AV1 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL (2015)

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	Avaliação: CEL0066_AV1_201102253162 » EDUCAÇÃO AMBIENTAL
	Tipo de Avaliação: AV1 
	Aluno: 201102253162 - KETELLYN SANTOS DE SÁ 
	Professor:
	MARIA CECILIA TRANNIN
	Turma: 9035/OG
	Nota da Prova: 5,5 de 8,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 1  Data: 13/10/2015 15:06:31 
	
	 1a Questão (Ref.: 201102895989)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Uma questão que se debate sobre o termo "meio ambiente" se refere a que:
		
	
	O termo foi criado por empresários que tinham interesses contrários às causas ambientais.
	
	O termo emprega duas palavras de sentidos similares e portanto carrega uma certa redundância.
	
	O termo nasceu de uma expressão da língua inglesa e isto não reflete as preocupações ambientais de nosso país.
	
	O termo não é politicamente correto.
	
	Do ponto de vista acadêmico, deveria ser empregado um termo que seguisse uma classificação universal.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201102849036)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Porque o termo "meio ambiente" é considerado redundante? 
		
	
	Pois o meio ambiente é um termo irrelevante nas discussões sociais.
	
	Pois "meio" significa a mesma coisa que "ambiente".
	
	Porque já devastamos metade do ambiente que estava disponível.
	
	Se torna redundante pois há outras prioridades a serem vistas nas políticas públicas.
	
	Porque meio ambiente é apenas um meio de lucratividade na produção de manufaturados.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201102854683)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Uma sociedade sustentável é aquela em que o desenvolvimento está integrado à natureza, com respeito à diversidade biológica e sociocultural, exercício responsável e consequente da cidadania, com a distribuição equitativa das riquezas e em condições dignas de desenvolvimento. Em linhas gerais, o projeto de uma sociedade sustentável aponta para uma justiça com equidade, distribuição das riquezas, eliminando-se as desigualdades sociais; para o fim da exploração dos seres humanos; para a eliminação das discriminações de gênero, raça, geração ou de qualquer outra; para garantir a todos e a todas os direitos à vida e à felicidade, à saúde, à educação, à moradia, à cultura, ao emprego e a envelhecer com dignidade; para o fim da exclusão social; para a democracia plena.
TAVARES, E. M. F. Disponível em: http://www2.ifrn.edu.br. Acesso em: 25 jul. 2013 (adaptado).
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os princípios que fundamentam uma sociedade sustentável exigem a adoção de políticas públicas que entram em choque com velhos pressupostos capitalistas.
PORQUE
II. O crescimento econômico e a industrialização, na visão tradicional, são entendidos como sinônimos de desenvolvimento, desconsiderando-se o caráter finito dos recursos naturais e privilegiando-se a exploração da força de trabalho na acumulação de capital.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
		
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201102849049)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A concepção de desenvolvimento sustentável tem suas raízes fixadas na: 
		
	
	Conferência de Estocolmo em 1972.
	
	Conferencia de Tbilisi.
	
	Rio 92.
	
	Clube de Roma na publicacao do documento Limites de Crescimento.
	
	Conferencia da Biosfera.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201102898975)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	É considerada a Primeira Conferência sobre Educação Ambiental. Contribuiu para precisar a natureza da Educação Ambiental, definindo seus objetivos, características, recomendações e estratégias pertinentes ao plano nacional e internacional. A afirmativa refere-se à: 
		
	
	ECO92
	
	Conferência de Tbilisi
	
	Carta da Terra
	
	Protocolo de Kioto
	
	Protocolo de Kyoto
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201102335728)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Qual texto legal abaixo, NÃO diz respeito a legislação ambiental que possibilitou o surgimento da PNMA? 
		
	
	Lei 6.453 de 17/10/1977 sobre responsabilidade civil e criminal relacionada com atividades nucleares; 
	
	Lei 6.567 de 24/09/1978 sobre regime especial para exploração e aproveitamento das substâncias minerais; 
	
	Lei 6.782 de 19/05/1980 sobre a equiparação ao acidente em serviço a doença profissional.
	
	Decreto-lei 1.413 de 14/08/1975 sobre medidas de prevenção da poluição industrial; 
	
	Lei 6.766 de 19/12/1981 sobre o parcelamento do solo urbano; 
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201102953516)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Em 1968, a UNESCO realizou, em Paris, um encontro ambiental internacional, que ficou conhecido como:
		
	
	Rio +20
	
	Conferencia de Estocolmo
	
	Conferência da Biosfera
	
	Agenda 21
	
	Eco 92
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201102516650)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Em nenhum período conhecido da história humana, precisamos tanto de mudança de paradigmas, de uma EDUCAÇÃO renovadora, libertadora. Mais do que produzir painéis solares mais baratos, reciclar e dotar os carros de células de combustível, em vez de petróleo, precisamos de um processo mais completo, que promova o desenvolvimento de uma compreensão mais realista do mundo. No século XX, o ser humano involuiu, ética e espiritualmente (Dias, 2004). O papel da educação ambiental nesse contexto torna-se mais urgente. Precisamos oferecer mais formação. A educação, infelizmente, ainda ¿treina¿ o estudante para:
		
	
	ignorar as consequências ecológicas dos seus atos, incentivndo o consumo e o desenvolvimento tecnológico a qualquer preço.
	
	ter mais respeito com os animais
	
	a ter consciência ambiental e praticar atos mais sustentáveis
	
	a não degradar o meio ambiente não disperdiçando energia
	
	a economizar recursos naturais praticando a reutilização de materiais
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201102897353)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	As desigualdades sociais são um tema de preocupação entre os articuladores das estratégias de educação ambiental em países em desenvolvimento. Acerca desta questão, assinale a afirmativa FALSA.
		
	
	As desigualdades sociais tendem a ser menores em países de economia mais desenvolvida.
	
	Políticas de governo podem contribuir para a redução das desigualdades sociais.
	
	A América Latina apresenta elevados índices de desigualdades sociais.
	
	O problema das desigualdades não está na distribuição, mas na escassez de riquezas.
	
	Frente a um quadro de fortes desigualdades sociais o trabalho de educação ambiental encontra maiores dificuldades.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201102335729)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Podemos apontar a década de 1930 como início de uma política ambiental efetiva. 
Assinale quais foram os primeiros documentos relativos à gestão de recursos naturais brasileiros: 
		
	
	Código de Caça, Código Florestal, Código de Minas e Código de Águas 
	
	Código de Minas e Energia e Civil 
	
	Código de Fauna e Flora e de Reservas e Parques Nacionais 
	
	Política Nacional do Meio Ambiente 
	
	Política Nacional do Meio Ambiente Humano e Rural