba  (1 de 3)
	
	Também conhecida por Teoria do Conhecimento, a Epistemologia é um ramo da Filosofia que se dedica aos mecanismos da busca pelo conhecimento, procurando entender de que forma ele é validado. Indique abaixo a opção que NÃO representa uma questão epistemológica.
		
	 
	procedimentos de observação e criação de experimentos são fundamentais nas ciências naturais, como a Biologia.
	 
	a Ciência tem contribuído com aumento da expectativa de vida das pessoas, muito em razão dos avanços da Medicina.
	
	o conhecimento é a crença que se mostra verdadeira frente às evidências.
	
	o emprego da matemática procura eliminar a subjetividade no julgamento do pesquisador.
	
	a compreensão dos fenômenos naturais e sociais deve se enquadrar em modelos científicos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408821267)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 21)       Saiba  (3)
	
	Assinale a alternativa correta dentre as afirmativas a seguir.
		
	 
	O conhecimento científiconão existe sem método.
	
	Metodologia Científica Aplicada não se destina à elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos.
	
	Metodologia Científica Aplicada se destina somente às consultas de estudo.
	
	A Metodologia Científica procura solucionar problemas de aquisição objetiva do conhecimento sem técnicas sistematizadas.
	
	Não se utiliza a Metodologia Científica para estudos acadêmicos.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408821534)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 21)       Saiba  (3)
	
	Em função da necessidade que temos de explicar a complexidade da realidade, produzimos diferentes formas de conhecimento. Assinale o item que correspondente à forma cientifica do conhecimento:
		
	 
	Narrativas da realidade que têm um significado real para determinados grupos.
	
	Produção de verdades objetivas irrefutáveis.
	 
	Conjunto de dados elaborados pela objetividade e experimentação.
	
	Estudo referente ao conhecimento das relações metafísicas.
	
	Opiniões que são legitimadas por determinados grupos sociais e seus interesses
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408323359)
	 Fórum de Dúvidas (21)       Saiba  (3)
	
	Dentre as alternativas abaixo, é correto afirmar que o conhecimento filosófico tem sua concepção
		
	 
	especulativa, porque não oferece soluções definitivas para as questões formuladas.
	
	justificada em verdades científicas.
	
	pautada nos eventos teológicos, de ordem supra-sensível que incorporam conceitos novos
	
	estruturada nos mitos da natureza.
	
	baseada na observação e comprovação de fatos.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408858760)
	 Fórum de Dúvidas (21)       Saiba  (3)
	
	A Filosofia se coloca a serviço da liberdade, de todas as liberdades, [...] pelas análises que ela opera e pelas ações que desencadeia [...] (ARANHA; MARTINS, 2013, p.91). Em Filosofia não estudamos dados ou fatos puramente exteriores, mas pensamentos. Com base no texto exposto, podemos concluir que o Conhecimento Filosófico se apresenta como:
		
	 
	algo prático.
	
	algo empírico.
	
	uma verdade.
	 
	uma interioridade.
	
	algo ordinário.
	1a Questão (Ref.: 201408792235)
	 Fórum de Dúvidas (16)       Saiba  (4)
	
	Os métodos de abordagem são procedimentos gerais que norteiam o desenvolvimento das etapas fundamentais de uma pesquisa científica e, conforme o tipo de raciocínio empregado classifica-se em: indutivos, dedutivos e hipotético-dedutivos. A respeito do método dedutivo, leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa INCORRETA.
		
	 
	O método dedutivo é um processo mental que, para chegar ao conhecimento, parte de fatos particulares comprovados e tira uma conclusão genérica.
	
	O método dedutivo não produz conhecimentos novos, suas conclusões são tiradas com base nos conhecimentos já existentes e que estavam implícitos nas premissas.
	
	O raciocínio dedutivo consiste em tirar uma verdade particular de uma verdade geral na qual ela está implícita.
	
	No argumento dedutivo, as conclusões seguem as premissas: se o raciocínio for válido e as premissas forem verdadeiras, a conclusão será verdadeira.
	
	O raciocínio dedutivo parte do conhecido para o desconhecido com pequena margem de erro, desde que se respeitem os critérios de coerência e de não contradição.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408236942)
	 Fórum de Dúvidas (16)       Saiba  (4)
	
	Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência
		
	 
	A Ciência utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o caráter objetivo do conhecimento. A isto se denomina Método Científico.
	
	A Ciência utiliza-se de hipóteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questões e proponha problemas que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar a hipótese original
	 
	O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodos empregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando infalivelmente às mesmas conclusões
	
	O sujeito do processo de conhecimento não é individual e sim coletivo no campo científico: a ciência é sócio historicamente determinada
	
	Por ser a Ciência fruto de uma dada experiência histórica ela é também falível e não pretende atuar como portadora de verdades absolutas e eternas
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408791256)
	 Fórum de Dúvidas (16)       Saiba  (4)
	
	Os métodos científicos mais comuns são o método indutivo e dedutivo. A esse respeito, leia e analise, atentamente, as duas afirmativas abaixo:
 
O método dedutivo é um método científico que considera que a conclusão está implícita nas premissas.
 
PORQUE
 
No argumento dedutivo, as conclusões seguem necessariamente as premissas: se o raciocínio dedutivo for válido e as premissas forem verdadeiras, a conclusão será verdadeira.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que:
 
		
	 
	A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
	
	As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não completa a primeira.
	
	A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.
	
	As duas assertivas são falsas.
	 
	As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda completa a primeira.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408452228)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 16)       Saiba  (2 de 4)
	
	Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que:
		
	 
	Ajuda a perceber erros;
	
	Não auxilia as decisões do cientista.
	
	Não possibilita a demonstração;
	
	Não ajuda a compreender o processo de investigação;
	
	Não disciplina suas ações;
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408451971)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 16)       Saiba  (2 de 4)
	
	_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento científico. A alternativa que completa corretamente o conceito acima é:
		
	
	Técnica científica
	 
	Processo de dedução
	 
	Método Científico
	
	Lógica Indutiva
	
	Processo de indução
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408876756)
	 Fórum de Dúvidas (16)       Saiba  (4)
	
	Na afirmativa: o dogmatismo pode designar uma posição inquestionável sobre aquilo que é assumido como verdadeiro. Nesse sentido, é verdadeiro afirmar que:
		
	 
	o dogmatismo admite tipos discussões e questionamentos no momento do radicalismo.
	
	o dogmatismo refuta o radicalismo sobre as coisas.
	 
	o dogmatismo escraviza o homem a uma única forma de pensar.
	
	o dogmatismo pode provocar posições que se chocam com o fundamentalismo.
	
	o dogmatismo pode enriquecer a ciência.
	1a Questão (Ref.: 201408502684)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (8)
	
	Podemos afirmar que quando os cientistas estão no coração da África,pesquisando e vacinando as pessoas contra o vírus do Ebola,isso pode ser interpretado como:
		
	 
	Atividade voltada para o puro conhecimento humano.
	
