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1. (UFMA)* Assinale a opção que contém advérbio: 
 
a) Nada impedirá a nossa viagem. 
b) Você nada como um peixe. 
c) Fizemos uma prova nada fácil. 
d) Poucos têm tudo, muitos têm nada. 
e) A certas pessoas, nada lhes tira a calma. 
 
2. Considerando a concordância nominal, assinale a frase correta: 
 
a) Ela mesmo confirmou a realização do encontro. 
b) Foi muito criticado pelos jornais a reedição da obra. 
c) Ela ficou meia preocupada com a notícia. 
d) Muito obrigada, querido, falou-me emocionada. 
e) Anexo, remeto-lhes nossas fotografias. 
 
3. Complete as lacunas com meio ou meia(s): 
 
a) Ficaram meio nervosas com a expectativa do exame. 
b) Não fale por meias palavras. 
c) De manhã só tomo meia xícara de leite. 
d) Estão meio inseguros com a situação inesperada. 
e) Trata-se de pessoas meio cansadas. 
 
4. (UFMA) A concordância nominal está correta na seguinte alternativa: 
 
a) Nós mesmos faremos a prova, disseram os rapazes. 
b) Estavam desertas o pátio e as salas. 
c) Sr. Governador, Vossa Excelência é bem-vinda. 
d) Os bondes rolavam barulhento sobre os trilhos. 
e) As mães, contente, reveem seus filhos. 
 
CAPÍTULO 7 
 
Verifique seu aprendizado 
 
p.324 
 
1. Indique a alternativa correta, de acordo com as regras da concordância: 
 
a) Filmes, novelas, boas conversas, nada o tiravam da apatia. 
b) A pátria não é ninguém: são todos. 
c) Se não vier as chuvas, como faremos? 
d) É dificílima as condições do prédio. 
e) Vossa Senhoria vos preocupais demasiadamente com a vossa imagem. 
 
2. Numere as lacunas, considerando o seguinte: 
 
(1) Concordância verbal correta. 
 
(2) Concordância verbal incorreta. 
 
( 2 ) Ireis de carro tu, vossos primos e eu. 
( 1 ) O pai ou o filho assumirá a direção do colégio. 
( 1 ) Faz dez anos todos esses fatos. 
( 2 ) Exigiu-se todos os documentos necessários ao aluguel do imóvel. 
( 1 ) É proibido entrada a pessoas estranhas. 
 
3. Efetue as concordâncias possíveis com os adjetivos entre parênteses: 
 
a) Em seu semblante alternavam alegria e medo __________. (intenso). 
intensos/intenso 
 
b) Em seu semblante alternavam medo e alegria __________. (intenso). 
intensos/intensa 
 
c) Em seu semblante alternavam __________ medo e alegria. (intenso) 
intenso 
 
d) Em seu semblante alternavam __________ alegria e medo. (intenso) 
intensa 
 
e) Percebi que eram __________ a alegria e o medo em seu semblante. (intenso) 
intensos 
 
4. Observando as regras de concordância nominal e verbal, reescreva a frase que segue: 
 
Ao meio-dia e meio, depois de penosa escalada, durante a qual houveram perigos surpreendentes, 
mais de quatro alpinistas atingiu o ponto mais elevado da cordilheira, sem que alguns de nós fizesse 
algo para auxiliá-los. 
 
Ao meio-dia e meia, depois de penosa escalada, durante a qual houve perigos surpreendentes, mais de 
quatro alpinistas atingiram o ponto mais elevado da cordilheira, sem que nós fizéssemos algo para 
auxiliá-los. 
 
5. Assinale a alternativa em que ocorra erro de concordância: 
 
a) Entre um debate e outro, foi considerado, por algum tempo, a possibilidade de cancelar a viagem 
dos funcionários a Roma. 
 
b) A maioria dos alunos chegou às 13 horas. 
 
c) Não se sabem os motivos que levaram o pobre homem a tamanha tristeza. 
 
d) A entrada dos bois nos currais atrapalhou a contagem. 
 
e) Chegaram de ônibus os ajudantes para fazer a faxina no consultório. 
 
6. A concordância verbal está correta em: 
 
a) De quando em quando, repensar o alcance social das atividades por eles exercidas impõe-se aos 
profissionais das diversas áreas. 
 
b) Que seriam dessas pobres crianças deixadas ao desamparo se ninguém mais se preocupasse com 
elas? 
 
c) Pense que cada uma das bilhões de células individuais de seu corpo começaram como forma 
intangível de energia. 
 
d) É preciso aceitar seus argumentos, pois não se tratam de pessoas inexperientes no ramo. 
 
e) A presença da princesa regente e seu marido nas festas do Ateneu permite situar os acontecimentos 
do romance na época do Segundo Império. 
 
