simulado de educação especial

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1a Questão (Ref.: 201502503717)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um  sistema educacional orientado pelo modelo inclusivo deve matricular
		
	
	crianças com  deficiência  em escolas especiais.
	
	crianças  com deficiência  em programas  de  saúde.
	
	não deve matricular crianças com deficiência em suas escolas.
	 
	todas as crianças  em escolas regulares, frequentando classes comuns.
	
	crianças com deficiência em classes  especiais.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502118632)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os efeitos da exclusão causam muitos danos ao sujeito e ao grupo social. No caso de danos psicológicos as consequências são em relação à:
		
	
	Serventia
	
	Competitividade
	 
	Autoestima
	
	Rivalidade
	
	Política
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501918902)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ao longo da história, vários paradigmas influenciaram as concepções, crenças e atitudes relacionadas às pessoas com necessidades especiais. Em relação ao paradigma da Exclusão qual o modelo de atendimento pode ser esperado? Marque a resposta correta.
		
	
	O atendimento clínico era sistemático e em parceria com as escolas e entidades governamentais.
	 
	Não havia atendimento, pois a sociedade se isentou de cuidar e tratar de pessoas com necessidades especiais.
	
	Havia um tratamento alternativo que relacionava a cura à religiosidade cristã, desta forma, para se curar era necessário professar o cristianismo.
	
	Havia tratamento psicoterápico e os deficientes eram enviados por suas famílias.
	
	O atendimento era feito com especialistas que utilizavam a ciência para excluir os diagnósticos incorretos e buscar uma identificação da necessidade especial para tratá-la.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502489714)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sabemos que houve mudanças subjetivas em relação às crenças sobre a potencialidade das pessoas portadoras de deficiência. Um exemplo foi o século XX, quando ocorre uma mudança de conceito da pessoa deficiente que deixou de ser vista como uma pessoa estática e passou a ser vista como:
		
	
	bobo da corte
	
	sujeito dependente
	 
	pessoa dinâmica e com possibilidades
	
	pessoa incapaz
	
	ser demoníaco
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502109865)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Declaração de Salamanca foi  elaborada na Conferência Mundial sobre Educação Especial, que aconteceu em Salamanca, na Espanha, em 1994.
Considerando os objetivos desse  documento, analise as afirmações a seguir:
I - A Declaração de Salamanca tem como  objetivo  fornecer diretrizes básicas para a formulação e reforma de políticas e sistemas educacionais de acordo com o movimento de inclusão social.
II - A Declaração de Salamanca é  resultado de uma tendência mundial a favor da  educação inclusiva. Teve como origem os movimentos de direitos humanos.
III - A Declaração de Salamanca  coloca a educação especial dentro da estrutura de educação para  todos.
IV-  Na  Declaração de Salamanca diferentes países defendem a ideia de que o sistema educacional deve organizar-se de forma a atender a todos os alunos, onde o sistema de segregação de alunos com necessidades educacionais especiais em instituições especializadas não é recomendado.
 
 É correto apenas o que se afirma em:
		
	 
	I, II e IV.
	 
	I e II.
	 
	I, II, III e IV.
	 
	III e IV.
	 
	II e IV.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201501919575)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em 1854, por decreto imperial de D.Pedro II, foi fundada a primeira instituição educacional de cegos no Brasil: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos. Em 1891, a instituição foi renomeada como Instituto Benjamin Constant (IBC). Inicialmente, o enfoque assistencialista orientava a proposta desta instituição. Isso quer dizer que, no século XIX, o objetivo central do trabalho desenvolvido era:
		
	
	a preparação para o mercado de trabalho.
	 
	o abrigo, o cuidado e a proteção do aluno.
	
	a inclusão social.
	
	a profissionalização do aluno.
	
	a formação para a cidadania.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201501918923)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Pedro nasceu a termo, mas em seu exame clínico dos primeiros minutos de vida foi considerado que ele teve uma anóxia durante o parto. O que vem a ser anóxia?
		
	 
	Falta de oxigênio em algum momento causando lesão cerebral.
	
	Sensibilidade à temperatura do centro cirúrgico.
	
	Infecção causada pela instrumentação cirúrgica inadequada.
	
	Problema muscular
	
	Prematuridade
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201501919140)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A disfunção motora consequente da lesão de uma ou mais partes do cérebro, provocada muitas vezes pela falta de oxigenação das células cerebrais, cuja principal causa é uma lesão encefálica não progressiva, acontecida antes ou durante o parto, podendo surgir até os 3 anos, recebe o nome de:
		
	
	Fenilcetonúria
	
	Hidrocefalia
	
	Nanismo
	
	Autismo
	 
	Paralisia cerebral
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201501919450)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em 1825, o Sistema Braille foi criado por Louis Braille e transformou o processo de domínio da linguagem da pessoa cega. Podemos afirmar que o Braille:
		
	
	é uma língua gestual.
	
	é uma língua de sinais.
	
	é um código de leitura e escrita viso-gestual.
	
	é uma língua cinestésica e universal para todos os cegos.
	 
	é um código de leitura e escrita que utiliza o recurso da escrita em relevo e da leitura tátil.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201502110035)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A deficiência visual é definida como a perda total ou parcial, congênita ou adquirida, da visão. A respeito da deficiência visual podemos afirmar que:
		
	
	Cegueira, caracteriza-se pelo comprometimento do funcionamento visual dos olhos, mesmo após tratamento ou correção. As pessoas com cegueira podem ler textos impressos ampliados  ou com uso de recursos óticos especiais.
	
	Baixa visão ou visão subnormal,ocorre somente de forma congênita e leva obrigatoriamente a pessoa ter que utilizar o Sistema Braille como meio de leitura.
	
	Cegueira, ocorre somente de forma adquirida e leva obrigatoriamente a pessoa ter  que utilizar Libras como forma de comunicação.
	 
	Cegueira - há perda total da visão, o que leva a pessoa a necessitar do Sistema Braille como meio de leitura e escrita.
	
	Baixa visão ou visão subnormal, há perda total da visão ou pouquíssima capacidade de enxergar, o que leva a pessoa a necessitar do Sistema Braille como meio de leitura e escrita.
		 Gabarito Comentado.