AV2 - Prova de PLANEJAMENTO NAS ORGANIZAÇÕES

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1a Questão (Ref.: 201505600247)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Para França (2008) o que é seleção de pessoas?
		
	
Resposta: Seleção de pessoas é nada mais que uma busca pelo candidato aquela vaga. É feita uma dinâmica em que os candidatos estão prova de que o resultado será satisfatório ao aplicador da seleção.
	
Gabarito: França (2008) define seleção de pessoas como: "escolha do(s) candidato(s) mais adequado(s) para a organização, dentre os candidatos recrutados, por meio de vários instrumentos de análise, avaliação e comparação de dados". (p. 34)
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505594870)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Segundo CHIAVENATO (1999), a avaliação de desempenho é uma apreciação sistemática do desempenho de cada pessoa em função das atividades que ela desempenha, das metas e resultados a serem alcançados e do potencial de desenvolvimento. Cite duas razões em que a avaliação de desempenho pode ser usada nas organizações.
		
	
Resposta: Uma das razões para que a avaliação de desempenho usada nas organizações é de que a pessoa possa mostrar sua capacidade de se auto realizar os seus objetivos dentro de uma empresa.
	
Gabarito: Remanejamento de Pessoal; Aumento Salarial; Demissão; Nortear e Mensurar o Processo de T&D
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201505995565)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O comportamento humano faz parte das reflexões filosóficas, desde a Antiguidade. As ideias de Sócrates, Platão e Aristóteles sobre a natureza, o caráter e o comportamento do ser humano, influenciaram muitos estudiosos da época. No entanto, foi com Aristóteles, discípulo de Platão, que a Psicologia pré-científica foi reconhecida. Ele postulava que:
		
	
	a característica do ser humano é a razão, o que permite sobrepor-se aos instintos e deixar de ser irracional.
	
	que o ser humano já nascia com os dotes da profissão que seguiria, e que as pessoas deveriam dedicar-se para o que são dotados.
	 
	tudo aquilo que cresce, se reproduz e se alimenta possui alma. Estudou as diferenças entre razão e emoção.
	
	as pessoas nascem com com saberes adormecidos que precisam de organização para que possam ser considerados conhecimentos verdadeiros.
	 
	tudo aquilo que cresce, se reproduz e se alimenta possui a sua psyché ou alma. Estudou as diferenças entre razão, percepção e sensação.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201505943205)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Assinale o nome do autor que é reconhecido como fundador da Administração Científica.
		
	
	Muchinsky
	
	Josué Kardec
	 
	Taylor
	 
	Chiavenato
	
	Zanelli
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201505974225)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	É uma estrutura dinâmica e, portanto, mutável; sofre influência de condições variáveis , que são percebidas de modo subjetivo, isto é, pessoal; nunca está concluída. Estamos falando de:
		
	 
	Aprendizagem
	 
	Personalidade
	
	Percepção
	
	Psicologia
	
	Dinâmica de grupo
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201505933865)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Em 1983, Gardner lançou o conceito de Inteligências Múltiplas, chamando atenção para a importância de outras habilidades, antes pouco valorizadas. Sendo assim, um profissional que apresenta a capacidade de compreender o mundo visual com precisão, permitindo transformar, modificar percepções e recriar experiências visuais, podemos dizer que ele possui:
		
	
	Inteligência Mecânica.
	 
	Inteligência Espacial.
	
	Inteligência Interpessoal.
	
	Inteligência Verbal.
	
	Inteligência Corporal.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201506082349)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Ao se organizar a seleção de elementos para a sua equipe o gestor deve atentar para alguns aspectos. Quando ele está, previamente, definindo as características dessa pessoa ele está desenhando:
		
	
	Os testes a serem utilizados
	
	Aspectos da carreira
	 
	O perfil profissiográfico
	
	Conteúdos da integração
	
	O histórico do candidato
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201505614961)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Durante o Processo de Seleção de Pessoas para trabalhar em uma determinada Empresa, pode ocorrer situações em que a Percepção do Selecionador é distorcida pela Idealização. Tal fato ocorre devido a:
		
	
	Condição em que 0 Selecionador projeta no candidato os seus fracassos;
	 
	Condição em que o Selecionador projeta no candidato as suas fantasias;
	
	Condição em que o Selecionador projeta no candidato as suas frustrações.
	 
	Condição em que o Selecionador projeta no candidato os seus desejos;
	
	Condição em que o Selecionador projeta no candidato os seus defeitos;
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201505944054)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A aprendizagem está vinculada à história do homem, à sua construção e evolução enquanto ser social com capacidade de adaptação a novas situações. Para que a aprendizagem provoque uma efetiva mudança de comportamento e amplie cada vez mais o potencial do educando, é necessário que ele perceba a relação entre o que está aprendendo e a sua vida.Podem-se citar seis processos básicos da aprendizagem:
		
	
	contínuo, transferível, imparcial, gradativo, pessoal e cumulativo.
	
	pessoal, dinâmico, imparcial, gradativo, significativo e complexo.
	
	dinâmico, transferível, descontínuo, significativo, cumulativo e informal.
	 
	dinâmico, contínuo, parcial, transferível, complexo e gradativo.
	 
	dinâmico, contínuo, global, pessoal, gradativo e cumulativo.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201506103280)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O clima organizacional pode ser definido como os reflexos de um conjunto de valores, comportamentos e padrões formais e informais que existem em uma organização e, representa a forma como cada colaborador percebe a empresa e sua cultura, e como ele reage a isso. Podemos dizer que o clima organizacional está intimamente relacionado a:
		
	
	A percepção das pessoas
	 
	Motivação das pessoas
	 
	Ao condicionamento das pessoas
	
	A aprendizagem das pessoas
	
	As mudanças das pessoas