AV2 Modelagem de Sistemas

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	Avaliação: CCT0223_AV2_201102199931 » MODELAGEM DE SISTEMAS
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 
	Professor:
	FABIO BERNARDO DA SILVA
	Turma: 
	Nota da Prova: 6,5 de 8,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 01/12/2015 10:18:24
	
	 1a Questão (Ref.: 201102893171)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	É possível conectar uma classe a ela mesma, através de uma auto associação (ou associação recursiva), que conecta  objetos da mesma classe. 
Cite um exemplo de auto associação, indicando a classe e o respectivo relacionamento.
		
	
Resposta: Casamento é um exemplo de auto associação. Casamento seria a classe, com seus objetos que possuem uma associação recursiva entre si. 1 está para 1 .
	
Gabarito:
Possíveis respostas
1) Classe: Disciplina Relacionamento: possui pré requisito. - uma Disciplina possui outra disciplina como pré requisito
2) Classe: Pessoa Relacionamento: é casado com - Uma pessoa é casada com outra pessoa. Existem outros exemplos a serem dados.
O docente deve avaliar se o exemplo dado atende , semanticamente, a uma auto associação e se esse faz sentido.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): Resposta correta.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201102482542)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	A coesão diz respeito a "o quanto os elementos devem permanecer juntos". Sobre coesão, responda. 1. Ela deve ser alta ou baixa? 2. Que dificuldades podem existir em sistemas com coesão inadequada?
		
	
Resposta: A coesão deve ser alta. As dificuldades podem existir caso a coesão não esteja adequada, fazendo com que elementos fiquem dispersos, causando inconsistência, incompatibilidade de informações não tornando a modelagem funcional.
	
Gabarito: 1. Alta coesão é o indicado. 2. Uma classe de coesão baixa normalmente são difíceis de compreender, difíceis de manter e de se reutilizarem.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): Resposta correta.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201102311229)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O RUP (Rational Unified Process) é um processo iterativo de desenvolvimento de software, baseado no Processo Unificado. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir. 
I - Um dos objetivos da fase de Elaboração é a criação e estabilização da arquitetura do sistema. 
II - São exemplos de disciplinas do RUP: Modelagem de Negócio, Gestão de Portifólios e Gestão da Documentação Técnica. 
III - O principal artefato de requisitos utilizado pelo RUP é a Estória de Usuário (User Story), que serve como um "lembrete" para uma conversa sobre os requisitos entre o desenvolvedor e o cliente. 
IV - Um dos princípios do RUP é considerar como medida principal do progresso do projeto o software executável funcionando.
Estão corretas APENAS as afirmativas:
		
	 
	I e IV
	
	III e IV
	
	II e III
	
	I e II
	
	II e IV
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201102297923)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	
Considere o caso de uso ilustrado na figura acima, utilizando a notação UML.
 
A descrição do cenário que melhor descreve esse caso de uso é:
		
	
	o paciente liga para a clínica para agendar uma consulta e para alterar o seu histórico.
	
	um paciente liga para a clínica para marcar uma consulta. A atendente verifica o histórico do paciente, somente se o paciente ainda não for cliente da clínica.
	
	o atendente não marca consultas para pacientes que não tenham histórico na clínica.
	
	o atendente inclui os pacientes que têm consulta agendada e não possuem um histórico de atendimento.
	 
	um paciente liga para a clínica para marcar uma consulta. A atendente verifica o histórico do paciente, busca um horário vazio e agenda a consulta.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201102277301)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Num diagrama de classes da UML, multiplicidade se refere:
		
	 
	ao número de chamadas de métodos de uma classe por um objeto de outra classe.
	
	à quantidade máxima de objetos de uma classe que podem estar associados às demais classes presentes no diagrama.
	
	aos dados sobre a quantidades de objetos participantes de uma classe associativa.
	
	ao tipo de associação entre várias classes que depende da quantidade de objetos que se relacionam.
	 
	à informação dos limites inferior e superior da quantidade de objetos aos quais um outro objeto pode estar associado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201102297373)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Na UML os modelos evoluem na medida em que o projeto avança e confirmam que:
I - São considerados aspectos lógicos e NÃO são considerados aspectos físicos.
II - Ao final do diagrama de classe deve-se verificar se existem casos de uso para criar e manter todas as informações representadas nas classes.
III - A construção do diagrama de classe deve representar todas as informações envolvidas para realização do negócio.
IV - É frequente ter que retornar a modelos já criados quando se finaliza algum modelo, pois a construção do novo modelo pode gerar ajustes nos anteriores.
Baseado nas assertivas acima, marque a alternativa que aponta as VERDADEIRAS.
		
	
	I - II - IV
	
	I - II - III
	
	II - IV
	 
	II - III - IV
	 
	I - III - IV
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201102277282)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A UML (Unified Modeling Language) apresenta uma série de diagramas para a modelagem de sistemas orientados a objetos. Um dos diagramas mais comuns é o diagrama de sequências. A figura mostra um dos elementos do digrama de sequências.
O elemento acima, em um diagrama de sequência, significa:
		
	 
	mensagem de retorno.
	
	mensagem de ligação.
	
	mensagem de ativação.
	
	auto-chamada.
	
	mensagem perdida.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201102971744)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	No padrão GRASP, temos cinco padrões distintos, dentre eles existe o conceito de ACOPLAMENTO, que diz respeito a "o quanto um elemento do sistema está conectado ao outro" e COESÃO, que diz respeito a "o quanto os elementos afins devem permanecer juntos". Tendo como base estes padrões, o que devemos esperar dos projetos no que se refere a coesão e acoplamento.
		
	
	Acoplamento Alto e uma Coesão Fraca
	 
	Acoplamento Fraco e uma Coesão Alta
	 
	Acoplamento Forte e uma Coesão Baixa
	
	Acoplamento Baixo e uma Coesão Forte
	
	Acoplamento Fraco e uma Coesão Forte
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201102453978)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O diagrama de componentes visa modelar a solução da arquitetura do software em termos de seus elementos, que são chamados de componentes. Sobre os conceitos e práticas desse diagrama, analise as assertivas que se seguem
I. O diagrama de componentes mostra, além dos componentes que irão compor o software, a dependência entre eles
II. A dependência entre os componentes denota que um componente precisa do outro para executar as suas funcionalidades.
III. Componentes não podem ser classes
IV. A reutilização de componentes entre vários sistemas é um desejo da equipe de desenvolvimento.
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA opção correta
		
	
	Estão corretas as opções I, II, III e IV
	 
	Estão corretas apenas as opções I, II e IV
	
	Estão corretas apenas as opções I, III e IV
	
	Estão corretas apenas as opções II e IV
	
	Estão corretas apenas as opções II e III
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201102925007)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A visibilidade é especificada para os atributos de uma classe e também entre classes. Dentre as opções abaixo assinale a quela que apresenta os atributos verdadeiros para indicar a visibilidade: :
		
	
	Publico,especificado e protegido;
	
	Publico,privado e inteiro;
	 
	Publico,privado e protegido;
	
	Publico,privado e generalizado;
	
	Double,privado e protegido;
	
	
	Períodode não visualização da prova: desde 20/11/2015 até 04/12/2015.
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