Enriquecimento Ambiental com Urubu-rei - Versão Final

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Pró-Reitoria de Graduação 
Curso de Ciências Biológicas 
Trabalho de Conclusão de Curso 
Pró-Reitoria Acadêmica 
Curso de Ciências Biológicas 
Trabalho de Conclusão de Curso 
Enriquecimento ambiental com Urubu-rei, Sarcoramphus 
papa (Linnaeus, 1758), na Fundação Jardim Zoológico de 
Brasília 
 
Autora: Giovanna Carvalho Dantas 
Orientadora: Prof.ª. Dr.ª Lourdes M. A. El-moor Loureiro 
Brasília - DF 
2015 
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Giovanna Carvalho Dantas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Enriquecimento ambiental com Urubu-rei, Sarcoramphus papa (Linnaeus, 
1758), na Fundação Jardim Zoológico de Brasília 
 
 
 
 
 
 
 
Monografia apresentada ao curso de 
Ciências Biológicas da Universidade 
Católica de Brasília, como requisito 
parcial para a obtenção do Título de 
Bacharel em Ciências Biológicas, 
ênfase em Biodiversidade. 
 
 
Orientadora: Prof.ª Dr.ª Lourdes M. A. 
El-moor Loureiro 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Brasília – DF 
2015 
 
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Projeto de autoria de Giovanna Carvalho Dantas, intitulado “ENRIQUECIMENTO 
AMBIENTAL COM URUBU-REI, SARCORAMPHUS PAPA (LINNAEUS, 1758) 
NA FUNDAÇÃO JARDIM ZOOLÓGICO DE BRASÍLIA”, apresentado como 
requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Ciências Biológicas da 
Universidade Católica de Brasília, defendido e aprovado pela banca 
examinadora abaixo assinada: 
 
 
 
 
Prof.ª Dr.ª Lourdes M. A. El-moor Loureiro 
Orientadora 
Curso de Ciências Biológicas – UCB 
 
 
 
 
Prof.ª Dr.ª Débora Leite Silvano 
Curso de Ciências Biológicas – UCB 
 
 
 
 
Prof.ª Dr.ª Cristiane Vieira de Assis Pujol Luz 
Curso de Ciências Biológicas – UCB 
 
 
 
 
 
 
 
 
Brasília 
2015 
 
 
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Dedico este trabalho a todos que 
acreditaram em mim e me ajudaram 
a chegar nesse momento único em 
que posso respirar e dar um passo 
em direção ao fim dessa longa 
jornada. 
 
 
 
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Agradecimentos 
 Aqui deixo meus sinceros agradecimentos a minha orientadora Prof.ª Dr.ª 
Lourdes M. A. El-moor Loureiro, que com paciência, me permitiu chegar à 
conclusão deste trabalho. Ao Sr. Vinícius, responsável pela administração do 
departamento de enriquecimento ambiental e da Sr.ª Ana Cristine, responsável 
pelo setor de Aves da Fundação Jardim Zoológico de Brasília, que prestaram 
grande auxílio durante a fase de experimentos deste trabalho e à própria FJBZ, 
por permitir a realização deste trabalho. Às minhas grandes amigas – Aline, 
Natasha e, principalmente, Andrea – que, sem elas, nada disso seria possível. A 
meu pai, que me fez chegar a essa hora tão importante e minha mãe que me 
deu muito apoio para estar aqui. 
 
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Enriquecimento ambiental com Urubu-rei, Sarcoramphus papa (Linnaeus, 
1758), na Fundação Jardim Zoológico de Brasília 
 
Giovanna Carvalho Dantas 
 
Resumo: Zoológicos, aquários e Jardins Botânicos tem seguido a tendência 
mundial de se tornarem especialistas ex situ. Tendo em vista esse cenário, o 
enriquecimento ambiental tem sido uma ferramenta de importante valia para 
trazer bem estar para os espécimes mantidos em cativeiro. Sarcoramphus papa, 
ou urubu-rei, é uma ave pertencente à família dos Cathartidae, que assim como 
outros membros desse grupo, possui hábitos necrófagos. Esse trabalho visou 
apresentar a Sarcoramphus papa enriquecimentos ambientais para melhoria de 
seu bem estar. As observações foram feitas nas instalações da Fundação Jardim 
Zoológico de Brasília em um período de três semanas. Para a observação dos 
comportamentos, foi gerado um etograma e um mapa ambulatório. Após a 
interação do urubu-rei com o enriquecimento, observou-se a prevalência do 
comportamento de repouso das aves, redução do comportamento de coçar 
penas no período de enriquecimento e pós enriquecimento, entretanto, novos 
estudos são necessários para comprovar se esse evento decorre da redução do 
estresse, Ainda, o comportamento reprodutivo das aves foi condizente com o 
descrito pela literatura. 
 
