Educação Ambiental

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Avaliação: CEL0502_AV_201501193511 » EDUCAÇÃO AMBIENTAL
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201501193511 - ANTÔNIO CARLOS DAS CHAGAS
	Professor:
	MARILZA SAMPAIO AGUILAR
	Turma: 9005/AE
	Nota da Prova: 6,0    Nota de Partic.: 1,5   Av. Parcial 2  Data: 17/11/2015 15:29:28
	
	 1a Questão (Ref.: 201501414670)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	Qual foi o maior ganho na discussão da Conferência de Moscou que estamos até hoje tentando praticar e que a EA deveria objetivar?
		
	
Resposta: 1 - O maior ganho é a inclusão da conceitos na educação e sua importância no ensino como peça fundamental para a concientização da preservação do meio ambiente. 2 - A reflexão de uma atitude mais conciente para preservar o meio em que vivemos, pois a natureza e a sociedade vivem numa dicotomia entre si.
	
Gabarito: Eue a EA deveria, simultaneamente, preocupar-se com a promoção da conscientização, transmissão de informações, desenvolvimento de hábitos e habilidades, promoção de valores, estabelecimento de critérios e padrões, e orientações para resolução de problemas e tomada de decisões. Portanto, deveria objetivar modificações comportamentais nos campos cognitivos e afetivos.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): conscientizaçãoconsciente
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201501414711)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Porquê temos que ver a escola como promotora da efetividade da vida inserida no meio ambiente como prega a educação ambiental?
		
	
Resposta: Porque é na escola que se educa e se forma o caráter de um cidadão para praticar o que é correto, uma efetividade baseada no respeito ao próximo e ao meio ambiente. Estaria aflorada, desde modo, a formação da criança no que tange ao meio ambiente, para que no futuro, ela possa agir de modo conciente quanto á sua conservação. Despertaria, assim, uma atitude ecológica desde cedo na criança.
	
Gabarito: Pois desde nossa entrada no ambiente escolar temos contato com as várias possibilidades de caminhos que podemos seguir pelo mundo afora. A escola também é nossa orientação em saúde e bem estar no meio o qual vivemos, e não somente representa a aquisição de conteúdos didáticos.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501294423)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O meio ambiente está muito mais relacionado com a questão social e cultural, do que somente com definições_______________ Esse é um dos desafios primordiais do século XXI para a preservação do meio ambiente Qual alternativa completa a frase acima
		
	
	políticas
	 
	biológicas
	
	educacionais
	
	econômicas
	
	materiais
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501890392)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	1- Conforme Funiber (2009), tendo em conta que a sustentabilidade está especialmente relacionada ao consumo de bens _____________, capazes de satisfazer as necessidades das atuais gerações sem prejudicar o direito ao consumo e à satisfação de necessidades das gerações vindouras. Assinale, os bens na lacuna :
		
	 
	ambientais
	
	sociais
	 
	econômicos
	
	financeiros
	
	tecnológicos
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201501852561)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Quatro anos após a promulgação da Constituição de 1988, aconteceu no Rio de Janeiro o mais importante evento sobre desenvolvimento sustentável:
		
	
	A Agenda 21
	 
	A Rio-ECO 92
	
	A Conferência de Tbilisi
	
	Protocolo de Kioto
	
	A Conferência Nacional de Política Ambiental
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201501294381)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A ação transformadora da educação ambiental deve estar apoiada em várias atitudes, exceto:
		
	
	na equidade
	
	no respeito ao próximo e ao meio ambiente
	
	na justiça social
	
	na ética
	 
	na contribuição em dia dos impostos ambientais
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201501270113)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Podemos apontar a década de 1930 como início de uma política ambiental efetiva.
Assinale quais foram os primeiros documentos relativos à gestão de recursos naturais brasileiros:
		
	
	Política Nacional do Meio Ambiente
	
	Código de Fauna e Flora e de Reservas e Parques Nacionais
	
	Código de Minas e Energia e Civil
	 
	Código de Caça, Código Florestal, Código de Minas e Código de Águas
	
	Política Nacional do Meio Ambiente Humano e Rural
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201501449209)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale a opção INCORRETA no que se refere aos indicadores ambientais:
		
	
	É necessário que indicadores nos forneçam informações do meio natural e socioeconômico para a análise, que deve ser sistemática e relevante, no planejamento de um sistema de gestão ambiental.
	
	Fica claro que os indicadores ambientais têm de abordar a forma mais ampla e complexa dos ecossistemas, para que assim possamos pensar na melhor forma de protegê-lo e preservá-lo.
	
	Os indicadores são instrumentos auxiliares na avaliação e no acompanhamento de um projeto no decorrer do tempo. Por exemplo, indica o grau de conservação de uma região, a qualidade ambiental de uma área urbana.
	
	Um indicador é uma informação processada, geralmente de caráter quantitativo, que gera uma noção clara e acessível sobre um fenômeno complexo e sua evolução, de modo a dar uma idéia da situação em que ele se encontra, podendo-se estabelecer, então, qual a diferença existente entre seu estado em relação à ideal situação.
	 
	O Brasil ainda não dispõe de dispositivos legais necessários para a consolidação de nossa Política Nacional de Meio Ambiente (PNMA), faltando ao nosso país indicadores ambientais.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201501826460)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Considerando que nosso desafio é utilizar de forma criativa os sistemas econômicos e políticos para implementar soluções dos problemas sobre o funcionamento da natureza, indique a alternativa que deve ser adotada pelos educadores ambientais.
		
	
	Reconhecer que a maioria das mudanças econômicas e políticas é resultado somente do empenho do poder publico.
	
	Evidenciar o poder da sociedade estimulando mudanças por meio de ações junto as ONGs, único caminho.
	 
	Contribuir de forma ativa promovendo o dialogo entre a escola e a família, que são os únicos atores capazes de implementar a educação ambiental na sociedade.
	
	Gerar bases de educação diversificada que promova a interdisciplinaridade ambiental apenas no meio corporativo uma vez que a responsabilidade corporativa vem sendo vista como a precursora da educação ambiental.
	 
	Integrar aos movimentos políticos e sociais que lutam por uma vida melhor para todos.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201501873723)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a resposta incorreta com relação à Poluição:
		
	
	Alguns poluentes contaminam a área onde são produzidos e outros são transportados pelo vento ou pela água corrente para outras áreas.
	 
	A maior parte da poluição proveniente das atividades humanas ocorre em áreas rurais.
	
	Uma usina de queima de carvão ou de uma indústria, o cano de esgoto de uma fábrica ou o escapamento de um automóvel são exemplos de fontes pontuais.
	
	A poluição é qualquer acréscimo ao ar, à água, ao solo ou ao alimento que ameace a saúde, a sobrevivência ou as atividades de seres humanos ou de outros organismos vivos.
	
	Os poluentes podem entrar no meio ambiente de forma natural (por exemplo, por erupções vulcânicas) ou por meio de atividades humanas (por exemplo, pela queima de carvão).