	Atividade voltada para quebra de paradigmas e estudo de caso.
	
	Atividade voltada para as Redes Sociais.
	 
	Atividade voltada para solução de problemas.
	
	Atividade voltada para o reality show.Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408234986)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (8)
	
	Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa
		
	 
	proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão.
	
	investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação
	 
	descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática.
	
	estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente.
	
	identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408818068)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (8)
	
	No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que os pesquisadores têm como objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social. Quanto aos objetivos pretendidos, a pesquisa se classifica em:
		
	 
	Exploratória, descritiva e explicativa.
	
	Explicativa, sistemática e descritiva.
	
	Descritiva, sistêmica e exploratória.
	
	Descritiva, interpretativa e exploratória.
	
	Explicativa, educativa e descritiva.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408236304)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (8)
	
	Chamamos de pesquisa pura:
		
	 
	Pesquisa que se caracteriza por não poder ser refutada
	 
	A atividade que objetiva produção de conhecimento sem aplicação prática prevista
	
	A pesquisa que não foi contaminada por resultados falseados
	
	A pesquisa voltada para resultados originais e inovadores
	
	A atividade intelectual de construção de teorias acadêmicas.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408236279)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (8)
	
	Contextualizar as idéias de um autor quanto ao quadro de ideias de uma época, comparar as ideias do texto com outras afins e assumir uma tomada de posição faz parte da:
		
	 
	Análise de fontes
	
	Análise temática
	
	Análise textual
	
	Análise interativa
	 
	Análise interpretativa
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408858765)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (8)
	
	A Metodologia aplicada à Pesquisa tem se mostrado muito atraente para os indivíduos que desejam trabalhar em desenvolvimento de pesquisas, de modo a melhor contribuir com o avanço da ciência. Assinale, entre as alternativas a seguir, aquela que demonstra quais os diferentes tipos de pesquisa científica que podemos obter?
		
	
	explicativa, empírica e aleatória.
	
	racional, exploratória e aleatória.
	 
	prática, analítica e descritiva.
	
	analítica, prática e racional.
	 
	descritiva, exploratória e explicativa.
	1a Questão (Ref.: 201408467394)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	A técnica do fichamento consiste em transcrever anotações em fichas, para fins de estudo ou pesquisa.  Distinguem-se três tipos básicos de fichamento: bibliográfico, de resumo ou conteúdo e de citações. O fichamento de resumo é:
		
	 
	uma síntese das ideias principais contidas numa obra, quando o pesquisador elabora a síntese com suas próprias palavras, não sendo necessário seguir a estrutura da obra.
	
	uma interpretação que avalia e critica um texto, apontando os aspectos positivos e negativos.
	
	uma reprodução fiel das frases que se pretende usar como citação na redação do trabalho.
	
	uma descrição, com comentários, dos tópicos abordados em uma obra inteira ou parte dela.
	
	uma cópia de uma obra não autorizada com partes ou totalmente reproduzida de outra pessoa.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408461619)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	A descrição abaixo representa uma técnica utilizada na elaboração de trabalhos acadêmicos: "Inicia com a escolha do seu tipo. Após a sua escolha, deve-se inserir o assunto geral e, caso deseje, acrescentar o assunto específico. Conduta que facilita o aprendizado e a posterior localização do livro ou documento consultado". Dentre as opções abaixo, assinale a que contém o nome da técnica:
		
	 
	Definição da Metodologia Científica.
	
	Definição de conhecimento filosófico.
	
	Método de estruturação para solucionar problemas.
	
	Planejamento da pesquisa científica.
	 
	Técnica de fichamento.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408461450)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como:
		
	 
	Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra;
	
	Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido;
	
	Uma síntese sob forma de redação explicando as características da obra citada.
	 
	Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido;
	
	Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro;
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408858768)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	A ficha de catalogação para publicação, ou Ficha Catalográfica, tem suas origens nas fichas de papel dos catálogos de consulta de acervo de bibliotecas. As fichas eram criadas em cópias para serem colocadas nos livros e nos catálogos em gavetas. Assinale a alternativa que corresponde aos diferentes itens que devem constar numa ficha catalográfica, além da data da publicação.
		
	 
	título, autor e assunto.
	
	data, conteúdo e resenha.
	
	resumo, prefácio e data.
	
	assunto, prefácio e resumo.
	
	autor, resenha e título.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408790304)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Na aula 4 destaca-se a importância da leitura. Tecnicamente é importante identificar os elementos de um livro para que a referência seja feita de forma correta. Nessa obra: Narrativas da cidade: perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea, pergunta-se: qual o subtítulo do livro?
		
	 
	Narrativas da cidade: Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea
	
	Não há subtítulo
	
	Perspectivas multidisciplinares
	 
	Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea
	
	Urbe contemporânea
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408790327)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	O fichamentode leitura ajuda na construção de análises textuais como os resumos e resenhas. Segundo apontam Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha:
		
	 
	apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a capacidade de proferir juízos críticos sobre a leitura
	
	É o mesmo que resumo
	
	É o mesmo que descrever a biografia do autor
	
	Contém, necessariamente, duas laudas de reflexão
	
	significa nada mais nada menos do que reler toda a obra usada pelo autor original que consta na referência
	1a Questão (Ref.: 201408794381)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (5)
	
	A elaboração do planejamento em um trabalho científico tem como propósito estruturar as atividades para alcançar os objetivos da pesquisa. Considerando essa afirmativa, assinale a opção CORRETA:
		
	 
	Os objetivos específicos representam parcialmente o propósito descrito no objetivo geral.
	
	O objetivo específico desdobra em objetivos gerais.
	
	O objetivo geral não expressa exatamente o que se pretende provar com a problematização do tema.
	 
	A delimitação do tema auxilia na identificação do objetivo geral e dos objetivos específicos.
	
	O objetivo geral não tem o compromisso de estar em sintonia com os objetivos específicos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408794748)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (5)
	
	Antes de iniciar uma pesquisa você deverá seguir os seguintes passos, exceto um. Assinale.
		
	
	Escolha do tema
	 
	Verificação da Originalidade
	
	Determinação de objetivos
	 
	Verificação da equipe
	
	Revisão de Literatura
	
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	 3a Questão (Ref.: 201408239091)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (5)
	
	Selecionar e delimitar o problema de pesquisa é importante para:
		
	 
	O progresso científico quase sempre surge de uma análise simplificada de aspectos de uma necessidade imediata, não considerando estudar "pedaços" por vez.
	