Palavras-Chave: Enriquecimento ambiental, observação comportamental, 
cativeiro, Sarcoramphus papa. 
 
 
 
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Ambiental enrichment with king vulture, Sarcoramphus papa (Linnaeus, 
1758), in Fundação Jardim Zoológico de Brasília 
 
Abstract: Zoos, aquariums and Botanical Gardens have been following the 
tendency in becoming ex situ specialists. In this scenery, the ambiental 
enrichment have been being an important tool bring welfare state to the species 
maintained in captive. Sarcoramphus papa or king vulture it’s a bird that belongs 
to the Cathartidae family that as well as other members of this group, has 
necrophagous habits. This study had aimed to present to Sarcoramphus papa 
environmental enrichment in order improve their welfare. The observations were 
made in the installations of Fundação Jardim Zoológico de Brasília in a period of 
three weeks. To the behavior observations, it was made an ethogram and an 
ambulatory map. After the interactions of the king vulture with the enrichment, it 
was observed the prevalence of the resting behavior, reduction of scratching 
feathers in the period of enrichment and after enrichment, however, further 
studies are needed to confirm if this event reflects the reduction of stress. 
Furthermore, reproductive behavior of the birds were consistent with the one on 
the literature. 
 
Key words: Ambiental enrichment, behavior observations, captive, 
Sarcoramphus papa. 
 
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ÍNDICE 
 
INTRODUÇÃO................................................................................. 9 
OBJETIVO....................................................................................... 13 
HIPÓTESE....................................................................................... 14 
METODOLOGIA............................................................................... 15 
RESULTADOS.................................................................................. 20 
DISCUSSÃO.................................................................................... 25 
CONCLUSÃO................................................................................... 28 
PERSPECTIVAS PARA TRABALHOS FUTUROS.......................... 29 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................30
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INTRODUÇÃO 
 
