AV1 Estatistica Nutrição

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31/12/2014 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=303579900&p1=201402389736&p2=1916996&p3=SDE0246&p4=101736&p5=AV1&p6=11/10/2014&p10=13814943 1/3
Avaliação: SDE0246_AV1_201402389736 » FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201402389736 - LEUZIANE DA SILVA FARIAS
Professor:
SERGIO RICARDO ARGOLLO DA COSTA
LAURO BOECHAT BATISTA
Turma: 9040/AF
Nota da Prova: 2,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 11/10/2014 09:10:05
 1a Questão (Ref.: 201402673949) Pontos: 0,0 / 0,5
No carnaval de 2014, no Sambódromo, situado na cidade do Rio de Janeiro, foi realizada uma pesquisa
abordando alguns itens, sendo que a cada 500 foliões que passavam nas roletas, um era escolhido para fazer
parte da pesquisa. Alguns itens abordados: (a) se usa ou não preservativos, (b) qual a sua escola preferida, (c)
o seu grau de instrução. Desta pesquisa, pode-se afirmar que:
 a amostra é sistemática, sendo que os 3 itens abordados são variáveis (a) qualitativa ordinal, (b)
qualitativa nominal, (c) qualitativa ordinal
 a amostra é sistemática, sendo que os 3 itens abordados são variáveis (a) qualitativa nominal, (b)
qualitativa nominal, (c) qualitativa ordinal
a amostra é casualizada, sendo que os 3 itens abordados são variáveis (a) qualitativa nominal, (b)
qualitativa nominal, (c) qualitativa ordinal
a amostra é sistemática, sendo que os 3 itens abordados são variáveis (a) qualitativa nominal, (b)
qualitativa ordinal, (c) qualitativa ordinal
a amostra é casualizada, sendo que os 3 itens abordados são variáveis (a) qualitativa ordinal, (b)
qualitativa nominal, (c) qualitativa ordinal
 2a Questão (Ref.: 201402492544) Pontos: 0,0 / 0,5
Parâmetros são valores fixos obtidos de população e estimativas (estatísticas) são valores variáveis obtidos de
amostras. Por exemplo, em 4 pesquisas de opinião um determinado candidato obteve, respectivamente, as
seguintes percentagens de intenção de votos: 68,4%; 69,0%; 68,1%; e 67,6%. Na eleição, o candidato recebeu
68,5% dos votos. Pode-se afirmar que os percentuais 68,5%; 68,4%; 69,0% e 68,1% são, respectivamente:
 estimativa, estimativa, parâmetro, estimativa
estimativa, estimativa, estimativa, parâmetro
estimativa, parâmetro, parâmetro, parâmetro
estimativa, parâmetro, estimativa, parâmetro
 parâmetro, estimativa, estimativa, estimativa
 3a Questão (Ref.: 201402492659) Pontos: 0,5 / 0,5
Diz-se que uma amostra estratificada é proporcional quando os elementos são retirados com a mesma
proporção de cada estrato. Por exemplo, os estratos com as seguintes quantidades de elementos: A (200), B
(300), C (100) e D (400), dando um total de 1000 elementos. Se forem retirados 10% de elementos de cada
estrato, os valores obtidos da amostra seriam: A com 20 elementos, B com 30, C com 10 e D com 40, dando
um total de 100 alunos. Deste modo, se desejássemos uma amostra proporcional de 15%, as quantidades de
elementos seriam, respectivamente, para os estratos:
45, 30, 60, 15 com um total de 150 elementos
 30, 45, 15, 60 com um total de 150 elementos
30, 15, 60, 45 com um total de 150 elementos
15, 30, 45, 60 com um total de 150 elementos
60, 15, 45, 30 com um total de 150 elementos
31/12/2014 Estácio
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 4a Questão (Ref.: 201402492545) Pontos: 0,5 / 0,5
Todas as variáveis aleatórias que podem ser contadas ou enumeradas são discretas e todas as que podem ser
medidas ou pesadas são contínuas. Assim sendo, as variáveis: (a) temperatura dos pacientes, (b) peso dos
pacientes e (c) altura dos pacientes são, respectivamente, variáveis:
contínua, discreta, contínua
discreta, contínua, discreta
 contínua, contínua, contínua
discreta, discreta, discreta
discreta, discreta, contínua
 5a Questão (Ref.: 201403003112) Pontos: 1,0 / 1,0
Nos estudos estatísticos, após cuidadoso planejamento e a devida determinação das características
mensuráveis do fenômeno coletivamente típico que se quer pesquisar, damos início à coleta de dados. Esses
dados são chamados relativos quando:
São dados obtidos de uma única realização de um evento.
