Buscar

Prática Oral Em Língua Inglesa AV

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

10/12/2015 Estácio
data:text/html;charset=utf­8,%3Cform%20name%3D%22form%22%20method%3D%22post%22%20style%3D%22color%3A%20rgb(0%2C%200%2C%200)%3B%20font­family%3A%20'Times%20New%20Rom… 1/3
   Fechar
Avaliação: CEL0552_AV_201408403056 » PRÁTICA ORAL EM LÍNGUA INGLESA I
Tipo de Avaliação: AV
Professor: FABIO MACEDO SIMAS Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 6,5    Nota de Partic.: 2   Av. Parcial 2  Data: 12/11/2015 11:32:09
 
1a Questão (Ref.: 201408570178) Pontos: 1,5  / 1,5
As estratégias de conversação são essenciais no processo de aperfeiçoamento da habilidade de engajamento
no discurso oral em inglês. Discuta como o professor de língua inglesa pode auxiliar nesse processo de forma
apropriada.
Resposta: An English teacher should prepare activities where the students get to talk. The more they talk, the
easier it will be to achieve fluency. Oral practice, in my opinion is one of the most important factors in learning a
language. It is crucial that the teacher brings in interesting and updated topics in class.
Gabarito: O professor como facilitador do processo pode criar situações que incentivem a p´rática oral dos seus
alunos.
  2a Questão (Ref.: 201408570173) Pontos: 1,5  / 1,5
The need of an intelligible pronunciation in oral communication is crucial. Discuss the importance of this
knowledge, considering the difference between Portuguese and English phonemic systems.
Resposta: To have an intelligible pronunciation is important, because if you can´t pronounce words correctly,
your listener may not understand what you are saying, leading to misunderstandings.
Gabarito: Dificuldades provém dessas diferenças na medida em que a deficiência na pronúncia gera problemas
comunicativos
  3a Questão (Ref.: 201408455496) Pontos: 0,5  / 0,5
What’s the CORRECT order of the lines of the dialogue below?
            (i)        I have lovely memories of our college days.
            (ii)       What do you mean: it’s possible that I’m right? Here’s a photo of you at the bottom
of the stairs as a permanent reminder.
            (iii)      Don’t you remember? She had dark hair and brown eyes. A real beauty if my
memory serves me well.
            (iv)      I’ll never forget the day you got drunk and fell down the stairs, for example.
            (v)       I need something to jog my memory. What was Angela like?
            (vi)      Really? Down the stairs? I have no recollection of the incident.
            (vii)     My mind’s a blank, but it’s possible that you’re right.
            (viii)    Yes, me too. Whenever we meet it all comes back to me.
            (ix)      You were in love with someone called Angela, as I recall. That’s what caused it.
 
Adapted from: HARMER, Jeremy; ROSSNER, Richard. More than Words. Vocabulary for upper
intermediate to advanced students. Book 1. Longman, England. (1991)
(v), (iv), (ix), (vii), (i), (iii), (vi), (viii), (ii)
(ix), (ii), (iii), (vi), (iv), (viii), (vii), (i), (v)
(ii), (iii), (v), (vii), (i), (ix), (iv), (vi), (viii)
(viii), (v), (ix), (iii), (i), (vii), (ii), (iv), (vi)
  (i), (viii), (iv), (vi), (ix), (v), (iii), (vii), (ii)
  4a Questão (Ref.: 201409189875) Pontos: 0,5  / 0,5
Esta habilidade envolve o processo de receber e, ao mesmo tempo, de construir significados a partir de
mensagens verbais. Refere­se ao processo de escutar algo com atenção minuciosa. Uma comunicação eficaz
depende necessaria e primeiramente dela:
speaking
communication
reading
  listenning
eX
Pe
rt P
DF
Tri
al
10/12/2015 Estácio
data:text/html;charset=utf­8,%3Cform%20name%3D%22form%22%20method%3D%22post%22%20style%3D%22color%3A%20rgb(0%2C%200%2C%200)%3B%20font­family%3A%20'Times%20New%20Rom… 2/3
writing
  5a Questão (Ref.: 201408464591) Pontos: 0,5  / 0,5
Americanos são, em geral, mais formais do que latinos. Asim sendo, como você acha que os americanos
saúdam alguém que acabaram de conhecer:
With an embrace
With a kiss
You do nothing
With a bow
  With a handshake
  6a Questão (Ref.: 201408455474) Pontos: 0,5  / 0,5
What can you say if you want to smoke near someone?
Would you like to smoke?
Do you mind smoking?
Do you smoke?
  Do you mind if I smoke?
Are you smoking?
  7a Questão (Ref.: 201408455493) Pontos: 0,5  / 0,5
Which alternative CORRECTLY matches the pictures and the descriptions?
              I.                   His leg’s in cast.
           II.              His arm’s in a sling.
        III.              He’s walking on crutches.
        IV.              He needs a walking stick.
           V.              His ankle’s bandaged up.
        VI.              He had to have stitches.
     VII.              He’s in a wheelchair.
  VIII.              He can’t walk without a zimmer frame.
Adapted from:
GOUGH, Chris. English Vocabulary Organiser. 100 Topics for Self­study. LTP, England. (2001)
  I – g; II – e; III – d; IV – c; V – h; VI – f; VII – a; VIII – b
I – c; II – b; III – f; IV – g; V – d; VI – a; VII – e; VIII – h
I – b; II – d; III – a; IV – h; V – f; VI – c; VII – e; VIII – g
I – a; II – h; III – g; IV – b; V – c; VI – e; VII – d; VIII – f
I – h; II – f; III – c; IV – e; V – b; VI – a; VII – g; VIII – d
eX
Pe
rt P
DF
Tri
al
10/12/2015 Estácio
data:text/html;charset=utf­8,%3Cform%20name%3D%22form%22%20method%3D%22post%22%20style%3D%22color%3A%20rgb(0%2C%200%2C%200)%3B%20font­family%3A%20'Times%20New%20Rom… 3/3
  8a Questão (Ref.: 201408677241) Pontos: 0,0  / 0,5
The expression ´Can I take a raincheck?´ means that:
  You expect to see the person again
You don not like the person
You understand the person does not have cash
  You hope the person invites you again another time
The person needs a raincoat
  9a Questão (Ref.: 201409189959) Pontos: 0,0  / 1,0
Expressing opinions, If you want to be NEUTRAL, for instance, you may make use of the following expressions,
but not:
In my opinion, they are excellent.
  Tom Hanks is an excellent actor.
  To be quite honest, she is an advanced student.
I Tend to think that he is a brilliant teacher.
I thinks she is beautiful.
  10a Questão (Ref.: 201409189990) Pontos: 1,0  / 1,0
We need to take care of simplification in informal speech. Many proficient learners know a lot of vocabulary and
master pronunciation, but they sometimes do not know how to end a conversation in a formal way. Choose the
alternative that DOES NOT contain a FORMAL closing:
(It was) nice meeting you, Mr. Brown.
  see you
I really enjoyed meeting you.
It's been nice talking to you.
It's been great talking with you.
Período de não visualização da prova: desde 12/11/2015 até 24/11/2015.
 
 
eX
Pe
rt P
DF
Tri
al

Outros materiais