Zoológicos, Aquários e Jardins botânicos, em todo o mundo, têm adotado a 
tendência de se tornarem especialistas em conservação de espécies ex situ, 
uma vez que os habitats têm sido reduzidos pelas ações antrópicas. Entretanto, 
ao se tirar o animal de seu ambiente natural, a possibilidade deste desenvolver 
comportamentos estereotipados por causa de estresse aumenta, uma vez que 
não estão em contato com estímulos ambientais característicos da sua zona de 
ocorrência (GONÇALVES NETO; BRAGION; SILVA, 2014). 
Tendo em vista esse cenário, a necessidade de se criar ambientes 
favoráveis às espécies contidas nos zoológicos torna-se, inquestionavelmente, 
essencial para o bem-estar desses indivíduos. Logo, o uso das técnicas de 
enriquecimento ambiental abre novas margens para o tratamento e bem estar 
psicológico dos espécimes (WAZA, 2005). 
O enriquecimento ambiental tem sido considerado uma ferramenta de 
importância muito grande, tornando-se essencial a compreensão de seu 
significado. Este é um termoque remete à ideia positiva, ou seja, que traz 
melhoramento (NEWBERRY, 1995). Logo, pressupõe-se que enriquecimento 
ambiental traz benefícios para as espécies em estudo, ou seja, para seu bem 
estar (BROOM; MOLETO, 2004). 
Estudos envolvendo essas técnicas em viveiros contendo aves de grupos 
específicos têm demonstrado resultados positivos em relação ao seu 
comportamento. Redução de agressividade e de comportamentos 
estereotipados, além da melhora no convívio com outros indivíduos da mesma 
espécie presentes no mesmo recinto, são resultados visíveis do uso das técnicas 
de enriquecimento, acarretando a melhoria do bem-estar desses animais (DIAS 
et al., 2010; SILVA; VIEIRA; BARELLA, 2010; ANDRADE; AZEVEDO, 2011). 
O trabalho de Meehan, Garner e Mench (2011) expõe claramente que 
papagaios da espécie Amazona amazonica (Linnaeus, 1766) demonstraram 
redução nos comportamentos estereotipados em relação ao grupo controle, que 
não recebeu qualquer tipo de enriquecimento ambiental. Com este estudo, boas 
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evidências foram apresentadas de que o uso das técnicas de enriquecimento 
trouxe benefícios para os indivíduos. 
No trabalho de Santos et al. (2005), jaguatiricas apresentaram 
comportamento positivo ao entrar em contato com os enriquecimentos 
introduzidos, sendo estes de natureza ambiental, alimentar e 
sensorial/estimulatório. A reação procedeu com comportamentos que o 
espécime realizaria em ambiente livre, como farejar e urinar no objeto, sendo 
este último, um comportamento característico de marcação de território. 
Uma das ferramentas mais importantes de um estudo de enriquecimento 
ambiental é o etograma. Este nada mais é do que um grupo de descrições do 
comportamento e comportamentos de uma espécie ou grupo de indivíduos 
(DEL-CLARO, 2010). Essa ferramenta fornece dados objetivos para se observar 
as diferenças no comportamento em situações em que o animal é exposto ao 
enriquecimento. Entretanto, ao se buscar na literatura, etogramas para espécies 
em cativeiro, não é possível encontrar grande diversidade, e ao se buscar 
etogramas sobre o objeto de estudo deste trabalho, não é possível encontrar 
nenhum. 
O urubu-rei, Sarcoramphus papa (Linnaeus, 1758), possui características 
que o tornam um bom objeto de estudo de comportamento de animais em 
cativeiro. Por ser uma ave de grande porte, há facilidade em sua observação 
dentro do cativeiro. Ainda, conforme é possível observar na literatura (CUNEO, 
1968), existem registros de reprodução em cativeiro com resultados em que o 
ovo chega ao estágio de rachar e o filhote vingar, tendo uma saudável vida 
adulta. Esta característica sugere estarem bem adaptados ao cativeiro, o que 
torna esta espécie de interesse potencial em projeto de reintrodução em 
ambiente natural (livre). 
Pertencente à Família dos Cathartidae, S. papa, compartilha com outras 
aves do grupo, o hábito carniceiro e características morfológicas como, por 
exemplo, pés que servem para pisar um animal morto, onde o dedo opositor é 
curto e voltado para a frente, o que dá força para pisar na carne pútrida; bico 
perfurado (não há um septo interno separando as narinas) e não possuírem 
siringe (apesar de não emitirem vocalização, aves desse grupo podem bufar). 
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Uma diferença que pode ocorrer entre os sexos é o macho ser maior que a 
fêmea. E ainda, efetuam a urohidrose, técnica de regulagem da temperatura 
corporal, que consiste em urinar nas próprias pernas. Este grupo é conhecido 
por possuir alta acuidade visual e por voar por muitas horas sem ter grandes 
gastos de energia (SICK, 2001; WIKIAVES, 2015; ORR, 1986). 
Ao observar suas características físicas, nota-se a cabeça vivamente 
colorida, e seu corpo repleto de penas brancas na fase adulta. Possui 
comportamentos solitários, mas pode vir a ser encontrado com outras espécies 
de urubus (IÑIGO, 1999). A corte desta ave consiste em baixar e abrir as asas 
exibindo as cores vívidas do vértice, hábito também coincidente com o de 
investigação em relação a algo (SICK, 2001). 
Animais de parentesco e hábitos próximos ao Urubu-rei, como é o caso de 
Sarcogyps calvus (Scopoli, 1786), tendem a passar a maior parte de seu dia 
(51,7%) em repouso, descansando. Também foi observado que, quando em 
repouso, este grupo tolera outras espécies da mesma ordem no mesmo 
ambiente onde se encontra empoleirado (KHATRI, 2015). 
Observando-se a nidificação desta ave em ambiente livre, esta espécie 
costuma botar seus ovos no chão, em troncos ocos de árvores mortas e em 
paredões de rocha (PETRI et al., 2013; CARVALHO FILHO; ZORZIN; SPECHT, 
2004). Conforme as observações in situ de Carvalho Filho, Zorzin e Specht 
(2004), esta ave pôs ao menos um ovo, exibindo o comportamento de cuidado 
parental com a prole. 
Esse grupo também é conhecido por ter grande acuidade visual, uma vez 
que alguns membros deste grupo tem a capacidade de distinguir um objeto de 
30 centímetros a alturas superiores a 2500 metros. Fazem uso de correntes 
térmicas para gastar o mínimo possível de energia com o voo, fazendo-os 
permanecer no ar por horas sem interrupção (WIKIAVES, 2014; SICK, 2001). 
O Urubu-rei ocorre não somente no Brasil, mas também em toda América 
Latina. A sua distribuição se estende por todo o território nacional (IUCN, 2014), 
entretanto seu status de preservação em localidades como Rio de Janeiro, São 
Paulo, Rio Grande do Sul e Minas Gerais são: vulnerável; em perigo; 
criticamente em perigo e; espécie presumivelmente ameaçada (TORTATO; 
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RUPP, 2007; ICMBio, 2008). É sensível à fragmentação de habitat, sendo 
importante a criação de projetos de reintrodução destes indivíduos (TORTATO; 
RUPP, 2007; ICMBio, 2008). 
Para este trabalho, objetiva-se o estudo do enriquecimento ambiental desta 
espécie de rapinante, o urubu-rei (Sarcoramphus papa), no Jardim Zoológico de 
Brasília. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Objetivo 
Avaliar o comportamento de espécimes de Sarcoramphus papa do Jardim 
Zoológico de Brasília quando submetidos ao enriquecimento ambiental. 
 