	Considerar a possibilidade de desenvolver a pesquisa acadêmica de forma a utilizar todas as fontes possíveis, ainda que isso amplie consideravelmente o prazo inicialmente destinado ao desenvolvimento da mesma.
	
	Auxiliar na escolha da bibliografia a ser estudada, que deve ser a mais resumida possível, de forma a não estender a pesquisa por um longo tempo, mesmo que isso acarrete um aprofundamento superficial.
	
	Escolhermos um recorte físico que possibilite uma aceleração da pesquisa, estudando todas as partes que compõem o trabalho de uma só vez.
	 
	Diminuir a extensão do assunto a ser abordado, evitando percorrer caminhos desnecessários, possibilitando o aprofundamento dentro dos aspectos que realmente são fundamentais ao desenvolvimento da pesquisa.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201408794407)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (5)
	
	Um artigo científico é um pequeno estudo que trata de uma questão científica e destina-se a publicações em revistas. Sua estrutura é formada por três partes. Assinale a opção CORRETA acerca das partes de um artigo científico:
		
	 
	Textuais, pós-textuais e anexos.
	 
	Pré-textuais, textuais e pós-textuais.
	
	Índice, desenvolvimento e referências.
	
	Anexos, textuais e sumários.
	
	Pré-textuais, textuais e anexos.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201408794757)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (5)
	
	Ao seguirmos a ordem das razões, podemos afirmar que a formulação de uma hipótese de pesquisa decorre da problematização. Logo, assinale a melhor alternativa para a definição de hipóteses.
		
	 
	As hipóteses são as possíveis respostas encontradas para o problema formulado.
	
	As hipóteses são as possíveis respostas encontradas para o melhor tema dentro do trabalho científico.
	
	As hipóteses são as alternativas de soluções exatas encontradas para o problema formulado.
	
	As hipóteses são as possíveis conclusões encontradas para o problema formulado.
	
	As hipóteses são as respostas encontradas para o problema formulado.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201408236287)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (5)
	
	Análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em:
		
	 
	Formular um juízo crítico sobre a obra do autor.
	
	Elaborar um fichamento para melhor entendimento das ideias do autor.
	
	Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto.
	 
	Identificar o assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento.
	
	Situar o autor no contexto mais amplo, destacando os pontos originais de sua obra.
	1a Questão (Ref.: 201408237355)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (2)
	
	Indique qual das alternativas abaixo corresponde à ordenação correta de uma referência bibliográfica:
		
	 
	GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.
	
	Novela e sociedade no Brasil. GOMES, L. Fernando. Niterói: EdUFF, 1998.
	
	Novela e sociedade no Brasil. L. Fernando, Gomes. Niterói: EdUFF, 1998.
	
	L. FERNANDO Gomes. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.
	
	GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF: 1998.Niterói.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201408323362)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 8)       Saiba  (2)
	
	Todo trabalho científico organiza-se na forma de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Identifique, a seguir, o elemento pré-textual.
		
	
	Referências
	 
	Introdução
	
	Desenvolvimento
	 
	Resumo
	
	Conclusão
	
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	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408460965)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (2)
	
	No trabalho científico é importante a apresentação das referências. É correto afirmar que referências:
		
	
	É um conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que dificulta a sua identificação individual.
	
	São elementos que não foram citados no decorrer do texto, mas serviram de apoio para a compreensão e execução da obra.
	 
	É um conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua identificação individual.
	
	São elementos retirados de um documento sem seguir um padrão que possibilita a identificação das obras consultadas.
	
	É um conjunto sem padrão, de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua identificação individual.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201408838740)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (2)
	
	As Normas Brasileiras de Referências (NBRs) visam determinar um padrão nos trabalhos, facilitando assim a avaliação dentro de um mesmo parâmetro. A NBR 14724, atualizada em 2011, especifica os princípios gerais para a elaboração e formatação dos trabalhos acadêmicos e sua divisão em partes pré-textuais, textuais e pós-textuais. Com base nessa norma, leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa ERRADA:
		
	
	As características dos elementos pós-textuais se assemelham àquelas dos elementos pré-textuais: algumas são de natureza obrigatória, essencial; outras são opcionais, ficando a cargo do autor explicitá-los ou não.
	
	A folha de rosto é um elemento pré-textual obrigatório e deve conter as informações já evidenciadas na capa, acrescidas das informações essenciais que dizem respeito à origem do trabalho.
	
	Os elementos pré-textuais são aquelesque antecedem o texto propriamente dito, sendo esses constituídos de informações necessárias à identificação do trabalho ora em evidência.
	 
	As referências, consideradas parte opcional dos elementos pós-textuais, indicam que o artigo se encontra sustentado por opiniões de outros autores que conferem às ideias do próprio autor a fundamentação e o sustentáculo necessários ao trabalho científico.
	
	A capa é um elemento pré-textual obrigatório e deve se constituir dos itens: nome da instituição na qual foi realizado o trabalho; nome do autor; título e subtítulo; número de volumes; local (cidade) da instituição na qual o trabalho deverá ser apresentado; ano da entrega.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201408237349)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (2)
	
	Ao redigir um trabalho científico, é imperioso referenciar os autores utilizados. Assinale a opção em que  a referência a uma obra está de acordo com as regras da ABNT:
		
	
	1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar.
	
	A cidade sustentável. M. ABRANCHES, 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 1999.
	 
	ABRANCHES, 1999. A Cidade sustentável, 2.ed. Livre Pensar, Rio de Janeiro, 1999.
	 
	ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 1999.
	
	Rio de Janeiro: 1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentável. Livre Pensar
	
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	 6a Questão (Ref.: 201408845003)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (2)
	
	Dentre as opções abaixo, assinale a afirmativa CORRETA que trata da estrutura universal formada por elementos que auxiliam na organização do conteúdo do trabalho científico:
		
	 
	Embora a seção REFERÊNCIAS esteja localizada na parte pós-textual, dependendo da justificativa apresentada pelo aluno, ela poderá ser apresentada no corpo de elementos textuais.
	
	Na estrutura apresentada pela norma da ABNT, os elementos obrigatórios podem variar de trabalho para trabalho, sendo Capa; Lombada; Folha de rosto e Errata alguns desses elementos.
	 
	Na composição de um trabalho acadêmico, a ABNT estrutura as partes do trabalho em três segmentos. Esses são chamados de elementos pré-textuais; textuais e pós-textuais, com partes obrigatórias e facultativas.
	
	A orientação existente nas normas da ABNT considera uma sequência obrigatória para a composição das partes de um trabalho acadêmico, além de exigir que existam todas as partes descritas pela norma.
	
	As estruturas presentes nas recomendações da ABNT podem ser adotadas de forma livre, sem uma preocupação com a sequência, e a natureza do conteúdo elaborado na composição do trabalho acadêmico pode assumir qualquer posição.
	
