Caracterização da Escola e da comunidade postagem 1 at

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Serviço Social
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LICENCIATURA EM MATEMATICA
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC)
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
 Magaly Muniz Morais Dos Santos
RA. 1970971
 Cascavel-Ce
 2025
 
 
 
 
 Sumário 
1. Caracterizaçao da Escola 03 
2. Análise crítica do ambiente físico 03 
3. Quanto à utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências 04 
4. Características da gestão escolar 04/05 
5. Organização administrativa e pedagógica 05/06 
6. Outras atividades desenvolvidas pela escola 06
7. Levantamento das expectativas dos alunos em relação à escola 07
1. Caracterização da Escola
1.1 Identificação
Fransquinho Camilo
EEF - Escolas de Ensino Fundamental (Escola Pública Municipal)
Endereço
Rua Felipe Jose da Silva
Vila da Imprensa
Cascavel - CE
CEP: 62852-000
1.2 Análise critica do ambiente fisico
A) localização da escola é compatível com o acesso da clienela?
Escola fica situada bem na entrada da cidade e muitas residencias a maior parte dos alunos mora bem proximo, e contam com o Onibus que a prefeitura disponibilizou para os alunos que mora mais distante.
B) O espaço físico da escola esta adequado à sua proposta pedagogica? 
A Infraestrutura e bem adequada a alimentação escolar para os alunos, Água filtrada, Água da rede pública, Energia da rede pública, Fossa, Lixo destinado à coleta periódica, Acesso à Internet, Banda larga. E com a Instalação de ensino toda todo o espaço ocupado por 8 salas de aulas, Sala de diretoria, Sala de professores, Sala de recursos multifuncionais para Atendimento Educacional specializado(AEE), quadra de esportes coberta, Cozinha, Sala de leitura, Banheiro adequado à educação infantil adequada, banheiros adequado à alunos com deficiência ou mobilidade reduzida, sala de secretaria, bnheiro com chuveiro e dispensa.
 C) relação entre numero de alunos e espaço (área) é adequado nas salas de aula, no laboratório e em outras dependências?
Sim, sendo que no laborat´rio os alunos sempre esão acompanhados por um professor, todos tem totalmente liberdade em usar os aparelhos e na sala de infomatica o mesmo procedimentos, tudo muto organizado.
D) Há salas- ambientes? Elas atingem suas finalidades?
Não 
2.1 Quanto à utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependencias:
A) Que atividades são desenvolvidas?
 A biblioteca fica aberta todo o horario de funcionamento da escola, todos os alunos assim tendo acesso livre e existe um controle de um cartao que ao levr o livro para residencia tem o dia para devolver, o laboratório somente com a presenca de professores.
B) Quem utiliza essas dependencias e com que frequência?
Todos os alunos tem livre acesso a biblioteca, somente com a presenca dos professores e horario de aula e de cada turma, no patio os alunos. e uma observação; a escola todos os portões sao fechados, aberto somente para entrada e saida dos alunos.pais e alunos quando 
tem algum evento.
C) Tais recursos são bem utilizados, atingindo seus objetivos?
 
 Os alunos estão com otimos professores profissionais altamente capacitados para o desempenho
 de todos os conteudos e manuseio dos equipamentos e alunos aproevitando o maximo de apren-
 dizado. 
D) Que aspectos mereceriam suas críticas ou elogios?
 
 Tendo visto a quantidade de alunos teria sido melhor uma divisão maior de alunos para que to-
 dos tenham um melhor resultado e maior tempo nos equipamentos, sendo ainda ressaltando que 
 todos os professores procuram sempre o melhor e todos tem uma dedicacao os todos os alunos.
 E) Há comentários relevantes sobre outros aspectos?
 O aspecto relevnte que presenciei em varios momentos e a dedicação da direora junto aos alu-
 Nos, sempre envolvida com tudo e procurando a melhor maneira de resolver todos os assuntos.
 3.1 Características da gestão escolar
 A) Como foi a participação dos vários profissionais da educação na elabora- 
 ção da proposta pedagogica e do regimento escolar?
 Uma esola com professores profissionais e com grande participacao em todas as atividades da
 Escola. Procurando sempre um auxilir o outro.
 