Objetivos específicos 
1. Gerar um etograma para Sarcoramphus papa, como ferramenta de 
descrição e comparação dos comportamentos nas diversas etapas 
do estudo. 
 
2. Observar o comportamento dos exemplares de Sarcoramphus papa 
sob situação de enriquecimento ambiental. 
 
3. Comparar o comportamento dos exemplares de Sarcoramphus papa 
antes, durante e depois do enriquecimento ambiental. 
 
 
 
 
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Hipótese 
 
As aves iriam exibir redução de comportamentos indicativos de stress 
depois de expostas ao enriquecimento ambiental. 
 
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Metodologia 
 
1. Local de estudo 
 
O estudo foi realizado na Fundação Jardim Zoológico de Brasília, localizado 
próximo a cidade satélite de Candangolândia, (15° 50' 51" S, 47° 56' 21" O), em 
dois viveiros ocupados por exemplares de urubu-rei. Os viveiros onde se 
encontravam as aves possuíam metragem de 128,4 m². 
No viveiro um, estavam presentes um macho e uma fêmea de Sarcoramphus 
papa, enquanto no viveiro dois estavam presentes dois exemplares de fêmeas 
da mesma espécie. Ainda, no viveiro onde se encontravam o par de fêmeas, 
estas o dividiam com dois indivíduos da espécie Geranoaetus albicaudatus 
(Vigors, 1824) também popularmente conhecido como Gavião-de-cauda-branca. 
Em ambos os viveiros haviam poleiros e arbustos, o chão era composto em sua 
maior parte por areia e algumas folhas, os viveiros e apresentavam uma base 
onde o alimento era exposto e uma fonte de águas para as aves beberem água.Figura 1. Viveiro 1, ocupado pelo casal de Sarcoramphus papa no Jardim Zoológico de 
Brasília. Imagem efetuada pela autora. 
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2. Elaboração do Etograma 
Para a base de elaboração do etograma, foram previamente analisados os 
comportamentos da Haliaeetus leucocephalus (Linnaeus, 1766, também 
conhecida como águia careca e do Speothos venaticus (Lund, 1842), que se 
encontravam na literatura (TURRIN, 2011; OEHLMEYER; SANTOS, 2006). A partir 
desses etogramas, foram registrados os itens comportamentais de S. papa em 
observações em campo e por meio de vídeos (ver item 4), compreendendo todo 
o período do estudo. 
Ainda para poder fazer uma avaliação do posicionamento das aves em seus 
viveiros, foi utilizado o sistema de quadrantes (Figura 3) para criar um mapa 
ambulatório e assim saber qual o ponto onde as aves permanecem com maior 
frequência (COSTA; PINTO SOBRINHO; FERMOSELI, 2013; RODRIGUES et al., 
2010). 
 
Figura 2. Viveiro 2, ocupado por duas fêmeas de Sarcoramphus papa no Jardim Zoológico 
de Brasília. Imagem efetuada pela autora. 
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3. Enriquecimento 
 Para o enriquecimento, foram utilizadas caixas de sapato, em um total de 
oito ao fim do experimento, e dois cocos com guizos em seu interior. Esses 
objetos foram escolhidos por trabalharem a parte física e sensorial dos animais. 
As caixas foram distribuídas da seguinte forma: No primeiro dia de apresentação 
destas, duas caixas com carne em seu interior foram postas no viveiro um e mais 
duas no viveiro dois. No terceiro dia, quando as caixas foram apresentadas 
novamente, mais duas caixas com carne em seu interior foram postas no viveiro 
um assim como no viveiro dois. 
 A apresentação dos objetos às aves ocorreu na parte da tarde, uma vez 
que um dos objetos de enriquecimentos utilizados, a caixa, dependia do alimento 
ofertado apenas nesse horário. O enriquecimento com caixas contou com uma 
caixa sendo posta no chão e outra sendo posta na base de alimentação das 
aves, lugar onde é normalmente posto o alimento. 
Viveiro 2 Viveiro 1 
Figura 3. Esquema dos quadrantes dos viveiros, indicados pelos números de 1 a 4. No viveiro 
um e dois, as letras indicam os objetos já presentes, não pertencente ao enriquecimento. No 
viveiro um: a. tronco; b. árvore; c. fonte de água; d. área de cambiamento e área de 
ferramentas; e. poleiro; f. casinha; g. poleiro-balanço. No viveiro dois: a. poleiro-balanço; b. 
árvore; c. base de alimentação; d. fonte de água; e. poleiro; f. árvore; g. escada apoiada na 
árvore; h. pequeno tronco. 
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4. Coleta de dados 
4.1– Em campo 
As atividades de observação foram efetuadas no período de três semanas 
ocorrendo no final do mês de junho e no início do mês de julho, divididas em três 
etapas, sendo estas: pré-enriquecimento, enriquecimento e pós-enriquecimento. 
Durante a semana, os dias utilizados foram segunda-feira, terça-feira e quarta-
feira, com extensão para quinta-feira em caso de imprevisto. Esses dias foram 
selecionados por haver menos pessoas visitando o viveiro e, portanto, menos 
interferência no comportamento das aves. Nos dias mais próximos ao final de 
semana, poderia haver mais visitação do público acarretando em modificações 
do comportamento das aves. 
Cada fase do trabalho contou com três dias de observação, três horas no 
período da manhã e três horas no período da tarde. A primeira semana contou 
com um dia a mais, pois o primeiro, foi utilizado para a averiguação do melhor 
equipamento a ser usado e montagem do etograma. Portanto, ao total, cada 
semana teve cerca de 18 horas de observação. Para o registro das atividades, 
foram utilizadas câmeras filmadoras e fotográficas além de um gravador de voz 
e caderno para o registro das atividades. As câmeras utilizadas foram Nikon 
Coolpix S6200, Câmera traseira do Sansung Galaxy Note 3, e Sansung 
Flashcam SMX – C10. Quando não foi possível gravar em uma parte do dia, esta 
foi adiada para o dia seguinte no mesmo horário. 
Para a primeira semana de observações, foram observados os 
comportamentos no período da manhã e da tarde e, assim, analisados para 
saber se não haveria diferenças expressivas para os comportamentos 
observados. 
Ainda, pelo fato das aves se alimentarem no período da tarde, houve 
preferência por aplicar o enriquecimento apenas neste período. 
 