7. Analise as frases a seguir: 
 
I. Tratava-se de detalhes pouco preciosos. 
II. Devem haver bons motivos para tanta euforia. 
III. Como faziam dois anos que a produção estava diminuindo, fechou a fábrica. 
IV. Por falta de verbas, foram suspensas, ainda que com atraso, as experiências para a criação de 
cabras em recintos fechados. 
V. Vossa Excelência, Ministro da Saúde, haverás de sustar esses projetos inúteis. 
 
Marque a alternativa que contém a sequência de frases corretas quanto à concordância verbal: 
 
a) Somente I, II e V. 
b) Somente I e IV. 
c) Somente I. 
d) Somente II e V. 
e) Somente IV. 
 
8. Auxiliei-a a se erguer, tomei-lhe as mãos trêmulas e fui levá-la à cadeira mais próxima. 
 
Reescrevendo essa frase com os verbos no presente do indicativo, temos corretamente: 
 
a) Auxilio-a a se erguer, tomo-lhe as mãos e levo-a à cadeira mais próxima. 
b) Auxilio-a a se erguer, tomou-lhe as mãos e leva-a à cadeira mais próxima. 
c) Auxilio-a a se erguer, tomo-lhe as mãos e vou levá-la à cadeira mais próxima. 
d) Auxilia-a a se erguer, toma-lhe as mãos e leva-a à cadeira mais próxima. 
e) Auxiliei-a a me erguer, a tomar-me as mãos e a levar-me à cadeira mais próxima. 
 
9. “Ele veio contando que caíra no p|tio da escola”. As formas verbais em destaque se encontram, 
respectivamente, no: 
 
a) presente do indicativo/pretérito mais-que-perfeito do indicativo. 
b) presente do subjuntivo/imperfeito do subjuntivo. 
c) presente do indicativo/pretérito imperfeito do indicativo. 
d) pretérito perfeito do indicativo/pretérito imperfeito do indicativo. 
e) pretérito perfeito do indicativo/pretérito mais-que-perfeito do indicativo. 
 
10. Há algum tempo, foi veiculada uma campanha publicitária em que aparecia a seguinte frase: 
 
CD: o presente que todo mundo gosta Da maneira como está elaborada, essa frase utiliza uma 
estrutura característica da língua coloquial e desvia-se da norma culta. 
Considerando esse comentário, reescreva a frase segundo os padrões da norma culta. 
 
CD: o presente de que todo mundo gosta. (gostar de) 
 
11. Assinale o item em que está feita corretamente a correlação entre os tempos verbais: 
 
a) Se eles tivessem estudado bastante, teriam aprendido a matéria. 
b) Quando eu for contratado pela empresa, vou receber um bom salário. 
c) A professora explicava a matéria para que eu tenha as informações mais importantes. 
d) Se eu lhe der o dinheiro, você tem como comprar os livros. 
e) Logo que o médico chegou ao hospital, o bebê já nasceu. 
 
12. Com relaç~o { frase “Todos perceberam que Jo~o Fanhoso dera rebate falso”, responda: 
 
a) Em que tempo está a forma verbal em destaque? 
No pretérito mais-que-perfeito do indicativo. 
 
b) Qual é a forma verbal composta correspondente? 
Tinha dado. 
 
c) Como se justifica o emprego dessa forma verbal? 
Emprega-se o pretérito mais-que-perfeito simples ou composto porque o fato que esse verbo indica é 
anterior ao outro informado na frase: perceberam. 
 
13. Complete as lacunas existentes no período a seguir, empregando os verbos na ordem em que 
aparecem. Preocupe-se em criar correlação entre os tempos. 
 
Se não o _____________ bem, não o _____________ nem lhe ___________ sobre o assunto. (conhecer, procurar, 
falar) 
Se o emissor for 1ª ou 3ª pessoa do singular, então: conhecesse/ procuraria/falaria. 
Se o emissor for 1ª pessoa do plural, então: conhecêssemos/ procuraríamos/ falaríamos. 
Se o emissor for 3ª pessoa do plural, então: conhecessem/ procurariam/falariam. 
 
14. (Acafe-SC)* “N~o havia meios de saber que já faz vinte anos que não se usam mais galochas.” 
 
a) haviam, faz, usam. 
b) havia, faz, usam. 
c) havia, fazem, usa. 
d) haviam, fazem, usam. 
e) haviam, fazem, usa. 
 
15. (FCMSCSP)** Por falta de verba, ___________ as experiências e os estudos

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