 B) Existe um conselho de escola ou órgão semelhante? Como funciona? Que 
 Decisões relevantes têm tomado? Os alunos participam? E os pais? 
 A escola tem um conselho de pais que na realidade nao funciona muito bem, devido a ausência 
 dos pais em participar em reuniões, eventos crido ate mesmo pelos alunos, tem tambem pais
 que procuram acompanhar mais sendo a minuria
 C) Documentos como proposta pedagógica, regimento escolar, entre outros
 propiciaram, na sua elaboração, uma reflexão conjunta da comunidade 
 escolar (interna)? 
 
 Acompanhei diversas atividades até mesmo um planejamento, a coordenadora fez varios co-
 Mentários valorosos, avaliação de cada sala de aula e expondo pontos positvos e ngativos com
 Muita coerencia em suas palavras.
 D) Há comentários relevantes sobre outros aspectos? 
 
 Vejo como relevante a falta de nteresse dos pais em relação a vida escolar de seu filho, nao se
 Preocupa e nem tem interesse de participar em nada que a escola propoe.
4.1 Organização administrativa e pedagógica
A) Como é a estrutura organizacional da escola (essa pergunta deve ser respondida com organograma).
 
 B) Quais os cursos oferecidos, número de classes, horários? Como são toma
 da as decisões em relação a esses aspectos e ao calendário escolar?
 Escola tem o ensino fundamental e medio,nao tem cursos somente a participacao dos alunos
 no laboratorio. Escola tem feira de ciências. Gincana da matemática.
 
 
 c) Como tem funcionado o horário destinado à permanência dos professores 
 na escola horas atividades de, reuniões)? Quem coordena essa parte do tra-
 balho?
 Coordenadora da Escola organiza o planejamento de professores.
 D) Como são elaborados os planos de ensino?
 E feito a cada quize dias o planejamento junto com os professores.
 E) Como funciona o sistema de avaliação e recuperação dos alunos?
 Existe um conselho de professores na escola, que faz um trabalho em conjunto com a coor-
 denadora. Muito boa a forma que e aplicada e a visão de como recuparar um aluno.
 
 F) Como se dá a comunicação da escola com as famílias dos alunos? Há 
 reunião de pais? A comunidade costuma vir à escola? E as informações so-
 bre aprendizagem?
 Durante a minha presença na escola, foi possivel observar a falta de comprometimento dos alu
 nos e principalmente de seus pais, foi marcado uma reunião com todos os pais do ensino fun-
 damental e a presenca dos pais foi um numero bem menor do esperado nãoatingiu 40% da
 Presenca dos pais.a falta de interesse muito grande.
 G) Há comentários relevantes sobre outros aspectos? 
 Meu comentário em relação a presenca dos pais a escola, so visa interesse próprio, foi feita o
 recadastramento do cartão do SUS, a presença dos pais chegou a 98%. Devido o bolsa fami
 lia e foi aproveitado o momento e conversado com os pais em relação ao aprendizado.
 5.1 Outras atividades desenvolvidas pela escola
 
A) A escola possui associação de pais e mestres ou equivalente?
 Não, segundo a informação d coordenadora, foi tentado criar mas devido a ausencia dos pais
 Não foi adiante.
B) A escola possui um grêmio estudantil ou equivalente?
 Não.
C) A escola desenvolve programas ou projetos especiais (Escola da familia
Clube de mães?)
Não.
D) Há comentários relevantes sobre outros aspectos?
 Não.
 6.1 Levantamento das expectativas dos alunos em relação à escola 
 a) Essa parte envolve aplicação de questionários, entrevistas ou registro de conversas informais. Trata-se de parte essencial da pesquisa, pois permite destacar, com base nas expectativas, as necessidades reais dos alunos, que fundamentarão as propostas de integração entre escola e comunidade, no momento final do trabalho.
 
 Questionário
 1º Qual seu nome e em que ano esta na escola?
 
 Eliel Rosario da Silva estou no 9º ano 
 2º Qual o seu conceito da escola e o que espera em melhorias.
 Gosto muito da minha escola, só que fico triste em muitas vezes preparamos como por exemplo a 
 Feira de ciências e poucos pais e pessoas da comunidade vieram conhecer o nosso trabalho, e melhorias
 Precisamos muito, queria uma quadra para os proximos alunos porque esse e meu ultimo ano aqui 
 Nessa escola.
 3º Qual a sua sugestão com o ensinamento da escola?
 Vejo o ensino daqui um dos melhores, temos muitos professores que gosta demais de ensinar e se
 dedicam muito a todos sem excessão de aluno.
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