 
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4.2 Coleta de dados pós-campo 
Para cada vídeo gerado, foi registrado o comportamento das aves a cada 
dois minutos. Para boa caracterização do comportamento executado, se 
observou a ação destas durante dez segundos antes da pausa do vídeo. Em 
seguida, esses dados obtidos forneceram a frequência de ocorrência de cada 
comportamento em cada vídeo. 
 
5 - Análise de dados 
Como cada vídeo possuía um tempo diferente de gravação, variando de dois 
minutos e cinquenta segundos a quarenta e nove minutos e cinquenta e oito 
segundos, fez-se a padronização da frequência de ocorrência dos 
comportamentos por unidade de tempo. Para tanto, a duração de cada vídeo foi 
transformada em hora decimal e, então, realizada a regra de três para 
padronização em uma hora. 
A realização da análise de dados foi efetuada com observação das médias 
e desvios-padrão gerados a partir das frequências obtidas do etograma. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Resultados 
A partir da observação dos comportamentos e análise da literatura, o 
etograma produzido estabeleceu 29 itens relacionados ao comportamento e 
interação, que podem ser observados na tabela 1. Importante distinguir que a 
diferença entre ESB e EBES se deve ao fato do primeiro, as aves esfregarem o 
bico no poleiro enquanto no segundo, as aves esfregam o bico uma na outra. 
 
Tabela 1: Tabela contendo os comportamentos apresentados por S. papa e divididos em 
categorias de comportamento. Os comportamentos destacados em negrito foram os mais 
frequentes. 
Categoria Itens comportamentais 
Comportamentos de 
atividade 
ABA Abrir Asas 
ANBA Andar de asas Abertas 
ASA Asa Semiaberta 
ATR Atrito 
BAG Beber Água 
BOI Bicar Outro Indivíduo 
CAP Caminhar no Poleiro 
CMC Caminhar no Chão 
COOV Caminhando e Observando outro Viveiro 
CPL Cópula 
CRT Corte 
ENC Ensaio de escalada 
ESC Escalada 
ICE Interagir com o Enriquecimento 
PNC Pousar no Chão 
VOA Voar 
Comportamentos de 
repouso 
 
 
 
CBA 
CHO 
Em Cima da Base de Alimentação 
Chocar Ovo 
EBES Esfregando o Bico Entre Si 
EMP Empoleirado 
EPT Esperando Tratador 
ESB Esfregar o Bico 
IEC Interagir com Elementos do Chão 
OBA Observando o Ambiente 
PDNC Parado no Chão 
PECC Parado em Cima da Casinha 
PGS Pegar Sol 
STC Sentado no Chão 
Comportamentos 
estereotipados 
COP Coçar Penas 
PXT Puxar Tela 
 
