SLIDE - AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA

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PRINCÍPIOS DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA.
ALAGOINHAS
2013
Auxílio diagnóstico em Neuropsicologia:
Complementação da avaliação.
Destaque para os distúrbios comportamentais e cognitivos.
Neuroimagem Funcional.
Técnicas Funcionais.
EEG.
MCG.
VídeoEEG.
Potenciais Evocados.( desmielinização).
Potenciais Eventos relacionados.
SPECT.
TC
RM
RMf.
PET.
PET SCAN.
AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA
Diferença: ponto de partida é o CERÉBRO.
Segundo Anastasi e Urbina 
 ‘’Essencialmente uma medida padronizada de uma amostra do comportamento.’’
OBJETIVIDADE.
PADRONIZAÇÃO.
ESTRUTURAÇÃO.
VALIDADE.
Analisar exaustivamente toda a extensão do conhecimento ou da habilidade que se pretende avaliar.
Amostrar o conhecimento ou a habilidade de modo a englobar todos os aspectos a serem investigados e garantir o peso adequado de cada aspecto na composição do teste.
Eliminar as habilidades ou conteúdos estranhos que estejam interferindo no resultado do teste.
Fidedignidade do teste.
 AVALIAÇÃO:
Busca entender os aspectos e relações entre CERÉBRO E COMPORTAMENTO.
Entende impactos e consequencias cognitivas, comportamentais,emocionais e sociais que lesões cerebrais podem promover nas pessoas.
OBJETIVOS:
Auxílio diagnóstico.
Prognóstico.
Orientação para o tratamento.
Auxílio para o planejamento da reabilitação.
Seleção para uso de técnicas especiais.
Perícia.
CONSIDERAÇÕES:
Patologias podem ter efeito potencialmente adverso no funcionamento neurológico.
Infecções \ Traumas \ Exposição a agentes tóxicos\ Problemas renais \ Problemas cardíacos dentre outros.
PALPA- P : Afasia.
RAY- Figuras Complexas.
WMS – III Escala de Memória Wechler – 3
PIEN – R
BENDER.
CLIFTON – Para idosos.
CMMS – Escala de Memória Mental Columbia.
CUMANIN- Questionário de Maturidade Neuropsicológica Infantil.
EDAF – Escala de discriminação auditiva e fonoaudiológica.
EDI-3 – Inventário de Perturbação do Comportamento Alimentar- 3.
FDT- Teste dos 5 dígitos.
HPL- Teste de Homogeneidade e preferência lateral.
LURIA-DNA –Adultos.
LURIA – Pré-escolar.
MMSE- Teste cognitivo mini-mental.
PROTEUS – Teste do Labirinto de Proteus.
SDMT- Teste dos Símbolos e Dígitos.
STROOP- Teste das Cores e Palavras.
TAVELI- Teste da Aprendizagem verbal em crianças.
TBDA- Teste Boston para Afasia.
TIDA- Teste para identificação do Daltonismo.
TRVB- Teste para retenção visual de Benton.
WCST- Teste para identificação dos cartões de Wisconsin.
VSAT- Teste para procura visual e atenção.