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	1a Questão (Ref.: 201408249419)
	 Fórum de Dúvidas (12)       Saiba  (4)
	
	Identifique as expressões correspondentes às afirmações abaixo: 
I - Termo utilizado para fazer referência subsequente de um mesmo autor. 
II - Termo utilizado para referenciar um autor cujo pesquisador não teve acesso à obra original, mas encontrou o fragmento presente em um livro de outro autor. 
III -Termo utilizado para fazer referência subsequente de um mesmo autor em uma página diferente. 
IV - Termo utilizado para referenciar um mesmo autor após terem sido referenciados outros autores.
		
	
	apud / op cit / idem / ibidem
	 
	idem / apud / ibidem / op cit
	
	ibidem / apud / op cit / idem
	
	op cit / idem / apud/ ibidem
	
	idem / op cit/ ibidem / apud
	
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	 2a Questão (Ref.: 201408452055)
	 Fórum de Dúvidas (12)       Saiba  (4)
	
	"Os termos pesquisa, trabalho científico, investigação científica são definidos como qualquer investigação metódica desenvolvida para fornecer informações que possam solucionar um problema" (VICKERY, 1972, p.33). O fragmento de texto acima expõe uma:
		
	 
	interpolação
	
	supressão
	
	citação indireta
	 
	citação direta
	
	citação de citação
	
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	 3a Questão (Ref.: 201408455658)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba  (4)
	
	Observe o texto: Korman (1968, citado por PASQUALI et al., 1981), afirma que outra variável que tem importância especial como característica de personalidade é a autoestima, isto é, a extensão em que o indivíduo se percebe como competente, capaz e que pode prover a satisfação de suas necessidades. Pode-se dizer que no exemplo houve:
		
	
	citação indireta.
	 
	citação direta até 3 linhas
	 
	citação de citação
	
	citação com supressão
	
	citação direta longa.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201408285589)
	 Fórum de Dúvidas (12)       Saiba  (4)
	
	Estudamos que existem regras específicas para citar um trecho de outro autor em nosso texto. Nesse sentido, analise a citação abaixo, a partir das regras estudadas e, em seguida, marque a única opção que contém uma informação verdadeira.
A literatura metodológica mostra que o conhecimento científico é adquirido pelo método científico e, sem interrupção, Pode ser submetido a teste e aperfeiçoar-se, reformular-se ou até mesmo avantajar-se mediante o mesmo método. Para melhor entendimento, segue exemplo da evolução científica na área da genética, especificamente no que se refere à clonagem, que é o processo da cópia idêntica de outro ser vivo produzido artificial e assexuadamente (FACHIN, 2006, p. 17).
		
	
	As citações diretas com menos de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 10cm da margem da esquerda, espaço duplo  e sem aspas duplas.
	 
	As citações indiretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 1,2cm na primeira linha, espaço duplo e semaspas duplas.
	 
	As citações diretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 4 cm da margem da esquerda, espaço simples e sem aspas duplas.
	
	As citações indiretas com menos de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 6cm da margem da esquerda, espaço duplo e com aspas duplas.
	
	As citações diretas com mais de três linhas devem figurar no próprio parágrafo do seu texto, com recuo de 1,2 cm na primeira linha, espaço simples e comaspas duplas.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201408376138)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba  (4)
	
	Marque a opção em que há citação de citação:
		
	 
	Para Barrass (1979:92) "um bom estilo depende da inteligência, imaginação e bom gosto de quem escreve..."
	
	Galliano (1979) expõe a necessidade de se traçar um esquema para que a idéia seja desenvolvida com objetividade e clareza.
	 
	Para Graves e Hodge, apud Barrass (1979:91) constam do estilo a eliminação de dificuldades e apresentação apropriada.
	
	Segundo Medeiros (2009, p. 240): "Frase é um trecho do discurso, um fragmento da fala, uma expressão, a divisão elementar do discurso."
	
	"A clareza de raciocínio é indispensável para a aplicação do método científico e deve refletir-se na clareza com que se escreve." (BARASS, 1979: 31)
	
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	 6a Questão (Ref.: 201408461620)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 12)       Saiba  (4)
	
	Observe o trecho  e identifique o tipo de citação expressa:
De acordo com SILVA (2013, p.63) "O processo de pesquisa se dá em três etapas: o projeto de pesquisa (planejamento), a coleta e análise de dados (execução) e o relatório da pesquisa (apresentaçãodos resultados, redação do texto final)".
		
	 
	citação de citação
	
	citação indireta longa
	 
	citação direta curta
	
	citação indireta
	
	citação direta longa
	
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	1a Questão (Ref.: 201408461642)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (3)
	
	A Universidade apresenta uma função primordial que busca educar pessoas para trabalhar com o saber, formando um lugar natural para o diálogo e inovações. Esta postura formadora de profissionais e pesquisadores em todas as áreas estimula a Universidade a desenvolver reflexões sobre suas práticas, sua missão e sua identidade. Todos estes atributos estão suportados por um instrumento de grande importância para a educação, qual seria este instrumento?
		
	
	Plano Plurianual Partidário
	
	Plano Partidário Preterido
	 
	Plano Político Pedagógico
	
	Plano Partidário Pedagógico
	
	Plano Pedagógico Partidário
	
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	 2a Questão (Ref.: 201408845036)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (3)
	
	Os elementos essenciais numa referência são aqueles que são indispensáveis para garantir a identificação do documento. Considerando a definição presente, assinale a opção que NÃO corresponde a um elemento essencial:
		
	 
	Número do ISBN.
	 
	Local.
	
	Edição.
	
	Título.
	
	Data da publicação.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201408460939)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (3)
	
	Considerando que as informações estão confusas, marque a opção em que elas aparecem organizadas formando a referência de acordo com a ABNT: A divina comédia São Paulo: Círculo do Livro, [1983]. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. ALIGHIERI, D.
		
	
	ALIGHIERI, D. A divina comédia. São Paulo: Círculo do Livro, [1983].
	
	ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo: Círculo do Livro.
	 
	ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo: Círculo do Livro, [1983].
	
	ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. Círculo do Livro, [1983].
	 
	ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo [1983].
	
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	 4a Questão (Ref.: 201408845828)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (3)
	
	Em nossa prática de pesquisa é muito comum reunirmos em nossa lista de referência, os títulos e obras pesquisadas na internet. No entanto, há uma norma específica para referenciar fonte em meio eletrônico. Localize abaixo, a referência correta deste tipo de referência:
		
	 
	AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o pacto. Em:<http://www.providafamilia.org/pena_morte_nascituro.htm>.Acesso em: 22 out. 1999.
	
	AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o pacto. Folha de São Paulo, São Paulo, 22 out. 1999. RETIRADO DA INTERNET EM: 22 out. 1999.
	 
	AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o pacto. Folha de São Paulo, São Paulo, 22 out. 1999. Disponível em:
< .Acesso">http://www.providafamilia.org/pena_morte_nascituro.htm>.Acesso em: 22 out. 1999.
	
	Reportagem da internet: AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o pacto. Acesso em: 22 out. 1999.
	
	AZEVEDO, D. O presidente convida igrejas cristãs para um diálogo sobre o pacto. Folha de São Paulo, São Paulo, 22 out. 1999 - disponível na internet.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201408845029)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (3)
	
	Ao elaborar um trabalho acadêmico ou científico, uma parte importantíssima pode ser atribuída às Referências. Estas são utilizadas para dar fundamentação ao trabalho desenvolvido.
Considerando a definição de Referência, assinale a opção CORRETA acerca da sua estrutura:
		
	 
	A referência está dividida em três partes: a parte pré-textual, textual e pós-textual.
	
	A estrutura da referência está formada por elementos essenciais e por elementos alternativos.
	
	A junção dos elementos complementares com a dos elementos facultativos descreve a composição da referência.
	 
	Elementos essenciais e elementos complementares são as partes que compõem a referência.
	
	A referência está dividida em duas partes: a parte que abriga o título da obra e a parte que define os autores da obra, conforme observado na aula.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201408798156)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (3)
	
	Identifique a alternativa correta, em concordância com as normas da ABNT,considerando os elementos complementares:
		
	
	MARX, K. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. Tradução: B.A. Schumann. São Paulo: 2010, Boitempo.
	
	MARX, K. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. Tradução: B.A. Schumann: Boitempo, 2010.
	 
	MARX, K. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. Tradução: B.A. Schumann. São Paulo: Boitempo, 2010.
	
	MARX, K. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. TRADUÇÃO: B.A. Schumann. São Paulo: Boitempo, 2010.
	 
	MARX, K. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. Tradução: B.A. Schumann. São Paulo: 2010.
	
	1a Questão (Ref.: 201408791401)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (0)
	
	Sistema utilizado por várias instituições de ensino superior e pela comunidade científica brasileira, com base em currículos que envolvem pesquisadores, estudantes, gestores e outros profissionais.
		
	
	CNPq
	
	CAPES
	 
	Plataforma Lattes
	 
	Produção Científica
	
	Plataforma Forbes
	
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	 2a Questão (Ref.: 201408845072)
	 Fórum de Dúvidas (5)       Saiba  (0)
	
	Assinale a atividade estimulada nas Universidades que possui o propósito de exercitar a capacidade do aluno para pensar, discernir e analisar ambientes, dados e situações diversas, envolvendo a presença de procedimentos intelectuais e técnicos.
		
	
	Teleconferências.
	
	Navegação no site da Universidade.
	
	Estudo dirigido.
	 
	Estudo em grupo.
	 
	Produção científica.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201408798413)
	 Fórum de Dúvidas (5)       Saiba  (0)
	
	A Universidade encontra suas raízes na Europa medieval, por volta do século XII e XIII, tornando-se o lugar de debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas. No entanto, cada parte do mundo, desenvolveu um modelo específico. Assinale a alternativa que diz respeito ao modelo Europeu.
		
	 
	Essas primeiras universidades eram frequentadas somente por pessoas que possuíam condições econômicas, além, é claro, da forte influência católica que essas pessoas tinham.
	
	Existem modelos de Universidades Públicas e Privadas e ambos respondem ao governo, mas as regras internas, inclusive a dos currículos, são particulares.
	
	Trata-se um sistema privado, porém sem fins lucrativos, pois toda a arrecadação é destinada aos centros de pesquisa.
	
	Constituíram um sistema universitário competitivo, seletivo e completamente voltado para o mercado de trabalho.
	
	Cada grupo específico da população teria a sua universidade, embora não houvesse fortes diferenças sociais entre esses grupos.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201408791364)
	 Fórum de Dúvidas (5)       Saiba  (0)A Plataforma Lattes  é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), que integra dados de currículos e instituições com o seguinte objetivo I. Avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios, II. Selecionar consultores, membros de comitês e de grupos assessores para a produção científica. III, Subsidiar a avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileira.  
		
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas.  
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	
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	 5a Questão (Ref.: 201408850096)
	 Fórum de Dúvidas (5)       Saiba  (0)
	
	A plataforma Lattes é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPQ ( Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) e tem por objetivo. ( Assinale o item falso)
		
	 
	Avaliar competência
	
	Subsidiar avaliação
	
	Selecionar consultores
	 
	Selecionar políticos
	
	Selecionar bolsistas
	
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	 6a Questão (Ref.: 201408858781)
	 Fórum de Dúvidas (5)       Saiba  (0)
	
	Quando refletimos sobre a construção do conhecimento na universidade, nos deparamos de como isso nos leva ao crescimento e desenvolvimento tanto pessoal, profissional como também social. E por ser, a universidade, algo de grande relevância dentro dessa nossa sociedade, vale a pena melhor estudarmos sobre sua constituição. Logo, dentre as alternativas a seguir, marque aquela que NÃO demonstra o significado de UNIVERSIDADE.
		
	 
	Sistemas e sociedade.
	
	Universalidade e corpo.
	
	Totalidade e comunidade.
	
	Conjunto e corporação.
	
	Corpo e companhia.
		.
		O Projeto Político Pedagógico, na sua essência, trata da organização das práticas pedagógicas propostas pela Universidade. Nesse sentido, indique quais os agentes envolvidos neste Projeto:
		
	
	
	
	 
	alunos e professores.
	
	
	alunos, coordenadores e comunidades.
	
	
	professores e coordenadores.
	
	 
	alunos, professores, coordenadores e comunidades.
	
	
	alunos e comunidades.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Na Universidade cada curso expressa a sua leitura de mundo e deve contribuir, em seu conjunto, para uma discussão sobre os rumos da sociedade. É preciso, então, pensar a construção do conhecimento a fim de elaborar um saber sobre a prática que realiza. E essa é a função de um
		
	
	
	
	 
	Projeto político social
	
	
	Projeto de monografia
	
	
	Projeto de conclusão de curso
	
	 
	Projeto político pedagógico
	
	
	Projeto de políticas públicas
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		3.
		Estudamos sobre projeto político pedagógico(PPP) na aula 10 e vimos que a inclusão da palavra político nesse termo PPP expressa um conceito importante para a sociedade contemporânea. Qual é esse conceito?
		
	
	
	
	 
	Que aluno e professor precisam discutir a política brasileira em sala de aula e procurar caminhos para inseri-la no ambiente de trabalho
	
	
	Que o universitário precisa conhecer a política partidária e dela participar para se tornar um cidadão participativo.
	
	
	Que com a inserção da política social no currículo o estudante compreenderá que a política é importante para a constituição da cidadania, compreendendo a importância dee seus direitos e deveres.
	