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A comparação entre os períodos da manhã e da tarde (figuras 4 e 5) da fase 
pré-enriquecimento, mostra que, apesar do período da manhã ter maior 
diversidade de comportamentos, suas frequências eram baixas em relação aos 
comportamentos de grande expressão, que eram os mesmos nos dois períodos: 
EMP, OBA e COP. Também é importante destacar que OBA foi um 
comportamento que ocorria associado a outro, sendo esse, EMP ou PDNC, 
ambos comportamentos de repouso. 
Com exceção de ESB e BAG, todos os outros comportamentos observados 
no período da tarde também ocorreram pela manhã. PDNC e CMC tiveram 
frequência um pouco maior no período da manhã, entretanto, não há alteração 
nos itens de maior frequência devido a estes. Em relação a comparaçãodo 
período da tarde com a manhã, OBA reduziu sua frequência assim com PDNC 
e PXT. EMP não demonstrou variação expressiva. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 4. Gráfico com as médias e desvios-padrão de cada item comportamental de 
Sarcoramphus papa, no período da manhã antes do enriquecimento. No eixo Y, a frequência 
de ocorrências por hora. No eixo X, estão listados os comportamentos observados, sendo as 
abreviações as mesmas do texto. 
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Os gráficos das três semanas, pertencentes ao período da tarde, (figuras 5 
a 7) demonstram maior frequência dos comportamentos EMP, OBA, COP, PDNC 
e CAP, sendo que houve pequena variação em suas médias. 
Os resultados demonstraram que EMP e OBA mantiveram sua 
predominância em relação aos outros comportamentos, sendo portanto os mais 
frequentes. Também torna-se importante ressaltar que COP teve redução no 
período de enriquecimento e leve aumento no pós-enriquecimento. Entretanto, 
em relação a primeira semana, essa média se manteve menor. Outro item a ser 
salientado foi PDNC, sendo que este teve aumento em sua frequência no 
período durante e pós enriquecimento. ICE, o comportamento relativo a 
interação com os objetos introduzidos aparece no período de enriquecimento 
deixando claro a interação das aves com estes. 
Os gráficos das três semanas ainda evidenciaram diferença na frequência de 
COP. Na primeira semana, a média de COP foi elevada, enquanto nas semanas 
seguintes, esta diminuiu. A diferença entre as semanas de enriquecimento e pós 
enriquecimento foi que na primeira, a frequência teve alta redução enquanto na 
segunda, esta teve ligeiro aumento em relação a segunda semana. 
Figura 5. Gráfico com as médias e desvios-padrão de cada item comportamental de 
Sarcoramphus papa, no período da tarde antes do enriquecimento. No eixo Y, a frequência 
de ocorrências por hora. No eixo X, estão listados os comportamentos observados, sendo as 
abreviações as mesmas do texto. 
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Na terceira semana de observação, a frequência de EMP permaneceu 
semelhante a primeira. OBA demonstrou variação, onde na primeira semana, a 
frequência deste comportamento no período da manhã era maior e na segunda 
semana, essa ocorrência se inverteu. Ainda, a frequência de COP na primeira 
semana demonstrou alterações significativas ao comparar o período da manhã 
e da tarde da primeira semana de observação, diferente dos dados observados 
na terceira semana onde sua variação foi mínima. PDNC foi observado com 
menor frequência no primeiro período do experimento, com baixas alterações 
em suas ocorrências na parte da manhã, sendo esta, um pouco mais frequente 
Figura 7. Gráfico com as médias e desvios-padrão de cada item comportamental de 
Sarcoramphus papa, no período da tarde depois do enriquecimento. No eixo Y, a frequência 
de ocorrências por hora. No eixo X, estão listados os comportamentos observados, sendo as 
abreviações as mesmas do texto. 
Figura 6. Gráfico com as médias e desvios-padrão de cada item comportamental de 
Sarcoramphus papa, no período da manhã durante o enriquecimento. No eixo Y, a 
frequência de ocorrências por hora. No eixo X, estão listados os comportamentos 
observados, sendo as abreviações as mesmas do texto. 
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na manhã que na tarde. Na segunda e terceira semana do experimento, a 
frequência de PDNC aumenta, porém sem grandes disparidades na média entre 
eles. A diferença entretanto, se observa no desvio-padrão. 
S. papa exibiu comportamento de interação com os itens enriquecimento 
(ICE) quando estes estavam presentes, assim como pode ser observado na 
Figura 6. Ao serem expostas as caixas, as aves vieram a abri-las e obter alguns 
pedaços de carne de seu interior. Os urubus, quando em contato com o coco 
com guizo, vieram a empurrar este com o bico por um tempo. Essa interação 
com este enriquecimento foi observada apenas nas aves presentes no viveiro 
um. No viveiro dois, as aves presentes apenas circundaram o objeto e depois 
não interagiram mais. 
 
