relatorio de fisica Queda livre

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Faculdade Estácio de São Luís
Aluno: Nathalya Camila Silva Costa
Matricula: 201501295365
 
 
 
 RELÁTORIO DE FÍSICA EXPERIMENTAL I 
 QUEDA LIVRE UTILIZANDO O MARCADOR DE TEMPO POR CENTELHA
 
 São Luis – Ma
OBJETIVO
Este relatorio tem como principal objetivo o estudo de um corpo em queda livre, utilizando um equipamentos adequado para esse fim. O marcador de tempo por centelha.
INTRODUÇÃO
Esse relatorio tem experiências feitas no Laboratorio de Fisica I com o uso do marcador de tempo por centelha. O estudo QUEDA LIVRE vem desde 300 a.C. com o filosofo grego Aristóteles. Ele afirmava que se duas, uma mais pesada do que a outra fosse abandonada da mesma altura, a mais pesada atingiria o solo mais rapidamente. A afirmação de Aristóteles foi aceita como verdadeira durante vários séculos. Somente por voltado século XVIIque um fisico italiano chamado Galileu Galilei contestou essa afirmação. Se não houvesse a resistencia do ar, todos os corpos, de qualquer peso ou forma, abandonados da mesma altura, nas proximidades da superfície da Terra, levariam o memso tempo para atingir o solo. Esse movimento é conhecido como queda livre. O movimento de queda livre é uniformemente acelerado. A trajetória é retilílea vertical e a aceleração é a mesma para todos os corpos. Com isso fez uma nova parte da fisica que é queda livre. O movimento de queda livre é uma particularidade do movimento uniformemente variado. Sendo assim, trata-se de um movimento acelerado, fato esse que o próprio Galileu conseguiu provar. Esse movimento sofre a ação da aceleração da gravidade, aceleração essa que é representada por “g” e é variável para cada ponto da superfície da Terra.
MATERIAL UTILIZADO 
Marcador de tempo por centelha 
Papel termosensível Corpo esférico com pegador 
 