	 
	Que a ação pedagógica no ensino superior precisa ser transformadora e preparar o universitário para o exercício da cidadania e de sua profissão.
	
	
	Que a política no currículo universitário formará a consciência política no jovem para participar conscientemente das manifestações atuais.
	
	
	
		4.
		Segundo Vasco Moreto, num projeto político pedagógico, o mais importante é o compromisso das instituições de ensino com uma reflexão sobre sua intencionalidade educativa. A partir dessa concepção, pode-se concluir que:
		
	
	
	
	 
	o projeto deve ser elaborado pelo supervisor pedagógico.
	
	
	o projeto deve ser elaborado pelos alunos com os professores.
	
	 
	o projeto deve ser elaborado, considerando todos os agentes envolvidos: alunos, professores, coordenadores, comunidade etc.
	
	
	o projeto deve ser elaborado pelo Ministério da Educação.
	
	
	o projeto deve ser elaborado pelo gestor administrativo.
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		5.
		Como formadora de profissionais e pesquisadores em todas as áreas, a Universidade deve desenvolver reflexões sobre suas práticas, sua missão e sua identidade. Qual o instrumentoteórico-metodológico que assegura e norteia essas ações dentro da  Universidade?
		
	
	
	
	 
	Regulatório Nacional
	
	
	ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)
	
	 
	PPP (Projeto Político Pedagógico)
	
	
	Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
	
	
	Plano de Aula
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		6.
		Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:
		
	
	
	
	 
	Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.
	
	
	Trata-se de um instrumento denominado Diretrizes Curriculares Nacionais.
	
	
	Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.
	
	 
	Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.
	
	
	Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.
	 Gabarito Comentado
Simulados da AV 2
	1a Questão (Ref.: 201408845683)
	
	A Associação de Normas Técnicas (ABNT) dita as regras para estruturar, formatar e organizar as produções científicas. A estrutura dos trabalhos acadêmicos é composta pelos elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Indique quais são os elementos textuais.
		
	
Sua Resposta: 4. O desenvolvimento de trabalhos acadêmicos exige a observação das regras acadêmicas vigentes, reguladas pela ABNT. Neste contexto, identifique abaixo o conceito q
	
Compare com a sua resposta: Os elementos textuais são a Introdução, o Desenvolvimento e a Conclusão dos trabalhos acadêmicos.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408376187)
	
	Um ponto altamente valorizado atualmente é o conhecimento, o capital intelectual das pessoas envolvidas em todo o processo de criação de produtos, serviços, estratégias, aplicações, nos estudos necessários para o desenvolvimento de novos mercados ou aumentar a fatia de mercado perante a concorrência.
Relacione o trecho dado com a preocupação de reforçar o papel da universidade como estimuladora de uma conduta proativa e crítica.
		
	
Sua Resposta: 4. O desenvolvimento de trabalhos acadêmicos exige a observação das regras acadêmicas vigentes, reguladas pela ABNT. Neste contexto, identifique abaixo o conceito q
	
Compare com a sua resposta:
Resposta (sugestão): O estudante precisa estar consciente do que acontece na sociedade e no mundo,procurando participar da construção e articulação do conhecimento.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408845782)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Com base na referência exemplificada, assinale entre as opções abaixo, o elemento complementar da Referência:
GOMES, L. F. Novela e Sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. 137p.
		
	 
	1998
	
	NITERÓI
	
	EDUFF
	
	GOMES
	 
	137 p 
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408845797)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O desenvolvimento de trabalhos acadêmicos exige a observação das regras acadêmicas vigentes, reguladas pela ABNT.  Neste contexto,  identifique abaixo o conceito que melhor define uma Referência:
		
	 
	O conjunto padronizado de informações que permitem a identificação de documentos citados em um trabalho acadêmico.
	
	Relação das citações feitas em um trabalho acadêmico.
	
	Conjunto de livros ou publicações que utilizou na pesquisa.
	
	Relação das fontes primárias utilizadas em um trabalho acadêmico.
	
	Relação das obras consultadas por um autor na criação de determinado texto, ou seção em que se listam livros e outras publicações.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408461642)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A Universidade apresenta uma função primordial que busca educar pessoas para trabalhar com o saber, formando um lugar natural para o diálogo e inovações. Esta postura formadora de profissionais e pesquisadores em todas as áreas estimula a Universidade a desenvolver reflexões sobre suas práticas, sua missão e sua identidade. Todos estes atributos estão suportados por um instrumento de grande importância para a educação, qual seria este instrumento?
		
	 
	Plano Partidário Preterido
	 
	Plano Político Pedagógico
	
	Plano Partidário Pedagógico
	
	Plano Pedagógico Partidário
	
	Plano Plurianual Partidário
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408846545)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	BAMBERG, G. Comunicação integrada: conceitos e casos. In: NEVES, M. F. (Org.). Marketing na nova economia. São Paulo: Atlas, 2001. p. 117-126.
 
Segundo a NBR 6023, a referência acima contém um elemento complementar, acrescentado para melhor identificar o documento. É ele:
		
	 
	(Org.)
	
	In:
	 
	p. 117-126
	
	Atlas
	
	conceitos e casos
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408845767)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Aprendemos em nossas aulas que o uso de  Referência não é uma escolha, mas uma obrigatoriedade em trabalhos acadêmicos.  Assinale, entre as opções abaixo, aquela em que os elementos da referência estejam na ordem correta de apresentação:
		
	 
	E. Queiroz. O crime do Padre Amaro. Rio de Janeiro: Ediouro, 277 p.
	
	QUEIRÓZ, E. O crime do Padre Amaro. 25. ed. Ediouro, 2000: Rio de Janeiro:. 277 p.
	
	QUEIRÓZ, E. O crime do Padre Amaro. 25. Ed. Ediouro: Rio de Janeiro. 2000.277 p.
	 
	QUEIRÓZ, E. O crime do Padre Amaro. 25. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000. 277 p.
	
	E. Queiroz. O crime do Padre Amaro. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000. 277 p. 25ed.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408235126)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	As referências são um dos elementos obrigatórios do trabalho científico  e  constituem uma lista ordenada dos documentos efetivamente citados no texto ((NBR 6023, 2000). Na lista abaixo o exemplo  correto de referência é:
		
	 
	       
 LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
 cientifica. Atlas, São Paulo.
	 
	LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
cientifica. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p.
 
 
	
	       
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
cientifica, SP, 1991.
	
	       
 LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
 científica. 270 páginas, São Paulo, 1991.
	
	       
Fundamentos de Metodologia Científica. Eva Maria Lakatos e Marina de Andrade
Marconi. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p.
 