Figura 8 - Gráfico contendo a média e o desvio padrão da ocorrência nos quadrantes nos 
diversos períodos do estudo. No eixo Y, a frequência de ocorrências por hora. No eixo Y, estão 
indicados os quadrantes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Outros comportamentos – ABA, ANBA, VOA, BOI e ENC – também foram 
observados durante a semana de enriquecimento, sendo BOI, um 
comportamento que ocorreu apenas na semana de enriquecimento. 
Ao comparar as frequências dos quadrantes (Figura 8), observa-se que entre 
a primeira e a segunda semana, não há um padrão entre eles, entretanto, 
observa-se que as aves tiveram baixa frequência no quadrante um em todas as 
fases do experimento. Uma frequência importante de ser destacada, uma vez 
que teve grande expressão durante a semana do enriquecimento, foi o quadrante 
quatro, onde este teve a maior frequência em relação a todas as semanas. 
Durante o desenvolvimento deste trabalho foram observados 
comportamentos reprodutivos. O comportamento de corte consistia no macho 
abaixar a cabeça, exibindo o pescoço colorido, e andar em torno da fêmea, com 
as asas abertas. A fêmea ficava de asas semiabertas, com o pescoço inclinado 
para frente, assim como o macho, entretanto, esta ficava “ajoelhada” para o 
macho. Quando o aceitava, permitia que este a montasse, realizando portanto a 
cópula. Na terceira semana de observação, um o ovo se encontrava no viveiro 
no período da manhã onde, macho e fêmea se revezaram na guarda e no chocar 
do ovo. Enquanto uma ave realizava a guarda do ovo, a outra ficava 
empoleirada, observando o ambiente ou caminhando pelo viveiro. No entanto, 
o ovo foi retirado pela equipe de tratamento do Zoológico, de modo que o 
comportamento não pode ser registrado no período da tarde; por esta razão, 
consta no etograma, mas está ausente na figura 7. 
 
 
 
 
 
26 
 
Discussão 
 
A alta frequência de EMP, OBA e PDNC demonstram uma preferência das 
aves por permanecerem em estado de repouso durante a maior parte do período 
de observação. Uma preferência, talvez, que decorra do fato da ave não ter 
espaço suficiente para voar como ocorre com indivíduos da família Accipitridae 
mantidos em cativeiros como é o caso de Gyps fulvus (Hablizl, 1783), descrito 
no trabalho de Pinheiro (2013). Por outro lado, é conhecido que alguns abutres 
tendem a passar a maior parte de seu dia em repouso (KHATRI, 2015). 
Ao expô-las aos enriquecimentos, os exemplares de S. papa demonstraram 
interagir com estes (ICE), caminhando em torno dos objetos com as asas abertas 
e interagindo com o bico. No caso das caixas, as aves chegaram a abrir e 
arrancar alguns pedaços de carne, evento observado nos dois dias em que 
houve exposição ao enriquecimento e ainda interagiram com o coco com guizo, 
empurrando-o com o bico. No trabalho de Pinheiro (2013), também houve relato 
da interação da ave com os elementos expostos − onde no caso, poleiros foram 
introduzidos − dando maior opção as aves de estarem empoleiradas em níveis 
diferentes e pontos diferentes do viveiro; segundo este autor, o estímulo causado 
pelo enriquecimento gerava maior conforto, resultando na ave ficar parada. 
Uma característica de OBA é ser um comportamento onde a ave se encontra 
parada. No caso de COP, as aves também se encontravam em repouso, 
entretanto, o “Coçar penas” destas, demonstravam avidez e em alguns casos 
passavam alguns segundos efetuando esse comportamento. 
A frequência de COP está provavelmenteassociada a parasitas presentes 
no ambiente, estes sendo possivelmente dípteros da família Hippoboscidae 
(GREDILHA et al., 2008; WALKER; ROTHERHAM, 2010; SICK, 2001). Durante 
as gravações do experimento, não somente foi possível visualizar esses insetos 
emergindo das penas e indo para novos hospedeiros, assim como também se 
observou esses caminhando pelo corpo das aves. Possivelmente, COP é um 
indicador de estresse, entretanto, teste averiguando o nível de cortisol dos 
indivíduos deveria ter sido efetuado para maior precisão dos dados (SILVA, 
2011). 
27 
 