Régua milimetrada
PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
Inicialmente pegamos uma esfera de aço e a prendeu em uma tira de papel termosensível.
 Introduzimos a fita de papel de baixo para cima entre a ponteira e o disco de centelhamento, a fita tem que ficar centrada no marcador, sem tocar nos alinhadores laterais. A face sensível da fita, deve ficar voltada para frente.
Mantemos a esfera suspensa pela fita de papel.
Pressionando o botão do centelhador, soltamos a fita de formar que a esfera caia livremente, interrompendo o centelhamento quando a extremidade livre da fita tiver passado pelo marcador
Meça na fita os deslocamentos verticais de queda a parti da posição inicial utilizando a régua milimetrada.
RESULTADOS
No final do procedimento experimental obteremos valores e os correspondentes instantes de tempo. Representaremos esses valores em uma tabela.
	Medidas 
	 t (ms)
	 t² (ms²)
	 y (mm)
	 Vm (m/s)
	 1
	 0,25
	 0,0625
	 0,9
	 0,36
	 2
	 0,5
	 0,25
	 18
	 0,36
	 3
	 0,75
	 0,5625
	 33
	 0,44
	 4
	 1
	 1
	 53
	 0,53
	 5
	 1,25
	 1,5625
	 74
	 0,592
	 6
	 1,5
	 2,25
	 101
	 0,673
	 7
	 1,75
	 3,0625
	 132
	 0,754
	 8
	 2
	 4
	 166
	 0,83
	 9
	 2,25
	 5,0625
	 209
	 0,928
	 10
	 2,5
	 6,25
	 254
	 1,016
	 11
	 2,75
	 7,5625
	 305
	 1,109
	 12 
	 3
	 9
	 357
	 1,19
	 13
	 3,25
	 10,5625
	 363
	 1,11
	 14
	 3,5 
	 12,25
	 369
	 1,054
Construção dos Gráficos 
y versus t 
	Y(mm)
	 Tempo(ms)
	 0,9
	 0,25
	 18
	 0,5
	 33
	 0,75
	 53
	 1
	 74
	 1,25
	 101
	 1,5
	 132
	 1,75
	 166
	 2
	 209
	 2,25
	 254
	 2,5
	 305
	 2,75
	 357
	 3
	 363
	 3,25
	 369
	 3,5
 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
*A forma deste gráfico é denominada reta, caracteristica de um movimento variado.
Gráfico Vm Versus t.
	Vm (ms)
	 t (ms)
	 0,36
	 0,25
	 0,36
	 0,5
	 0,44
	 0,75
	 0,53
	 1
	 0,592
	 1,25
	 0,673
	 1,5
	 0,754
	 1,75
	 0,83
	 2
	 0,928
	 2,25
	 1,016
	 2,5
	 1,109
	 2,75
	 1,19
	 3
	 1,11
	 3,25
	 1,054
	 3,5
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
*A forma deste gráfico é uma reta, com caracteristica de um movimento variado.
Gráfico y versus t²
	 y(mm)
	 t²(ms²)
	 0,9
	 0,0625
	 18
	 0,25
	 33
	 0,5625
	 53
	 1
	 74
	 1,5625
	 101
	 2,25
	 132
	 3,0625
	 166
	 4
	 209
	 5,0625
	 254
	 6,25
	 305
	 7,5625
	 357
	 9
	 363
	 10,5625
	 369
	 12,25
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
*A forma deste gráfico é uma reta, com caracteristica de um movimento variado.
A Aceleração Gravitacional ao nível do mar em um local em que a latitude é O e calculada pela expressão:
g= 9,7805(1+0,00529. Sen²O)
Logo a Aceleração Gravitacional local em São Luis tomando como base o ângulo arredondado para 3º temos:
g= 9,7805(1+0,00529 . sen²3)= 9,78153028 m/s²
A Gravidade calculada foi 9,63 m/s², esse resultado como esperado está relacionado com vários fatores. Um deles é que São Luis está acima do nível do mar, isso significa que o valor de g seja menor que 9,8 m/s². Outro fator que influência g é a latitude, em São Luis se encontra aproximadamente a 25° e o seu valor de g é de (9,784 +- 0,001) m/s². 
CONCLUSÃO
Neste relatório, apresentamos conforme aula prática o estudo/conceito sobre queda livre.  Com base nisso, entendemos que todos os objetos em queda livre não sujeitos à resistência do ar e próximos da superfície da Terra caem com a mesma aceleração.
O estudo feito traduz em conceito e prática aquilo que o movimento queda livre exige, no entanto, pequenos erros ou desvios de valores foram percebidos, pois toda experiência está sujeita a erros e sendo a gravidade experimental oriunda do delta velocidade e utilizarmos fórmulas para encontrar o resultado final entendemos que o mesmo pode apresentar variações.  Contudo, o nosso resultado final foi satisfatório, ficando dentro do esperado por ser menor que o adotado universalmente. A partir desse relatório foi possível visualizar o uso adequado do sistema queda livre, como se faz a montagem de tal sistema, para que a sua utilização e sua importância. Provamosque através do uso deste equipamento, é possível encontrar o tempo, e que quando se é obtido essa grandeza, com a ajuda de algumas fórmulas.
REFERÊNCIAS 
 Disponível em Google: http://www.brasilescola.com/fisica/o-movimento-queda-livre.htm
Acesso em 21 de novembro de 2015 as 01h49min.
Disponível em Google: http://pt.wikipedia.org/wiki/Lei_dos_corpos_em_queda
Acesso em 21 de novembro de 2015 as 01h50min.
Disponível em Google: http://www.scribd.com/doc/33802410/QUEDA-LIVRE-TEORIA
Acesso em 21 de novembro de 2015 as 02h50min
 
 ANEXOS