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Avaliação TICS E EDUCAÇÃO

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Avaliação: NPG1016_AV1_201405226013 » TICS E EDUCAÇÃO A DIST.NO ENSINO 
SUPERIOR 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201405226013 - WELINGTON DA SILVA BARTELS 
Nota da Prova: 5,4 de 6,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 4 Data: 28/03/2015 11:27:38 (F) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 632193) Pontos: 0,6 / 0,6 
O processo de aprendizagem aliadas às TIC estão alterando as formas de ensinar e aprender. Neste sentido, 
que situação é mais condizente com o cenário descrito? 
 
 
O professor como organizador de situações de aprendizagem; o aluno ativo. 
 
O processo comunicativo unidirecional; o aluno participativo. 
 
O professor transmissor de fatos e conhecimentos; o aluno memorizador. 
 
O computador substituindo o professor; o aluno interagindo com o computador. 
 
Não há relação entre a inserção das TIC e as mudanças no processo ensino-aprendizagem 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 632201) Pontos: 0,0 / 0,6 
De acordo com Villardi e Oliveira (2005), as possibilidades de interação viabilizadas pela tecnologia devem-se 
estruturar em propostas pedagógicas, para que o suporte tecnológico não se torne uma oferta de ferramentas 
subutilizadas pelo aluno de EAD. O processo de aprendizagem na modalidade a distância possui vantagens 
sobre o presencial, tendo o aluno de EAD maior possibilidade de sucesso. Essas vantagens ocorrem devido a 
(ao): 
 
 
Planejamento administrativo-pedagógico, formação do professor para produção de material didático 
impresso e utilização de ambiente virtual de aprendizagem. 
 
Nenhuma das alternativas anteriores são consideradas vantagens na modalidade a distância sobre o 
presencial. 
 
Planejamento prévio do processo educacional, trabalho de equipe multidisciplinar, e interatividade 
proporcionada pela utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação. 
 
Produção de material didático multimídia, contribuição pessoal do professor, estrutura física e tecnológica 
do Pólo de apoio presencial e a distância. 
 
Planejamento do processo de aprendizagem, contratação de serviços terceirizados para a distribuição de 
material e formação continuada de professores. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 611895) Pontos: 0,6 / 0,6 
Sobre a Legislação EaD, podemos afirmar: 
 
 
os cursos superiores oferecidos na modalidade EAD seguem a LDB nº 9394/1996 (Lei de Diretrizes e 
Bases da educação), art. 80. 
 
o aluno da modalidade EaD, não possui amparo legal do MEC, sendo respaldado por organismos 
internacionais próprios do Ensino a Distância 
 
os cursos superiores oferecidos na Educação a distancia são orientados por legislação Internacional 
 
os cursos superiores da modalidade EaD não estão regulamentados no Brasil 
 
os cursos superiores oferecidos na modalidade de Educação a distancia são necessariamente oferecidos 
gratuitamente 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 611899) Pontos: 0,6 / 0,6 
O Decreto n.º 5.800/2006 é um grande marco da educação a distância no Brasil. Ele dispõe sobre: 
 
 
a TV Digital. 
 
o Sistema Universidade Aberta do Brasil 
 
o Programa Nacional de Informática na Educação. 
 
o Banco Internacional de Objetos Educacionais. 
 
o Portal do Professor. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 611893) Pontos: 0,6 / 0,6 
No processo de aprendizagem,na modalidade EaD, assim como no ensino regular o orientador ou o tutor da 
aprendizagem pode atuar como "mediador", isto é, aquele que estabelece uma rede de comunicação e 
aprendizagem multidirecional. A medição efetuada por esse tutor deverá acontecer através de ferramentas 
síncronas e assíncronas tais como: 
 
 
bilhetes, mural, emails, telefonia 
 
AVA, mural, mala direta, bate-papo 
 
Vídeo, mala direta, diário, mural 
 
telefonia voip, chats, flash player, torpedos 
 
chats, telefone, fóruns, e-mail 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 611898) Pontos: 0,6 / 0,6 
A pedagogia diz respeito à aprendizagem infanto-juvenil. A Andragogia diz respeito a aprendizagem do adulto. 
Eis que um novo termo surge em 2000, que estuda o comportamento do aluno a distância. É o conceito de 
heutagogia, que significa aprendizagem_____________. Marque a alternativa que completa corretamente a 
sentença. 
 
 
pela experiência. 
 
de idosos. 
 
autodeterminada 
 
de adolescentes. 
 
significativa. 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 611897) Pontos: 0,6 / 0,6 
De acordo com a LDB LEI Nº 9394/96, a educação a distância: 
 
 
faz restrições aos certificados expedidos na modalidade Ead 
 
dispensa totalmente a exigência de presença física do aluno na Instituição de Ensino durante o curso 
 
exige a frequência de no mínimo 75% nas aulas 
 
apresenta diferença entre seus conteúdos curriculares e os da educação presencial. 
 
possibilita ao estudante a escolha dos horários e do local de estudo. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 611900) Pontos: 0,6 / 0,6 
A Comunicação Síncrona em EaD é realizada simultaneamente, em tempo real. A Comunicação Assíncrona 
permite que se insiram as ideias que podem ser acessadas no momento em que o usuário acessa um Ambiente 
Virtual de Aprendizagem (AVA). São consideradas, respectivamente, ferramentas de comunicação síncrona e 
assíncrona: 
 
 
Notas e Chat. 
 
Fórum e Perfil. 
 
Chat e Fórum. 
 
Chat e Notas. 
 
Perfil e Notas. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 611894) Pontos: 0,6 / 0,6 
Após finalizar o seu estudo a distância o aluno da modalidade EaD será certificado: 
 
 
com certificados impressos ou digitais sem identificação de modalidade 
 
somente depois de cinco anos poderá obter uma declaração 
 
com certificado digital sem valor para currículos e concursos. 
 
não poderá obter certificação, apenas declaração 
 
com certificado especial para modalidades a distância 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 611892) Pontos: 0,6 / 0,6 
Marque a alternativa correta quanto aos exemplos de plataformas virtuais utilizadas no Ensino a Distância: 
 
 
Moodle, Freire e Windows Vista 
 
e-ProInfo, Windows Explorer, Firefox 
 
Webaula, Windows Explorer, Mackintosh 
 
Moodle, e-ProInfo, Webaula 
 
Freire, FireFox, Linux

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