São dados provenientes das contagens.
 São dados que facilitam a comparação entre quantidades.
São dados obtidos somente a partir da observação de variáveis qualitativas.
São dados obtidos somente a partir da observação de variáveis quantitativas.
 6a Questão (Ref.: 201403003091) Pontos: 0,0 / 1,0
Nos estudos estatísticos, após cuidadoso planejamento e a devida determinação das características
mensuráveis do fenômeno coletivamente típico que se quer pesquisar, damos início à coleta de dados. Esses
dados são chamados absolutos quando:
São dados obtidos a partir da observação de variáveis qualitativas.
 São dados provenientes das contagens.
 São dados obtidos a partir da observação de variáveis quantitativas.
São dados que facilitam a comparação entre quantidades.
São dados obtidos de uma única realização de um evento.
 7a Questão (Ref.: 201402571207) Pontos: 0,0 / 1,0
Em uma pesquisa envolvendo 500 famílias, foram verificadas as quantidades de famílias em relação ao número
de filhos, obtendo-se: 0 filho (20 famílias), 1 filho (40 familias), 2 filhos (80 famílias), 3 fillhos (300 famílias), 4
filhos (40 famílias) e 5 filhos (20 famílias). Se fizermos uma tabela de frequências, sem intervalo de classe,
podemos verificar que a percentagem de famílias com menos de 2 filhos é:
 16%
 12%
72%
8%
88%
31/12/2014 Estácio
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 8a Questão (Ref.: 201403003582) Pontos: 0,0 / 1,0
Sabendo X representa nota bimestral e pode será presentada na forma: X: { 4; 8; 7; 6; 3; 7; 6; 7; 8; 4; 6 } .
Determine a Amplitude Total?
4
 6
2
 5
3
 9a Questão (Ref.: 201402571222) Pontos: 0,0 / 1,0
Foi realizada uma pesquisa envolvendo 500 alunos, cujas notas em Matemática variaram de 0 (zero) a 10 (dez).
Assim, procurou-se fazer uma tabela de frequências, com 5 classes, onde nas cinco classes as notas variaram
de 0 |--- 2 (60 alunos), 2 |--- 4 (80 alunos), 4 |--- 6 (300 alunos), 6 |--- 8 (40 alunos), 8 |---| 10 (20 alunos).
Assim, a percentagem de alunos com notas inferiores a 6 é:
60%
12%
 88%
 72%
24%
 10a Questão (Ref.: 201402571230) Pontos: 0,0 / 1,0
Foi realizada uma pesquisa envolvendo 500 alunos, cujas notas em Matemática variaram de 0 (zero) a 10 (dez).
Assim, procurou-se fazer uma tabela de frequências, com 5 classes, onde nas cinco classes as notas variaram
de 0 |--- 2 (60 alunos), 2 |--- 4 (80 alunos), 4 |--- 6 (300 alunos), 6 |--- 8 (40 alunos), 8 |---| 10 (20 alunos).
Assim, a percentagem de alunos com notas iguais ou superiores a 2 e menores do que 8 é:
92%
74%
96%
 84%
 88%