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408845856)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Em Metodologia Científica, ao estudarmos as regras e o modo acadêmico correto para uma produção textual eficaz, aprendemos que há uma ordem correta para referenciar um título. A referência  abaixo está com a ordem dos elementos incorreta.  
Escolha a opção que aponta a referência na ordem correta em que os elementos devem ser descritos:
São Paulo: A interiorização da metrópole e outros Estudos. Alameda, DIAS, Maria Odila da Silva, 2005
		
	
	DIAS, Maria Odila da Silva. A interiorização da metrópole e outros estudos. São Paulo: Alameda.
	
	DIAS. A interiorização da metrópole e outros estudos. São Paulo: Alameda, 2005.
	 
	DIAS, MARIA ODILIA DA SILVA . A interiorização da metrópole e outros estudos. São Paulo: Alameda, 2005.
	
	DIAS, Maria Odila da Silva. A interiorização da metrópole e outros estudos. Alameda: São Paulo, 2005.
	 
	DIAS, Maria Odila da Silva. A interiorização da metrópole e outros estudos. São Paulo: Alameda, 2005.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408845047)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Dentre os elementos complementares presentes numa referência, assinale a opção que aponta para um deles:
		
	 
	Coleção.
	 
	Edição.
	
	Autor.
	
	Data da publicação.
	
	Título.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	1a Questão (Ref.: 201408452736)
	
	Na referência a seguir, identifique se há algo errado ou fora da ordem estabelecida pela ABNT. Corrija, se for o caso, redigindo abaixo a estrutura correta: MARCONI, Marina de Andrade: LAKATOS, Eva Maria. 5.ed. 2003. Fundamentos de Metodologia Científica. Atlas: São Paulo.
		
	
Sua Resposta: Um sistema unicamente privado controlado por empresas particulares Um sistema normatizado e politizado com modelo de universidades públicas e privadas orientadas pelo governo Nenhuma das afirmativas estão corretas Um sistema controlado pela Igreja Católica que dita as normas de ensino
	
Compare com a sua resposta: MARCONI, Marina de Andrade;LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia Científica. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2003.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408396853)
	
	Qual a importância de citações num texto para que este se torne relevante?
		
	
Sua Resposta: Um sistema unicamente privado controlado por empresas particulares Um sistema normatizado e politizado com modelo de universidades públicas e privadas orientadas pelo governo Nenhuma das afirmativas estão corretas Um sistema controlado pela Igreja Católica que dita as normas de ensin
	
Compare com a sua resposta:
São introduzidas no texto com o propósito de esclarecer ou complementar as ideias.
Ou:
Para esclarecer, comentar, ou dar como prova uma autoridade no assunto.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408847194)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A palavra "universidade" significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo, companhia, corporação e comunidade. Também serve para indicar o lugar de construção do conhecimento e da cultura. Este significado serve para indicar que a universidade no Brasil se configura atualmente como:
		
	 
	Um sistema competitivo e seletivo voltado apenas para o mercado de trabalhoUm sistema unicamente privado controlado por empresas particulares
	 
	Um sistema normatizado e politizado com modelo de universidades públicas e privadas orientadas pelo governo
	
	Nenhuma das afirmativas estão corretas
	
	Um sistema controlado pela Igreja Católica que dita as normas de ensino
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408461640)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A construção crítica do conhecimento está relacionada a um ensino. Desta forma assinale a opção correta no que diz respeito à construção do conhecimento.
		
	 
	A preocupação do estudante para a construção do conhecimento deve estar focada no exercício do pensamento crítico, consciente do que vem acontecendo em sua sociedade e no mundo.
	
	Um pensamento autônomo não irá contribuir para a criação de conhecimento, pois, diverge das ideias e linha de pensamento dos integrantes de um grupo.
	
	O conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior são práticas pouco recomendadas para a geração de conhecimento.
	
	O estudante não precisa estar atento ao que acontece em sua sociedade e no mundo para construir conhecimento científico.
	
	O debate entre estudantes, embora pareça uma ação construtiva, não viabiliza a percepção de pontos de vista distintos para a construção do conhecimento.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408798262)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. Com o começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar espaços destinados à reflexão. Levando esse fato em consideração podemos afirmar que a Universidade encontra suas raízes:
		
	 
	Na Europa moderna, por volta do século XII e XIII.
	
	Na Europa medieval, por volta do século XI e IX
	 
	Na Europa medieval, por volta do século XII e XIII.
	
	Na Europa moderna, por volta do século IX e XII.
	
	Na Ásia medieval, por volta do século XII e XIII.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408285566)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Sobre a relação entre pesquisa, extensão e ensino é correto afirmar:
		
	 
	A extensão e pesquisa aplicada constituem-se na mesma atividade acadêmica.
	
	O ensino e pesquisa não configuram atividade acadêmica.
	
	A forma como são postos em prática independe do projeto político-pedagógico da instituição acadêmica.
	
	São interdependentes à medida que não é possível realizar o ensino sem extensão e pesquisa.
	 
	Completam um circulo virtuoso entre inovação, aplicação e formação científica.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408818021)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A formação do pesquisador passa por várias etapas e deixa de ser meramente uma formação acadêmica, pois o pesquisador passa a ter que desenvolver novas atitudes e novas posturas intelectuais que envolvem novas tecnologias e desafios. Nesse sentido, o pesquisador deve procurar desenvolver e aprimorar suas habilidades e competências através de agencia de fomento. Assim, é importante para o pesquisador ter:
		
	 
	Seu cadastro efetivado em agencias de fomento, entre elas a Plataforma lattes.
	
	Sua pesquisa desenvolvida sem a anuência dos pesquisados para garantir a seriedade dos resultados.
	
	Utilizar informações fraudulentas na medida em que os resultados provocarem riscos aos pesquisados.
	
	Utilizar métodos que comprometam a veracidade das informações obtidas.
	
	Montar um banco de dados com acesso irrestrito as agencias de fomento.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408458800)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A universidade surge na Europa, a partir dos séculos XII e XIII.Constituindo-se num espaço destinado ao debate e a produção de conhecimento.É papel da universalidade nos nossos dias:
		
	 
	Educar a partir da Internet.
	
	Educar a partir da memorização.
	 
	Educar o estudante com ênfase no pensamento crítico.
	
	Educar para servir a burocracia estatal.
	
	Educar para o trabalho.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408461411)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Universidade tem o papel de fomentar à prática da pesquisa, ou seja, o aluno deve ser capaz de uma produção de conhecimento autônoma. Para tanto, o que deve ser privilegiado:
		
	 
	A possibilidade de sistematizar e problematizar novas ideias, a partir dos conceitos e métodos estudados.
	
	O domínio e a capacidade de reproduzir os conteúdos específicos aprendidos em seu curso.
	
	A habilidade de realizar boas sínteses (resumos) das principais teorias da sua área de conhecimento.
	