Depois da aplicação do enriquecimento, a redução de COP se manteve, 
apesar de ter um discreto aumento na semana posterior. Em relação a esse 
fenômeno, é possível que tenha ocorrido pelas aves estarem interagindo com o 
enriquecimento, assim como observado por Meehan, Garner e Mench (2011) em 
Amazona aestiva (Linnaeus, 1758). No referido experimento, as aves reduziram 
seus comportamentos de movimentação no poleiro e na tela devido à presença 
do enriquecimento e, posteriormente, aumentaram de forma proeminente. Nos 
resultados aqui obtidos com Sarcoramphus papa, ao contrário, o aumento do 
comportamento sugestivo de estresse não foi superior ao da fase pré-
enriquecimento. 
Observando a disposição dos objetos presentes no viveiro, nota-se que há 
uma semelhança na disposição dos itens presentes nos dois recintos. A base de 
alimentação que está entre o quadrante um e quatro, uma árvore presente no 
quadrante um, uma fonte de água entre o quadrante dois e três e poleiros no 
quadrante quatro. Em ambos os viveiros, a árvore presente foi utilizada em 
alguns momentos como poleiro. Entretanto, as aves não ficaram nelas por muito 
tempo, principalmente as do viveiro dois. Possivelmente, esse fato ocorreu por 
haver aves da espécie Geranoaetus albicaudatus empoleiradas na árvore o que 
pode ter feito com que as fêmeas de urubu-rei evitassem o quadrante. No caso 
do viveiro um, por haver poucas bases para se empoleirar, possivelmente, esse 
foi um fato que fez com que as aves não utilizassem o quadrante um desse 
viveiro. 
Ao se tratar de um animal com comportamentos carnívoros (SICK, 2001), S. 
papa demonstrou interesse pelo enriquecimento envolvendo a caixa, que dentro 
continha a carne utilizada na dieta do animal em cativeiro. 
Os comportamentos de reprodução do urubu-rei foram muito semelhantes 
ao descrito em Wikiaves (2015). O cortejo ocorreu no período de junho e julho 
conforme o previsto pela literatura, período em que as aves realizam a corte em 
ambiente livre. Seus modos quanto a forma como procedeu a corte também foi 
semelhante à descrita na literatura. 
No presente trabalho, por causa da alimentação das aves ocorrer apenas à 
tarde, foi este o período escolhido para as observações. Este fato não influenciou 
28 
 
negativamente o experimento, pois os comportamentos mais frequentes eram os 
mesmos em ambos os períodos. A escolha de um período do dia para 
apresentação do enriquecimento tem sido utilizada por Meehan, Garner e Mench 
(2011). Neste caso, a avaliação foi feita à tarde por ser o período com maiores 
atividades do grupo de estudo. Entretanto, ao se fazer a opção de aplicar 
somente em uma parte do dia, se limita a avaliação do impacto do 
enriquecimento nos demais períodos. 
 
29 
 
Conclusão 
 
Ao final do trabalho, observa-se a prevalência do comportamento de repouso 
das aves onde estas optaram por ficar na maior parte do tempo empoleiradas. 
Também constata-se que o comportamento COP foi reduzido durante o período 
de enriquecimento, o que pode sugerir a redução de estresse; contudo, a relação 
entre COP e estresse ainda requer mais estudos para sua confirmação. 
Finalmente, o comportamento reprodutivo observado nesse trabalho foi 
condizente com o relatado pela literatura. 
Por fim, apesar de fraca, foi possível constatar a corroboração da hipótese, 
uma vez que COP se manteve reduzido em relação a semana pré-
enriquecimento. 
 
 
 
30 
 
Perspectivas de trabalhos futuros 
 
Ao se analisar o trabalho, deixa-se a sugestão de gerar um guia de como se 
preparar para as observações em campo. Nesse guia, sugestões de qual tipo de 
câmera utilizar; gravadores de voz; utilizar câmera do celular, como usar; Levar 
um caderno caso haja algum problema com os equipamentos eletrônicos; 
computador para descarregar as imagens quando os cartões estiverem cheios. 
Uma pessoa acompanhando pode ser de grande valia caso os equipamentos 
eletrônicos estejam distribuídos em áreas onde estes podem vir a ser subtraídos. 
Um acréscimo que poderia ser feito seria o de aumentar o período de pós 
enriquecimento, para averiguar se as mudanças dos comportamentos se 
perdurariam por mais tempo em relação as duas primeiras fases do experimento. 
Outro ponto importante que poderia ter sido explorado, foi o teste das fezes 
das aves para averiguar o cortisol. Alguns trabalhos acadêmicos, para 
comprovar a situação de estresse ou de bem estar dos animais, fizeram uso do 
teste de cortisol em conjunto com observação dos hábitos dos indivíduos 
estudados. Esses testes garantiram mais subsídios para embasar as 
argumentações quanto aos resultados (SANTOS et al.,2005; SILVA, 2011). 
Apesar do etograma ter cumprido com sua função, a sua análise posterior 
sugere que alguns itens comportamentais poderiam ter sido agrupados. Um 
exemplo, seriam os comportamentos EBES e EBT seriam incluídos em ESB o 
que, portanto, não vincularia a ideia onde as aves esfregariam o bico, mas sim, 
o fato de o terem esfregado. Outro conjunto possível, seriam ABA e ASA, pois 
ambos referem-se a alguma forma de abertura da asa. Também é importante 
ressaltar que para melhor compreensão dos comportamentos das aves, um 
prazo de observação maior seria recomendável, como verificado em outros 
trabalhos (MENDONÇA-FURTADO, 2006; MORAES et al., 2012; PEREIRA; 
OLIVEIRA, 2010). 
 
 
 
31 
 
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