	A rejeição de novos autores, já que em toda área é fundamental a divulgação dos teóricos clássicos de cada área de conhecimento.
	
	A capacidade de memorizar a bibliografia estudada ao longo do curso
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408791364)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A Plataforma Lattes  é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), que integra dados de currículos e instituições com o seguinte objetivo I. Avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios, II. Selecionar consultores, membros de comitês e de grupos assessores para a produção científica. III, Subsidiar a avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileira.  
		
	 
	Apenas as alternativas II e III estão corretas.  
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas
	
	Todas as alternativas estão incorretas
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	1a Questão (Ref.: 201408822245)
	
	Justifique a importância da normatização elaborada pela Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, para os trabalhos acadêmicos.
		
	
Sua Resposta: Um sistema unicamente privado controlado por empresas particulares Um sistema normatizado e politizado com modelo de universidades públicas e privadas orientadas pelo governo Nenhuma das afirmativas estão corretas Um sistema controlado pela Igreja Católica que dita as normas de ensino
	
Compare com a sua resposta: As normas da ABNT (AssociaçãoBrasileira de Normas Técnicas) são normas utilizadas para padronizar e qualificar um trabalho de pesquisa. Sua importância é não gerar conflitos e ajudar a padronizar os trabalhos de pesquisa.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408376187)
	
	Um ponto altamente valorizado atualmente é o conhecimento, o capital intelectual das pessoas envolvidas em todo o processo de criação de produtos, serviços, estratégias, aplicações, nos estudos necessários para o desenvolvimento de novos mercados ou aumentar a fatia de mercado perante a concorrência.
Relacione o trecho dado com a preocupação de reforçar o papel da universidade como estimuladora de uma conduta proativa e crítica.
		
	
Sua Resposta: Um sistema unicamente privado controlado por empresas particulares Um sistema normatizado e politizado com modelo de universidades públicas e privadas orientadas pelo governo Nenhuma das afirmativas estão corretas Um sistema controlado pela Igreja Católica que dita as normas de ensin
	
Compare com a sua resposta:
Resposta (sugestão): O estudante precisa estar consciente doque acontece na sociedade e no mundo, procurando participar da construção e articulação do conhecimento.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408793294)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Que função especial a Universidade desempenha na vida das pessoas?
		
	 
	educar pessoas para trabalhar com o saber, fornecendo as condições para que estas pessoas sejam capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo que não raras vezes é pensado de maneira simplificada ou ingênua. 
	
	ter a preocupação de apenas preparar profissionais técnicos, pois é disso que a sociedade precisa.
	
	proporcionar um ensino cuja preocupação deve focalizar o pensamento formal do estudante e para isso as aulas expositivas são a única maneira de fazê-lo aprender.
	
	fomentar o debate entre estudantes e as pesquisas realizadas mas sem a preocupação de divulgar os resultados, pois eles devem ficar circunscritos aos muros da universidade.
	
	conscientizar o estudante de que ele não deve estar ligado ao que acontece em sua sociedade e no mundo e que o processo de construção, expressão e articulação do conhecimento não dependem de aprendizado
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408790709)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O termo universidade provem do latim universitate e significa entre outros aspectos universalidade, totalidade, conjunto, corpo,. Esta concepção original evoluiu através dos tempos e na atualidade representa: I. Lugar de construção do conhecimento e da cultura , II. Instituição que tem a tarefa de promover a reflexão crítica da sociedade III. Local de formação privilegiada de recursos humanos para ciência e tecnologia
		
	 
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas
	
	Todas as alternativas estão incorretas
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408849708)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. A esse respeito, leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA errada:
		
	 
	A universidade tem como função primordial, educar pessoas para trabalhar com o saber para que sejam capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo.
	
	Através das ações realizadas no seu interior, a universidade pode demonstrar seu compromisso com a sociedade, com o conhecimento e desenvolvimento da cultura e gerar mudanças sociais significativas.
	
	A produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas.
	
	A universidade surgiu na Europa durante a Idade Média, onde o forte clima religioso, determinado pela Igreja Católica, exercia o domínio intelectual e a imposição de verdades.
	 
	A universidade teve suas raízes na Europa, na Idade Moderna, por volta do século XX, tornando-se o lugar de debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408462590)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A produção científica na universidade tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir:
		
	 
	Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade
	
	Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes
	 
	Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade
	
	Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade
	
	Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408858781)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Quando refletimos sobre a construção do conhecimento na universidade, nos deparamos de como isso nos leva ao crescimento e desenvolvimento tanto pessoal, profissional como também social. E por ser, a universidade, algo de grande relevância dentro dessa nossa sociedade, vale a pena melhor estudarmos sobre sua constituição. Logo, dentre as alternativas a seguir, marque aquela que NÃO demonstra o significado de UNIVERSIDADE.
		
	 
	Totalidade e comunidade.
	 
	Sistemas e sociedade.
	
	Universalidade e corpo.
	
	Conjunto e corporação.
	
	Corpo e companhia.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408791316)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O ensino superior veiculado nas universidades e demais instituições educativas voltadas para esta formação tem por foco a construção do pensamento crítico do estudante. Assinale as principais características deste tipo de ensino:. I. Implica no compromisso com o pensamento autônomo. II. Estimula uma conduta proativa e criativa. III. Fornece condições para a conscientização do que acontece na sociedade e no mundo. IV. Propicia a compreensão do processo de construção, expressão e articulação do conhecimento..
		
	 
	Todas as alternativas estão incorretas
	
	Apenas as alternativas II e IV estão corretas
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas.
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408817765)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A importância dos periódicos científicos para o atendimento à sociedade pode ser considerada em termos de:
		
	 
	Garantir que qualquer tipo de conhecimento seja veiculado;
	
	Promoção de desconfiança e competitividade entre os cientistas;
	
	Apresentar conteúdos semelhantes aos encontrados em revistas comerciais;
	 
	Promoção do progresso da ciência.
	
	Auxiliar na renda financeira dos autores dos artigos neles publicados;
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408791341)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Nas palavras de Gil (1991) a produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas, exigindo procedimentos intelectuais e técnicos. Com base nestas constatações assinale as principais características deste tipo de produção: I Conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. II. Atividades que são divulgadas através de publicações especializadas e/ou fóruns para debate público . III. Conjunto de atividades que apresentam à sociedade o resultado de pesquisas, apontando alternativas para a solução de problemas em diversas áreas de saber.
		
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas.
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas
		 Gabarito Comentado.
		1a Questão (Ref.: 201408822245)
	
	Justifique a importância da normatização elaborada pela Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, para os trabalhos acadêmicos.
		
	
Sua Resposta: Um sistema unicamente privado controlado por empresas particulares Um sistema normatizado e politizado com modelo de universidades públicas e privadas orientadas pelo governo Nenhuma das afirmativas estão